小学体育工作自评报告(1)

小学体育工作自评报告
一、学校体育工作自评的内容
（一）学校体育工作管理机制
学校高度重视体育工作，认真贯彻落实《中共中央、国务院加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，《国家学校体育卫生条例试行基本标准》，加强领导、争取措施、经费保证、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育卫生工作，推动了学校的建设与发挥。

学校牢固树立了“健康第一”的指导思想, 成立了以校长任组长，分管校长、体育工作负责人及体育组骨干教师为成员的体育工作领导小组，统筹协调、落实职责，学校教导处根据目标制定体育工作计划、实施方案和活动安排日程，并负责认真组织实施好各项活动，定时对学校体育教师进行培训，做到专项管理、专人负责，进一步规范了体育工作。

形成齐抓共管学校体育工作的合力，定期研究、解决学校体育工作的重要问题，制定了学校体育长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育工作年度计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。

（二）体育课程与教学（课程设置、备课、上课、教学评价、教研活动）
L课程设置。

我校根据国家教育课程管理计划，结合学校自身实际情况，上2年级每周均设体育课4节，3-6年级每周均设体育课3节。

学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。

2.备课。

根据区级的备课要求，依据学校的实际情况，体育老师根据自己的教学特点完善自己的备课，3年内新教师实施3年手写教案，做到有备而上。

备课结构完整，体现教学目标、教学重难点、教学内容、教学过程等，教学目标具体化、可操作、可评价，并能做到备教一体，严格按照备课实施课堂教学，杜绝不备课上课现象；体现教与学的统一，关注学科核心素养的培养。

3.上课。

（1）体育课有课堂常规，教学有一定质量，教学目标明确，
组织教法合理，循序渐进，练习队形、讲解队形科学，能合理利用
场地，合理的安排体能练习。

注重培养学生的能力和意志品质，利
用课余时间开展健康课，让学生获得保持身心健康方面的基本知
识。

教师手段和练习方法灵活多样，运用多种评价激励手段。

学生
注意力集中，情绪活跃，运动负荷适宜，杜绝放鸭式教学。

教师能
够引导不同层次的学生广泛参与小组合作学习和自评与互评。

（2）学校体育教师能够给全部做到着运动装、穿运动鞋，能自觉遵守课堂常规，合理安排教学场地，利用学校现有器材，灵活地开展体育教学。

4.教学评价。

依据《历城区小学体育与健康课堂教学评价标准》、《历城区初中体育与健康课堂教学评价标准》进行体育课堂教学评价。

根据学校的教学工作，学期末学校教学评价委员将根据每位老师的工作进行反馈和评价，结果评定分合格、良好、优秀。

5.教学研究。

根据学校教学工作安排，以体育老师为单位成立了体育组，每周根据区级、校级或体育组等教学要求进行有效教研。

体育教师依据体育教学大纲，结合学校现有条件，遵照教师的自身特长以及学生身心发展的特点，认真开展体育教学，并利用课余时间，认真组织学生开展课外活动。

体育组认真落实教研活动计划，争取每学期进行人人一堂公开课活动，促进了体育教师自身的发展，同时也加快了我校体育教学工作的发展！
（三）体育活动与赛事（体育活动、体育训练项目、体育竞赛）L多姿多彩的大课间。

根据各级精神，我校有效的开展了大课间体育活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，除了广播操以外，我校老师还自编了韵律操、健身操、武术操、冬季长跑等。

如今，根据教体局的相关要求，我们改变了体能大课间，让学生们真正的动起来，享受体育的快乐，确保了阳光体育锻炼的实施。

6.篮球社团。

为了提高学生的身体素质，选拔优秀体育人才，王维青老师组织建立了校篮球队，从前期的选拔到中期的训练，王老师和队员们不畏严寒酷暑，克服一切困难。

老师和队员们积极配合，坚持周一到周五每天下午3：40-5:00的训练时间，积极参加各级各类比赛，在我区体育节篮球比赛上，两只队伍分别取得了全区第二名的优异成绩，队员们锻炼了自己，展现了集体力量，也取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。

7.为了丰富校园活动，我校还建立了腰旗橄榄球社团。

腰旗橄榄球社团由我校步伟涛老师负责，统一组织带队在我校外操场进行训练，训练有方案，有计划，有影像。

社团队员积极参加各级各类比赛，分别获得济南市、历城区各界一二等奖。

8.丰富多彩的体育活动。

进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，磨练全校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，特别是耐力水平，切实提高全校学生的体质健康水平，再次掀起我校体育运动的新高潮。

结合我校的实情，近几年，我们一直开展“跳绳小达人” 活动，通过班班参与，人人参加，激发学生的运动热情，形成坚持锻炼的习惯，提高学生的运动能力，增强学生体质，促进学生和谐发展，推动我校体育运动发展，营造浓厚的学校体育氛围。

根据上级精神以及区级活动安排，结合我校的实情，每年的秋季为我校的体育节时间。

9月份开始，我校进行了时长X个多月的阳光体育节活动。

体育节的主题为“活力少年健康人生”，做到了人人参与。

班级联赛、8字跳绳和班级特色展示活动丰富多彩。

班级联赛内容结合了学生体质健康测试项目（50米、1分钟跳绳、仰卧起坐、篮球）和学生体育的基本技能（篮球），成绩标准以《国家体质健康标准评分表》为依据。

班级特色展示活动主题定为班级健身操评比活动，此项活动也定为我校体育节闭幕式活动。

（四）教师队伍建设（教师配备与工作量、教师荣誉、教师待遇）我们学校共有6名专兼职体育教师，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展，学校积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，成绩合格，切实提高了教师的专业技术技能。

体育教师一般每周16节课，负责大课间的管理以及体育活动的组织和实施。

二、学校体育工作的特色和亮点
根据上级各精神要求，为了贯彻落实好学生每天活动一小时，分析我校的学生自身情况，深度挖掘体育老师的潜能，发挥艺术、体育老师的模范引导作用，充分利用大课间，让大课间的形式更加的丰富化，趣味化，让学生更加的喜欢，让学生积极参与到体育活动中来，达到锻炼的目的，近几年来，我校大课间除了学生的广播
操外，还增加了XX老师编排的《感恩的心》、XX老师编排的《兔子舞》、《一起加油》韵律操、《武术操》等，深受全体师生的好评。

目前我校使用的是XX老师发挥自身的特长优势，编排的绳操和体能训练项目，已经全面铺开。

今后，我们的体育教师队伍，还要不断的加强学习，加强体育工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，为学生和老师搭建更多的平台，尽可能的完善好各项体育硬件设施，进一步提高体育教师的专业素质，加强学校体育教学工作，将体育社团活动搞出特色，成为我校品牌的代表之一。