xx高中课程设置实施方案(完整资料)

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XX高中课程设置实施方案
一、指导思想
XX高中课程设置和教学以党的教育方针政策为指导，以《课程方案》及各科课程标准为依据，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进教学方式和研究方式的变革，努力满足每个学生终身发展的需要，全面落实普通高中教育的培养目标。

我们要规范课程教学行为，推进教育教学创新，努力形成具有XX高中特色、充满活力的普通高中课程教学体系。

二、课程设置
学校要全面开设《课程方案》规定的八个研究领域的课程，包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体
育与健康和综合实践活动。

每学年都要设置各领域的课程，保证使学生每一学年在所有研究领域都获得一定学分。

八个研究领域包括语文、数学、外语（英语）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、技术、研究性研究活动、社区服务、社会实践等科目。

学校要开齐所有科目，并开足课时。

各科目一般由若干个模块组成。

学校要开足必修课程模块，尽量多开设选修模块，保证每个学生的全面发展和个性发展。

高中课程按学分要求设置及学时分配安排如下：
学科目。

研究领域。

一年级。

二年级。

三年级
语言语文与外语文学。

8.4.8.4.8.4
数学。

数学。

8.4.8.4.8.4
人文思想政治。

4.2.4.2.12
与历史。

4.2.4.2.12
社会地理。

4.2.4.2.12
科学。

物理。

4.2.4.2.4.2
化学。

4.2.4.2.6.2
生物。

4.2.4.2.6.2
技术。

信息技术。

2.1.4.2.1.2
通用技术。

2.1.2.1.2.1
艺术。

音乐。

1.1.1.1.1.1
美术。

1.1.1.1.1.1
体育。

体育与健康。

4.2.4.2.4.2
综合实践活动。

研究性研究活动。

5.3.5.3.5.3
社区服务。

1.1.1.1.1.1
社会实践。

2.1.2.1.2.1
学校课程（选修学分II）。

1.2.1.2.1.9
合计。

35.17.35.17.35.17
说明：
1、课程设置的学分为学校开设的最低学分量，学校根据条件和学生的需要尽可能多开设选修课程(模块)。

必修课程所有学生必须修，选修课程由学生自主选择修。

2个专题；从学
2、学年分为52周，其中40周为教学时间，1周为社会
实践，11周为假期。

社区服务安排在课余时间、周末或节假日。

每学期分两段，每段10周，其中9周授课，1周复考试。

每周上课5天，XXX时数不超过35节。

高中三年级课程主要
安排在上学期。

3、每个模块通常为36学时。

语文、数学、外语每个模块在一个学段内完成。

人文与社会、科学领域的有关科目每个模块在一个学期内完成，或在不增加学时的前提下，在本领域内灵活安排开设顺序。

体育与健康、音乐、美术每个模块为18
学时。

4、学校根据实际情况安排技术领域中信息技术和通用技
术同时开设。

高中三年级继续开设选修课程。

5、艺术领域每周开设1学时，音乐和美术间周开设。

6、研究性研究活动的学时根据需要灵活安排，每周安排
两节，一节由专任教师上，内容是研究性研究教材，进行理论和方法指导；另一节是学生进行学科或跨学科课题研究。

7、学校围绕综合实践活动领域和其他七个研究领域中相关科目开发和安排教学内容。

8、学生每学年在每个研究领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分，在选修课程中获得28学分，其中学校课程至少6学分，总学分达到144方可毕业。

继续研究或参加高考的学生应获得更多的学分。

三、教学内容
高中教学内容应有利于提升所有学生的共同基础，同时为每一位学生的发展奠定不同基础。

学校按科目设计多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容，某些教学内容根据时代发展需要及时调整、更新。

高中各学年课程内容安排如下：【最新整理，下载后即可编辑】
合
根据学校的教学计划和学生的研究需求，开设综合实践活动课程，包括社会实践、科技创新、艺术实践等模块。

学生可以根据自己的兴趣选择开设1-2个模块进行研究和实践。

在研
究过程中，学生将会获得实际操作和实践经验，提高自己的综合素质和能力。

修2-2、2-3思想政治3和思想政治4是3-4列中的两个专题，学生可以选择开设其中的两个专题进行研究。

人文方向的学生可以选择文化政治和历史社会两个专题进行研究。

在历史课程方面，学生需要至少选择开设一个模块，包括历史I、历
史II和历史III。

在地理课程方面，学生需要至少选择开设一
个模块，包括地理1、地理2和地理3.在科学方向的课程中，
学生需要选择开设1-2个模块进行研究，包括物理和化学。

此外，学生还可以选择开设其他选修模块进行研究。

在体育与健康方面，学生需要从田径、球类、民族民间体育和体操中选择3-4个模块进行研究。

在阴雨天时，学生可以
选择开设“健康教育专题”进行研究。

在综合实践活动课程方面，学生可以根据自己的兴趣选择开设1-2个模块进行研究和实践。

另外，学校还开展了解社区、服务社区和参加社区建设等活动，帮助学生了解社区并参与到社区建设中。

总的来说，学生需要根据自己的兴趣和实际情况选择开设相应的课程和模块进行研究和实践，提高自己的综合素质和能力。