人教版八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖学案1新版

《第一节植物的生殖》教学设计（ 1）
学习目标
1．能描绘植物的有性生殖和无性生殖。

2．能列举植物常有的无性生殖。

3．试一试植物的扦插或嫁接。

学习过程
第1课时
● 导入新课
“想一想、议一议”，你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危
及大熊猫的生计，这是为什么呢？很少开花的竹子是怎样长成生机盎然的竹林的呢？思考其中的道理。

● 研究新知
一、有性生殖
［自主学习1］
1．桃花的主要构造包括组成，后者是由
2．精子来自于
和
、和
，卵细胞来自于
，其中前者是由
组成。

和
3．直接在序号处写出对应的构造名称。

［自主学习2］
受精的过程：花粉落到雌蕊的今后，在其黏液的刺激下开始萌生，长
出，它穿过花柱，进入，素来抵达，它里面的，
与来自花粉管中的结合，形成的过程，称为受精。

［自主学习3］
子房壁
子房
珠被果实胚珠极核+精子受精极核
卵细胞 +精子受精卵
［自我坚固1］
什么是有性生殖？
二、无性生殖
［自主学习4］
请认真阅读教材第 4 页的内容，达成以下问题。

1．先独立思虑，尔后小组内讨论第 4 页“察看与思虑”的讨论题，并将答案及记
到课本上。

2．什么是无性生殖？
3．举例写出学过的无性生殖的方式以及你判断的依照。

三、比较有性生殖和无性生殖
［自我坚固2］
比较有性生殖和无性生殖
两性生殖
比较项目生殖速度优点方式细胞的结合
有性生殖
无性生殖
● 随堂检测
1 ．种子中的胚，是由结合成发育而来的，这种由发育成新个体的生殖方式就属于生殖。

2．“春华秋实”，在花的构造中能够发育成就实的是（）
A．花瓣B．花蕊C．子房D．胚珠
3．以下植物的生殖方式是有性生殖的是（）
A．椒草的叶能长成新植株B．向日葵经过种子生殖后辈
C．用带芽眼的马铃薯块茎生殖D．甘薯的块根上长出的芽生殖
4．将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株。

这种生殖方式属于（）A．分裂生殖B．孢子生殖C．有性生殖D．无性生殖5．有性生殖和无性生殖的本质差异是（）
A．可否进行细胞分裂B．可否由母体直接产生新个体
C．可否形成生殖细胞D．有无两性生殖细胞的结合
课后训练
1．一朵花中与有性生殖相关的构造是()
A．花柄B．花蕊C．花瓣D．花托
2．无性生殖的优点是（）
A．能够很好地适应环境的变化B．是大部分动物的生殖方式C．能够保持亲本的优秀性状D．后辈能有很多的变异性
3．把出芽的一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株的生殖方式叫（）A．孢子生殖B．有性生殖C．分裂生殖D．无性生殖4．以下相关有性生殖的表达，不正确的选项是
（）
A．由受精卵发育成新个体B．有母体直接产生新个体C．经过两性生殖细胞的结合D．经过精子和卵细胞的结合
5．下面是菜椒的花和果实的表示图，请据图回答以下问题：
（ 1）图中的［ 2］和［ 3］组成花的
（ 2）由花到果实所必经的两个生理过程是
（ 3）［ 4］和［5］组成了
成的。

可合用的［5］是由发育成的。

（4）从图中看出［4］是。

（ 5）菜农平常用种子培育菜椒，这种生殖方式是。

和
，它是由［
的数目较。

］
多，其。

发育
原因
第2课时
● 复习导入
● 研究新知
三、无性生殖的应用
［自主学习5］
1．常有的利用植物的无性生殖来栽种农作物和园林植物的方式有
和。

2．剪取植物的一段，把其下部插入中，在合适的温度下，
不久，下部长出不定根，上部萌芽，最后长成一个新个体，这就是。

常用用该方法来生殖的植物有等。

3．苹果、梨等水果一般用方法来繁育优秀品种。

4．嫁接是指把一个植物体上的或，接到另一个植物体上，使结合在
一同的两部分长成一个。

其中，接上去的叫，被接的植物叫。

5．嫁接有和。

6．为了保证嫁接成活，应该使。

［自主学习6］
1．扦插的外界条件有、2．剪成的茎段下方的切口是、、等。

，而茎段上方的切口则
是。

3．所剪成的茎段要去掉大部分甚至全部叶片的目的是。

● 随堂检测
1．“没心插柳柳成荫”的生殖方式是（）
A．种子生殖B．扦插生殖C．嫁接生殖D．压条生殖2．据以下列图填空：
以以下列图，嫁接有和两种方法，枝接就是用植物体的做接穗，芽接就是用植物体的做接穗，接穗成活的重点是。

