中班上学期音乐教案《奥尔夫动动鼓》

中班上学期音乐教案《奥尔夫动动鼓》教案编号：MUSIC2021
课题：奥尔夫动动鼓
教学对象：中班幼儿
教学时长：1节课，约40分钟
教学目标：
1. 能够正确地使用动动鼓并发出简单的节奏。

2. 能够辨别简单的节奏和音调。

3. 能够合作与他人一起演奏乐曲。

4. 提高对音乐的兴趣和理解。

教学准备：
1. 奥尔夫动动鼓。

2. 乐曲音频。

3. 图片或视频素材，展示不同乐器的演奏方式和音调。

教学过程：
1. 热身（5分钟）
让幼儿们站成一圈，做一些简单的身体运动热身，例如摇摆手臂、扭动腰部等，同时用口哼唱一段简单的节奏，让幼儿们随声音做出对应的动作。

2. 引入乐器（5分钟）
展示奥尔夫动动鼓，并向幼儿解释它的使用方法和原理。

让幼儿们依次握住动动鼓的柄杆，用手掌轻轻敲击动动鼓的圆面，听觉感受并模仿老师的示范。

3. 练习节奏（10分钟）
播放一段简单的节奏音频，让幼儿们跟随节奏敲打动动鼓。

逐渐增加节奏的复杂度，让幼儿们体验不同的节奏变化。

同时，可以通过手势和口语指导幼儿们正确地敲打动动鼓。

4. 辨别音调（10分钟）
使用不同的乐器音频，向幼儿们展示不同的音调。

让幼儿们通过听觉感受，辨别出音调的高低变化，并用动动鼓演奏相应的音调。

5. 合作演奏（10分钟）
将幼儿们分成小组，每组有一架动动鼓和一段简单的乐曲音频。

让幼儿们在组内合作，按照音频的要求进行演奏，展示给其他小组观看。

6. 总结与反馈（5分钟）
与幼儿一起回顾今天的学习内容，询问他们对动动鼓和节奏的理解。

同时鼓励幼儿们表达自己的观点和感受，提出对今天学习的疑惑或问题。

教学延伸：
1. 多次进行练习，加深幼儿对节奏的理解和掌握。

2. 创设其他音乐活动，让幼儿们尝试不同乐器的演奏。

3. 组织幼儿们进行小型音乐表演，展示他们的音乐才华。

教学评估：
1. 通过观察幼儿们在课堂上的参与和表现，评估他们对节奏和音调的掌握情况。

2. 与幼儿一起进行问答，测试他们对所学内容的理解程度。

教学反思：
本节课通过引入奥尔夫动动鼓，让幼儿们通过敲击乐器感受节奏和音调的变化。

通过小组合作演奏，增强了幼儿们的团队合作意识。

但是，教学过程中应注意控制时间，避免让幼儿们过度疲劳。

同时，可以增加一些互动环节，让学习更加活跃有趣。