2013.10统计学作业
统计学第三章作业及答案
第三章统计学作业作业一、判断题1.对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。
（×）2.统计分组的关键问题是确定组距和组数。
（）3.某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。
（）4.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。
（）5.按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。
（）6.按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。
（）7.统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。
（）二．单项选择题部分1.统计整理的关键在（）。
Ａ.对调查资料进行审核Ｂ.对调查资料进行统计分组Ｃ.对调查资料进行汇总Ｄ.编制统计表2.在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（）。
Ａ.必须是重叠的Ｂ.必须是间断的Ｃ.可以是重叠的，也可以是间断的Ｄ.必须取整数3.下列分组中属于按品质标志分组的是（）。
Ａ.学生按考试分数分组Ｂ.产品按品种分组Ｃ.企业按计划完成程度分组Ｄ.家庭按年收入分组4.有一个学生考试成绩为７０分，在统计分组中，这个变量值应归入（）。
Ａ.60---70分这一组Ｂ.70---80分这一组Ｃ.60—70或70—80两组都可以Ｄ.作为上限的那一组5.某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（）。
Ａ.简单分组Ｂ.复合分组Ｃ.分析分组Ｄ.结构分组6.简单分组和复合分组的区别在于（）。
Ａ.选择的分组标志的性质不同Ｂ.选择的分组标志多少不同Ｃ.组数的多少不同Ｄ.组距的大小不同7.有20 个工人看管机器台数资料如下: 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。
如按以上资料编制分配数列,应采用（）A.单项式分组B.等距分组C.不等距分组D.以上几种分组均可以8.在分组时, 凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是（）。
2013统计学课后习题答案
应用统计学2011级工商管理专2班秦明全2011622060第一章总论一.单项选择1.C2.B3.D4.A5.D6.A7.A8.D9.C 10.C二.填空题1.连续性离散型2.指标名称指标数值3.不变标志变异标志4.数量标志变量值5.某种综合数量特征的名称和具体数值6.有限总体无限总体7.数量品质三.判断题1.√2.×3.√四.简答题1.统计指标和标志的关系？答：区别：1.标志的说明总体单位属性的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体综合数量特征的，具有综合的性质。
2.统计指标都可以用数量来表示；标志中，数量标志可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。
联系：1.统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或计算得来的；2.随着研究目的的不同，指标与标志之间可以相互转化。
2.什么是统计总体？它的特点是什么？答：a统计总体简称总体是我们要调查或统计某一现象全部数据的集合。
b统计总体的基本特征：总体和总体范围的确定，取决于统计研究的目的要求。
而形成总体的必要条件，亦即总体必须具备的三个特性：1大量性2同质性3变异性举例：大量性：所有的工业企业;同质性：在性质上每个工业企业的经济职能是相同的，都是从事工业活动的基本单位; 变异性：每个工业企业从事的活动内容不同，企业法人不同，员工人数不同3.什么是总体和总体单位？其关系如何？答：a总体：是一个统计问题中所涉及个体的全体。
b总体单位：是构成总体的各个个别单位，它是组成总体的基本单位，也是调查项目的直接承担者。
如：对工业企业进行调查，全国工业企业是总体，每一个工业企业就是单位。
若研究目的不同，总体和总体单位可以互换，总体有可能变成总体单位，总体单位有可能变成总体。
c①同质性。
构成总体的各个单位必须具有某一方面的共性，这个共性是我们确定总体范围的标准②大量性。
总体是由许多单位所组成的，而不是只有个别单位。
③差异性。
总体单位之间，除了必须在某一方面有共性之外，在其他方面必然存在差异。
统计学作业
第一章总体：13级大学生大学外语一的成绩总量单位：分样本：30位13级同学的大学外语一成绩品质标志：姓名数量标志：学号，年龄，大外一成绩，形式与政策一成绩，线性代数成绩第三章原始表格按照学号降序排列第四章总量指标：30个同学的大外一总成绩2326 30个同学的形势与政策一总成绩238230个同学的线性代数总成绩2603 结构指标：大外一成绩优秀率13.3% 及格率86.7%相对指标：优秀人数占良好人数的16%第五章1简单平均数2326/30=77.5355X1+95X3+85X8+75X10+65X8=2295 2295/30=76.5 3.众数78 5人4不分组时中位数在第15位时为78X2/2=785分组时中位数中位数30/2=15 第15位为786未分组时的四分未数Q1位置30/4=7. 5 因此Q1=（67+68）/2=67.5Q3位置90/4=22.5 因此Q3=(87+89)/2=887分组时四分位数Q1=58Q3=92.58全距：429未分组时的方差：122.050.610分组时的方差：89.37511标准差系数：V6=14.2% V6=12.2%第六章（以下单位均为亿元）2平均发展水平：39855837亿元3 2014年比2005年增长了45056690亿元。
三年为一轮，省略05年数据曲线图如上a=39855837b=2619247800/385=6803241.04因此直线可以表示为：Y=39855837+6803241.04X15年X为11 Y11=114691488.44 16年X为12 Y12=121494729.48。
统计学作业及答案
《统计学》作业
适用层次：专升本培养类型：经管类
专业班级：姓名：学号：
作业要求：作业可打印，答案要求手写；考试时交作业。
第三章综合指标
1、设：某企业计划规定，今年的计划产量要比去年实际产量提高5%；而今年的产量计划完成程度为102%，问：今年的实际产量比去年实际提高了多少?
