1.林黛玉进贾府

1.《林黛玉进贾府》教学设计课时1
备课人：蒋朝强
一、内容与解析。

（一）内容。

了解曹雪芹的家世及生平，了解《红楼梦》的基本知识。

（二）解析。

本节课的教学内容是了解曹雪芹的家世及曹雪芹的生平，了解《红楼梦》基本知识。

其核心将曹雪芹的家世于生平与《红楼梦》的主题相类比，为以后研读《红楼梦》打下基础。

理解它的关键是找到二者的联系点。

学生在初中已经学习过了小说，本节课的内容就是在此基础上将作者与作品联系起来，因为作品在一定程度上是对作者的某些情况的折射。

教学的重点是找到曹雪芹的家世及生平的联系点，解决问题的关键是通过了解曹雪芹的家世及生平，以及《红楼梦》的基本知识。

二、教学目标及解析。

（一）教学目标。

1．知识与技能。

（1）了解曹雪芹的家世及生平。

（2）了解《红楼梦》的基本知识。

2．过程与方法。

找出曹雪芹的家世及生平与《红楼梦》主题思想的联系点。

3．情感态度与价值观。

体会曹雪芹的家世及生平与《红楼梦》主题思想的“辛酸泪”。

（二）解析。

《红楼梦》的主题之一是四大家族的衰亡史，这在一定程度上是曹雪芹的家族衰亡史的折射，故了解曹雪芹的家族衰亡史有助于更好地理解《红楼梦》。

三、问题诊断分析。

在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是曹雪芹的家族衰亡史的材料的搜集，产生这一问题的原因是在于学生课业多且重，没有充足的时间去搜集并整理曹雪芹家族衰亡的资料。

要解决这一问题，就要靠教师搜集并整理好曹雪芹家族衰亡的资料，其关键是找到曹雪芹家族衰亡与《红龙梦》四大家族衰亡的联系点，从而更好地体会《红楼梦》。

四、教学支持条件分析。

运用多媒体（PPT）辅助教学。

五、问题与例题。

复习检测
1.小说由哪些基本要素构成？
人物、环境、情节。

2.小说的故事情节一般分为那几部分？
小说情节发展一般分为序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声六个部分，但大多数小说没有序幕和尾声。

预习检测
1.你能梳理中国小说发展史的线索吗？
2.你知道《红楼梦》还有哪些名称吗？
《风月宝鉴》、《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》。

问题一：你对曹雪芹的家世和生平了解多少？
问题1：你对曹雪芹的家世了解多少？
曹彬——宋朝大将
曹世选——太高组——明朝沈阳中卫地方官，与其子曹振彦为努尔哈赤所俘，沦为奴隶。

