市场调查与预测实践指导
基于学生实践能力培养的《市场调查与预测》课程的教学思路(全文)
基于学生实践能力培养的《市场调查与预测》课程的教学思路作为市场营销专业的必修课程，《市场调查与预测》课程旨在应用市场调查与预测的基本原理和方法，指导企业的市场调研及预测活动，降低企业营销决策的风险，提高企业经营治理水平，增强市场竞争能力和应变能力。
通过本课程的学习，学生学会通过市场调研，收集市场信息，把握市场变化趋势；掌握市场预测的基本理论和常用的预测方法和技术，从而培养学生理解问题、分析问题的能力及从事调查研究、预测市场的实际工作能力。
这是一门实践性、应用性非常强的课程。
1.《市场调查与预测》教学过程中的主要问题1.1学生对课程重要性认识不足，存在畏难情绪。
学生对本门课程的重要性没有充分认识。
另外，经管类专业的学生文科功底好，数理功底较差，对课程中涉及的数学和统计学知识望而生畏，存在抵触心理，影响到学生对这门课程的理解与掌握。
1.2单纯依靠教材的理论教学方法实际运用性不强。
《市场调查与预测》是一门理论性与实践性融为一体的课程，而《市场调查与预测》教材大都以理论方法介绍为主，与实践相结合的较少。
如果在课堂上教师所讲的内容让学生觉得离自己很远或与自己无关，就不能形成切身感受，影响到学生学习这门课程的热情，学习效果当然也会不理想。
1.3教学手段的单一导致教学效率低。
本课程较强的应用性特征，再加上该课程中统计学方法应用较多，包含有大量的公式和复杂的数据计算，如果不能有效利用现代化的教学手段，利用计算机软件对调查资料进行编码、分组、统计、陈示，建模、案例分析等，学生练习时往往会感到单调乏味，计算工作量大、效率低，导致相互之间抄袭现象严峻。
这既浪费了大量的课时，无法按时完成教学任务，又丧失了师生交流、讨论的时间，造成教学信息量少、课堂气氛不活跃、理论联系实际不足等问题。
1.4卷面成绩驱动影响学生实践作业完成质量。
包括本课程在内的很多课程的考核都以理论考核为主，重点考核学生对基本概念、原理和方法的熟悉、理解和掌握程度，考试成绩约占总评成绩的70%，因此，学生的学习动力在很大程度上受期末卷面考试成绩的驱动，对实践能力的提高重视不够，在考核学生实际应用能力的实践作业中弄虚作假，达不到规定的质量。
《市场调查与预测》教案
02
市场调查基本原理
市场调查概念及作用
市场调查定义：市场 调查是系统地收集、 整理、分析市场相关 信息，以帮助企业了 解市场现状、预测市 场趋势、制定营销策 略的过程。
深入学习数据分析技术
建议学生继续学习更高级的数据分析技术，如数据挖掘、深度学习等 ，提升数据处理和分析能力。
关注市场动态和行业趋势
鼓励学生关注市场动态和行业趋势，了解不同行业和市场的特点和发 展规律，为未来的市场调查与预测工作打下基础。
加强实践锻炼
建议学生多参加实践项目，将所学知识应用到实际中，不断积累经验 ，提升实践能力。
市场调查程序和方法
观察法
直接观察市场现象和消费者行为，记录 相关信息。
VS
实验法
通过控制实验条件，观察市场因素对实验 结果的影响。
03
数据收集与处理
数据来源及收集方法
1 2
一手数据收集
通过问卷调查、访谈、观察等方式直接获取。
问卷调查
设计问卷，确定目标群体，进行数据收集。
3
访谈
与目标群体进行面对面或电话交流，深入了解其 观点和需求。
培养专业人才
本课程旨在培养具备市场调查与预 测基本理论和技能的专业人才，满 足社会对高素质市场研究人才的需 求。
推动学科发展
市场调查与预测作为市场营销学科 的重要组成部分，对于推动市场营 销学科的发展具有重要意义。
教学目标与要求
知识目标
掌握市场调查与预测的基本概念 、原理和方法，了解市场调查与 预测的最新发展动态。
(市场调查)市场调查与预测教案(2024)
定性预测方法
专家意见法
通过邀请行业专家或资深 从业者，利用其专业知识 和经验对市场进行预测。
2024/1/27
德尔菲法
采用匿名方式征求专家意 见，经过多轮反馈和修正 ，使专家意见趋于一致， 从而得出预测结果。
类推法
根据历史上相似事件或事 物的发展规律，推断未来 市场的发展趋势。
14
定Hale Waihona Puke 预测方法数据分析对收集到的数据进行整理、统 计和分析，提取有用信息。
2024/1/27
8
访谈调查法
访谈准备
明确访谈目的和对象，制定访谈计划和提纲 。
访谈记录
对访谈内容进行详细记录，包括文字、语音 或视频等形式。
2024/1/27
访谈技巧
掌握提问、倾听和回应等技巧，确保访谈过 程的顺利进行。
数据分析