3．若是用甘甜的水蜜桃做接穗，用耐旱的毛桃做砧木，成活后的枝条所结的桃应
该是。

课后训练
1．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃( 接穗 ) 接到毛桃 ( 砧木 ) 上，成活后结出的成
熟果实，其味道是 () 。

A．酸味的B．甜味的
C．果实一半酸味，一半甜味D．酸甜适中
2．以下各项中不属于无性生殖的是() 。

A．利用根生殖B．利用茎生殖
C．利用叶生殖D．利用种子生殖
3．植物园引进了一批罕有花卉，技术人员想在短时间内将其大量生殖，比较理想的
方法是 ()。

A．种子生殖B．组织培育C．扦插D．压条
4．无性生殖在生产实践中的利处有() 。

①生殖速度快②后辈性状均匀一致③短期内能够获得大量性状一致的
植株
④引起品种的退化
A．①③B．①④C．①②③D．①②③④5．生殖优秀品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优秀性状，在以下生殖方法
中，最好不要采用 () 。

A．种子生殖B．扦插生殖C．压条生殖D．嫁接生殖6．以下哪项不属于无性生殖
A．用马铃薯块茎来生殖B．枣树周围地面上冒出很多枣树苗C．用茎尖来生殖植物体D．将种子种下去，长出植物体
7．像甘薯、草莓、落叶生根的营养生殖同样，不需要
的结合，由母
体直接产生的生殖方式，叫做。

8．春节期间，我们经常能看到一株杜鹃花上面开有大红色、粉红色、白色的花，请
你依照所学的生物学知识，讲解一下其中的原因吗?
参照答案
第1课时
学习过程
●导入新课
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、真菌等。

●研究新知
［自主学习1］
1．雄蕊雌蕊花药花丝柱头花柱子房
2．花药（或花粉）子房（或胚珠）
3．1 花药 2 花丝3萼片 4花柄5花瓣6柱头7花柱8子房9花托
［自主学习2］
柱头花粉管子房胚珠卵细胞精子受精卵
［自主学习3］
子房壁果皮
子房
珠被种皮果实胚珠极核+精子受精极核种子
卵细胞+精子受精卵胚
［自我坚固1］
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生
殖。

有性生殖的后辈，拥有双亲的遗传特点。

［自主学习4］
1．（ 1）不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

（2）甘薯的块根上能够长出根和芽；草莓的爬行茎节处可长出根；莲可利用地下茎生殖；薄荷的爬行根状茎节处可生出新根。

（3）植物既能够在环境条件合适时经过无性生殖快速扩大种群规模，占有更多的空间资源，又能够在环境恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的连续。

2．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。

无性生殖产生的后辈，只拥有母体的遗传特点。

3．细菌的分裂生殖，酵母菌和水螅的出芽生殖，孢子植物的孢子生殖等，他们都不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。

［自我坚固2］
比较项目
两性生殖
生殖速度优点方式
细胞的结合
能产生可遗传的变异，有利
两性生殖细胞结合成受
有性生殖有慢精卵，由受精卵发育成
于生物的进化
新个体
产生的后辈个体数量多，繁
分裂生殖、出芽生殖、无性生殖无快殖速度快，变异小，有利于
孢子生殖等
保持母体性状
随堂检测
1．两性生殖细胞受精卵受精卵有性 2．C3．B 4 ．D 5 ．D
课后训练
1．B 2 ．C 3．D 4．B
5．（ 1）雄蕊（ 2）传份受精（ 3）种子果皮果实［ 1］子房子房壁（ 4）
子房内有多个胚珠（5）有性生殖
第2课时
学习过程
复习导入
略
研究新知
［自主学习5］
1．扦插嫁接
2．枝条润湿的土壤扦插葡萄、菊花、月季
3．嫁接
4．枝芽完满的植物体接穗砧木
5．芽接枝接
6．接穗与砧木的形成层亲密结合
［自主学习6］
1．光照水分温度湿度
2．斜向的水平的
3．降低蒸腾作用，减少水分的消失，利于成活。

［随堂检测］
1． B
2．枝芽接穗与砧木的形成层亲密结合在一同。

3．水蜜桃
课后训练
1．B2．D3．B4．C5．A6．D
7．两性生殖细胞新个体无性生殖
8．经过嫁接实现的。