《交变电流》人教版高中物理ppt课件1
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物理人教版(2019)选择性必修第二册3.1交变电流(共23张ppt)
B. 穿过线圈的磁通量最大，磁通量的变化率最大
C. 穿过线圈的磁通量最大，磁通量的变化率最小
D. 穿过线圈的磁通量最小，磁通量的变化率最小
• 参考答案：A
题目出处：课时评价作业十二T.3
）
例题
• 例11 如图所示，虚线右侧有垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大
•
、：金属滑环（流的产生
• 探究交变电流产生原理
• 中性面：线圈平面垂直于磁感线时，线圈所处位置称为中性面。
•
一个周期内，线圈经过两次中性面。
二
交变电流的产生
• 中性面的几个特征
• 线圈平面 ⊥ 磁场
• 磁通量最大 = =
• 线圈速度 // 磁场
例题
• 例8 如图所示，一半径为 = 的圆形线圈共匝，在磁感应强度
＝ 的匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的中心轴线′以 = /
的转速匀速转动，当线圈转至中性面位置（图中位置）时开始计时（
① 写出线圈内所产生的交变电动势的瞬时值表达式；
② 求线圈从图示位置开始在
+ +
= =
sin = m sin
+
三
用公式描述交变电流
• 几个补充说明
• 符号使用规范
•
•
峰值： 、 、
瞬时值：、、
• 线圈位于垂直中性面位置时开始计时，则电动势瞬时值为：
= cos
• 交流发电机的线圈不一定是矩形。
• 常见的交变电流
为的匀强磁场中绕′轴以角速度（从图中位置开始）匀速转动，则线圈
中感应电动势的瞬时值表达式为（
）
A.
sin
C. 穿过线圈的磁通量最大，磁通量的变化率最小
D. 穿过线圈的磁通量最小，磁通量的变化率最小
• 参考答案：A
题目出处：课时评价作业十二T.3
）
例题
• 例11 如图所示，虚线右侧有垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大
•
、：金属滑环（流的产生
• 探究交变电流产生原理
• 中性面：线圈平面垂直于磁感线时，线圈所处位置称为中性面。
•
一个周期内，线圈经过两次中性面。
二
交变电流的产生
• 中性面的几个特征
• 线圈平面 ⊥ 磁场
• 磁通量最大 = =
• 线圈速度 // 磁场
例题
• 例8 如图所示，一半径为 = 的圆形线圈共匝，在磁感应强度
＝ 的匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的中心轴线′以 = /
的转速匀速转动，当线圈转至中性面位置（图中位置）时开始计时（
① 写出线圈内所产生的交变电动势的瞬时值表达式；
② 求线圈从图示位置开始在
+ +
= =
sin = m sin
+
三
用公式描述交变电流
• 几个补充说明
• 符号使用规范
•
•
峰值： 、 、
瞬时值：、、
• 线圈位于垂直中性面位置时开始计时，则电动势瞬时值为：
= cos
• 交流发电机的线圈不一定是矩形。
• 常见的交变电流
为的匀强磁场中绕′轴以角速度（从图中位置开始）匀速转动，则线圈
中感应电动势的瞬时值表达式为（
）
A.
sin
高中物理人教版ppt交变电流课件(新版)
【名校课 堂】获 奖PPT- ［人教 版］高 中物理 教材《 交变电 流》PPT （完整 版）推 荐（最 新版本 ）推荐
说明：
1）中性面：线圈平面与磁场垂直时，线圈所在平面.