（注：计算过程可以列在上表中）
要求：（1)平均成绩；（2）标准差。
要求：（1)分别计算甲、乙两村的平均亩产量；
（2）通过计算有关指标，评价甲、乙两村平均亩产量的代表性大小。
第四章时间数列
1、某市2000年地区生产总值为1000亿元，2001-2003年期间地区生产总值的年平均增长速度为12%,2004年-2007年期间的年平均增长速度为15％,2008—2010年期间的年平均增长速度为
18％。
要求：（1）2010年该市的地区生产总值；
（2）10年中该市地区生产总值的年平均增长速度.
要求:（1）平均发展水平（2）平均增减量（3)平均发展速度(4）平均增减速度
要求用最小平方法建立直线趋势方程，并预测2011年的销售额.
第五章统计指数
要求：（1)销售价格总指数；
(2）销售量总指数。
要求：计算出厂价格总指数和由于价格变化而增加的总产值；
3、某商场销售三种商品，销售量及销售价格如下:
要求用总量指标变动中的因素分析法，对销售额的变动作出分析。
《统计学》习题课练习题共14页文档
《统计学》习题课练习题（2013年12月2日星期一）Simple 1．某工厂2001年上半年工人数和工业总产值资料如下：(16分)另外，7月份工人数为2250人，根据上述资料计算：（1）上半年平均工人数；（4分）（2）上半年月平均总产值；（4分）（3）上半年月平均劳动生产率；（4分）（4）上半年劳动生产率。
（4分）解：（1）上半年平均工人数：（1850/2+2050+1950+2150+2216+2190+2250/2）/（7-1）=2101（人）（2）上半年月平均总产值：（2500+2720+2710+3230+3740+3730）/6=3105（万元）（3）上半年月平均劳动生产率：3105/2101=1.478(万元/人)(4) 上半年劳动生产率=（2500+2720+2710+3230+3740+3730）/2101=8.867(万元/人) （4分）S 2．根据动态指标的相互关系，计算下表中所缺指标数值，并填入相应的空格内。
（10分）解：91年的数据得1分，其它年份的数据每个1分。
H 3. 某市几种主要副食价格和销售量的资料如下，试计算：（15分）（1）各商品零售物价的个体指数；（4分）（2）四种商品物价总指数；销售量总指数；（4分）（3）由于每种商品和全部商品价格变动使该市居民增加支出的金额。
（7分）解：个体指数用k表示，反映总体中个别事物数量变动情况的相对数。
总指数，反映由许多个别事物构成的复杂现象总体数量综合变动的相对数；考察整个总体现象的数量对比关系；数量指标指数——指数的指数化指标具有数量指标的特征（即表现为总量或绝对数的形式），其对比所得的相对数就属于数量指标指数；如销售量指数和生产指数Kq质量指标指数——指数的指数化指标具有质量指标的特征（即表现为平均数或相对数的形式），其对比所得的相对数就属于质量指标指数；如物价指数、股价指数和成本指数。
K p拉氏指数和帕氏指数是两种基本的综合指数形式，区别：同度量因素固定水平的不同，存在明显差异，分析意义也不同。
统计学作业（4）
统计学作业（4）第一章1.简述统计的含义及其相互间的关系统计一词的三种含义：统计工作、统计资料和统计学。
（1）统计工作。
指搜集、整理和分析客观事物总体数量方面资料的工作过程，是统计的基础。
（2）统计资料。
统计工作所取得的各项数字资料及有关文字资料，一般反映在统计表、统计图、统计手册、统计年鉴、统计资料汇编和统计分析报告中。
(3)统计科学。
研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
(4)统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。
统计工作和统计资料是过程与结果的关系，统计资料是统计工作达到成果或结晶，它来源于统计工作又服务于统计工作，统计工作和统计学是理论与实践的关系，统计学是统计活动发展到一定阶段的产物，是统计实践经验的理论概括，并用于指导统计实践，为统计工作提供理论依据。
统计工作的发展会不断完善和丰富统计理论，而统计理论的丰富又促进了统计工作的发展，使之更有效，更为科学。
2.一个完整的统计工作过程包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。
3.简述统计指标和标志的关系统计指标和标志既有区别又有联系。
其区别：第一，标志说明总体单位属性或特征的名称；厄尔指标是说明总体数量特征的名称。
第二，标志有智能用文字表达的品质标志和用数量表达的数量标志两种；儿指标都只能用数值表示。
其联系：有许多指标的数值是由总体单位的数量标志值汇总而来。
