六年级语文上册第三单元试卷分析

六年级语文上册第三单元试卷分析
五河小学李亚明
五河县小学语文六年级（上）单元质量监测试卷三从规范汉字书写、基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。

整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。

下面就试题的具体情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

一、基本情况
本次检测参考人数26人，平均分，及格人数26人，及格率100%，优秀人数14人，优秀率53.8%。

二、试题特点
本试卷分为四大板块，共16个大题。

1、内容结构稳中求变，稳中求新。

与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。

试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，为符合新课标对写字的要求，在第一大题加入了将下列汉字规范地书写在田字格里。

2、阅读题，除了安排一篇课内阅读外，还外加了一篇课文阅读，开拓了对学生阅读的考查面。

三、试卷具体分析情
具体情况如下：
尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

1、汉字书写
“不精不诚，不能动人”这是“回顾·拓展三”中的“日积月累”里的一句话，要把这句话规范地写在田字格中，但大部分同学在写的时候，间架结构安排不到位，书写不规范，汉字书写水平亟待提高。

2、字音、字词
试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。

所以学生的得分情况比较好。

但有个别同学“仪式”写成了“疑是”，“抱歉”写成了“报歉”，“溜走”写成了“遛走”。

反映了学生对课文读得不太熟练。

第3小题中要写带“然”的两个成语，有三分之一的同学虽写出了，但不是成语。

3、课文内容我知道
第（1）小题填写《穷人》一文的作者及作品，有二分之一左右的同学对列夫·托尔斯
3、积累
所考查的内容是第三单元课文内容和“日积月累”。

学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒。

4、阅读
学生对课外阅读题《最后一美元》第4题“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”，联系上下文理解“考试”指的是什么？在答题时语言的表达不够完善。

5、作文（30分）
从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识；三是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。

但
学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四。

白庄小学六年级语文上册第三单元语文测试卷
班级姓名得分
一、积累花园。

（40分）
1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。

（2分）
是的，一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵棵大树，不能远离森林。

2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。

（10分）
dǎ rǎo yìlìpiē xià kān chēnɡquán hénɡ
piān pì cōnɡ yù chù jiāo xiá z hǎi zhuàn xiě
3、把成语补充完整，并解释所填词语的意思。

（8分）
脱（）而出所（）无几
（）不安（）不倦
4、选择正确答案的序号填在（）内。

（8分）
⑴书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的。

（）
A、海洋、源泉、方向盘、翅膀
B、源泉、海洋、方向盘、翅膀
C、海洋、方向盘、翅膀、源泉
D、海洋、源泉、翅膀、方向盘
⑵“李老师是（）教师。

”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的；②具有改革精神的；
③一位；④特级；⑤小学语文。

下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（）。

A．①②③⑤④B．③①②⑤④C．②①③⑤④D．③⑤①②④
⑶把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（）
①唱着一支清冽的歌②唱着一支粗犷的歌
③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌
秋雨，淅淅沥沥，（）；山泉，丁丁冬冬，（）；鸟儿，啾啾啼鸣，（）；雷暴，轰轰隆隆，（）。

A. ③①②④
B.③②①④
C. ③①④②
D.①③④②
⑷“（）下雨，我（）要带雨具。

”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（）组。

（2分）
A．如果……就…… B．因为……所以…… C．只要……就…… D．只有……才……
5、根据课文内容填空（6+6+4=16分）
1、著有《》的非凡的科学家霍金虽然有“ ”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的，宁愿一个人静静思考。

请想象一下你曾经看到的众星捧月的情景，用一段话描绘一下。

2、《一本男孩子必读的书》在吴缅家三代相传这本书是英国作家的《》。

我们也和作者一样非常喜欢读这本书，才读几页，就了（填一成语），原因是
3、从岩缝里长长脸的小草，阳光，春风，雨露，岩石。

它长得很挺拔，很结实。

6、综合改错。

（6 5分）
当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“大滁城建设”，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，忙着清除小区花圃里的杂草，啊，滁州！家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。

二、阅读美苑。

（30分）
（一）（4+1+3+2+3+2=15分）
她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。

她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业” ！一年后，夏洛蒂的《》出版了。

小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。

几乎同时，艾米莉的长篇小说《》和安恩的长篇小说《》相继出版，最终也获得极大的成功。

三姐妹同时（tuō yǐng ér chū ）震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。

1、按课文内容填写在横线上。

2、“她们的路走对了！”中的“她们的路”是指
3、片断中的“小草”是指。

“桂冠诗人” 称之为“小草”的原因是
4、“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里？请用波浪线画出。

5、世界上不存在什么“不是妇女的事业”！从事文学创作的女作家真是太多了，她们是，其中我最喜欢读写的《》。

6、当夏洛蒂的作品出版时，那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想？会怎么说？
（二）疏通
清晨，小街异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。

他们像一块大石头横在小街上，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。

“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊：“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。

“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。

有几个干脆调转车头，绕道而走。

人越聚越多。

这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安祥，嗓音洪亮：“一青早就抄架，不怕一天不须当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走，前边的，别亭住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻，街上，又响起了小溪的欢歌。

1、文中第二自然段有几个错别字，请在错别字下面画“ ”，并将正确的字按顺序写在括号里。

（）（3分）
2、给每个自然段加小标题。

（3分）
①②③
3、本文叙述小街堵塞的句子，请用“﹋”画出来。

（2分）
4、文章标题（疏通）的含义是（2分）
5、文章将比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻（2分）
6、读了这篇短文，你有什么收获，明白了什么？
（3分）
三、作文天地。

（30分）
同学们，也许你的成功是通过努力取得的，你“问心无愧”;的也许你的成绩并不理想，但你尽力了，你“问心无愧”；也许你曾经因事被别人误解了，但你“问心无愧”……请围绕一个方面以“我问心无愧”为题写一篇五百字左右的作文，内容要具体，感情要真实。