2）线圈转动从中性面开始计时—正弦交流电； 垂直于中性面位置开始计时—余弦交流电。
3）线圈转动一个周期，2次经过中性面，电流方向每经过一 次中性面改变一次，即一个周期内电流方向改变两次。
e
e n t
Φ最大时，∆Φ/∆t=0，e最小
Φ
Φ最小时，∆Φ/∆t最大，e最大
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e的大小看Φ-t图像的斜率
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9.时代在变革，固然需要有与时俱进 的精神 ，可是 我们不 能总是 变动不 居，集 体的社 会和个 体的生 命都必 须有所 坚守。
10.人在存在中坚守，又在坚守里存在 ，坚守 就是存 在，存 在就得 坚守。 寒春， 就是一 面坚守 的大旗 ，她让 我们懂 得什么 叫执着 ，什么 叫动摇 ，什么 叫理想 ，什么 叫投机v⊥
ω Lad sin ωt 2
v∥
ab边感应电动势：
e a bB av b L B ab L L 2 as d itn B 2s Sitn
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1.让一个蹄形磁铁靠近白炽灯，观察灯丝，可以看到什么现 象？这是什么原因造成的？
现象：磁铁靠近灯丝，发现灯丝颤动
第三章 1 《交变电流》课件ppt
1
(2)将 t=30 s 代入感应电动势瞬时值表达式中,
1
得 e'=50sin(10π×30)V=25√3 V
'
5 3
对应的感应电流 i'=+ = 2 A。
(3)由闭合电路欧姆定律得
u=+R=40sin 10πt(V)。
答案 (1)e=50sin 10πt(V)
5 3
(2) 2 A
(3)u=40sin 10πt(V)
)
A.线圈平面与磁感线平行
B.通过线圈的磁通量最大
C.线圈中的感应电动势最大
D.线圈中感应电流的方向突变
解析 根据中性面的定义,线圈平面经过中性面瞬间,通过线圈的磁通量最
大,线圈中的感应电动势为零,此后,感应电动势方向(即感应电流方向)将与
原方向相反。
答案 BD
探究二
正弦式交变电流的变化规律
情境探究
实例引导
例3 一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时,产生的交变电动势的图像如图
所示,则(
)
A.当t=0时,穿过线圈的磁通量为0
B.当t=0时,线圈平面与磁感线垂直,磁通量最大
C.当t=π s时,e有最大值
3
D.t= π s 时,e=-10 V 最小,磁通量变化率最小
2
解析 从图像可知 t=π s 时,e=0 最小,C 错误;t=0 时,e 最小,Φ 最大,A 错误,B
(3)若从线圈平面平行磁感线时开始计时,求线圈
2π
在 t= （T= ）时刻的感应电动势大小。
6
解析 (1)由题可知,S=lab·lbc=0.2×0.5 m2=0.1 m2,感应电动势的峰值
Em=nBSω=100×0.1×0.1×100π V=100π V=314 V。
(2)将 t=30 s 代入感应电动势瞬时值表达式中,
1
得 e'=50sin(10π×30)V=25√3 V
'
5 3
对应的感应电流 i'=+ = 2 A。
(3)由闭合电路欧姆定律得
u=+R=40sin 10πt(V)。
答案 (1)e=50sin 10πt(V)
5 3
(2) 2 A
(3)u=40sin 10πt(V)
)
A.线圈平面与磁感线平行
B.通过线圈的磁通量最大
C.线圈中的感应电动势最大
D.线圈中感应电流的方向突变
解析 根据中性面的定义,线圈平面经过中性面瞬间,通过线圈的磁通量最
大,线圈中的感应电动势为零,此后,感应电动势方向(即感应电流方向)将与
原方向相反。
答案 BD
探究二
正弦式交变电流的变化规律
情境探究
实例引导
例3 一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时,产生的交变电动势的图像如图
所示,则(
)
A.当t=0时,穿过线圈的磁通量为0
B.当t=0时,线圈平面与磁感线垂直,磁通量最大
C.当t=π s时,e有最大值
3
D.t= π s 时,e=-10 V 最小,磁通量变化率最小
2
解析 从图像可知 t=π s 时,e=0 最小,C 错误;t=0 时,e 最小,Φ 最大,A 错误,B
(3)若从线圈平面平行磁感线时开始计时,求线圈
2π
在 t= （T= ）时刻的感应电动势大小。
6
解析 (1)由题可知,S=lab·lbc=0.2×0.5 m2=0.1 m2,感应电动势的峰值
Em=nBSω=100×0.1×0.1×100π V=100π V=314 V。
人教版高中物理《交变电流》PPT优秀课件
电容不仅存在于成型的电容器中、也存在于电路
的导线、元件及机売同。有时候这种电容的影定很大 的当交流的频率很高时更是这样。
同样，电感也不仅存在于成型的线圏中。下面将
要讲到远距离输电、输电线的电感和电容都很大，它 们造成的损失常常比电阻造成的还要大。
电阻、感抗和容抗的比较
电阻：R = r L
S
对直流和交流均有阻碍作用
说一说
有些电源输出的电流既有交流成分又有直流成分，而我们
只需要稳定的直流，不希望其中混有太多的交流成分，这时可
以采用图53-3的电路。现在我们又知道，电容具有“隔直流、
通交流”的作用，如果同时使用电感器和电容器，是不是可以
使负載电阻R2上的交流成分更少?