第二，由于总体和总体单位是可变的，则总体的指标和反映总体单位的标志之间存在变化关系。
4.如何理解统计指标体系比同级指标的应用更为广泛和重要？第二章1.统计调查是根据调查的目的与要求，运用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。
统计调查方案一般包括几项基本内容：确定调查目的；确定调查对象和调查单位；确定调查项目；设计调查问卷；选择调查方法；确定调查时间和调查期限；制定调查的组织和实施计划。
2013新编统计学习题集及答案
2013新编统计学习题集及答案统计学习题集第一章统计总论一、填空题1.统计的三种涵义是：___________、___________和___________。
2.统计工作必须涉及：___________、___________、___________和_____________等基本问题。
3.统计工作具有：___________、___________和___________，其中最基本的职能是___________。
4.统计资料按计量方法不同，分为___________和___________；按资料是否直接取得，分为___________和___________；按统计资料的时间属性不同，分为_________和_________;按统计资料所涵盖的范围不同，分为___________和___________，统计资料具有___________、___________和___________三个要素。
5.统计学按照发展阶段和侧重点不同，可分为___________和___________；按照理论与实践应用的关系，可分为___________和___________。
6.统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的___________和___________的方法论科学。
7.统计学的研究方法主要有___________、___________和___________。
8.统计学是一门___________科学，而不是研究___________问题的科学。
9.历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是___________，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是___________。
10.统计研究方法中的归纳法是一种___________到___________的推理方法。
二、单选题1.统计最基本的职能是。
A.信息职能B.咨询职能C.反映职能D.监督职能 2.统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学，始于。
《统计学》练习题及答案
《统计学》习题集PART：1 导论《第一套》一、填空1、统计的研究对象是社会经济现象( 总体)的( 数量方面)。
2、统计工作程序是统计资料的搜集、( 整理) 、( 分析)。
3、统计学的研究方法有(大量观察法)、(实验设计法) ( 统计分组法)、(综合指标法)和(统计模型法)及统计推断法。
4、我国统计工作的基本职能包括：(信息)、（咨询）、（监督) 及辅助决策等职能。
二、单选题{1、社会经济统计学是一门（C ）A、自然科学B、新兴科学C、方法论科学D、实质性科学2、社会经济统计的研究范围是（D）A、社会现象的数量方面B、人人类生活现象的数量方面C、自然科学研究的数量方面D、社会经济现象的数量方面3、社会经济统计现象形成统计总体的必要条件是（ B ）：A、差异性B、同质性C、社会性D、综合性4、社会经济统计对社会经济现象总体数量的认识是（ A ）：)A、从个体到总体B、从总体到个体C、从定性到定量D、从定量到定性5、一个统计总体（D）A、只能有一个指志B、只能有一个标志C、可以有多个标志D、可以有多个指标6、变量包括标志和（D ）A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、指标7、在研究某城市商业企业状况中，某商业企业的营业员人数是（ A ）A、数量标志B、数量指标|C、变量值D、标志变量8、以产品等级来衡量某产品质量优劣，则该产品等级是（ B ）：A、数量标志B、品质标志C、数量指标D、质量指标9、就统计指标而言，变异是指（ D ）：A、数量指标的具体表现各不相同B、质量指标的具体表现各不相同C、统计指标的具体表现各不相同D、以上都是正确的10、商业企业的职工人数、商品销售总额是（）：A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量、后者也是连续变量。
