学习的乐趣作文

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学习的乐趣作文
学习的乐趣作文汇编15篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是店铺精心整理的学习的乐趣作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习的乐趣作文1
一个人学习,是比较枯燥的事,而相互学习,则是比较愉快的事。

下面,就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧!
一、预备:
陆文倩是个活泼好动的女生,想管好她学习可不是不容易的事,但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。

说实话,我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。

课间休息时,只要有时间,我就会把陆文倩叫进教室里来复习,陆文倩总是不高兴地嘟囔道:“我还没玩够呢!”我一本正经地答道:“复习阶段,还惦记着玩儿!”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。

二、起跑:
经过一周的复习,她渐渐了解了我的复习计划,步入了复习的跑道。

每天下课,她都会主动地到我这来听写、默书。

我看着她认真的学习样子,心中燃起了一盏希望之灯。

三、检阅:
课上一分钟,课下十年功。

上课听写是我们俩最紧张的时刻。

尤其是当她被请上黑板听写时,她的心“嘭嘭”直跳。

当我看到她有错时,我恨不得跳起来告诉她。

哎,真是打渔的急,背篓的更急啊!
四、冲刺:
两周过去了,令人紧张的期中考试就要到来了!我对她的学习要求更高了。

不管什么休息时间,我都要对她进行“魔鬼训练”,该背的课文都要会默,该读的课文都要会背,重点知识要全部掌握······功夫不负有心人,通过我对她的督促和!帮助,近几次的复习测试,
她比以前有了很大的进步。

我也在帮助她的同时,加深和增进了自身的学习,体验到了合作学习的乐趣。

学习的乐趣作文2
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。

但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。

因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。

有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。

妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。

”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。

大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确。

我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。

也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。

不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!
请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。

让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!
学习的乐趣作文3
《享受读书的乐趣》享受读书的乐趣“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。

”明代王心斋将学与乐视为一物,的确是
很好的见解。

读书与学习一样,也是人生的一大乐趣。

古人将读书者分为三类:苦读、痴读和闲读。

我也许是闲读者中的一员吧?茶余饭后,书摊之前,随手展卷,目走如行。

“知于天地外,意在有无中。

”不求甚解,只求一得。

我爱读书,尤其爱夜读。

每当夜幕降临,我总爱坐在房中,打开台灯,泡上一杯浓浓的香茶,展开书卷,心便宁静下来,仿佛白天所经历的一切都已经忘却。

夜深人静,没有了白日城市的喧嚣,独自神游在字里行间,心如静水,这简直是一种享受。

读到动情处,便跟着书中的情节,有时抚掌大笑,有时又潸然泪下。

书是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。

的确,读书可以让我们懂得很多。

读《论语》,孔子教会了我“温故而知新”的学习方法;范仲淹告诉我“不以物喜,不以己悲”;岳飞让我领略“精忠报国”的四字真谛。

“书犹药也,善读可以医愚”,读一本好书,就是在同一位高尚的人谈话。

也许只有独处书房,感受那满屋的书香,才可以物我两忘,只需尽情享受着读书的乐趣就好。

”“读万卷书,行万里路,布衣也可傲王侯。

”是啊,“古今多少事,都付笑谈中。

”开卷有益,让书丰富我们的生活,享受读书的乐趣,让生活更加丰富。

书山莽莽,情结于书,无怨无悔。

学习的乐趣作文4
“学习”二字在大多数学子眼中是多么枯燥无味,因为为此要付出许多时间与艰辛。

但静下心来细细的去品味它,它却能给您带来快乐。

比如说:这几天,我茫茫然地拿起数学书,随便翻了几页。

当我发现了一个数学题《七桥问题》,于是我便废寝忘食地研究起来,我研究了十几种走法,但没有一种走法是行得通。

所以我每天拿起数学书,我就会再次研究起这道数学题,当我要撒手不干了的时候,我会想起一句谚语:谁肯下功夫,谁就能在顽石中找到宝贝。

我就会再次拿起笔继续研究起来,我相信终有一天这道数学题一定会被我研究出来的。

也就是说我体会到了学习的快乐。

我想:有那么一种好书、好文章,或者先闻其名,或者先探得一鳞半爪,往往忍着,先不马上就看,一定要找个最安静舒适的环境,
在自己小屋里,顶好是躺在床上,夜深人静时,才肯出来漫漫品味,就像一个孩子,得到一块美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-当然,这样的孩子,现在大概是不会有了。

