13.别致的小花瓶-冀美2011版二年级美术下册教案

13.别致的小花瓶-冀美2011版二年级美术下册教案
教学目标
1.学习和掌握小花瓶的绘制技巧和方法。

2.发掘和提高学生们的创意和审美能力。

3.提升学生们的手眼协调能力。

教学重点
1.小花瓶的形状轮廓和比例。

2.绘制小花瓶的颜色搭配和变化。

教学难点
1.学生自主创意的发掘和表达。

2.绘制花瓶的阴影和质感。

教学过程
导入（5分钟）
1.引入课题：“今天我们要画一个小花瓶，你们最喜欢的花是什么颜色的呢？”
2.教师放映一些小花瓶的图片，让学生们通过观察来提高对小花瓶的认识和了解。

提供素材（10分钟）
1.教师提供一些有特色的小花瓶模型让学生们观察和感受，让学生们了解小花瓶的基本形状、纹理和颜色。

2.学生们跟随老师的示范，用铅笔或者彩笔简单绘制一些小花瓶的样式。

绘制草图（15分钟）
1.学生们根据自己的想象和感受，重新设计他们心目中的小花瓶。

2.学生们用铅笔在白板上画出草图，重点是勾勒出小花瓶的轮廓和比例，并注意将花瓶与背景分开。

绘制小花瓶（25分钟）
1.学生们用颜料或者油画棒，根据自己的设计和草图，开始绘制小花瓶。

2.学生们要注意颜色的搭配和渐变，同时应当留意小花瓶的物质质感和阴影。

总结（5分钟）
1.学生们将自己的作品放在桌子上，大家可以互相观赏和评价，并说出自己绘制小花瓶的心得和感受。

2.教师点评学生们的作品，同时鼓励学生们要在以后的学习中多多实践和创造。

总结
通过这节课，学生们不仅掌握了绘制小花瓶的技巧，同时也培养了他们的创意能力和审美能力，提升了他们的手眼协调能力。

但是，这节课还有一个难点就是让学生们发掘自己的创意和表达能力，这也需要老师们在后续的课程中不断引导和帮助。