试着在图5.3-3的基础上在右侧虚框中画出这样的电路图。
C
C
E
S
S u
现象：直流电，灯泡不亮；交流电，灯泡亮了。
电容对直流电有阻碍作用（阻直） 结论：电容对交流电没有阻碍作用（通交）
二、交变电流能够通过电容器
1、电容阻直流：是因为电容器的两个极板被绝缘介质 隔开了，故只有在通电的瞬间有短暂电流。
金属极流：实际上也并没有电 荷通过电容器的两个极板间的绝缘 介质，但当交流电压升高时，对电 容器充电，有充电电流，而当交流 电压降低时，电容器放电，有放电 电流。如此交替进行。
通直流、阻交流
感抗：
XL
2fL 通低频、阻高频
容抗： X C
1
2fC
通交流、隔直流 通高频、阻低频
课后习题解答：
1、交流电流表A1，A2，A3分列与电容器C、线圈L和电阻R事联后接在 同一个交流电源上，供电电压瞬时值为U1＝ Umsinw1t，三个电流表各有 不同的读数。现换另一个电源供电，供电电压眸时值为U2＝ Umsinw2t， w2＝2w1。改換电源后，三个电流表的读数是否变化?如果有变化，各是 增还是减小?为什么?
的导线、元件及机売同。有时候这种电容的影定很大 的当交流的频率很高时更是这样。
同样，电感也不仅存在于成型的线圏中。下面将
要讲到远距离输电、输电线的电感和电容都很大，它 们造成的损失常常比电阻造成的还要大。
电阻、感抗和容抗的比较
电阻：R = r L
S
对直流和交流均有阻碍作用
说一说
有些电源输出的电流既有交流成分又有直流成分，而我们
只需要稳定的直流，不希望其中混有太多的交流成分，这时可
以采用图53-3的电路。现在我们又知道，电容具有“隔直流、
通交流”的作用，如果同时使用电感器和电容器，是不是可以
使负載电阻R2上的交流成分更少?
试着在图5.3-3的基础上在右侧虚框中画出这样的电路图。
C
C
E
S
S u
现象：直流电，灯泡不亮；交流电，灯泡亮了。
电容对直流电有阻碍作用（阻直） 结论：电容对交流电没有阻碍作用（通交）
二、交变电流能够通过电容器
1、电容阻直流：是因为电容器的两个极板被绝缘介质 隔开了，故只有在通电的瞬间有短暂电流。
金属极流：实际上也并没有电 荷通过电容器的两个极板间的绝缘 介质，但当交流电压升高时，对电 容器充电，有充电电流，而当交流 电压降低时，电容器放电，有放电 电流。如此交替进行。
通直流、阻交流
感抗：
XL
2fL 通低频、阻高频
容抗： X C
1
2fC
通交流、隔直流 通高频、阻低频
课后习题解答：
1、交流电流表A1，A2，A3分列与电容器C、线圈L和电阻R事联后接在 同一个交流电源上，供电电压瞬时值为U1＝ Umsinw1t，三个电流表各有 不同的读数。现换另一个电源供电，供电电压眸时值为U2＝ Umsinw2t， w2＝2w1。改換电源后，三个电流表的读数是否变化?如果有变化，各是 增还是减小?为什么?
