保定市七年级上学期期末历史试题题及答案解析

保定市七年级上学期期末历史试题题及答案解析
一、选择题
1．以下是大家想象的北京人的生活，描述正确的是（）
A．早晨，一群人围在一起喝小米粥
B．下午，一个人在原始森林里用磨制石器射死了一头野兽
C．大家很高兴，马上动手钻木取火，烧烤捕捉到的野兽
D．晚上，大家一起睡在洞穴里，洞口燃着一堆火以驱赶野兽和照明
2．英语单词“china”的意思是“瓷器”，当第一个字母大写即写成“China”时，意思就是指中国，中国有名的瓷都是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等，其实早在几千年前有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶（见下图），你还记得是哪个地方吗（）
A．元谋B．半坡C．北京D．河姆渡
3．下图是一张摆满棋子的中国象棋棋盘。

传说象棋是舜的弟弟象发明的，所以叫“象棋”。

如果这种说法成立，那么中国象棋最早应出现于
A．原始社会早期B．原始社会晚期C．夏朝D．商朝
4．周涛同学向外国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项与史实不符的是
A．启建立我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝 B．汤起兵灭夏后建立了商朝
C．周武王率大军伐纣，灭商建周D．西周最后一个国君是周幽王
5．“它”是我国目前已知最早的成体系的文字形式，“它”上承原始刻画符号，下启青铜文，是汉字发展的关键形态。

“它”指的是
A．甲骨文B．金文C．小篆D．楷书
6．生产力是古代社会进步的最终动力，战国前期，促进了各国经济的发展和社会进步的因素是
A．铁器的普遍使用和牛耕的推广B．农业技术的进步
C．水利工程的兴修D．手工业的发展
7．李克强总理说：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望，就必须创造条件，让人民批评和监督政府。

”下列与“国之命在人心”内涵一致的是（）。

A．有教无类，因材施教B．罢黜百家，独尊儒术
C．知彼知己，百战不殆D．水能载舟，亦能覆舟
8．有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。

这一评价旨在说明
A．商鞅变法成效巨大 B．孝公确立皇帝制度 C．秦灭六国统一全国D．战国时期大国争雄9．皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳，这些规定开始于
A．夏朝B．西周C．秦朝D．汉朝
10．下列关于陈胜、吴广起义的说法，不正确的是
A．起义的主要原因是秦的暴政
B．起义的地点是在大泽乡
C．陈胜率起义军推翻了秦朝统治
D．这是中国历史上第一次农民大起义
11．汉代，“丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国。

”这反映了当时（）
A．张骞派使者到达罗马帝国B．西方普遍享用中国的丝绸
C．丝绸之路沟通东西方贸易D．陆路贸易取代了海路贸易
12．思维导图可以帮助同学们更好地理解和记忆历史知识。

对下面思维导图反映的东汉后期政治特点理解最准确的是（）
A．豪强地主势力强大B．皇帝与外戚争夺权力
C．外戚和宦官交替专权D．母后主政皇帝无权
13．"惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……"毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。

其中"秦始皇、汉武帝"两位共同的功绩是
A．修筑万里长城B．焚书坑儒C．加强中央集权D．统治期间出现盛世局面
14．关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是
A．蔡伦发明了造纸术
B．《伤寒杂病论》阐述了中医的理沦和治病原则
C．华佗制成了“麻沸散”
D．《九章算术》总结了自周秦到汉代的中国古代数学成就
15．据史料记载，汉武帝继位之初，“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。

这一现象出现的历史背景是
A．西汉的赋税十分沉重B．汉初奢靡之风盛行
C．“文景之治”的出现D．罢黜百家独尊儒术
16．下图是小明同学整理的学习笔记，请你根据笔记的内容，概括他的学习主题（）
A．繁荣与开放的社会B．江南经济的发展
C．农业的发展D．手工业的发展
17．魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。

吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期
A．民族交融加强B．商业贸易繁荣
C．政治清明稳定D．中外交流频繁
18．下图两场战役的相同点是
A．曹操均取得了胜利B．都影响了当时的政局
C．都发生在长江流域D．都体现诸葛亮的智谋
19．商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因是（）
A．顺应了当时历史发展的趋势B．采取了行之有效的措施
C．得到了最高统治者的支持D．代表了广大人民的利益
20．观察下图。