对访谈记录进行整理和分析，提炼出有价值 的信息。
图表设计原则
遵循简洁明了、重点突出、色彩搭配合理等设计 原则。
动态数据呈现
利用动画效果展示数据变化过程，增强数据呈现 生动性。
2024/1/27
24
结果解读与报告撰写
2024/1/27
结果解读
01
结合专业知识和实际背景对分析结果进行解读，挖掘数据背后
的信息和启示。
报告撰写
02
按照规范格式和结构撰写分析报告，包括标题、摘要、正文、
时间序列分析
通过对历史数据进行分析，找出数据随时间变化 的规律，建立数学模型进行预测。
计量经济学模型
利用经济学理论和统计数据，建立计量经济学模 型进行市场预测。
ABCD
2024/1/27
回归分析
分析自变量和因变量之间的关系，建立回归模型 进行预测。
市场调查实习指导
一、市场调查教学的目的
❖ 市场调查活动是培养和训练学生认识和观察社会能力、提高 分析和解决问题能力的重要实践教学环节，也是学生理论联 系实际，学以致用的具体实践活动，符合培养高级应用性人 才的培养目标，也充分体现了内蒙古科技大学经济管理学院 工商管理系注重实践能力培养的办学特色。
❖ 通过市场调查，也增强了学生对于国情、民情，尤其是与自 己专业相关的行业、领域的了解，培养学生运用所学的理论 知识发现问题、分析问题、解决问题的能力与创新意识，培 养和训练学生认识和观察社会的能力。
❖ 市场调查表现，考核项目有：（1）态度端正、勤学好问、 调查报告记录完整；（2）指导教师对学生的鉴定评价及打 分情况。
五、市场调查主要包括的要素
❖ （1）明确的调查目的； ❖ （2）具有社会意义的调查对象； ❖ （3）科学的调查方法； ❖ （4）实际的调查效果。
如何开展市场调查
❖ 第一步，选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策，以及自己的兴趣和学识，并结 合市场调查的要素特征，选定一个值得研究的问题，如小城镇建设，企业某项活动、退耕 还林、酒架等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料，咨询相关老师等方法。
实习单位
❖ 中信银行营销服务中心，国贸大厦2302室，杨敏 电话： ❖ 兴业银行，建材城对面，赵东升 电话： ❖ 包商银行昆信支行，八一公园南门，齐明 电话： ❖ 包头韵升强磁材料有限公司，稀土路8号，郭永洁 电话： ❖ 中国人寿保险股份有限公司包头分公司，昆区少先路18号，
庄德华 电话： ❖ 小肥羊餐饮连锁有限公司，小肥羊大厦，李珊 电话： ❖ 博西家用电器国美苏宁连锁客户管理销售代表，姜延平 电
市场调查实习指导书
市场调查
一、市场调查教学的目的 二、市场调查的内容 三、市场调查教学的要求 四、市场调查考核方式 五、市场调查主要包括以下要素
市场调查与预测实训总结
市场调查与预测实训总结1. 任务描述市场调查与预测是一项重要的商业活动，它可以帮助企业了解市场需求、制定市场策略以及预测未来市场走势。
本次实训旨在培养我们对市场调查与预测的能力，并在实际案例中应用这些知识。
2. 重要观点和关键发现在进行市场调查与预测的过程中，我们发现了一些重要的观点和关键发现。
观点1：市场调查是了解目标市场需求的关键步骤市场调查是市场研究的重要组成部分，它可以帮助企业了解目标市场的需求、喜好、购买习惯等信息。
通过市场调查，我们可以获取到大量的数据和信息，从而更好地制定市场策略和推出符合市场需求的产品或服务。
观点2：市场预测是为未来决策提供依据的重要工具市场预测是对未来市场走势的合理预测和分析，它可以帮助企业在制定战略决策时准确预测市场变化，降低风险并提高决策的成功率。
市场预测需要依靠市场调查数据、历史数据和趋势分析等方法，同时也受到外部环境、竞争对手和消费者行为等因素的影响。
观点3：市场调查与预测需要综合运用多种方法和工具市场调查与预测需要综合运用多种方法和工具来获取准确的数据和信息。
常用的方法包括问卷调查、访谈、数据分析、趋势分析等。
此外，还可以利用市场营销软件和数据分析工具来处理和分析数据，从而得出更准确的结果。
关键发现1：市场调查的重要性不容忽视通过市场调查，我们能够获得大量的关于目标市场的信息，包括目标市场的规模、增长率、竞争对手情况、消费者需求以及市场趋势等。
这些信息可以帮助企业了解市场的整体情况，制定适应市场需求的市场策略。
关键发现2：市场预测的准确性受多种因素影响市场预测的准确性受到多种因素的影响，包括数据的准确性、预测模型的选择、外部环境的变化等。