D、前者是离散变量、后者是连续变量。
)三、多选题1、统计是对社会经济现象的一种（ B C ）：A、意识活动B、实践活动C、认识活动D、改造活动2、总体和总体单位的概念不是固定不变的，是指（ABD ）：A、总体随统计研究目的的改变现而改变。
统计学原理作业及答案(完整)
《统计学原理》作业（一)(第一～第三章)一、判断题1、社会经济统计工作得研究对象就就是社会经济现象总体得数量方面。
( √)2、统计调查过程中采用得大量观察法,就就是指必须对研究对象得所有单位进行调查。
( × )3、全面调查包括普查与统计报表。
（×）4、统计分组得关键就就是确定组限与组距( ×）5、在全国工业普查中,全国企业数就就是统计总体,每个工业企业就就是总体单位。
(×）6、我国得人口普查每十年进行一次,因此它就就是一种连续性调查方法。
(×）７、对全国各大型钢铁生产基地得生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产得基本情况。
这种调查属于非全面调查。
（√)8、对某市工程技术人员进行普查,该市工程技术人员得工资收入水平就就是数量标志。
(√）9、对我国主要粮食作物产区进行调查,以掌握全国主要粮食作物生长得基本情况,这种调查就就是重点调查。
(√）10、我国人口普查得总体单位与调查单位都就就是每一个人，而填报单位就就是户。
( √ )二、单项选择题1、设某地区有6７0家工业企业,要研究这些企业得产品生产情况,总体单位就就是(C ）A、每个工业企业; Ｂ、６７0家工业企业; C、每一件产品; Ｄ、全部工业产品2、某市工业企业２０03年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月3１日,则调查期限为(B )。
ﻩA、一日B、一个月ﻩC、一年ﻩD、一年零一个月３、在全国人口普查中(B）。
ﻩﻩA、男性就就是品质标志B、人得年龄就就是变量Ｃ、人口得平均寿命就就是数量标志 D、全国人口就就是统计指标4、某机床厂要统计该企业得自动机床得产量与产值,上述两个变量就就是( D )。
Ａ、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量Ｃ、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量,后者为连续变量5、下列调查中，调查单位与填报单位一致得就就是( D )ﻩﻩＡ、企业设备调查ﻩB、人口普查 C、农村耕地调查ﻩD、工业企业现状调查6、抽样调查与重点调查得主要区别就就是( Dﻩ)。
统计学作业及参考答案(小)
统计学作业及参考答案(小)统计学A练习题教学班号：学号：姓名：第一章导论一、思考题1、简述统计的涵义及其关系。
2、简述统计学与其他学科的关系。
3、什么是统计学的研究对象？它有什么特点？4、统计研究的基本方法是什么？5、社会经济统计的任务和职能是什么？6、统计活动过程阶段及各阶段的关系如何？7、什么是总体与总体单位？8、简述标志和指标的关系。
9、什么是统计指标体系？为什么统计指标体系比统计指标更重要？10、什么是变量和变量值？11、什么是连续变量和离散变量？如何判断？二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内）1、统计学的基本方法包括（）。
A、调查方法、汇总方法、预测方法B、相对数法、平均数法、指数法C、大量观察法、综合分析法、归纳推断法D、整理方法、调查方法、分析方法2、社会经济统计学的研究对象是（）。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的数量关系C、社会经济现象的规律性D、数量关系和研究方法3、几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和96分，则成绩是（）。
A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、品质标志4、要了解20个工业企业的职工的工资情况时，则总体是（）。
A、20个工业企业B、20个工业企业的职工工资总额C、每一个工业企业的职工D、20个工业企业的全部职工5、标志是说明（）。
A、总体单位特征的B、总体特征的C、单位量的特征的名称D、单位值的特征的名称6、工业企业的设备台数、产品产值是（）。