初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但没有一点甜味,还觉得有点儿涩,但是如果你多读几遍,就会觉得越读越有味儿,读到最后,甚至有一种甜味了。

这,就是读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。

因为我觉得,学习固然不轻松,但如果能细水长流,积少成多,所得自然不在小可,而到了那个时候,你就能体会到读书的真正价值了。

这就是我学习中获得的乐趣。

学习的乐趣作文5
在茫茫的学海中,我们就像孩子在海边寻找贝壳,追逐着、嬉笑着,无忧无虑,快快活活。

我们在学习上也有着无限的乐趣。

刚刚上学的时候,那些奇妙的数学“1 , 2, 3, 4”,对我们这些无知、天真的小孩有着多么大的诱惑力呀!记得小学一年级的时候,我李着那些泛着油墨清香的新书对妈妈说:“妈妈,这些是什么玩意儿呀?’’妈妈抚着我的头说:“孩子,这是书,你要学好了它,就会从中得到很多的知识。

”于是我就努力去学习。

每次考试以后,我李着写肴鲜红的100分的试卷去见妈妈时,我的心里好比三伏天吃了冰棒,甜到心底。

有一次,听大人们在外面讲:“现在就要靠肚子里墨水多……”我马上跑到书房,拿起一瓶墨水就要喝下去。

妈妈跑了进来,直跺脚地说:“哎呀!你这个傻孩子,这怎么能喝呀?’’我撅起嘴说:“你们不是说肚里墨水多就学问多吗?”妈妈“扑味”一声笑了起来,说:“那是比喻嘛,你要想得到学问就得学习,知道吗?,我点了点头。