《交变电流》PPT课件下载高中物理 人教版1
法拉第电磁感应定律的发现，激励着已批科 学家和工程师进行机械能转变为电能的探索。他 们设想：厂房中巨型发电机发出的电也许会比蒸 汽动力更加强大，它能通过导线跨越千山万水， 让家家户户都用电流照明，机器、火车都由电流 提供动力······
发 电 机
到了1895年，美国利用尼亚加拉大瀑布发出 了巨大的电能。一年后，电能被传输到20英里外 的布法罗市，使得全城大放光明。现在，电能已 流淌到人们生活的各个领域。
3．交流的周期和频率
（1）周期：
交变电流完成一次周期性变化所需的时间，
用T表示，单位是s．
（2）频率：
1s内交变电流完成周期性变化的次数，用f
表示，单位赫兹，简称赫，符号Hz．
（3）频率和周期有如下关系：T = 1 或 f = 1
f
T
（4）我国使用的交变电流，频率是50 Hz。
3．交变电流的种类 (1)正弦交流电 (2)示波器中的锯齿波扫描电压 (3)电子计算机中的矩形脉冲 (4)激光通信中的尖脉冲
（3）物理意义： 反映i或uu随时间变的规律。
Um
0 TT 42
- Um
3T4TtFra bibliotek2．正弦式电流： （1）定义：
电流、电压随时间按正弦函数的规律变 化，叫做正弦式电流。
例电网中的交变电流。 （2）正弦式电流的表达式
i=Imsinωt u=Umsinωt 各量含义：
i、u表示瞬时值。 Im、Um分别表示电流、电压的最大值， 叫做交流的峰值。 ω是线圈转动的角速度。
定子------电枢 转子------磁极 3．能的转化：
将机械能转化为电能
4．原理简图
4．交变电流的产生 （1）直流：
电流方向不随时间 改变而改变的电流 （2）交变电流:
人教版高物理PPT《交变电流》PPT精讲课件
【答案】 A
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3．(多选)一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图所 示，已知发电机线圈内阻为 5.0 Ω，现外接一只电阻为 95.0 Ω 的灯泡，则( )
例 1 一个闭合矩形线圈的长为 a，宽为 b，电阻为 R，处在竖直向下的匀 强磁场中，磁场强度为 B，线圈从中性面开始转动，当转到与中性面成 θ 角时， 所用时间为 t，求：
(1)此时线圈中的感应电动势 (2) 一个周期内电流的有效值。
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A．电压表 V 的示数为 220 V B．电路中的电流方向每秒改变 100 次 C．通过灯泡电流的最大值为 2.2 2 A D．发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为 48.4 J 【答案】 BC
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A．乙图中 Oa 时间段对应甲图中 A 至 B 图的过程 B．乙图中 c 时刻对应甲图中的 C 图 C．若乙图中 d 等于 0.02 s，则 1 s 内电流的方向改变 50 次 D．若乙图中 b 等于 0.02 s，则交流电的频率为 50 Hz 【答案】 A
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3．(多选)一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象如图所 示，已知发电机线圈内阻为 5.0 Ω，现外接一只电阻为 95.0 Ω 的灯泡，则( )
例 1 一个闭合矩形线圈的长为 a，宽为 b，电阻为 R，处在竖直向下的匀 强磁场中，磁场强度为 B，线圈从中性面开始转动，当转到与中性面成 θ 角时， 所用时间为 t，求：
(1)此时线圈中的感应电动势 (2) 一个周期内电流的有效值。
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A．电压表 V 的示数为 220 V B．电路中的电流方向每秒改变 100 次 C．通过灯泡电流的最大值为 2.2 2 A D．发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为 48.4 J 【答案】 BC
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A．乙图中 Oa 时间段对应甲图中 A 至 B 图的过程 B．乙图中 c 时刻对应甲图中的 C 图 C．若乙图中 d 等于 0.02 s，则 1 s 内电流的方向改变 50 次 D．若乙图中 b 等于 0.02 s，则交流电的频率为 50 Hz 【答案】 A
《交变电流》高中物理精品课件1
电容对交变电流的阻碍作用
通交流 ，隔直流 隔直电容器 通高频 ，阻低频 高频旁路电容器(C小)