在进行市场预测时，我们需要根据实际情况综合运用各种方法和工具，同时也需要不断进行跟踪和验证，以提高预测结果的准确性。
3. 进一步思考在完成市场调查与预测实训的过程中，我们遇到了一些挑战和问题，并得到了一些经验和启示。
挑战1：数据的获取和处理在市场调查与预测的过程中，我们遇到了数据的获取和处理问题。
市场调查与预测2012实验指导书
经济管理学院《市场调查与预测》实验指导书适用专业工商管理、市场营销河南理工大学2012年4月前言本实验指导书的编写主要是为了辅助学生顺利完成有关《市场调查与预测》的课内上机实验内容，使学生熟悉市场调查的相关理论，并熟练掌握EViews软件的各项基本操作，并利用该软件提供的各种基本功能解决实际市场预测问题。
根据本实验指导书中详细给出的各个实验的基本步骤和内容，要求学生能够认真完成各项实验。
本实验指导书中共包含4个实验，分别是调研方案策划、EViews软件使用、时间序列预测与回归分析预测。
每个实验均与理论课中讲解的内容相对应。
部分实验内容用于使学生了解EViews软件的基本操作，而其它实验内容要求学生能够结合已掌握的理论知识，解决给出的各类问题。
通过完成各项实验任务，使学生巩固已有的理论课程学习内容，为将来进一步的学习和实际应用打下基础。
本实验指导书可用于指导经济管理学院市场营销、工商管理专业《市场调查与预测》的课内上机操作实验。
目 录调研方案策划 (4)EViews软件使用 (5)时间序列预测 (14)回归分析预测 (22)（注意：根据各项实验内容撰写实验报告，并且实验课程结束后，将实验报告提交给老师。
）实验一 调研方案策划实验类型： 综合性 实验学时： 3 实验要求：必修一、实验目的结合调查方案策划、抽样设计、问卷设计、数据分析等所学内容，独立完成一次调研方案策划，并撰写调查策划书。
重点掌握调查方案策划的内容、过程、调查问卷设计的基本程序和方法。
二、实验内容（1）选定调查研究的课题；（2）拟定研究目的、研究内容，确定具体的调研项目，并设计调查表或者调查问卷；（3）选择调查方式与方法；（4）设计抽样方法；（5）选定数据分析方法；（6）撰写调查策划书。
三、实验步骤1．确定调研主题。
调研主题自行拟定，候选调查方向如下：（1）大学生上网情况调查；（2）大学生消费问题调查；（3）大学生心理健康问题调查；（4）大学生关注问题调查；（5）大学生思想政治素质现状调查；（6）大学生诚信问题调查；（7）班级文化调查；（8）大学生就业趋向调查；（9）自拟（调查对象范围：河南理工大学万方科技学院所有在校学生）2．收集二手资料，对调查问题进行深入分析。
市场调查与预测教案
第一章：市场调查概述1.1 市场调查的定义与重要性介绍市场调查的基本概念解释市场调查在企业决策中的重要性1.2 市场调查的类型与方法阐述全面调查与抽样调查的区别与选择介绍定性调查与定量调查的方法及应用1.3 市场调查的流程与组织说明市场调查的步骤与流程探讨市场调查的组织实施与协调第二章：市场调查技术与工具2.1 问卷设计与调查技巧学习问卷设计的原则与步骤掌握调查技巧，包括面访、电话访问和在线调查等2.2 数据收集与处理了解数据收集的方式与方法学习数据处理的基本步骤与技巧2.3 数据分析方法与应用探讨描述性统计分析、推断性统计分析和市场趋势分析等方法学习如何将数据分析应用于市场调查结果的解释与决策建议第三章：市场预测原理与方法解释市场预测的基本概念与作用探讨市场预测的基本原理与方法3.2 时间序列分析法学习时间序列分析的基本方法，包括趋势分析、季节性分析和周期性分析等了解时间序列分析在市场预测中的应用与案例3.3 因果分析法掌握回归分析的基本原理与方法学习因果分析在市场预测中的应用与案例第四章：市场预测模型与应用4.1 市场预测模型的建立与评估学习市场预测模型的建立方法与步骤探讨市场预测模型的评估与优化4.2 预测软件与应用了解市场预测软件的基本功能与使用方法学习如何利用预测软件进行市场预测与分析4.3 市场预测案例分析分析具体市场预测案例，包括成功与失败的案例总结市场预测的经验与教训，提高市场预测能力第五章：市场调查与预测实务5.1 市场调查与预测项目策划学习市场调查与预测项目的策划方法与步骤探讨项目策划中的关键要素与注意事项5.2 市场调查与预测项目实施掌握市场调查与预测项目的实施方法与技巧学习项目实施中的协调、控制与沟通5.3 市场调查与预测项目总结与评价分析市场调查与预测项目的成果与问题总结项目经验，提出改进措施与建议第六章：市场细分与目标市场选择6.1 市场细分概念与理论介绍市场细分的定义和意义学习市场细分的标准和过程6.2 