从图中可以得出的信息是
A．战役名称―官渡之战
B．作战双方―孙刘抗曹
C．发生时间―公元前208年
D．历史影响―三国鼎立
二、材料分析题
21．创新是国家强盛和民族进步的灵魂，阅读下列材料，回答问题。

（思想创新）
材料一：
学派代表人物
儒家孟子、荀子
道家庄子
墨家墨子
法家韩非子
…………
（技术创新）
材料二：
（政策创新）
材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。

奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权……
——七年级《中国历史》（制度创新）
材料四：
请回答：
（1）材料一反映哪一时期何种局面？儒家、道家创始人分别是谁？
（2）从材料二中可以看出那时是应用何种农业耕作方式？这种耕作方式对生产力的发展起到了怎样的作用？
（3）材料三反映哪一事件？材料二与材料三反映事件有何关系？最能反映该事件性质的内
容是什么？
（4）根据材料四结合所学知识指出该措施是什么？
（5）请你谈谈对创新的认识。

22．阅读材料，回答问题
材料一
（1）仔细分辨两幅图片，其中战国形势图是哪幅？比较图A与图B，找出其中蕴含的历史信息？
（2）指出战国时期的重大战役一例，春秋战国时期的诸侯混战局面，主要是由于西周实行的哪种制度所埋下的祸根？
材料二
（3）观察材料二，图1反映了秦朝实行什么地方管理制度？图2反映了秦朝采取的什么措施？这些制度、措施有何共同作用？
23．历史学科核心素养是人文素养的重要组成部分。

时空观念要求将特定的历史人物、时间、现象置于相应的年代、地点来进行分析和思考，同学们需要初步学会在具体的时空条件下对历史进行考察，从而认识历史人物、事件的地位和作用。

材料一：自羲（伏羲氏）农（神农氏），至黄帝。

（1）材料一中的“农”和“黄帝”被后人尊崇为什么？
材料二：夏有禹，商有汤。

……夏传子，家天下。

……汤伐夏，国号商。

六百载，至纣亡。

周武王，始诛（讨伐）纣。

八百载，最长久。

（2）运用所学知识问答材料二中“夏传子，家天下”是指哪一制度代替了禅让制？哪位君主“始诛纣”？
材料三：周道衰，……始春秋，终战国。

五霸强，七雄出。

嬴秦氏，始兼并。

传二世……（3）材料三中“五霸强”的首霸是谁？请写出“嬴秦氏”统一中国的时间。

材料四：楚汉争。

高祖兴，汉业建。

（4）材料四中“高祖”建立了哪一朝代？该朝初期出现了哪一治世局面？
材料五：魏蜀吴，争汉鼎。

号三国，迄两晋。

（5）据材料并结合所学知识说说“三国”后来被哪一政权所取代，从而实现了短暂的统一？
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
根据所学知识，北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。

北京人生活在距今约70万——20万年。

北京人的遗址中发现有灰烬、烧石等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。

北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生产条件。

故北京人住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明。

D正确；半坡人生活在距今约五六千年。

半坡人开始种植粟，才有小米粥，排除A；北京人使用打制石器，但是他们群体生活，还没有一个人用打制石器打死一头野兽，排除B；北京人还不会人工取火，只会使用天然火，排除C；故选D。

2．B
【详解】
依据题干“其实早在几千年前有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶”，结合所学知识，距今约6000年的半坡人生活在今陕西西安一带，他们已经懂得烧制彩陶，题干示意图即是半坡人烧制的人面鱼纹彩
解析：B
【详解】
依据题干“其实早在几千年前有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶”，结合所学知识，距今约6000年的半坡人生活在今陕西西安一带，他们已经懂得烧制彩陶，题干示意图即是半坡人烧制的人面鱼纹彩陶盆，B正确；元谋人距今约170万年，是我国境内已知的最早的远古人类，不符合题意，A排除;生活在北京的远古人类先后有北京人（距今约70万～20万年）、山顶洞人（距今约3万年），不符合题意，C排除；生活在今浙江余姚的河姆渡人距今约7000年，他们会制造黑陶，D排除。