曹振彦——高祖——清初被编入满洲正白旗，随清兵入关，屡立军功，曹家遂成为专为宫廷服务的内务府“包衣”。

历任山西吉州知州，大同府知府、两浙盐运使，成为三品高级文官。

曹玺——曾祖父——顺治八年（1651），摄政王多尔衮死后被认定犯了大罪，顺治将多尔衮的正白旗收归自己掌管，曹家也由王府包衣转为内务府包衣，成为皇帝的家奴。

曹玺也由王府护卫升任内廷二等侍卫。

康熙二年（1663），担任内务府营缮司郎中的曹玺被康熙任命为江宁（南京）织造。

曹玺忠实勤奋、办事利索，倍受康熙宠信，赏蟒袍，赠一品尚书衔，并亲写“敬慎”匾额赐赏。

康熙二十三年，曹玺“积劳成疾”，死于任职。

康熙南巡至江宁时，亲自到织造署慰问曹玺家属，还特派内大臣前去祭奠。

曹寅——祖父——康熙帝出生后，曹玺的夫人孙氏，被选为康熙的保姆，曹寅小时也作过康熙的“侍读”。

康熙登基后，对曹家就格外的恩宠。

曹家与皇帝的关系也就更加亲密。

康熙六次南巡，四次由曹寅接驾，以江宁织造府为行宫。

曹寅，17岁时任康熙的侍卫，深得康熙赏识。

康熙二十九年，出任苏州织造，两年后调任江宁织造。

曹寅具有很高的文学修养，善诗词、能戏曲、爱收藏，有《棟亭诗钞》、《棟亭词钞》、《棟亭文钞》等传世。

还是当时的“名士”，藏书家和刻书家，《全唐诗》即由他主持刻印。

曹寅为人宽平和气，喜交游，在江南文人中有很高的声望。

深厚的家学对曹雪芹的文学修养、人格气质的形成，无疑有着重大的影响。

曹颐—父亲？——24岁去世。

曹颙—叔叔——曹寅死后，康熙为保全曹家的江南家产，免遭搬迁的损毁，特命曹寅之子曹颙继任江宁织造。

接任江宁织造两年后去世。

曹頫—堂叔？——曹颙病故，康熙又将曹頫继任江宁织造。

接任江宁织造至破产。

曹家此江宁织造之职，前后达六十余年之久。

康熙时代，是曹家最为富贵荣华的黄金时代。

繁华的背后，实已潜伏了危机。

康熙四十八年十二月初六（1709），两江总督噶礼参奏曹寅，与李煦亏欠两淮盐课银三百万两，请求公开弹劾。

康熙私下告诫曹寅和李煦，设法补上亏空。

曹寅面对茫茫债海，无法弥补，也无力挽回局面。

康熙五十一年七月，一病不起，死在扬州。

曹寅死后，康熙为保全曹家的江南家产，免遭搬迁的损毁，特命曹寅之子曹颙继任江宁织造。

两年后曹颙病故，康熙又将曹頫继任江宁织造。

同时康熙又让苏州织造李煦代管两淮盐差一年，用所得银子补齐曹寅生前亏空。

康熙五十四年（1715），又查出曹寅生前亏空织造库银三十七万三千两。

康熙让两淮盐政李陈常和李煦代为补还。

康熙照顾曹家，是看在曹玺和曹寅的情分，到了曹頫这一辈，就疏远、淡漠了许多。

雍正上台以后，接连颁布谕旨，开始在全国清查钱粮，追补亏空。

雍正元年，被革职抄家的各级官吏达数十人，与曹家既是亲戚又患难与共的苏州织造李煦，也因亏空获罪，被革职抄家。

曹頫自身的亏空尚未补完，又增加了曹寅遗留的亏空。

雍正四年，曹頫负责操办的缎匹衣料质量“粗糙轻薄”，受到重新补偿并罚掉一年俸禄的处分。

不久，雍正穿的石青缎褂褪色，结果又罚掉曹頫一年
的俸禄。

雍正五年五月传旨，命苏州织造高斌所督运的缎匹由曹頫送来。

曹頫在督运织造缎匹的途中又勒索费用，骚扰驿站。

十二月初四，雍正下令将曹頫等交由内务府和吏部严审。

曹頫被撤职受审时，雍正又得知曹頫转移财物、企图隐蔽。

雍正五年《内务府满文上传档》记载：十二月二十四日传旨查封曹頫家产。

命令江南总督范时绎，将曹頫家中财物封存看守，并将重要家人立即捉拿。

六月，骚扰山东驿站案审结，判曹頫赔银四百四十三两二钱，由内务府负责催讨，并将曹頫戴木枷示众。

雍正六年初夏，曹雪芹随祖母、母亲等全家老少，由南京回到北京，住在崇文门外蒜市口的曹家旧宅，开始了穷困潦倒的悲凉生活。

曹雪芹从赫赫扬扬的官宦世家，坠入“绳床瓦灶”的地步，亲身经历了家庭的衰败破产的过程，成就了《红楼梦》的创作。

问题二：你对曹雪芹了解多少？
曹雪芹——名霑，字梦阮，号雪芹、又号芹圃、芹溪。

约生于康熙五十四年（1715？），他的卒年，分歧则不大，主要有两种看法，一种是壬午除夕，另一说是癸未除夕(公元1764年2月1日)。

曹雪芹的一生大致可分为三个阶段：第一个阶段(1715—1727)，康熙五十四年到雍正五年，幼年时期，主要生活于南京；第二个阶段(1728一1740)，雍正六年到乾隆五年，迁居北京，主要生活于北京城内；第三个阶段(1741—1763)，乾隆六年到乾隆二十八年，曹家再次遭受打击、彻底衰落，曹芹迁居西山，《红楼梦》创作于这一时期。

问题三：你对《红楼梦》了解多少？
《红楼梦》共120回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄行世，后30回作者也已基本完成，只是未能传抄行世，后来终于迷失。

到18世纪末，高颚续写了后40回，补成了现行的120回本。

是我国1它8世纪中期的一部古典小说。

它高度的艺术，在我国及世界发展中上占有显著的地位。

《红楼梦》是以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主次两条矛盾线索构成的。

一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的主线。

它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。

《红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。

它以封建的阶级压迫，等级制度以及封建遗族寄生腐朽，荒淫糜烂的生活所造成的及其亲族的一一衰败为结局，不仅构成主线的社会背景，并与主线殊途同归，提示和鞭笞了封建制度的罪恶。

例题：《红楼梦》里有贾府的四姐妹，分别是贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春，这四姐妹的名字正好是《红楼梦》宝黛爱情主线，你能说说这四姐妹的名字的谐音内涵吗？
六、目标检测
《红楼梦》里有四大家族，分别是贾家、王家、薛家、史家，这四大家族正好是《红楼梦》着重介绍的贾家衰亡的副线，你能说说这四大家族的谐音内涵吗？
七、课堂小结
本节课我们主要了解了曹雪芹的家世、曹雪芹本人以及《红楼梦》的主要线索和次要线索。

我们了解这些内容有助于我们站在更高的平台上深入地理解课文。

八、作业布置
1.阅读《红楼梦》前五回，概括前五回的故事梗概。

2.完成学案上配餐练习的A组题和B组题，尽力完成C组题。