目标市场选择与策略探讨如何根据市场细分结果选择目标市场学习目标市场选择的策略和方法6.3 市场定位与竞争策略解释市场定位的概念和作用学习如何在竞争中进行市场定位和制定竞争策略第七章：市场调查与预测中的伦理问题7.1 市场调查伦理问题探讨市场调查中涉及的伦理问题，如隐私、保密等学习如何在市场调查中遵守伦理原则和法律规定7.2 预测结果的伦理考量解释在市场预测中需要考虑的伦理问题，如误导性预测等学习如何确保预测结果的公正、客观和真实7.3 案例分析与讨论通过案例分析，深入了解市场调查与预测中的伦理问题讨论如何解决和预防这些伦理问题，提高市场调查与预测的质量和可信度第八章：市场调查与预测在不同行业中的应用8.1 消费品行业市场调查与预测分析消费品行业市场调查与预测的特点和需求学习消费品行业市场调查与预测的实践案例和方法8.2 工业品市场调查与预测探讨工业品市场调查与预测的差异和特殊性学习工业品市场调查与预测的实践案例和方法8.3 服务行业市场调查与预测解释服务行业市场调查与预测的独特性和挑战学习服务行业市场调查与预测的实践案例和方法第九章：市场调查与预测的未来发展趋势9.1 数字化与大数据分析探讨数字化和大数据分析对市场调查与预测的影响学习如何利用大数据和数字化工具进行市场调查与预测9.2 与机器学习解释和机器学习在市场调查与预测中的应用学习如何利用和机器学习提高市场调查与预测的准确性和效率9.3 创新技术与方法探讨市场调查与预测领域的新技术和方法，如虚拟现实、增强现实等学习如何运用这些创新技术和方法进行市场调查与预测第十章：市场调查与预测的评估与改进10.1 市场调查与预测的评估指标学习市场调查与预测效果的评估指标和方法探讨如何根据评估结果进行改进和优化10.2 市场调查与预测的反馈与修正解释市场调查与预测过程中反馈的重要性和作用学习如何根据反馈进行调查与预测的修正和调整10.3 持续改进与提升探讨市场调查与预测持续改进的方法和策略学习如何不断提升市场调查与预测的能力和效果重点和难点解析第一章中，市场调查的类型与方法是需要重点关注的内容。
市场调查与预测实践报告
市场调查与预测实践报告姓名___ ______专业___工商企业管理________二〇一四年六月一、前言秉承“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的宗旨，我选择市场调研活动作为我的实践内容。
随着国家经济的飞速发展，人们的需求层次也逐渐提高，对于穿衣服的需求不仅仅为了保暖，更是一种美的追求。
大学生这样一个群体，追求个性，追求自我，是服装市场的重要的组成部分。
于2014年3月17日—25日我和本班7个同学组成8人调查小组，对桂林八大高校抽样出250名学生进行了专项调研。
二、实践目的和地点（一）调查目的本次市场调查与预测实践目的主要包括以下几个方面：1.通过本次市场调查，加深对市场调查与预测这门课程基础知识的理解，将理论与实践相结合，掌握对市场信息的搜集、整理、分析手段和对市场动态进行预测的方法。
2.以消费者为对象以消费者为对象，了解大学高校学生的基本情况，了解大学生在服装方面对服装品牌的倾向度，以及对现有的服装品牌认知及其消费方向。
3.通过调查，根据当代大学生服装消费的重要特征，生产及销售满足大学生消费需要的服装品牌，从而提高服装品牌在大学生这一市场领域的市场占有率。
总之，本次调查最根本的目的就是真实反映出学生对服装市场的消费需求。
（二）实践地点：桂林市八大高校三、调查方法1.问卷调查法制作调查问卷，采用抽样调查以及实地调查法，实地调查采取由被调查者自行填写，调查人群为大一、大二、大三在校生，年龄在18~23岁范围涉及工管、外语、旅游等系，女生略多于男生，基本平衡。
2.实地观察法到一些学生青睐的服装店去咨询店老板以及观察各大学生大致对服装的要求以及对各服装品牌的倾向度。
3.二手资料调查法上网、到图书馆找相关书籍、报纸、自身总结等途径了解这些方面的资料。
四、实践调查结果1.现代大学生在服装类型的选择上，更追求服装的舒适度，并非只注重潮流。
其中有61%的男生和63%的女生都偏好运动休闲型，而追求流行时尚型服装的男、女生分别只占15%和24%。
(完整word)市场调查与预测-实训指导书
《市场调查与预测》实训指导书实践教学是高职高专课程教学方式的生命线,实训则是实践教学的核心环节。
《市场调查与预测》是一门实践性很强的课程，也是市场开发与营销专业的核心课程，必须按照市场调查活动的过程特点，进行内容整合，设计实训环节与实训内容。
