大班语言活动诗歌《摇篮》

大班语言活动诗歌《摇篮》
介绍
《摇篮》是一首适合大班语言活动的诗歌，它温暖动人、简单易懂，富有亲切感，让孩子们彼此之间更亲近，同时也可以帮助培养孩子的
语言表达能力。

歌词
“摇篮，摇篮，安睡小宝宝，妈妈轻声说着，宝贝儿别哭哭，
这是你最美的梦，一切会好起来。

”
内容解析与教案
内容解析
在这首诗歌中，主要讲述了母亲轻柔地哄睡小宝宝的情景。

母亲用
轻柔的声音慢慢哄睡小宝宝，告诉他这是个美梦，一切会好起来。

这
种亲切温暖的氛围，会带给孩子们安全感和亲密感。

教案
1. 观察图片
在开始学习这首诗歌之前，老师可以找几张关于母亲哄孩子睡觉的
图片，在课堂上和孩子们分享，引导孩子们观察图片中细节，比如母
亲的姿势、孩子的表情等等，从而引发孩子们对这个主题的思考和复述。

2. 让孩子们跟着诗歌唱
老师可以在黑板上写出《摇篮》的歌词，然后一段一段地朗读它，
让孩子们跟着朗读，并演示正确的发音和语调。

接下来，老师可以让
孩子们一起唱这首歌曲，并根据孩子们的音量和节奏感进行指导和调整。

3. 让孩子们讲述自己在哄孩子方面的经历
老师可以引导孩子们讲述自己哄小弟弟或妹妹睡觉的经历，帮助他
们用自己的语言和思维去表达，从而让他们更好地体会这首诗歌的情
境和气氛。

在讲述过程中，老师可以引导孩子们重点描述母亲的轻柔、安抚和亲密感，让孩子们发掘自身的情感共鸣，增强亲情体验。

4. 让孩子们配合动作
在孩子们学会了诗歌的歌词之后，老师可以让他们一起配合动作唱
这首歌曲，比如摇晃手、抚摸空气、指着自己的嘴唇等等，让孩子们
在诗歌中感受到活力和亲密感。

总结
《摇篮》这首歌曲，主题为母爱与孩子亲密感，让孩子们了解到母
爱的温暖和安抚，同时也帮助孩子们提升语言表达和沟通能力。

通过
唱这首诗歌，孩子们可以加深对家庭情感的理解和感受，培养更多的
亲情体验。

同时，教师也可以通过这首歌曲，促进班级之间的凝聚力，营造出更亲密的课堂氛围。