五年级上册语文第二课仿写
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五年级上册语文第二课仿写
《校园的早晨》
当第一缕阳光洒在校园,新的一天开始了。
校门缓缓打开,像是在迎接每一个充满希望的孩子。
保安叔叔精神
抖擞地站在门口,微笑着向同学们问好。
同学们背着书包,蹦蹦跳跳
地走进校园,他们的脸上洋溢着笑容,那是对新一天学习生活的期待。
校园里的花草树木仿佛也从睡梦中醒来,伸展着枝叶,贪婪地吮吸
着清晨的阳光。
花坛里的花朵五颜六色,红的像火,粉的像霞,白的
像雪,它们在微风中轻轻摇曳,散发出阵阵芬芳。
小草嫩绿嫩绿的,
像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
树木高大挺拔,枝叶交织在一起,形成了一片绿色的海洋。
教室里传来了朗朗的读书声,那声音清脆悦耳,仿佛是一首动听的
交响曲。
同学们端坐在座位上,手捧着书本,专心致志地读着。
有的
同学声音洪亮,有的同学声音轻柔,但每一个人的眼神中都充满了认
真和专注。
老师在教室里走来走去,不时地停下来指导同学们的读音
和语调,那温柔的目光,像是在鼓励每一个孩子努力向前。
操场上,体育老师的哨声响起,同学们迅速地排好队伍,开始做早操。
他们的动作整齐划一,充满了活力。
阳光洒在他们的脸上,映照
着他们红扑扑的脸蛋,那是健康和快乐的象征。
做完早操,同学们有
的在跑步,有的在跳绳,有的在踢毽子,操场上一片热闹的景象。
校园的早晨是忙碌的,也是充满生机和活力的。
在这里,我们学习
知识,结交朋友,追逐梦想。
每一个新的早晨,都像是一个新的起点,激励着我们不断前进,去探索未知的世界,去实现自己的梦想。
《家乡的小河》
在我的家乡,有一条小河,它蜿蜒流淌,穿过了整个村庄。
小河的水清澈见底,能看到水底的沙石和游动的小鱼。
河水在阳光
的照耀下,波光粼粼,就像一条闪闪发光的绸带。
微风拂过,水面泛
起层层涟漪,仿佛是小河在微笑。
河边,垂柳依依。
细长的柳枝垂在水面上,就像少女的秀发。
春天,柳芽嫩绿嫩绿的,给小河增添了一抹生机。
夏天,柳枝茂密,为人们
遮挡了炎炎烈日。
到了秋天,柳叶渐渐变黄,风一吹,便纷纷飘落,
像一只只蝴蝶在空中飞舞。
冬天,柳枝上挂满了晶莹的霜花,别有一
番韵味。
河面上,有一座小小的石桥。
这座石桥虽然简陋,但却十分坚固。
它承载着人们来来往往的脚步,见证了岁月的变迁。
小时候,我常常
和小伙伴们在石桥上玩耍,看桥下的河水潺潺流过。
小河的两岸,是一望无际的田野。
春天,田野里一片生机勃勃,农
民伯伯们在田里辛勤地劳作,播下希望的种子。
夏天,绿油油的庄稼
长势喜人,仿佛在向人们展示着丰收的希望。
秋天,金黄的稻穗低垂
着头,像是在向大地感恩。
冬天,田野里一片寂静,等待着来年春天
的再次复苏。
傍晚时分,小河边热闹起来。
妇女们在河边洗衣服,一边洗一边拉
着家常。
孩子们在河边嬉戏玩耍,笑声回荡在整个村庄。
老人们则坐
在河边的树荫下,悠闲地扇着扇子,讲述着过去的故事。
家乡的小河,它没有长江的波澜壮阔,也没有黄河的雄浑浩荡,但
它却用自己的方式,默默地滋养着这片土地,陪伴着我们成长。
它是
我心中最美的风景,永远流淌在我的记忆深处。
《公园的四季》
公园是一个美丽的地方,每个季节都有它独特的魅力。
春天,公园像是从沉睡中苏醒过来。
小草从土里探出了嫩绿的脑袋,好奇地张望着这个世界。
树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。
花坛里的花朵争奇斗艳,红的、粉的、黄的、紫的,五彩斑斓,美丽
极了。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在花丛中忙碌地采着花蜜。
湖水
解冻了,清澈见底,一群群小鱼在水中欢快地游来游去。
人们纷纷来
到公园,有的在散步,有的在放风筝,有的在拍照,享受着春天的美好。
夏天,公园成了人们避暑的好去处。
树木长得郁郁葱葱,枝叶交织
在一起,形成了一片浓密的树荫。
蝉在树上不停地叫着“知了,知了”,仿佛在诉说着夏天的炎热。
湖面上铺满了荷叶,荷花从荷叶中冒出来,有的含苞待放,有的已经盛开,粉色的花瓣在绿叶的衬托下显得更加
娇艳。
孩子们在湖边玩耍,有的拿着水枪打水仗,有的在捉泥鳅,欢
声笑语回荡在公园的上空。
秋天,公园染上了一层金黄的色彩。
树叶渐渐变黄,风一吹,纷纷飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。
地上铺满了落叶,像是给大地铺上了一层金色的地毯。
菊花盛开了,五颜六色,千姿百态。
有的像绣球,有的像卷发,有的像龙爪,美不胜收。
人们漫步在公园的小路上,欣赏着秋天的美景,感受着秋天的凉爽。
冬天,公园变得银装素裹。
雪花纷纷扬扬地飘落下来,给公园披上了一层厚厚的棉衣。
树木被雪覆盖着,像是一个个穿着白色披风的战士。
湖面上结了一层厚厚的冰,孩子们在上面滑冰、打雪仗,玩得不亦乐乎。
公园里的亭台楼阁也被雪装点得格外美丽,仿佛是童话中的世界。
公园的四季,各有各的美,它是人们休闲娱乐的好去处,也是大自然赋予我们的一份珍贵礼物。