上中学后,学习任务艰巨了,题目也变难了,但乐趣却有增无减,特别是证明几何题,非常有趣。

有时我为了证明一道题,不去吃饭。

因为书是“面包”,嚼起来津津有味。

当我在草稿纸上算了一遍又一遍,最后做出来,如释重负地站起来伸伸腰,用手背擦擦额头上的汗珠,这时,就会感到学习的乐趣。

朋友,学习吧!当你真正地投入到学习中去时,那才是“其乐无穷”
呢!
学习的乐趣作文6
我的成绩一直不错,老师也很喜欢我。

告诉你,学习是有方法的。

接下来,我就把我的学习方法讲给你们听。

首先,你要把学习当成玩乐一样,开心地学,快乐的学。

老师曾经对我们说过:“学习是枯燥无味,没人想学习,但你要从另一个角度去看待它,就不一样了,即不枯燥,不也乏味。

它就是好玩的,有趣的。


记得三年级下学期的时候,佘老师教我们学星期几的英语单词的时候,大家觉得很难记住。

他就要我们把星期一比做“忙”,星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。

我们一下子就记住了。

你是不是觉得很有趣?
其次,要仔细钻研。

有些知识表面上没什么特别的地方,但里面却蕴藏着许多趣味和奥秘。

当然,这得在你有全神贯注的精神,刻苦钻研的劲头,永不放弃的勇气的前提下才能发现哦。

有一次,禹老师给我们讲了成语故事。

为了巩固已学的知识,禹老师要我们讲讲动物的成语。

同学们口若悬河,七嘴八舌地开讲了。

有的讲“龙飞凤舞”,有的讲“虎踞龙盘”,还有的讲“狗急跳墙”……课堂的气氛活跃极了。

老师开心,同学们也开心。

还有就是当你遇到难题时,要使劲地想。

只要想出来了,它都会保存在你的记忆里,永远都不会忘记。

一回,吴老师出了一道数独题要我们做。

大家都在认真思考。

我绞尽脑汁,冥思苦想。

老师在课堂上给我们讲的解题方法像放电影一样在我的脑子里浮现。

最后终于算出来了!那一刻,我很骄傲,也很自豪。

我想:只要自己坚持不懈,永不放弃,困难就会迎刃而解。

这就是我的学习方法,只要你掌握了它,你就已经掌握了成功的一小部分,后面的部分,还要你自己去领悟。

但你得记住一点:学习永远是快乐的!
学习的乐趣作文7
得与失彷彿一个幻象,有时看似获得,但擦亮双眸才发现失去,
有时看似失去,但拭去泪水才发现是个隐藏的收获。

我从小就想要当一位有名的大厨师,因此,我每天都向全家最会煮菜的厨师─奶奶请教做菜技巧,在这段学习的过程中,可歌可泣,既有趣又无奈;炒菜时,某些菜就像“无敌铁金刚”,怎么煮都煮不熟;打蛋时,总会有一些“漏网之壳”残存;煎鱼时,鱼就好似有千斤重般,无法翻面,导致“烧焦兵”佔据鱼的表面,但不管如何,都无法摧毁我无坚不摧的学厨精神。

而其中,最令我印象深刻的一次练习就是在学习如何使用菜刀的过程,我险些一刀命中食指,令我吓了一大跳,浑身冷汗直流,那时,我才知道,原来做菜是如此的不容易,平时看见的饭菜都是许多人辛勤的结果,正如:“锄何日当午,汗滴禾下土,谁知盘中飧,粒粒皆辛苦。

”,并不是一下子就会成功的,路上,一定会有一些崇山峻岭等着你去征服,或许途中会有贵人相助,但最后还是得挑起担子,走自己的路。

有句谚语说:“那儿有勤奋,那儿就有成功。

”虽然我失去了和兄弟姐妹们一起游玩,享受欢乐的时光,但我却学习到了许多有关于烹饪的技巧,让我觉得很有成就感。

经过这些历练后,我深深了解到,做事不要只看表面,要深入查看,才知道得失之间,藏有许多令人难以揣测的奥秘。

学习的乐趣作文8
又到开学,我听见有些同学议论:学习真是一点意思也没有!开学就不能玩了,不能看电视了,不能想干什么就干什么了……其实说真的,有时看到一大堆学习任务需要完成,我也很烦恼,真想回到幼儿园。

但理智总提醒我:这样想是不对的,也永远不可能了,我们怎么可能永远不长大呢?
明白这个道理,我们就要为自己的将来考虑,不学习就没有前途,将来很难找到好的工作。

想一想,如果我们连工作都找不到,可怎么养活爸爸妈妈还有自己啊?难道要让爸爸妈妈照顾自己一辈子吗?我们要读书,并且要通过读书掌握自己的命运。

爱读书、爱学习的人会有丰富的知识和高尚的情操,这是一个人最宝贵的财富。

通过知识创造财富而改变自己和家人的生活,为社会作出贡献,成为一个有用的
人。

这是我长大后必须做的一件事,因为我是一个男子汉啊!
有了目标,原本很辛苦的学习,似乎也可以找到许多乐趣。

当我利用别人玩耍的时间提前背了一段书,就会得到妈妈的表扬;当我把作业写得工整美观,老师的红笔就会在我的本子上画出一朵朵小花……这种快乐真是没有办法形容的,很满足,很自豪!
既然我们是学生,每天都要到学校读书学习,为什么不快乐学习呢?为了美好的未来,加油!
学习的乐趣作文9
老师经常给我们讲头悬梁,锥刺股的故事,父母也常用书山有路勤为径,学海无涯苦作舟来告诫我学习是一件艰苦卓绝的事物,可在我看来,学习是件快乐的事情。

学习数学的乐趣,就在于攻克数学难题,有一次老师出了一道奥数难题,大家看到题目后都一一放弃了。

可是我不服气,认真地做了起来。

我时而抬头看看天花板,时而在草稿纸上写写算算,时而翻翻前面的例题,过了一会儿,我像一位打了胜仗的大将军一样,摆起了胜利的姿势。

正往本上写呢,又发现一个地方算错了,于是我又埋头算了起来。

不一会儿我就算出了正确答案,连忙给老师拿去,老师对我说恭喜你,答案正确。

说完,向我竖起了大拇指。

当时,我像在三伏天扇了芭蕉扇似的,深深体会到了学习是那么的有趣。

学习语文的乐趣就是在书的世界遨游。

我觉得读书就是享受生活,感受快乐,有些书中的文笔很美,让我感到到处鸟语花香;有些文章中的语句深奥,细细品味,让人回味无穷;还有一些书中的故事曲折感人,让我的心里或紧张,或兴奋,或愤怒,或感动。