《交变电流》高中物理精品课件1
《交变电流》高中物理精品课件1
•
1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
•
6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质,这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。
•
7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻 辑前提 。社会 是人之 共性和 个性的 统一体;共性相 约,个性 相得;共性是 社会的 基础,个 性是社 会的灵 魂。扼 制个性 便是扼 制了社 会之根 本。
课后习题P40 2
自
~ 前
级
R
输
入
C向 ~后 级 输 出
《交变电流》高中物理精品课件1
《交变电流》高中物理精品课件1
(2)高频旁路电容：通高频，阻低频。
在电子技术中，从某一装置输出的交流常常既有高频成分，
又有低频成分。如果只需要把低频成分输送到下一级装置，可以
在一级电路的输入端并联一个电容器。这样，进入下一级的高频
L
~R1
R2
现
直流电，灯泡不亮，
象
交流电，灯泡亮了
二、电容对交变电流的阻碍作用
通交流 ，隔直流 隔直电容器 通高频 ，阻低频 高频旁路电容器(C小)
《交变电流》高中物理精品课件1
《交变电流》高中物理精品课件1
•
1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
•
6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质,这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。
•
7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻 辑前提 。社会 是人之 共性和 个性的 统一体;共性相 约,个性 相得;共性是 社会的 基础,个 性是社 会的灵 魂。扼 制个性 便是扼 制了社 会之根 本。
课后习题P40 2
自
~ 前
级
R
输
入
C向 ~后 级 输 出
《交变电流》高中物理精品课件1
《交变电流》高中物理精品课件1
(2)高频旁路电容：通高频，阻低频。
在电子技术中，从某一装置输出的交流常常既有高频成分，
又有低频成分。如果只需要把低频成分输送到下一级装置，可以
在一级电路的输入端并联一个电容器。这样，进入下一级的高频
L
~R1
R2
现
直流电，灯泡不亮，
象
交流电，灯泡亮了
二、电容对交变电流的阻碍作用
人教版新教材《交变电流》ppt1
电子计算 机中的矩
形脉冲
激光通信用 的尖脉冲
人教版（2019）高二物理选择性必修 第二册 第三章 ：3.1交 变电流 习题课(共20张PPT)
人教版（2019）高二物理选择性必修 第二册 第三章 ：3.1交 变电流 习题课(共20张PPT)
二、交变电流的产生
线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的中心 轴匀速转动，就产生了交流电。
人教版（2019）高二物理选择性必修 第二册 第三章 ：3.1交 变电流 习题课(共20张PPT)
例2. 一矩形线圈，绕垂直于匀 强磁场并位于线圈平面内的固 定轴转动，线圈中的感应电动 势 e 随时间的变化如图所示， 下列说法中正确的是( ) A. t1 时刻通过的磁通量为零 B. t2 时刻通过的磁通量的绝对值最大 C. t3 时刻通过的磁通量变化率的绝对值最大 D. 每当 e 变换方向时通过的磁通量的绝对值最大
人教版（2019）高二物理选择性必修 第二册 第三章 ：3.1交 变电流 习题课(共20张PPT) 人教版（2019）高二物理选择性必修 第二册 第三章 ：3.1交 变电流 习题课(共20张PPT)
人教版（2019）高二物理选择性必修 第二册 第三章 ：3.1交 变电流 习题课(共20张PPT)
复习
i
0
t
恒定直流
人教版（2019）高二物理选择性必修 第二册 第三章 ：3.1交 变电流 习题课(共20张PPT)
i
0
t
脉
冲 直
半波整流 i
流
0
t
全波整流
人教版（2019）高二物理选择性必修 第二册 第三章 ：3.1交 变电流 习题课(共20张PPT)
家庭电路 中的正弦
式电流
示波器中的 锯齿波扫描
交变电流 高中物理选修教学课件PPT 人教版
实验注意事项：
1.线圈从中性面 开始旋转。
2.先转半周，再 转后半周。
i 前半周
0
t
后半周
教学七个环节：
二极管探究电流方向 单匝线圈探究实验 理论推导
借助演示，引入新课
传感器探究电流大小
传感器观察中性面 处电流改变方向 科学漫步
教学过程：
一、借助演示，引入新课
观察指针 变化
手摇发电机产生的电流 与恒定电流是不同的.
