一上数学：《秋游》

一上数学：《秋游》
谁来读加法算式？
要求老虎的总数，我们可以数一数，也可以想数的组成。

除了2加4等于6。

还有其他的写法吗？
我们可以先列小虎加大虎，也可以先列大虎加小虎。

出示鳄鱼图。

在图片上你又看到了什么？请同桌两人先根据图说一说故事，再算一算。

（同桌开始讨论）
认识加法算式
下面让我们来认识一下加法算式。

我把十叫做加号，小朋友你在哪里见过这个符号？
我们一起写一写。

（书空）
在+两边的数叫做加数，算出的结果叫做和，小朋友请观察，在这个加法算式里，有几个加数？和有几个？
3、尝试练习：
出示狮子图，学习编数学小故事，并列算式。

分小组讨论，编数学小故事并列算式计算。

像这样编数学小故事，你会吗？让我们边参观动物园边讲数学小故事吧。

出示：小鸟、长颈鹿、天鹅图，请每个小朋友都选一幅自己喜欢的图来编个数学小故事，先说给组里的小朋友听一听。

小组讨论，汇报。

师：板书算式。

让我们看看黑板上这么多算式，看看你们能找出什么小秘密？和组里的小朋友说说悄悄话，分享你发现的小秘密。

小结：两个数（加数）交换了位置，结果（和）没有变。

三、分层练习，整合拓展。

1、找朋友。

2+3 3+4 4+3 2+1 6+5 5+6 1+2 3+2
2、出示大象图。

我们又来到了大象生活区，我们又看到了什么？请同桌两人先根据图说一说故事，再算一算。

这幅图可以按大小来分，也可以按状态（走路、站着）来分，也可以说成是按有没有蝴蝶结来分。

不同的分法，算式也是不同的。

3、填空：
3+5=5+（） 2+8=8+（）
1+6=（）+（）=（）+（）=（）+（）
4、把算式和结果用线连起来：
2+2 2+4 0+4 4+5 3+6 1+3
4 7 6 9
5、第二个房间：看谁填得多。

4+5
四、主动完善，课堂总结。

今天我们认识了加法，还会交换加数的位置，列出两个加法
算式，学习数学让我们聪明，我们一定要经常复习，把学习的知识记的更牢固。

五、板书设计：
秋游
2 + 4 = 6
4 + 2 = 6
加号
加数加数和
读作：2加4等于6。