通过实训使学生对市场调查与预测有深刻的感性认识，从市场调查与预测的应用功能出发,以市场调查与预测的运作为表现，使学生全面掌握市场调查与预测的步骤与操作技巧。
从听、看、读到说、写、用，实现从认识——设计-—实施——运用的一体化训练，突出实用性、操作性与可评价性。
一、实训的目标与任务(一）实训的目标《市场调查与预测》作为市场开发与营销专业的核心课程，在实训时,重点培养学生四大基本能力:市场认识能力、调查设计实施能力、调查资料处理与分析能力、调查报告撰写能力.实现从认识-—设计——实施——运用的一体化训练。
（二）实训的任务1．基础性训练.通过知识网络对相应知识进行全面梳理，或归纳比较、或列图表，侧重训练对各种基础知识、基础方法和基本技能的理解、巩固。
2．启发性训练。
通过示范性、典型性案例分析，实现举一反三、触类旁通的功效，达到开发智力、启迪思维、激发创造的目的。
3．创新性训练。
通过综合与应用，在培养学生分析问题、解决问题能力的基础上，训练学生的创新能力.二、实训的主要方法1．典型案例评析.首先,选择较为典型的具有讨论与研究余地的案例。
其次，案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。
其中，后一种方式主要用主要用于对重点案例进行分析。
教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。
教师对案例分析的总结，侧重于对学生们的分析归纳、拓展和升华.2．实际设计与调查。
在认识他（她）人方案的基础上，结合实际，选择有调查意义的主题,组织个人或小组进行总体方案的实际设计，先选择所有成员设计同一方案,进行以班为单位的优劣比较，确定最佳方案,组织团队实施实际调查，并在调查后修改完善方案。
市场调研实习指导书
市场调研实习指导书一、实习目的市场调研是电子商务专业的集中实践性环节之一，是一次全面的综合练习。
其目的在于加深对市场调查重要性的理解，提高学生的专业素养和实践动手能力，培养学生的沟通、团队合作能力，是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。
二、实习内容选择调查题目，根据调查内容，首先设计市场调查总体方案；其次设计出合理的调查问卷；再次根据总体方案的要求，将调查问卷付诸实施；最后对调查结果进行分析，写出调查报告。
调查题目如下：1.大学生网络购物情况调查2.大学生移动网络使用情况调查3.大学生考研意愿调查4.燕大电子商务平台需求调查5.电子商务学生专业认知度调查6.电子商务专业企业用人需求调查（此题目可以不设计调查问卷，问卷分值归到调查报告）7.电子商务专业毕业生就业情况调查8.网上销售渠道对品牌传统销售方式的影响调查9.燕大餐饮商户电子商务平台使用意愿调查10.大学生课堂缺勤情况调查11.大学生月消费情况调查三、实习要求1、本次实习在18-20周进行，学生分为8组，每组确定一个组长，进行整个调研的组织与控制，每组提交一份调研报告；2、根据确定的调查主题，设计市场调查总体方案；3、按以下要求设计相应的调查问卷；•问卷设计要完整•问卷问题不少于15个•提问的形式要力求多样化•封闭式问题与开放式问题相结合•态度测量的方法要科学适当4、将调查问卷付诸实施，在实施过程中，样本数目即被调查者人数不少于50个；5、对调查结果进行汇总、统计、整理；6、对此次调查结果进行分析，写一份市场调查报告；7、将市场调查总体方案及在调查中所使用的问卷以及调研报告作为附件一并上交。
四、实习步骤（一）撰写市场调查方案市场调查策划方案的结构为：调查的背景，调查的目的和要求，调查的内容，调查的范围，调查方式，样本量，调查对象，调查问卷设计计划，调查方法，调查人员的构成，调查工作的监督方式，资料整理收集的方法，资料分析方法，调查时间范围，调查报告进度安排等。
市场调研实训指导书
《市场调查与预测》实训指导书一、实训目的与要求通过实训，提高学生的专业素质和实践动手能力，使学生在校期间能亲自参与并独立地完成一项具体的调研工作，能深入理解和掌四、实训材料准备1、统一制作问卷2、交通工具的安排五、考核办法1、实训一、二、五分别给出书面成绩，实训三、四给出评比等级。
2、结合五个实训的评比结果，给出最后的总成绩，总成绩中实训一占15%、实训二占20%、实训三占20%、实训四占15%、实训五占30%。
目录实训一设计市场调研方案/计划 (4)实训二设计市调查问卷 (8)实训三收集市场信息资料 (15)实训四整理和分析市场信息资料 (18)实训五撰写市场调研报告 (24)实训一设计市场调研方案/计划一、实训目的：学习市场调研方案/计划包括的内容；掌握设计市场调研方案/计划的能力。
