小学道德与法治(部编版)《家乡物产养育我》课件下载1

小 学 道 德 与 法治（ 部编版 ）《家 乡物产 养育我 》课件 下载1
作业超市
1.为家乡的物产代言写广告词或拍小视 频，可以找父母帮忙，完成后把你的设计让 父母用微信朋友圈发出去，让更多人了解我 们家乡。
2.选择一样最感兴趣的小吃或手工艺品 去做一做，做好以后带到学校给老师或同学 品尝或欣赏，并交流制作过程。
我来说
2013年，在第六届中国（重庆）工艺品、礼 品及家具饰品博览会上，唐丽娟阿姨的刺绣 作品《温总理在汶川》获金奖。
我来说
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
调查统计表
调查地点
市场里
发现的家乡物产
腊肉
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调查统计表
调查地点 发现的家乡物产
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Байду номын сангаас
调查统计表
调查地点 发现的家乡物产
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牛 肉 干
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家乡物产养育我
什么是物产？
什么是物产？
就是一个地方天然出产 或是人工制造的物品。
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活动一
我的家乡产什么
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娃娃鱼
蜜 蜂
盐 泉
家乡物产推介会
思
讨
考
论
活动二
活动要求： 1、同学们以小组为单位，把你知道了解的物产
信息分享给组内其他同学。 2、同学们可以围绕物产的季节特点、用途、自
己食用的感受和物产的故事来展开分享。 3、分享后每组可以选派一名或多名代表发言。
轮流讲 认真听 仔细想