【精品】2019秋新部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》的公开课课件精美ppt
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特点，以及它是如何一步一步往上爬的。
3
仔细朗读第一自然段
填空： 爬山虎成长的特殊环境是＿＿ 爬山虎生长的特点是＿＿ 那么它是怎么爬墙生长的呢？
4
了解爬山虎叶子的特点
1.轻声读第二自然段，理解“刚长 出来的”和“长大了的”叶子各有 什么特点。
2.填空：
刚张出来的叶子特点：＿＿ ＿＿Βιβλιοθήκη 长大了的叶子特点：＿＿ ＿＿
要求：重点理解作者怎么样描写长
大了的叶子，读出美感来。
5
了解爬山虎脚的特点（3自然段）
爬山虎的叶子之所以会这样生 机勃勃的铺墙，跟它的脚关系 密切，它的脚到底是怎样的呢？ 请同学们自学第三自然段，边 读边画出写爬山虎脚的有关句 子。
6
以前我只知道这种植物叫爬山虎， 可不知道它怎么能爬。今年，我注 意了，原来爬山虎是有脚的。爬山 虎的脚长的茎上。茎上长叶柄的地 方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚。
想一想：叶圣陶爷爷为什么说 “爬山虎就这样一脚一脚的往上 爬。”？是像动物那样几只脚交替 着往上爬吗？
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原来爬山虎可不像动物那样只有几 只脚交替着爬，而是长一只脚巴住墙， 再爬就再长一只脚，再巴住墙。一直往 上长，必须不断长出新脚。所以，叶圣 陶爷爷说爬山虎是“一脚一脚”往上爬 的。
9
了解是怎么往上爬的（4自然段）
听老师读课文，同学们一边听，一边 思考：这一自然段讲了什么？
请同学们自己读课文，完成填空：
（1）爬山虎的脚＿墙的时候，六七根 细丝的头上就变成小圆片，＿住墙。
（2）细丝原先是＿的，现在＿了，把 爬山虎的嫩茎＿一把，使它紧＿在墙 上。
10
了解是怎么往上爬的（4自然段）
爬山虎不只往上爬，还往左边、右 边爬，紧紧贴在墙上，爬满整个墙。所 以课文写“一阵风拂过，一墙的叶子就 漾起波纹，好看得很。”
25
26
学习第五自然段
对比学习触着墙和没触着墙的脚 的不同情况。
没触着墙： 萎了 触着墙： 牢固 齐读第五自然段
27
课后问题：
爬山虎的叶尖为什么一顺儿朝下？ 为什么“在墙上铺得那么均匀，
说说画线的每句话都讲了什么？
了解爬山虎的位置，样子，颜色。 7
爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方，反面伸出枝状的 六七根细丝，每根细丝像蜗牛的 触角。
8
蜗牛
再读一遍第三自然段，进一步了 解爬山虎脚的位置，样子，颜色
小结：因为作者“注意”了，所以 才对爬山虎的位置、样子、颜色了 解的那么仔细。学习作者观察事物 的仔细认真。
没有重叠起来的”？
28
因为爬山虎是一脚一脚地往上 爬，长出一只脚巴住墙，随着 长出的嫩叶，接着又长出一只 脚巴住墙，然后又长出嫩叶， 所以叶尖一顺儿朝下。
脚长在叶柄的反面，必须触着
墙生长，否则就会枯萎，不留
痕迹，所以叶子铺得均匀，没
有重叠的。
29
部编版·四年级语文上册
10.爬山虎的脚
叶圣陶
1
jūn yún
jīng
bǐng jiāo
均匀 嫩茎 叶柄 蛟龙
dié
xì hén
zhú
重叠 空隙 痕迹 逐渐
2
理清课文脉络
全文一共5个自然段，分为三部分 第一部分（ ）：讲爬山虎的生长位置。 第二部分（ ）：讲爬山虎叶子的特点。 第三部分（ ）：讲爬山虎脚的形状和
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仔细朗读第一自然段
填空： 爬山虎成长的特殊环境是＿＿ 爬山虎生长的特点是＿＿ 那么它是怎么爬墙生长的呢？
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了解爬山虎叶子的特点
1.轻声读第二自然段，理解“刚长 出来的”和“长大了的”叶子各有 什么特点。
2.填空：
刚张出来的叶子特点：＿＿ ＿＿Βιβλιοθήκη 长大了的叶子特点：＿＿ ＿＿
要求：重点理解作者怎么样描写长
大了的叶子，读出美感来。
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了解爬山虎脚的特点（3自然段）
爬山虎的叶子之所以会这样生 机勃勃的铺墙，跟它的脚关系 密切，它的脚到底是怎样的呢？ 请同学们自学第三自然段，边 读边画出写爬山虎脚的有关句 子。
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以前我只知道这种植物叫爬山虎， 可不知道它怎么能爬。今年，我注 意了，原来爬山虎是有脚的。爬山 虎的脚长的茎上。茎上长叶柄的地 方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚。
想一想：叶圣陶爷爷为什么说 “爬山虎就这样一脚一脚的往上 爬。”？是像动物那样几只脚交替 着往上爬吗？
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原来爬山虎可不像动物那样只有几 只脚交替着爬，而是长一只脚巴住墙， 再爬就再长一只脚，再巴住墙。一直往 上长，必须不断长出新脚。所以，叶圣 陶爷爷说爬山虎是“一脚一脚”往上爬 的。
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了解是怎么往上爬的（4自然段）
听老师读课文，同学们一边听，一边 思考：这一自然段讲了什么？
请同学们自己读课文，完成填空：
（1）爬山虎的脚＿墙的时候，六七根 细丝的头上就变成小圆片，＿住墙。
（2）细丝原先是＿的，现在＿了，把 爬山虎的嫩茎＿一把，使它紧＿在墙 上。
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了解是怎么往上爬的（4自然段）
爬山虎不只往上爬，还往左边、右 边爬，紧紧贴在墙上，爬满整个墙。所 以课文写“一阵风拂过，一墙的叶子就 漾起波纹，好看得很。”
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学习第五自然段
对比学习触着墙和没触着墙的脚 的不同情况。
没触着墙： 萎了 触着墙： 牢固 齐读第五自然段
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课后问题：
爬山虎的叶尖为什么一顺儿朝下？ 为什么“在墙上铺得那么均匀，
说说画线的每句话都讲了什么？
了解爬山虎的位置，样子，颜色。 7
爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方，反面伸出枝状的 六七根细丝，每根细丝像蜗牛的 触角。
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蜗牛
再读一遍第三自然段，进一步了 解爬山虎脚的位置，样子，颜色
小结：因为作者“注意”了，所以 才对爬山虎的位置、样子、颜色了 解的那么仔细。学习作者观察事物 的仔细认真。
没有重叠起来的”？
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因为爬山虎是一脚一脚地往上 爬，长出一只脚巴住墙，随着 长出的嫩叶，接着又长出一只 脚巴住墙，然后又长出嫩叶， 所以叶尖一顺儿朝下。
脚长在叶柄的反面，必须触着
墙生长，否则就会枯萎，不留
痕迹，所以叶子铺得均匀，没
有重叠的。
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部编版·四年级语文上册
10.爬山虎的脚
叶圣陶
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jūn yún
jīng
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均匀 嫩茎 叶柄 蛟龙
dié
xì hén
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重叠 空隙 痕迹 逐渐
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理清课文脉络
全文一共5个自然段，分为三部分 第一部分（ ）：讲爬山虎的生长位置。 第二部分（ ）：讲爬山虎叶子的特点。 第三部分（ ）：讲爬山虎脚的形状和