山东省德州市第四中学八年级生物上册 第一章 第四节 种子的萌发名师精编导学案(无答案) 济南版

种子的萌发
【学习目标】
1．通过观察实验理解种子萌发所需的内部条件和外界条件。

2．通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的思维能力。

3．通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。

【学习重、难点】
1记住种子萌发所需的内部条件和外界条件
2分析种子萌发的原因，了解种子萌发的过程。

【学习过程】
一、自主学习
1种子萌发的自身条件是什么？
2种子萌发的外界条件是什么？
二、合作探究
1小组探究种子的萌发外界条件，确定实验组和对照组，确定实验变量。

2分组观察种子的萌发过程。

三、系统总结
1种子萌发的自身条件是有完整有活力的胚。

2种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分，充足的空气。

四、反思与交流
1探究活动实验组和对照组的判定是个难题，一定弄明白。

五、反馈检测
1．粮仓中存放了十年的小麦种子，虽然给予适宜的条件，一般也不能萌发，其原因是( ) A．种皮太厚 B．种子仍处于休眠期
C 种子已过寿命期而死亡 D．种子受抑制不能萌发
2．农民在早春播种后，往往用地膜覆盖，这样能够促进早出苗，其原因主要是( )
A．增加氧气 B．提高温度 C．增加光照 D．提高光合作用
3．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右分别播种，甲组种在肥沃的土壤湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )
A．乙组先发芽 B．甲组先发芽 C．都不发芽 D．同时发芽
4．1千克绿豆可以生出10千克豆芽菜。

在此过程中，种子中各物质的含量变化是( ) A．有机物减少，水分增多 B．有机物增多，水分增多
C．有机物增多，水分减少 D．有机物减少，水分减少
5．播种时要挑选粒大而饱满的种子，这是因为这样的种子( )
A．便于机器播种 B．播种时取用方便
C．含大量供胚发育的营养成分 D．省水省肥
6．在测定种子的发芽率时，选200粒种子，在适宜的条件下，有20粒未发芽，则这些种子
的发芽率是( )
A ．92%
B ．90%
C ．96%
D ．87%
7.种子萌发自身条件：种子本身必须具有______的______的胚以及供胚发育所需要的______；环境条件：种子萌发必需的环境条件包括适量的_____，充足的_____和适宜的_____。

8．探究“种子萌发的外部条件”实验方案
（1）本实验有 个变量，应设置 组对照。

（2）①号、②号、③号、④号烧杯的种子分别处于不同的环境条件,仔细观察,请将它们所得到的萌发条件填入下表，并对实验结果作出预测。

(“√”表示能得到,“×”表示不能得到) 号烧杯（3）本实验起对照作用的是 号烧杯。

（4）若上述实验中每个烧杯里只放一粒种子，可以吗？为什么？ 。

若实验结果与你的预测相同，你会得出怎样的结论？
9．下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。

（1）C 装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？
（2）在上述五个实验装置中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？（3）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？
（4）你能预测哪些烧杯中的种子将在7天后发芽？。