探究交变电流的 产生过程及中性 面的特点。
了解发电厂发电过 程，激发学生 的学 习兴趣，体现“生 活—物理—生活” 的理念。
创新点：
1.对教材中的实验进行改进 01 二极管实验
缺点：学生被动接受，缺少思考。
问题链：
1.连入一个二极管，观察现象。 2.通过现象能说明电流方向 发生变化吗？ 3.引入两个二极管。 4.为了证明电流方向，两个二极 管应该如何连接。
交变电流
说课流程
A 教材、学情分析 B 教学目标 C 教学设计 D 创新点 E 教学过程 F 教学反思
教材分析：
选自人教版物理选修3-2 第五章 第1节 交变电流
交变电流是电磁感应理论的具 体应用，是前一章的延续和发展， 同时也是本章的理论基础，所以本 节课起到了承上启下的作用。
学情分析：
已有基础
学生已有电磁感应的 理论基础，在此基础上 建构新的知识，符合认 知规律。
存在问题
本节内容较抽象，概 念较多，学生在理解方 面会存在一些困难。
教学目标：
核心 素养
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学 态度
知道交变电流、 中性面等概念， 能用函数表达 式 和图象描述 交变电流。
人教版高二物理选修：交变电流PPT课件
思考：上面我们通过对特殊位置定性分析画出了波形图， 人教版高二物理选修3-2第五章：5.1交变电流(共20张PPT) 好似一个正弦曲线，你能否通过对一般位置的讨论，得出 电动势随时间变化的关系呢？
推导：
A(B)
A(B)
v
v
e 2NeAB
(C)D eAB BLABv sin t
ωt
O(O’)
(C)D
1.交变电流
知识回顾
1.楞次定律
原磁场磁通 量发生变化
感应电流 感应电流的磁场
增反减同
S
Nv
I
A
I
I v
I
2.法拉第电磁感应定律
(1)内容：电路中感应电动势的大小E，跟穿
过这一电路的磁通量的变化率 ΔΦ成正比。
(2)公式：
Δt
Ⅰ.感生电动势：E n ΔΦ Δt
Ⅱ.动生电动势：
E BLvsin ( B v)
T/2 3T/4 T
0
T/4
t
-Um
思考：已知家庭电路中，电流变化的周期为
T=0.02s,请你思考电流在一个周期内变化几次，
在1s内变化几次？
i
Im
T/2 3T/4
3T/2 2T
0 T/4
T 5T/4 7T/4
t
-Im
规律分析：在中性面位置，电流为0，经过此位置 前后电流方向相反，可见：
（1）每经过中性面一次，电流都要改变方向一次 （2）在一个周期内经过中性面两次，故电流一周 期变化两次。
1.产生条件： （1）线圈在匀强磁场中绕垂直磁场方向的轴匀速转动 （2）线圈从中性面位置开始转动（计时起点在中性面）
2.规律：
(1)电动势： e NBS sin t Em sin t(Em NBS)
人教版高中物理《交变电流》PPT课件
．
e
Em
0
t
-Em
第二十五页，共27页。
4、一台发电机在产生正弦式电流。如果发电机电动势的峰值为 Em=400V，线圈匀速转动的角速度为ω=314rad/s，试写出电动 势瞬时值的表达式。如果这个发电机的外电路只有电阻元件，总
电阻为2000Ω，电路中电流的峰值是多少？写出电流瞬时值的表 达式。
每经过中性面一次， 电流
12、、法一拉矩第电形磁线感圈应定,绕律垂直于匀强磁场并位于线圈平面的固定轴转动,线圈中的感应电动势方e随向时就间改t的变变化一如次图所。示,下面说法中正确的是
问题:当线圈在磁场中绕轴转动时,哪些边切割磁感线?
”从此，人们对司马懿及其子孙的印象，大抵是“欺他孤儿寡妇”的野心家一类。
中性面时磁通量最大，感应电动势最小
3、线圈转到什么位置时磁通最小？这时感应电动势最大还是最小？
与中性面垂直时磁通量最小，感应电动势最大
第十五页，共27页。
三．交变电流的变化规律 以线圈经过中性面开始计时（AB和CD边切割磁感线 ），在时刻t
线圈中的感应电动势
若为N匝线圈
e=BSω sin ωt e = NBSω sin ωt
的 忠 臣 ， 拒 绝与司 马氏合 作。而 且杀嵇 康的是 司马昭 ，司马 炎即
5.1 交变电流
第二页，共27页。
一、交变电流的概念
1、直流电流(DC)
方向不随时间变化的电流称为直流。电池供 给的电流,大小和方向都不随时间变化,所以属于 直流.