故选B。

3．B
【详解】
依据所学知识可知，传说象棋是舜的弟弟象发明的，所以叫“象棋”。

原始社会分为前氏族公社、母系氏族公社、父系氏族公社三个发展阶段。

尧、舜、禹生活的时期，正处于原始社会后期，即父系氏族社会阶段。

故选B。

4．A
【详解】
结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏禹死后，儿子启继承了禹的位置，从夏朝开始世袭制代替了禅让制。

因此与史实不符的是“启建立我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝”。

选项A符合题意；选项BCD都符合史实，但是不符合题意，可排除。

故选A。

5．A
【详解】
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。

我国有文字可考的历史从商朝开始，A符合题意；BCD项出现在甲骨文之后，排除。

故选择A。

6．A
【详解】
根据所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大。

我国最迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

铁农具和牛耕的使用和推广，是社会生产力显著提高的标志，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。

也使个体农耕成为可能，地主阶级登上政治舞台，促使我国由奴隶制社会向封建社会转变。

因此，战国前期，促进了各国经济的发展和社会进步的因素是铁器的普遍使用和牛耕的推广，故A项正确；农业技术的进步和水利工程的兴修，促进了农业生产的发展。

农业生产的发展，推动了手工业规模的扩大，均与题干“促进了各国经济的发展和社会进步的因素”不符，排除BCD项。

故选A项。

7．D
【详解】
结合所学可知，“水能载舟，亦能覆舟”意为统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没，沉于水中。

这与题干意思一致。

故D项正确；“有教无类，因材施教”意为不分贫富贵贱种
解析：D
【详解】
结合所学可知，“水能载舟，亦能覆舟”意为统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没，沉于水中。

这与题干意思一致。

故D项正确；“有教无类，因材施教”意为不分贫富贵贱种族，人人都可以入学受教育，要跟据不同性格的人，教不同的知识。

这是孔子的教育思想。

故A项错误；“罢黜百家，独尊儒术”是指汉武帝采纳董仲舒的意见，以儒家思想为正统思想，排斥其他思想。

故B项错误；“知彼知己，百战不殆”意为如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来百战都不会失败。

这是孙子的兵家思想。

故C项错误；故选D。

8．A
【详解】
根据材料“商鞅相孝公，为秦开帝业”意思是商鞅担任秦孝公的国相，为秦国开启了帝王之业，其含义商鞅变法促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国国力大增，为以后一天下奠定了坚实的基础，影响深远。

因此评价说明的是商鞅变法成效，故选A；皇帝制度是秦王嬴政开始实行的，B错误；C不是材料体现的主旨，排除；D在材料中没有体现，排除。

9．C
【详解】
依据所学知识可知，秦朝实现统一后，建立了大一统的中央集权制度，国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，嬴政自称始皇帝，史称秦始皇，秦始皇规定：皇帝自称“朕”
解析：C
【详解】
依据所学知识可知，秦朝实现统一后，建立了大一统的中央集权制度，国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，嬴政自称始皇帝，史称秦始皇，秦始皇规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“旨”或“诏”，印章称“玺，故C正确；ABD 与题意不符，排除。

综上答案C。

10．C
【详解】
根据所学知识可知，陈胜、吴广起义失败了，没有推翻秦朝统治，C项说法错误，所以C项符合题意；陈胜、吴广起义的主要原因是秦的暴政，A项说法正确，因此A项不符合题意；陈胜、吴广起义的地点是在
解析：C
【详解】
根据所学知识可知，陈胜、吴广起义失败了，没有推翻秦朝统治，C项说法错误，所以C 项符合题意；陈胜、吴广起义的主要原因是秦的暴政，A项说法正确，因此A项不符合题意；陈胜、吴广起义的地点是在大泽乡，B项说法正确，所以B项不符合题意；陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，D项说法正确，所以D项不符合题意。

故选C。

11．C
【详解】
依据题干所给信息“丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国”可知，在汉代中国开辟了丝绸之路。

古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到中亚
解析：C
【详解】
依据题干所给信息“丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和
罗马帝国”可知，在汉代中国开辟了丝绸之路。

古代的“丝绸之路”，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运到中亚、西亚，再转运欧洲的大秦（罗马）。

