21《珍珠鸟》课件(精品)

珍珠鸟，是“金山珍珠”的别 名，又叫“锦花鸟”、“锦华 鸟”、“小珍珠”。属雀形目，
文鸟科，原产于澳洲东部，现
已培育成人们喜爱的笼养种类， 这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲 珑，叫声细柔，给人以美的享 受，是驰名世界的人工繁育鸟。
这是一种（怕人的）的 鸟。
冯骥才，我国当代 作家和画家。已出版中 外各种版著作近百部， 画集多部。文学作品题 材广泛，体裁多样。主 要作品有《珍珠鸟》、
《雕花烟斗》、 《三寸金莲》、《神鞭》、 《一百个人的十年》等。 多次在国内外获奖。
咂（ zā ）
瞅（ chǒu ）
雏（ chú ）
眼睑（ jiǎn ）
）
垂蔓（ mà n ） 嗒 （ dā
眸子（ mó u ）葱茏（ ló ng ）
框（kuà ng）
蜡（ l à ）
腻（ nì
）
泻（ xiè
）
1、读一读，记一记下列生字，并组词。
2、看拼音，写词语。 ténɡ wàn bā kāi wǔ zhù （ 藤 蔓 ） （ 扒 开 ） （ 捂 住 ） yǎn jiǎn móu zǐ xì n lài （ 眼 睑 ） （ 眸 子 ） （ 信 赖 ）
第二课时
阅读提示：
1、请你快速地默读全文。 2、“我”给珍珠鸟怎样的照料和呵护？
珍珠鸟又是怎样逐步信赖“我”的？
màn bā chǒu wǔ mù jiǎn móu lài 蔓 扒 瞅 捂 暮 睑 眸 赖
藤蔓
瓜蔓
扒开 瞅见
扒皮 瞅瞅
捂住
捂着
暮色 眼睑 眼眸
暮春 眸子
信赖
依赖
2、记一记下列下列近义词、反义词。 近：安置—（ 放置 ）舒适—（舒服）索性—（ 干脆 ）
反：温暖—（ 寒冷）掀开—（ 合上 ）信赖—（ 怀疑 ）

再读课文整体感知，文中作者为小鸟做 筑巢 第二：_____ 喂食 了哪两件事。第一：____ 作者与小鸟相处的过程中作者最大的感受 是： 信赖，往往创造出美好的境界。 _________________________________
当堂检测： 1、注意“眸”和“赖”的书写。 “扒”在文中读“bā”不读 “pá”
“我”
信 赖 很少扒开叶蔓瞧它们 ， 往 不惊动它们 往 不管它 创 造 不去伤害它 出 美 不动声色地写 好 用手抚它细腻的 的 绒毛 境 界 伏案写作
用吊兰盖在鸟笼上
珍珠鸟
格外轻松自在 敢伸出小脑袋瞅瞅我 探出脑袋 胆子渐渐大了 蹦到我的杯子上,喝茶 用小红嘴啄我颤动的笔 友好的啄两下我的手指 趴在肩上睡着了
2、注意“暮”字与 “幕、墓、慕、募”等字的区别。 3、理解“信赖”、 “境界”的意 思 信赖：信任并依靠。 境界：（1）土地的界限。 (2)事物达到的程度或 呈现的状况。
当堂检测： 1、选词填空。
1）它们就像躲进_____的丛林一样安全，（ 幽暗 幽深 幽寂）
2）忽然一个更小的脑袋从里面_____出来。（伸 探 钻 冒） 3)它好肥，整个身子好像一个_____的球儿，（滚圆 蓬松 毛绒绒 4)见我不去伤害它，便一点点_____近。（靠 贴 挨 挤）
珍珠鸟

金山珍珠学名叫斑胸草雀，别名也叫 锦花鸟、锦华鸟、珍珠鸟、小珍珠、锦花 雀等。金山珍珠鸟属雀形目梅花鸟科，原 产澳洲东部和印尼东部热带森林中。我国 是在二十世纪五十年代由澳大利亚引进， 现已繁殖培育出驼色、白色、花色等多个 品种。金山珍珠羽毛鲜艳，体态妖小玲珑， 动作活泼轻巧，非常可爱，现在正成为世 界许多国家饲养的观赏鸟。
3、说说你对“信赖，不就能创造出美好
的境界吗？”这句话的理解。
珍珠鸟本来是一种（害怕人的鸟 ）。 刚到我家时，开始只能听到 （尖细又娇嫩的叫声 ），后来能看见 （ 它的样子 ）。
小鸟出世了，起先这个小家伙只 在（ 笼子四周活动 ）；随后在 （ 屋里飞来飞去 ）；渐渐地它胆子大 了，在（ 我的书桌上玩 ）；有一天， 它居然在（ 我的肩膀上睡着了 ）。
①信赖，是你无助时,一个真挚的眼神。
②信赖，是一座桥梁，让我们心灵相。
作业布置：
1、完成小状元《珍珠鸟》。 2、在摘抄本上摘抄12个带有"鸟"的四字词语 两首描写鸟儿的诗。
关于鸟的成语例如：
鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣
关于鸟的诗句例如：
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）
2、下列句子分别用了哪些修辞
1）从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松 自在了。（ 比喻 ） 2）小家伙神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大 文豪的名字。（ 拟人 ） 3）小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在 书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。 （ 排比 ）
1、假如你就是这 只可爱的珍珠鸟， 趴在作者肩头上睡 着了，会做一个什 么样的梦呢？ 2、你能给这幅插 图起一个好听的 名字吗？
理解句子：
信赖，往往创造出美 好的境界。
信赖是一种接纳，是一种包容， 是一种气度，是一种胸襟。有了它， 生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人 间！ 仿造其中一个句子，或用自己喜 欢的方式,谈谈你对“信赖”的理解.
当堂检测
学习课文6-15段 1）读一读第7自然段，用“—”划出描 写小珍珠鸟外貌的句子， 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还 没有生出珍珠死似的圆圆的白点：它 好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 比喻 这个句子用了_____的修辞，写出了小 鸟毛茸茸、又圆又肥的特点。
当堂检测
1、按课文填空 1） 小鸟出世了，起先这个小家伙只在（笼子四周活动）；随后 在（ 屋里飞来飞去 ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有 我的书桌上玩 一天，它居然在（ 我的肩膀上睡着了 ）。 飞向 ）笼 2）天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，（ 子，（ 扭动 ）滚圆的身子，（ ）那些绿叶（ ）。所填 挤开 钻进去 的这几个词语是对小鸟的________ 动作 描写。形象的写出了小雏 鸟的________ _______的特点。 可爱 、讨人喜欢
合作探究
3、根据下列词语的意思，在（ ）里填上 合适的词语。 （ 幽深）：深而幽静。 （葱茏 ）：清翠茂盛。
（ 雏儿）：幼小的鸟。
（ ）：精神十分饱满，文中指珍珠鸟挺 神气十足 神气的样子。 （ ）：指说话、神态跟平时一样没有变化。 不动声色 形容非常镇静

4、再读课文根据提示的意思，给课文分段。 （1-5）：我为小鸟营造了安全、舒适的 家，并和它们慢慢熟悉。 6-15 （ ）：讲述雏鸟出生后，与我建立了紧 密无间的关系。 16 ）：写作者内心的感受：信赖，往往 （ 创造出美好的境界。