A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量7、为了了解某市高等学校的基本情况，对该市所有高等学校进行调查，其中某一高等学校有学生5285人，教师950人，该校最大系有师生780，其中教师120人，正、副教授36人，占教师总数的19.3％，上述数值中属于统计指标的有（）。
A、0个B、1个C、6个D、3个8、变量是指（）。
《统计学》作业(60题)
《统计学》课程习题（修订）1．举例说明统计分组可以完成的任务。
2．举一个单向复合分组表的例子，再举一个双向复合分组表的例子。
3．某市拟对该市专业技术人员进行调查，想要通过调查来研究下列问题：（1）通过描述专业技术人员队伍的学历结构来反映队伍的整体质量；（2）研究专业技术人员总体的职称结构比例是否合理；（3）描述专业技术人员总体的年龄分布状况；（4）研究专业技术人员完成的科研成果数是否与其最后学历有关。
请回答：（1）该项调查研究的调查对象是；（2）该项调查研究的调查单位是；（3）该项调查研究的报告单位是；（4）为完成该项调查研究任务，对每一个调查单位应询问下列调查项目。
4．某车间按工人日产量情况分组资料如下：根据上表指出：（1）变量、变量值、上限、下限、次数（频数）；（2）各组组距、组中值、频率。
5．某地区人口数据如下表，请在空白处填写组距、组中值、频率、上限以下累计频数。
注：年龄以岁为单位，小数部分按舍尾法处理。
6．对下列指标进行分类。
（只写出字母标号即可）A手机拥有量B商品库存额C市场占有率D人口数E 出生人口数F 单位产品成本G人口出生率H利税额（1）时期性总量指标有：；（2）时点性总量指标有：；（3）质量指标有：；（4）数量指标有：；（5）离散型变量有：；（6）连续型变量有：。
7．现有某地区50户居民的月人均可支配收入数据资料如下（单位：元）：886 928 999 946 950 864 1050 927 949 8521027 928 978 816 1000 918 1040 854 1100 900866 905 954 890 1006 926 900 999 886 1120893 900 800 938 864 919 863 981 916 818946 926 895 967 921 978 821 924 651 850要求：（1）试根据上述资料作等距式分组，编制次（频）数分布和频率分布数列；（2）编制向上和向下累计频数、频率数列；（3）用频率分布列绘制直方图、折线图和向上、向下累计图；（4）根据图形说明居民月人均可支配收入分布的特征。
(整理)《统计学》习题(1-8章)有答案.
第一章总论一、填空题1、统计是_____统计工作_____、______统计资料____和___统计学________的统一体。
2、统计学是一门研究现象总体_数量____________方面的方法论科学。
3、要了解一个企业的产品生产情况，总体是__所有产品__________，总体单位是_每一件___________。
4、标志是说明_____总体单位______特征的名称，它分为_品质标志_________标志和___数量标志_______标志。
5、统计指标是反映__总体__________的数量特征的，其数值来源于_____标志______。
6、按反映的数量特征不同，统计指标可分为_________和_________。
二、单项选择题1、统计学的研究对象是（B）A 现象总体的质量方面B 现象总体的数量方面C 现象总体的质量和数量方面D 现象总体的质量或数量方面2、要了解某市国有企业生产设备的使用情况，则统计总体是（ A ）A 该市所有的国有企业B 该市国有企业的每台生产设备C 该市每一个国有企业D 该市国有企业的所有生产设备3、要了解全国的人口情况，总体单位是（C）A 每个省的人口B每一户 C 每个人 D 全国总人口4、反映总体单位属性和特征的是（ C ）A 指标B 指标值C 标志D 标志值5、某地四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元、100万元。