“丝绸之路” 沟通东西方贸易，是东西方的重要交通要道，C符合题意；张骞派使者到达罗马帝国不符合史实，排除A；西方普遍享用中国的丝绸和陆路贸易取代了海路贸易的说法错误，排除BD。

故选C。

12．C
【详解】
依据图示可知，东汉后期的政治状况出现以下情况，先是皇帝早逝，年幼的皇帝无法主持政事，由母后临朝，母后信任外戚，出现外戚专权现象，皇帝长大后想要夺回权力，依靠身边的宦官，皇帝夺回政权后，
解析：C
【详解】
依据图示可知，东汉后期的政治状况出现以下情况，先是皇帝早逝，年幼的皇帝无法主持政事，由母后临朝，母后信任外戚，出现外戚专权现象，皇帝长大后想要夺回权力，依靠身边的宦官，皇帝夺回政权后，宦官又得宠把持朝政，如此宦官和外戚交替专权，故C项正确；ABD项不符合题意，排除ABD项；故选C。

13．C
【详解】
根据所学"秦始皇、汉武帝"都通过各种措施加强了中央集权，如秦朝推行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”等，故C正确；AB是秦朝，排除；秦始皇统治期间没有出现盛世，排除D。

解析：C
【详解】
根据所学"秦始皇、汉武帝"都通过各种措施加强了中央集权，如秦朝推行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”等，故C正确；AB是秦朝，排除；秦始皇统治期间没有出现盛世，排除D。

14．A
【详解】
根据知识可知，东汉蔡伦改进了造纸术，故A符合题意。

《伤寒杂病论》是张仲景的著作，书中阐述了中医理论和治病原则，故B不符合题意。

华佗制成额麻沸散，让病人和酒喝下去，失去知觉，然后进行外科
解析：A
【详解】
根据知识可知，东汉蔡伦改进了造纸术，故A符合题意。

《伤寒杂病论》是张仲景的著作，书中阐述了中医理论和治病原则，故B不符合题意。

华佗制成额麻沸散，让病人和酒喝下去，失去知觉，然后进行外科手术。

故C不符合题意。

《九章算术》总结了自周秦到汉代的中国古代数学成就，故排除D项。

故选A。

15．C
【详解】
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。

当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。

在这时期的统治局面历史上称之为“文景之治”。

“太仓之粟陈陈相因，充
解析：C
【详解】
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。

当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。

在这时期的统治局面历史上称之为“文景之治”。

“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。

”这是对西汉时的文景之治历史时期的描述，也是汉武帝即位时期的历史背景，故选C；AB与史实不符，排除；D是思想文化方面措施，与材料内容不符，排除。

16．B
【详解】
根据题干信息“1.大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加；2.五岭以南地区种植了双季稻；3.南方的手工业如缫丝、织布、制瓷业等方面有显著发展；4.建康成为当时最活跃的商业大都市”；结合所
解析：B
【详解】
根据题干信息“1.大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加；2.五岭以南地区种植了双季稻；3.南方的手工业如缫丝、织布、制瓷业等方面有显著发展；4.建康成为当时最活跃的商业大都市”；结合所学知识可知，魏晋南北朝时期的北方民族不断向南迁徙，江南地区得到开发，农业、手工业、商品经济都得到了很大发展。

由于江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定；北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。

南朝时期的建康（今南京），人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

因此他的学习主题江南经济的发展。

选项B符合题意；繁荣与开放的社会，与隋唐时期相关，与题干内容不符，A排除；农业的发展，只是一个方面，C排除；手工业的发展，只是一个方面，D排除。

故选B。

17．A
【详解】
依据题干和结合所学知识，吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期民族交融加强，致使魏晋南北朝内迁的北方少数民族即“五胡”到隋唐时期已经汉
解析：A
【详解】
依据题干和结合所学知识，吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期民族交融加强，致使魏晋南北朝内迁的北方少数民
族即“五胡”到隋唐时期已经汉化，与汉族无异。

A符合题意；BCD不符合题意；故选A。

18．B
【详解】
材料所反映的是官渡之战与赤壁之战，官渡之战为曹操统一北方打下了基础。

赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

故二者都影响了当时的政局，B 正确；赤壁之战曹操战败，排除A；官渡之战不在长江
解析：B
【详解】
材料所反映的是官渡之战与赤壁之战，官渡之战为曹操统一北方打下了基础。

赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

故二者都影响了当时的政局，B正确；赤壁之战曹操战败，排除A；官渡之战不在长江流域，排除C；官渡之战与诸葛亮无关，排除D。

19．A
【详解】
依据课本所学可知，战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

为适应社会政治经济的变化，各诸侯统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取。

秦国
解析：A
【详解】
依据课本所学可知，战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

为适应社会政治经济的变化，各诸侯统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取。

秦国顺应当时形势发展，进行商鞅变法；魏晋南北朝时期，北方各族人民长期杂居，民族聚落部落已不多见。

内嵌的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显去边。

为适应民族融合的形式，北魏孝文帝采取了一系列汉化措施的改革。

由此可知，商鞅变法和北魏孝文帝改革顺应了历史发展的趋势，A正确；BC是获得成功的原因，但不是根本原因，排除；两次改革措施没有代表广大人民的利益，D排除；故A。

20．B
【解析】
根据题干的图片内容，结合所学知识可知，该图片描述的是赤壁之战，孙权、刘备联军于建公元208年在长江赤壁一带大破八十万曹军并由此奠定三国三足鼎立基础的以少胜多、以弱胜强的著名战役。

这是中
解析：B
【解析】
根据题干的图片内容，结合所学知识可知，该图片描述的是赤壁之战，孙权、刘备联军于建公元208年在长江赤壁一带大破八十万曹军并由此奠定三国三足鼎立基础的以少胜多、以弱胜强的著名战役。

这是中国历史上以弱胜强，以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。

ACD不符合题意，所以答案选B。

点睛：解题的关键是抓住题干图片的有效信息，比如时间是208年，地点是赤壁，人物是
孙刘联军，由这些关键信息可以判断是赤壁之战。

二、材料分析题
21．（1）百家争鸣；孔子、老子
（2）牛耕；促进生产力发展
（3）商鞅变法；因果关系；废除井田制，允许土地自由买卖
（4）建立县制
（5）创新是国家强盛和民族进步的灵魂
【详解】
（1）依据课本所学可知
解析：（1）百家争鸣；孔子、老子
（2）牛耕；促进生产力发展
（3）商鞅变法；因果关系；废除井田制，允许土地自由买卖
（4）建立县制
（5）创新是国家强盛和民族进步的灵魂
【详解】
（1）依据课本所学可知，春秋战国时期，是随着当时社会的急剧变法，众多学派对春秋战国时政著书立说发表意见，并相互辩论，形成的一种学术繁荣局面，这种繁荣局面就是百家争鸣；春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说；老子是春秋晚期道家学派的创始人，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。

（2）从材料二图片的场景，可知判断是牛耕；结合课本所学可知，春秋时期，铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志；战国启示，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高，促进生产力发展。

（3）依据材料三“国家承认土地私有，允许自由买卖。

……可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权……”可知是商鞅变法；由第二问已知是材料二是牛耕技术。

结合课本所学，铁器牛耕的普遍使用，使得生产力提高，各国积极进行变革以适应生产力的发展，确立新的政治经济秩序以求富国强民，在兼并战争中取胜。

秦国为适应生产力的发展，进行了商鞅变法。

由此可知材料二、三是因果关系；最能体现商鞅变法性质的是废除井田制，允许土地自由买卖。

这样奴隶社会的土地国有制被废除，地主阶级的封建土地所有制被废除，地主阶级的封建土地所有制逐步建立，促使秦国项封建社会转变。

（4）根据材料三的关键信息“全国设31县、官吏有由中央直接任免”，可判断是建立县制。

结合课本所学，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

商鞅推行一系列改革措施，在政治上，建立县制，由国君直接派官吏治理,加强了对地方的控制，有利于加强中央集权。

（5）依据前面的材料，牛耕、铁制农具等新技术的出现了促进了生产力的发展；商鞅变法采取的一系列新的措施，促进了生产力的发展。

闱绕创新言之有理即可，如：创新是人类社会克服困难走向光明的重要途径；创新是推动历史发展的重要动力；创新是兴利除弊振兴国家的重要手段；创新是强国兴邦之路；创新是国家强盛和民族进步的灵魂等。