旅游礼仪小学生教案模板

课时：2课时
年级：四年级
教学目标：
1. 让学生了解旅游礼仪的基本概念和重要性。

2. 培养学生在旅游过程中遵守礼仪规范的良好习惯。

3. 提高学生的社会交往能力，培养良好的公共道德意识。

教学重点：
1. 旅游礼仪的基本概念和重要性。

2. 旅游过程中的礼仪规范。

教学难点：
1. 如何在旅游过程中正确运用礼仪规范。

2. 如何培养学生在旅游过程中的文明行为。

教学准备：
1. 教师准备PPT课件、旅游礼仪宣传资料。

2. 学生准备旅游经历分享。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师通过提问，引导学生思考旅游的意义和乐趣。

2. 学生分享自己的旅游经历。

二、讲授新课
1. 教师讲解旅游礼仪的基本概念和重要性。

2. 通过PPT课件展示旅游礼仪规范，如：
a. 尊重他人，礼貌待人。

b. 维护环境卫生，不乱扔垃圾。

c. 遵守景区规定，不随意刻画、损坏公物。

d. 注意安全，不追逐打闹。

三、案例分析
1. 教师通过案例，让学生了解旅游礼仪规范的重要性。

2. 学生分组讨论，分析案例中的问题，并提出解决方案。

四、实践演练
1. 教师组织学生进行旅游礼仪实践演练。

2. 学生分组模拟旅游场景，如：
a. 乘坐公共交通工具。

b. 参观景区。

c. 与他人交流。

五、总结
1. 教师引导学生总结本节课所学内容。

2. 学生分享自己在实践演练中的体会。

第二课时
一、复习导入
1. 教师提问，检查学生对旅游礼仪知识的掌握情况。

2. 学生分享自己在旅游中的文明行为。

二、深化讲解
1. 教师针对学生在实践演练中出现的问题，进行深化讲解。

2. 教师讲解如何在不同场景下运用旅游礼仪规范。

三、小组讨论
1. 教师提出问题，引导学生思考如何在旅游过程中更好地遵守礼仪规范。

2. 学生分组讨论，分享自己的观点。

四、情景模拟
1. 教师组织学生进行情景模拟，让学生在模拟场景中运用旅游礼仪规范。

2. 学生分组进行表演，其他学生观摩并评价。

五、总结
1. 教师引导学生总结本节课所学内容。

2. 学生分享自己在情景模拟中的体会。

教学评价：
1. 学生对旅游礼仪知识的掌握程度。

2. 学生在旅游过程中的文明行为表现。

3. 学生在小组讨论和情景模拟中的参与度和表现。