这里的四个“工业总产值”数值是（ D ）A 指标B 指标值C 标志D 标志表现6、已知某企业产品单位成本为25元，这里的“单位成本”是（）A 指标B 指标名称C 标志D 变量三、多项选择题1、统计研究的基本方法有（ABCDE ）A 大量观察法B 统计分组法C 综合指标法D 回归分析法E 因素分析法2、统计是研究社会经济现象的数量方面的，其特点有（ABCE ）A 数量性B 综合性C 具体性D 重复性E 差异性3、在全国人口普查中，（BCDE ）A 全国人口数是总体B 每个人是总体单位C 人的年龄是变量D 人口的性别是品质标志E 全部男性人口数是统计指标4、要了解某地区所有工业企业的产品生产情况，那么（BDE）A 总体单位是每个企业B 总体单位是每件产品C “产品总产量”是标志D“总产量1000万件”是指标E “产品等级”是标志5、下列指标中，属于质量指标的是( ABCD )A 资产负债率B股价指数 C 人均粮食产量D人口密度E商品库存额6、总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为（ABCDE）A 没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在B 总体单位是标志的承担者C 统计指标的数值来源于标志D 指标说明总体特征，标志说明总体单位特征E 指标和标志都能用数值表现四、简答题1、什么是统计？统计的职能有哪些？2、举例说明什么是总体和总体单位? 总体有哪些特征？3、什么是指标和标志？指标和标志的关系如何？第二章统计资料的收集和整理一、填空题1、对统计调查的基本要求是资料的完整性和准确性。
《统计学》总习题及答案
《统计学》习题参考答案第1章总论1.统计的三种涵义是：统计工作、统计资料和统计学.2.统计工作必须涉及：为谁统计、由谁统计、统计什么和如何统计等基本问题.3．统计工作具有：信息职能、咨询职能和监督职能，其中最基本的职能是信息职能.4.统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料;按资料是否直接取得，分为原始资料和次级资料;按统计资料的时间属性不同，分为静态资料和动态资料;按统计资料所涵盖的范围不同，分为全面资料和抽样资料. .统计资料具有时间、空间和数据三个要素。
5.统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。
按照发展阶段和侧重点不同，可分为描述.统计学和推断统计学;按照理论与实践应用的关系，可分为理论统计学和应用统计学。
6.简述统计研究最基本的研究方法有哪些? 统计的研究过程主要包括哪些步骤?统计研究最基本的研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法，统计的研究过程主要包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析等步骤。
第2章统计计量1．四种具体的计量水准分别是列名水准、顺序水准、间隔水准、比例水准;其中属性水准包括列名水准和顺序水准,数量水准包括间隔水准和比例水准.2. 统计指标按反映的总体内容与性质不同，可分为数量指标与质量指标两大类.3.数量指标由于计量单位不同，可分为实物指标和价值指标, 按反映的计量时间特点不同，分为流量指标和存量指标（或时期指标和时点指标）, 所反映的总体内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量，总体标志总量/总体单位总量为平均指标。
4.质量指标按表现形式不同可分为平均指标和相对指标。
5..统计指标设计一般应遵循哪些准则?统计指标设计一般应遵循的原则主要有（1）统计指标的名称、涵义要有理论依据。
（2）统计指标必须有明确的计算口径。
（3）统计指标要有科学的计算方法。
（4）统计指标要有统一的计量单位。
6.建立统计指标体系应遵循哪些原则?建立统计指标体系应遵循的原则主要有1．必须明确建立统计指标体系的目的，2．必须明确基本统计指标和分类指标。
统计学作业一(1)
《统计学》作业题一班级；学号：姓名：成绩1，某企业产值计划完成程度为115%，比上期增长18%，试问产值计划规定比上期增加多少？该企业产品单位成本应在上期780元水平降低15元，实际本期单位成本为750元，试确定降低单位成本计划超额完成程度。
2，某班学生《统计学》考试成绩如下表。
试计算该班学生考试成绩的算术平均数、众数、中位数，并分析该班学生成绩的分布形态3，甲乙两市场农产品价格及成交量的资料如下表, 试比较哪个市场的平钧价格高, 并分析其原因。
4，某厂某月工人日包装箱分组数列资料如下表,要求:计算极差、平均差、标准差和标准《统计学》作业五班级：学号：姓名：成绩：1，某厂采用自动包装机分装产品,假定每包产品重量服从正态分布,每包的标准重量为1000克,根据以往经验标准差σ=24克。
某日随玑抽查了9包,测得平均重量为986克,试问,在α=0.05的显著水平,能否认为这一日自动包装机工作正常。
2，某地区一直使用某种棉花种子,其平均亩产皮棉300kg,标准差σ=50kg,地区农科所研发的新品种经过试验后,从中随机抽取了100亩, 平均亩产皮棉312kg, 能否说明新品种棉花的皮棉亩产量要比原品种皮棉亩产量高。