二、实训要求：１、要求学生根据教师确定的调研主题设计市场调研方案；２、本实训内容在实训周前三周完成；３、要求教师在检阅学生的调研方案后设计一份市场调研方案或计划，以方便指导后期调研工作的实施。
三、实训内容：按以下内容每4～8人一小组设计一份市场调研方案：1、明确调研背景2、明确调研目的3、确定调研内容4、确定调研地区、调研对象、样本5、确定调研方式和方法6、确定问卷数量与投放方式7、确定资料整理与分析的方法8、确定调研时间9、确定经费预算10、确定调研报告提交方式四、实训准备：1、认真复习市场调研方案设计的有关知识；2、事先做小范围的试调研，确定调研方案的相关内容；3、教师讲解调研方案设计撰写的步骤、技巧和格式。
五、实训方法：1、关键理清楚市场调研方案设计的思路，把握方案的可行性；2、附方案样稿，请学生研究方案设计思路。
六、考核办法：教师从市场调研方案内容的完整性及可行性等方面给出书面成绩，占实训总成绩的１５％。
七、思考与练习1、企业的市场调研规划是针对一个调研项目的还是针对一段时期企业的市场调研工作的？为什么？2、请你为我国一家空调器生产厂家设计其进入中东市场所需调研的信息内容、最主要的调研方法和信息获取途径。
市场调查方法指南与实践
市场调查方法指南与实践市场调查是企业对目标消费者、竞争对手和市场环境进行全面了解的重要手段。
为了帮助企业进行深入而高效的市场调查，以下是市场调查方法指南与实践，旨在提供全面且可行的解决方案。
一、市场调查方法指南1.确定调查目的：在进行市场调查之前，企业需要明确调查的具体目的。
例如，了解消费者对产品的需求、分析竞争对手的市场策略等。
2.制定调查计划：根据调查目的，制定详细的调查计划，包括调查对象、调查方法、调查时间和调查地点等。
3.选择合适的调查方法：a.问卷调查：通过设计问卷并向目标受访者发送，收集大量的数据和意见反馈。
问卷可以包括选择题、填空题和开放式问题，以获取全面的信息。
b.访谈调查：面对面或电话访谈的方式，与目标受访者进行深入交流，了解他们的需求和想法。
访谈可以分为结构化、半结构化和非结构化三种形式。
4.样本选择和调查对象：a.确定样本规模：根据调查目的和预算，确定合适的样本规模。
样本的大小直接关系到调查结果的可靠性。
b.选择调查对象：根据产品定位和目标受众，选择合适的调查对象。
尽可能选取具有代表性的样本，以获得更准确的市场信息。
5.数据分析和解释：a.数据整理：对收集到的数据进行整理和整合，以便后续分析和解释。
b.数据分析：根据调查目的和问题，运用统计学和市场营销知识对数据进行分析，找出相关的洞察和趋势。
c.解释调查结果：将数据分析的结果转化为易于理解和应用的形式，并为企业的市场决策提供有价值的建议和洞察。
二、市场调查实践1.目标用户调查：了解目标用户的需求、购买习惯、评价标准等信息，以便产品或服务的定位和优化。
可以通过问卷调查、意见领袖访谈和用户观察等方法获取数据。
2.竞争对手调查：分析竞争对手的产品特点、价格策略、营销活动等，以便制定差异化的竞争策略。
可以通过网络调查、竞品分析和竞争对手观察等方法进行调查。
3.市场环境调查：了解市场规模、趋势和市场细分等信息，以便企业制定战略和预测市场走向。
市场调查与预测教案
《市场调查与预测》课程性质：是一门实用技术。
《市场调查与预测》课程知识目标：1、市场调查与预测的含义、原理、要求、过程；2、市场调查与预测方法。
《市场调查与预测》课程能力目标：1、撰写市场调查预测方案；2、运用市场调查预测方法；3、整理资料和撰写市场调查报告。
《市场调查与预测》课程知识结构：两个含义：1、市场；2、市场调查与预测市场调查与预测方案抽样调查法文案调查法实地调查法市网络调查法场专家预测法调特尔菲法查指标推断预测法市场调查与预测方法时间序列预测方法与移动平均法预指数平均法测季节变动趋势法回归预测法一元回归多元回归市场调查资料整理、分析市场调查报告第一章市场调查与预测概述第一节市场概述实践能力指导：1、在进行实地市场考察前，我们要回答自己以下几个问题：①市场调查人员眼中的市场应该是什么？②如何去划分市场的类型？③从哪些方面去观察不同市场的特征？2．明确市场考察的目的。
出发之前要知道自己想要获得的是什么，获得这些信息对我们有什么帮助。
①收集市场信息。
包括对消费者的了解，对竞争对手的了解，对整个市场的了解。
②分析市场未来的趋势。
结合分析制定相应行销策略，开发新产品、新服务。
③给决策者提供决策方案。