读了三国演义这部经典名著,我的思绪也飞到了东汉末年那个群雄争霸的时期,一场场惊心动魄的战争,使我认识了一个个栩栩如生的人物。

如:足智多谋的诸葛亮,性格多疑的曹操,英勇善战的张飞。

读了这本书,真让我身临其境呀!
我真想把书山有路勤为径改为书山有路趣为径呀!
学习的乐趣作文10
我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题,后才懂得了学习是
快乐的!
记得那时我酷爱数学,是数学奥林匹克。

那里面的数学知识非常,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。

有一次奥林匹克老师给留的一道思考题,我整整用了近一周的,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。

妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是快乐,负担,脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。

”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。

大约又过了二钟,我便做完了,经检查结果。

我这时激动地跳了起来,整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。

也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了是学习,学习是享受,学习是快乐,当每次做题的时候便了快乐,每当老师听老师讲课的时候便是享受。

不要总是想着别人可以自由的'玩耍,而不可以,但你有想过在享受学习时的快乐,是在玩耍时得的呢?人们啊!
请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。

让一起去学习吧!
让在知识的海洋里去汲取知识吧!
去享受学习的快乐吧!
学习的乐趣作文11
在茫茫的学海中,我们就象孩子在海边寻找贝壳,追逐着,娘戏着,无忧无虑,快快活活。

刚上小学的时候,那些奇妙的数字“1、2、3、4”,对我们这些无知的小孩有着多么大的诱惑力呀!记得小学一年级的时候,我拿着那些泛着油艰清香的新书对妈妈说:“妈妈,这些是什么玩意儿呀?”妈妈抚摸着我的头说:“孩子,这是书,你要学好了它,就会从中得到很多知识。

”于是,我就努力去学习。

每次考试以后,我拿着鲜红的“100”去见妈妈时,心里好比三伏天吃了冰棒,甜到了心底。

有一次听大人们在外面讲:“现在要常肚子里甩水多……”我马上跑到书房,拿起一瓶里水就要喝下去。

妈妈跑了进来,直蹬脚地说:“哎呀!你
这个傻孩子,这怎么能喝呀?”我撅起嘴说:“你们不是说肚里里水多就会学间多吗?”妈妈“扑味”一声笑起来,说:“那是比喻嘛,你要想得到学间就得学习,知道吗?"我点了点头。

上中学后,学习任务艰巨了,但乐趣却有增无减,特别是几何题,非常有趣。

有时我为了做出一道题,不去吃饭。

因为书是“面包”,嚼起来津津有味。

每当我在草稿纸上算了一遍又一遍,最后做出来时,我就如释重负地站起来伸伸腰,用手背擦擦额头上的汗珠,这时,我就会感到学习的乐趣。

朋友,学习吧!当你真正地投入到学习中去时,那才“其乐无穷”呢。

学习的乐趣作文12
俗话说:“学海无涯苦作舟。

”学习真有那么苦吗?谁说学习要埋头苦作?谁说读书一定是“寒窗”十年?谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画?
在我眼里,学习有苦有乐。

只有在默默付出中才能得到意想不到的成功,这个成功是你我一生中的开端,有了这个开端,才能使自己的一生多姿多彩,富有生趣,因为我相信:“梅花香自苦寒来。

”只要我努力学习,就可以获得成功。

不知不觉中,学习已伴随我十个春秋,在这里,我尝到学习五味瓶的真正味道。

学习是其乐无穷的。

犹如乘着舟在知识的海洋里邀游,假如你抬起头望一望,那美丽的景色会让你忘记劳累,让你刹那间心旷神怡,让你忍不住马上抓起双桨继续前行,因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。

然而为了检测实力,会进行一次次的测试。

这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风波吗?如果是我,我会很高兴,因为我会发现,在风波的另一端,天空会更蓝,景色会更美。