2、交变电流(AC)
家庭电路中的电流,大小和方向都随时间做周期 性变化,这样的电流叫做交变电流。
（2）线圈经过中性面时，电流将改变方向，线圈 转动一周，两次经过中性面，电流方向改变两次．
人教版高中物理《交变电流》优秀PPT1
从中性面开始计时（甲图）
A．磁通量和感应电动势都在变大
2、计算感应电动势有哪些基本表达式？
t3时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大
结论：电流的大小是周期变化的
大小方向都不变的：恒定电流
第五页，共20页。
下列表示交变电流的有（ ）
i
u
i
0
t0
t0
t
(A)
(B)
(C)
i
e
0
t0
t
是否属于(D交) 变电流关键是看电(E流) 方向是否发生变化，而
B.t2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大
C.t3时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大
D.每当e变换方向时，通过线圈的磁通量绝对值最小
e
Em
t
0 t1 t2
t3 t4
-Em
第十八页，共20页。
4、一台发电机在产生正弦式电流。如果发电机电动势的峰值为
Em=400V，线圈匀速转动的角速度为ω=100πrad/s ，试写出电动势瞬时
3、当线圈转Ａ到Ｂ什么位置时线圈中没有电流，转到什么位置
时线圈中电流最大?
中性面甲丙， 乙丁
如何判断电流方向？
安培力阻碍运动
（左手定则）
磁感线垂直进入掌心
拇指力的方向
四指电流方向
第十一页，共20页。
线框在匀强磁场中绕OO′轴匀速转动(由上向下看是逆时针方向)，
当转到如图所示位置时，磁通量和感应电动势大小的变化情 况是( ) A．磁通量和感应电动势都在变大 B．磁通量和感应电动势都在变小
B．线圈每转动一周，感应电流方向就改变一次
(2)示波器中的锯齿波扫描电压 C．磁通量在变小，感应电动势在变大
B．磁通量和感应电动势都在变小
3.1交变电流-【新版】人教版(2019)高中物理选择性必修二PPT教学课件
3.中性面:线圈平面与磁场⑥ 垂直 的位置。
假定线圈沿逆时针方向匀速转动，如图3.1-3所示。我们考虑下面几个问题。 1.在线圈由甲图转到乙图所示位置的过程中，AB边中电流向哪个方向流动? 2.在线圈由丙图转到丁图所示位置的过程中，AB边中电流向哪个方向流动? 3.转到什么位置时线圈中没有电流，转到什么位置时线圈中的电流最大?
第1节 交变电流
用示波器或电压传感器先
观察电池供给的电压的波形， 再观察学生电源交流挡供给的 电压的波形。这两种波形各有 什么特点?
如图3.1-1所示，在显示屏上 显示的电压(或电流)随时间
变化的图像，在电工技术和 电子技术中常常叫作波形图。
一、交变电流
1.交变电流(AC):① 大小和方向 随时间做周期性 变化的电流,简称交流。 2.直流(DC):② 方向 不随时间变化的电流。 日常生活中使用得更多的是交流,如下图:
答案 若线圈有N匝，则相当于N个完全相同的电源串联， 所以e＝NBSωsin ωt.
可以根据右手定则来判断线圈运动时，AB边 或CD边上感应电流的方向。因为AB边或CD 边运动时，垂直于磁感线方向的速度不断变 化，所以感应电动势也在变化，感应电流同 时发生变化。假设电流从E经过负载流向F的 方向记为正，反之为负，在横坐标轴上标出 线圈到达图3.1-3中甲、乙、丙、丁几个位置 时对应的时刻(图3.1-4)，大致画出感应电流 随时间变化的曲线。
sin ωt
i=Im sin ωt= Em
Rr
sin ωt
3.峰值 (1)由e=NBSω sin ωt知,电动势的峰值Em=NBSω。 (2)电动势的峰值由线圈匝数N、磁感应强度B、转动角速度ω及 线圈面积S决定,与线圈的形状无关,与转轴的位置无关,因此如图 所示的几种情况,若N、B、S、ω相同,则电动势的峰值相同。