儿童异物应急预案演练脚本

一、演练背景
某幼儿园在开展户外活动时，一名3岁儿童不慎将小玩具误吞入喉咙。

幼儿园工作人员发现后，立即启动应急预案，进行紧急处理。

二、演练目的
1. 提高幼儿园教职工应对儿童异物吸入的应急处理能力。

2. 确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行救援，减少儿童伤害。

3. 增强幼儿园应急管理水平，提高应急处置效率。

三、演练时间
2023年3月15日上午9:00
四、演练地点
幼儿园活动室
五、参演人员
1. 演练组长：园长
2. 演练副组长：保教主任
3. 演练成员：全体教职工、保健医生
4. 观摩人员：幼儿园其他教职工
六、演练流程
（一）发现情况
1. 活动室教师发现幼儿小明（化名）有咳嗽、呼吸困难等症状。

2. 教师询问小明，得知其误吞了一枚小玩具。

（二）启动应急预案
1. 教师立即通知保健医生。

2. 保健医生迅速到达现场，初步判断小明可能误吞异物。

3. 演练组长宣布启动应急预案，全体参演人员按照预案要求展开救援。

（三）紧急救援
1. 教师安抚小明，避免其过度哭闹，保持呼吸顺畅。

2. 保健医生检查小明口腔，发现玩具卡在喉咙处。

3. 保健医生迅速进行海姆立克急救法，协助小明将异物排出。

（四）观察与处理
1. 保健医生观察小明呼吸情况，确认异物已排出。

2. 教师安抚小明情绪，陪同其到休息室休息。

3. 保健医生向园长汇报救援情况，园长指示做好后续观察和记录。

（五）总结与改进
1. 演练结束后，参演人员召开总结会议。

2. 园长对演练过程进行点评，指出不足之处。

3. 保教主任针对不足之处提出改进措施，完善应急预案。

4. 全体教职工学习改进措施，提高应急处置能力。

七、演练注意事项
1. 演练过程中，参演人员要严格遵守预案要求，确保演练顺利进行。

2. 演练过程中，注意保护幼儿安全，避免造成二次伤害。

3. 演练结束后，对演练情况进行总结，为今后应急处置提供参考。

八、演练预期效果
通过本次演练，全体教职工能够熟练掌握儿童异物吸入的应急处理方法，提高幼儿园应急处置能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行救援，保障幼儿生命安全。