怎样做市场，答案在市场、消费者、竞争对手那里找。
了解的越细，了解的越多，我们就越知道该怎么做。
复习以下内容：一、市场的含义在市场经济条件下，企业的生产和经营必须重视市场的需求，企业家都是按照自己对市场的理解来组织经营活动的。
从市场营销者的立场来看，市场是指具有特定需要和欲望、愿意并能够通过交换来满足这种需要或欲望的全部顾客。
人口、购买能力和购买欲望这三个相互制约的因素，结合起来才能构成现实的市场，并决定着市场的规模与容量。
二、市场的类型按流通环节划分，分为批发市场、零售市场；按消费者的年龄划分，分为婴儿市场、儿童市场、青少年市场及中老年市场等；按地域界限划分，分为国际市场、国内市场、城市市场、农村市场、沿海市场和内地市场等；按产品的种类划分，分为钢材市场、木材市场、蔬菜市场、服装市场及书报市场等。
市场调查与预测实践指导
《市场调查与预测》实践指导一、实践目的市场调查与预测课程是市场营销专业的核心课程，同时又是应用性、实践性极强的一门课程，市场调查与预测实践课程目的在于：1.通过实践教学，使学生市场调查与预测相关知识的理解更加深入，并使学生掌握市场调查与预测的基本技能，进一步熟悉市场调研知识和科学的操作方法；2.通过实践教学，进一步验证市场调查的基本理论，使学生更牢固地掌握市场调查与预测的基本概念。
3.此外，在实践教学过程中，还能培养学生严谨的工作作风、善于协作的团队意识，同时还可以训练学生客观地对事物进行观察、比较、分析、综合，提高自己动手、动脑解决世纪问题的能力，为其成为真正的复合型、应用型人才打下坚实的基础。
二、实践要求选择身边感兴趣的课题进行调查，通过调查弄清楚问题原因，得到解决方案或建议。
以下课题供参考：1、邮科院校区食堂服务水平的调查2、华中科技大学学生食堂服务水平调查3、邮科院校区图书馆利用状况的调查4、大学生手机使用情况调查5、对营销专业学生周末做兼职行为调查三、实践内容1.调查方案实践市场调查方案的设计是对调查工作各方面和全过程的通盘考虑，涉及整个调查工作过程的方方面面。
总体设计方案是否科学、可行，是市场调查后续是否成功的关键。
2.调查方法实践主要是分组针对所确定的调研主题进行校内外街头拦截、入户访问或电子邮件的实地调查。
3.抽样技术实践在确定调研总体和要求结果准确性的基础上，选择适合的抽样方法，决定抽取的样本数量。
4.问卷设计实践根据编写的调查方案，将调研问题转化为明确的调研信息需求，并根据所学问卷调查知识设计问卷，同时通过教师指导和组间讨论反复修改问卷。
5.现场调查实践根据调研目的，选择的调查方法，在对小组成员进行分工的基础上，明确各成员的职责，并根据调查方案实施调研。
6.数据分析实践根据小组调查数据进行相关数据分析实践。
7.调查报告撰写实践撰写调查报告，以生动、直观的方式传达调研结果和调查结论。
三农产业市场调研与预测的实践手册
三农产业市场调研与预测的实践手册第1章引言 (4)1.1 三农产业发展背景 (4)1.2 市场调研与预测的重要性 (4)1.3 实践手册的目的与意义 (4)第2章三农产业现状分析 (5)2.1 农业产业发展现状 (5)2.2 农村经济发展现状 (5)2.3 农民收入与消费现状 (5)第3章市场调研方法与技巧 (5)3.1 定性调研方法 (5)3.1.1 深度访谈 (5)3.1.2 焦点小组 (5)3.1.3 参与观察 (6)3.1.4 案例研究 (6)3.2 定量调研方法 (6)3.2.1 问卷调查 (6)3.2.2 抽样调查 (6)3.2.3 数据挖掘 (6)3.2.4 实验设计 (6)3.3 数据收集与处理技巧 (6)3.3.1 数据收集技巧 (6)3.3.2 数据处理技巧 (7)第4章农业产业发展趋势预测 (7)4.1 产业政策与发展环境分析 (7)4.1.1 国家政策对农业产业的影响 (7)4.1.2 农业产业发展外部环境分析 (7)4.2 农业产业结构调整趋势 (7)4.2.1 农业产业结构现状分析 (7)4.2.2 农业产业结构调整方向 (7)4.2.3 农业产业结构调整趋势预测 (7)4.3 农业产业技术创新与发展趋势 (7)4.3.1 农业科技创新现状与问题 (7)4.3.2 农业产业技术创新方向 (7)4.3.3 农业产业技术发展趋势预测 (8)第5章农村经济发展趋势预测 (8)5.1 农村基础设施建设趋势 (8)5.1.1 政策支持与财政投入增长 (8)5.1.2 农村交通与物流网络优化 (8)5.1.3 农村信息化与数字技术应用 (8)5.1.4 农村环保与可持续发展 (8)5.2 农村产业结构调整趋势 (8)5.2.2 