3，一项调查结果声称, 某市患高血压人口比重为15%,该市卫生部门为了检查该项调查是否可靠, 随机抽取1000名, 检查发现其中患高雪压病人有170人, 试问：调查结果是否支持高血压病人比重为15%的看法(α=0.1) 。
4，评价某项教学试验的一个重要标准是学生平均成绩是否达到75分以上, 为此随机抽出的16名学生, 计算的平均分数为76分, 样本标准差s = 12分, 能否说明该项教学试验达到了规定的标准。
(α=0.05)5，一种元件, 要求其使用寿命不得低于1000h, 已知该种元件寿命服从标准差σ=100h的正态分布。
现随机抽取25件, 测得其寿命平均值为950h, 若显著水平σ=0.05，试确定这批原件是否合格。
统计学2013 年下半学期第二次作业
统计学2012年下半学期第二次作业一、单项选择题（每小题5分，共25分）A 1 有20个工人看管机器台数资料如下：2，5，4，4，3，4，3，4，4，2，2，4，3，4，6，3，4，5，2，4，如按以上资料编制分配数列应采用A．单项式分组B．等距分组C．不等距分组D．以上几种分组均可以A 2 以抽样指标估计总体指标要求抽样指标值的平均数等于被估计的总体指标本身，这一标准称为A．无偏性B．一致性C．有效性D．准确性C 3 能够测定变量之间相关系密切程度的主要方法是A．相关表B．相关图C．相关系数D．定性分析C 4 反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是A．平均数离差B．概率度C．抽样平均误差D．抽样极限误差B 5 若物价上涨，商品的需求量相应减少，则物价与商品需求量之间的关系为A．不相关B．负相关C．正相关D．复相关三、多项选择题（每小题5分，共40分）6 抽样调查的特点是ABCDA．由推算认识总体的一种方法B．按随机原则抽取样本单位C．运用概率估计的方法D．可以计算，但不能控制抽样误差E．可以计算并控制抽样误差7 用抽样指标估计总体指标，所谓优良估计的标准有BCDA．客观性B．无偏性C．一致性D．有效性8 标准差CEA．表明总体单位标志值的一般水平B．反映总体单位的一般水平C．反映总体单位标志值的离散程度D．反映总体分布的集中趋势E．反映总体分布的离中趋势9 在抽样平均误差一定条件下ADA．扩大极限误差，可以提高推断的可靠程度B．缩小极限误差，可以提高推断的可靠程度C．扩大极限误差，只能降低推断的可靠程度D．缩小极限误差，只能降低推断的可靠程度E．扩大或缩小极限误差与推断的可靠程度无关10 总体参数区间估计必须具备的三个要素是BDEA．样本单位数B．样本指标C．全及指标D．抽样误差范围E．抽样估计的置信度11 简单随机抽样ABCDEA．试用于总体各单位呈均匀分布的总体B．适用于总体各单位标志变异较大的总体C．在抽样之前要求对总体各单位加以编号D．最符合随机原则E．是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式12 抽样调查方式的优越性表现在以下几个方面BCDEA．全面性B．经济性C．时效性D．准确性E．灵活性13 抽样估计中的抽样误差ACEA．是不可以避免要产生的B．是可以通过改进调查方式来消除的C．是可以事先计算出来的D．只能在调查结束后才能计算的E．其大小是可能控制的四、计算题（第15小题5分，其余每小题10分，共35分）（注意：请写出详细解题过程）14 某企业甲、乙两上生产车间，甲车间平均每个工人日加工零件数为65件，标准差为11件，乙车间工人日加零件数资料如下：日加工零件数（件）工人人数60以下60—70 70—80 80—90 90—100; 5 9 12 14 10;要求：计算乙车间工人加零件的平均数和标准差，并比较甲、乙两个车间哪个车间的平均日产量更具代表性。
统计学学生作业
2013年11月学生统计作业
学号：姓名：专业班级：作业成绩：
（要求用A4纸张单面打印，禁止双面打印；作业统一上交）
第一次作业
1
试计算相关指标，并从作物收获率的水平和稳定性两方面综合评价，哪个品种更具有推广价值？
分别计算两车间的平均月工资及标准差，并对计算结果加以分析。
第二次作业
2.某百货商场2006年上半年的零售额、商品库存额及流通费用额资料如下：
计算该商场24.73百万元）
3．酒店职工人数四月份增减变动如下：
1日员工总数300人，其中管理人员50人；15日有15名员工离店，其中有5人为酒店管理人员；22日新来酒店报到服务员5人；根据以上资料计算四月份该酒店服务员及全部员工的平均人数。
4.
第三次作业
1
（2）以1994年为基期1995－1999年产值的年平均增长速度。
21995年、1996年的基本建设投资额。
1
2.
1.