当然在学习中,总会有人比你强。

正如你行舟时,总会有人在你前面。

这时我会说:“我一定会超过你!”我会将浆握的更紧,再加把劲,看准前面的目标,我总会超过你,甩掉你。

学习是阳光,它可以驱除心中的阴影;学习是雨露,它可以滋润干枯的心智;学习是阳光雨露,它可以抚慰着我们幼小的心灵。

快乐就是学习的源泉,如果不快乐,就没有意义,虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣!
学习的乐趣作文13
周恩来说过:“为中华之崛起而读书”。

孔子也说过:“学而时习之,不亦说乎。

”可见学习在我们中国是多么重要,也说明了学习是我们唯一的出路,即使生活在艰难,也不要放弃学习,放弃学业。

因为我们除了认真学习外,还能做些什么呢?
俗话说:“一日不读书,没人看得出,一周不读书,智商不如猪。

”我们要想找到学习的乐趣,必须积少成多,慢慢地发现学习的乐趣,并且慢慢慢慢地培养学习的乐趣,比如像我:
我在刚刚刚开始学英语的时候,感觉一点儿也不好学,成百上千个英文字母在我眼前飘来飘去,像一大群蜇人的蜜蜂!但在妈妈和老师的鼓励下,我开始看起了英语中的单词和语法。

我一点一点的学习英语的词法,在这时,我才发现,原来英语比数学好学多了,只要掌握了词汇量和语法,便可以学会英语。

现在,我开始体验到了英语的乐趣,也体验到了学习的乐趣。

我们要想有学习的乐趣,就必须要比别人付出的更多。

俗话说:“世上无难事,只怕有心人。

”我们为什么会有学习的乐趣呢?那是因为我们获得了老师的赞扬。

而受到老师表扬的前提是:我们要付出努力,要付出我们的精力,才可以得到老师的表扬,才有学习的乐趣。

所以,在以后的学习中,我们可以去发现学习中的乐趣,从而推动我们去进步,去更加努力的学习!
学习的乐趣作文14
古人说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”学习,是人一生中重要的组成部分。

学习是一件有趣的事情,在学习中我能体会到许多快乐,尤其是
在突然迸发的思维的火花带领我解开一道道冥思苦想也想不出来的题时,使我恍然大悟、豁然开朗。

那时,油然而升的激动和兴奋的心情特别强烈。

下午,我和爸爸一起学习初一数学,此时我们学到了有理数的加减法混合运算。

“家有步步高和老爸,一切难题都不在话下。

”这是我个人的口头禅,这句话可句句属实,因为步步高老师给我们讲的是技巧,而爸爸却会举一反三给我讲解,我学会后非常高兴。

因为我又增长了知识和学问,这是一件值得高兴的事情。

我很享受学习的过程,因为你可以从中感受到李煜:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

”的悲伤;理解苏轼曾在一首词中对弟弟说的:“但愿人长久,千里共婵娟。

”;体会李白在《行路难》中鼓励自己:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”了解李贺所说的:“何当金络脑,快走踏清秋。

”这是他想报效国家,而怀才不遇的愤慨。

学习是快乐的,可以读懂别人,认识自己。

学习的乐趣作文15
一个人学习,是比较枯燥的事,而相互学习,则是比较愉快的事。

下面,就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧!
一、预备:陆文倩是个活泼好动的女生,想管好她学习可不是不容易的事,但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。

说实话,我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。

课间休息时,只要有时间,我就会把陆文倩叫进教室里来复习,陆文倩总是不高兴地嘟囔道:“我还没玩够呢!”我一本正经地答道:“复习阶段,还惦记着玩儿!”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。

二、起跑:经过一周的复习,她渐渐了解了我的复习计划,步入了复习的跑道。

每天下课,她都会主动地到我这来听写、默书。

我看着她认真的学习样子,心中燃起了一盏希望之灯。

三、检阅:课上一分钟,课下十年功。

上课听写是我们俩最紧张的时刻。

尤其是当她被请上黑板听写时,她的心“嘭嘭”直跳。

当我看到她有错时,我恨不得跳起来告诉她。

哎,真是打渔的急,背篓的。

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