炭化积木 (大班户外区域活动观察记录)

计时10:05——10:08
第二次观察
实录：
小明和小王来来回回搬了好几次，但是搬得积木都不是很多，搭建的小伙伴都急了，一直催着他们再多搬一些过来，因为小明每次搬积木时，都把积木放到车里，但由于车子只有一个轮胎车子不太稳，积木放多了车子会倒下来，所以小明每次只能放几个积木。这时我以搬运工的身份介入，我跟另外一个小朋友一起合作，我扶着车子另一个小朋友把积木放到车里，这样车里能放很多的积木，小明和小王看到了也模仿起我们来了。
鼓励支持：在活动后的谈话环节，和其他小朋友一起说说小明今天的表现，表扬她在遇到困难时能自己动脑并解决，跟小伙伴能一起分享玩具，做到相互合作，愉快玩耍，让小明在小伙伴中树立良好的形象，引导其他幼儿跟小明学习。
分
析
与
思
考
指南中4-5岁儿童在社会发展领域的目标中“会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏； 对大家都喜欢的东西能轮流、分享”来看，小明今天的表现是已经达到要求的，主要表现在：
1.能跟小伙伴友好相处。
2.懂得与同伴分工合作。
3.游戏中能根据自己想法，自主玩耍。
回
应
与
调
整
现场回应：在活动过程中，当小明遇到困难时，他们没有放弃一直默默的坚持着自己的工作，最后我通过游戏身份介入，小明明白要领后，能很快的运用到游戏中来。
计时10:10——10:13
第三次观察
实录：
小明正在和小伙伴们一起完善他们的建筑物，只见他们用不同形状的积木拼搭起了一幢房子，旁边还用圆锥形垒起了一个高楼，高楼边上还拼搭了路和小桥，这会小明正和伙伴一起商量着什么，接着小明拿着长方形的积木在房子前面搭围墙，小伙伴在边上搭建院子，两人合作的和愉快。
计时10:25——10:28
室外区域活动记录表
室外区域活动内容
室外建构区--炭化积木
观察日期
20**．6.21
观察时间
每次3分钟
观察者
观察地点
操场一角
幼儿姓名
小明
年 龄
6
观察目的
小明在游戏中喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。
《指南》目标
指南中4-5岁儿童在社会发展领域的目标“会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏； 对大家都喜欢的东西能轮流、分享。 ”。
观察实录
第一次观察
实录：
小明和小伙伴们，先来到建构区，小明拿了一辆小推车，准备把炭化积木先搬出来，但是小推车只有一个轮子，所以小明推的不是很稳，推的歪歪扭扭的，这时刚好小明的好朋友小王过来了，小明二话不说直接帮着小明一起推起来，两个小伙伴一起将小车推到存放积木的地方，小明去搬积木了，把积木都放到了车里。