要求计算：（1）在0多少？
3.泡厂某月生产5000000个灯泡，在进行质量检查中，不重复随机抽取500个进行检验，这500个灯
请计算：（1）检查500个灯泡中不合格产品占0.4％，试在95%概率保证下，估计全部产品中合格率的取值范围。
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统计学作业
1.已知某商店1997年销售额比1992年增长64%，1998年销售额比1992年增长86%，问1998年销售额比1997年增长多少？1992至1998年间，平均增长速度是多少？ 解：1998年销售额比1997年增长的百分数=1%
641%861-++=13.41% 1992至1998年平均增长速度=1-x =1-n R =186.16-=10.90%
2.
试根据上表资料计算：拉氏形式的价格指数；派氏形式的价格指数。
拉氏价格指数：%84.1232384.13650
4520000
1====∑∑q p q p K P 派氏价格指数：%17.1242417.145105600100
1===
=∑∑q p q
p K P
3. 已知某零件的直径服从正态分布，从该批产品中随机抽取10件，测得平均直径为202.5mm ，已知总体标准差σ=2.5mm ，试建立该种零件平均直径的置信区间，给定置信度为0.95 。
解：已知()2
,~σμN X ,X =202.5,n=10,1-a=0.95 查标准正态分布表，得2a μ=1.96，所以在1-a 置信度下，μ的置信区间为
⎥⎦⎤⎢⎣
⎡+-n X n X a a σμσμ22,即⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯+⨯-105.296.15.202,105.296.15.202
计算结果为：[]05.204,95.200
4. 某企业生产一种新的电子元件,用简单随机重复抽样方法抽取100只作耐用时间试验,测试
结果,平均寿命6000小时,标准差300小时,试在95.45%(z=2)概率保证下,估计这种新电子元件平均寿命区间 。
解：100=n ，6000=x ，300=σ，2=t
30100
300===n x σ
μ（小时） 60302=⨯==∆x x t μ（小时）
x x x X x ∆+≤≤∆-
606000606000+≤≤-X 即5940——6060小时
5. 某机械厂日产某种产品8000件，现采用纯随机不重复抽样方式，从中抽取400件进行观察，其中有380件为一级品，试以概率95.45%的可靠程度推断全部产品的一级品率及一级品数量的范围。
解：%95%100400
380=⨯=p ()()%09.1400
%951%951=-=-=n P P p μ 在概率95.45%的保证下，全及一级品率：
%82.92%09.12%95=⨯±=∆±=p p P 97.18%
6. 根据过去大量资料，某厂生产的产品的使用寿命服从正态分布N （1020，1002）。
现从最近生产的一批产品中随机抽取16件，测得样本平均寿命为1080小时。
试在0.05的显著性水平下判断这批产品的使用寿命是否有显著提高？
解:根据题意，提出假设：HO:1020;H1:1020>μ, 检验统计量：4.216
100102010800=-=
-=n x z σμ 检验统计量由a=0.05,查表得临界值Z0.05=1.645
由于Z=2.4>Za=1.645,所以应拒绝H0而接受H1，即这批产品的使用寿命确有显著提高
7. 从长期的资料可知，某厂生产的某种电子原件服从均值为200小时，标准差未知的正态分布。
通过改变部分生产工艺后，抽得10件做样本，均值为204.8（小时）， 标准差S=5.789 ，试问电子原件的平均值数据是否有所提高 ? （α=0.05， ） 解：根据题意，建立如下假设：H0:200=μ;H1:200>μ
8331.1)110(05.0)1(=-=-t n t α
检验统计量：=622.210
789.52008.2040=-=-n s x μ 由a=0.05,查表得临界值()()8331.1110105.0=-=-t n t a 由于()8331.11622.2=->=n t T a ，所以应拒绝H0而接受H1,即可以接受“在新工艺下，这种电子元件的平均值有所提高的假设”
8.调查人员在调查某企业的主要生产线时，被告知性能良好生产稳定，产品合格率可达99%。
随机抽查了200件产品，其中195件产品合格，判断厂方的宣称是否可信？（α＝10%） 解：依题意，可建立如下假设：H0：99.0=P ;H1:99.0≠P
样本比例0.975
检验统计量：()359.1200
025
.0975.099.0975.010-=⨯-=--=n p p p p Z 给定1.0=α，查正态分布表得，645.105.02==μμa
由于2
a U μ>，应接受原假设，即认为厂方的宣称是可信的。