农村产业链延伸与价值链提升 (8)5.2.3 农业多样化经营与产业融合 (8)5.2.4 农村服务业发展新机遇 (8)5.3 农村人口流动与城镇化趋势 (8)5.3.1 农村人口转移与城镇化进程 (8)5.3.2 农村劳动力结构变化与就业趋势 (8)5.3.3 城乡一体化发展下的农村人口布局 (8)5.3.4 农村人口回流与乡村振兴 (8)5.1 农村基础设施建设趋势 (8)5.1.1 政策支持与财政投入增长 (8)5.1.2 农村交通与物流网络优化 (8)5.1.3 农村信息化与数字技术应用 (9)5.1.4 农村环保与可持续发展 (9)5.2 农村产业结构调整趋势 (9)5.2.1 现代农业发展模式推广 (9)5.2.2 农村产业链延伸与价值链提升 (9)5.2.3 农业多样化经营与产业融合 (9)5.2.4 农村服务业发展新机遇 (9)5.3 农村人口流动与城镇化趋势 (9)5.3.1 农村人口转移与城镇化进程 (9)5.3.2 农村劳动力结构变化与就业趋势 (9)5.3.3 城乡一体化发展下的农村人口布局 (9)5.3.4 农村人口回流与乡村振兴 (9)第6章农民收入与消费预测 (9)6.1 农民收入增长趋势分析 (9)6.1.1 数据来源与处理方法 (9)6.1.2 农民收入增长现状 (10)6.1.3 农民收入增长趋势预测 (10)6.2 农民消费结构变化趋势 (10)6.2.1 农民消费现状 (10)6.2.2 农民消费结构变化趋势分析 (10)6.3 农民消费市场潜力预测 (10)6.3.1 农民消费市场规模 (10)6.3.2 农民消费市场潜力预测 (10)第7章农业产业链分析与预测 (11)7.1 农业产业链现状分析 (11)7.1.1 产业链结构概述 (11)7.1.2 产业链环节分析 (11)7.2 农业产业链发展瓶颈与挑战 (11)7.2.1 产业链协同不足 (11)7.2.2 技术创新能力不足 (11)7.2.3 产业链融资难题 (11)7.2.4 市场风险与不确定性 (11)7.3.1 产业链纵向一体化 (11)7.3.2 产业链横向拓展 (12)7.3.3 产业链数字化与智能化 (12)7.3.4 绿色发展与可持续发展 (12)7.3.5 产业链金融服务创新 (12)第8章农业市场竞争格局分析 (12)8.1 农业市场竞争现状 (12)8.2 农业企业竞争力分析 (12)8.3 农业产业竞争格局演变趋势 (12)第9章农业产业投资机会与风险预测 (13)9.1 农业产业投资机会分析 (13)9.1.1 政策扶持下的农业投资机遇 (13)9.1.2 市场需求驱动的农业投资机遇 (13)9.2 农业产业投资风险识别 (14)9.2.1 政策风险 (14)9.2.2 市场风险 (14)9.2.3 自然风险 (14)9.2.4 技术风险 (14)9.3 农业产业投资建议 (14)9.3.1 关注政策导向，把握投资机遇 (14)9.3.2 多元化投资，分散市场风险 (14)9.3.3 加强风险管理，提高抗风险能力 (14)9.3.4 注重科技创新，提升产业竞争力 (14)9.3.5 加强产业链整合，实现协同效应 (14)第10章三农产业市场调研与预测实践案例 (15)10.1 案例一：某地区农业产业发展调研与预测 (15)10.1.1 调研背景 (15)10.1.2 调研方法 (15)10.1.3 调研内容 (15)10.1.4 预测分析 (15)10.2 案例二：某农村经济发展调研与预测 (15)10.2.1 调研背景 (15)10.2.2 调研方法 (15)10.2.3 调研内容 (15)10.2.4 预测分析 (15)10.3 案例三：某农业产业链优化升级调研与预测 (16)10.3.1 调研背景 (16)10.3.2 调研方法 (16)10.3.3 调研内容 (16)10.3.4 预测分析 (16)10.4 案例四：某农业产业投资机会与风险调研与预测 (16)10.4.1 调研背景 (16)10.4.2 调研方法 (16)10.4.3 调研内容 (16)10.4.4 预测分析 (16)第1章引言1.1 三农产业发展背景三农问题作为我国经济社会发展的重大课题，始终受到和国家的高度重视。
09市场市场调查与预测课程实习计划及总结
09市场市场调查与预测课程实习计划及总结第一篇：09市场市场调查与预测课程实习计划及总结《市场调查与预测》课程实习计划及总结一、实习班级：2009级市场营销专业、2009级市场营销双证二、人数：62人三、人员分组第一组：领队：高海超、段宁队员：王利宁、黄伟坤、陈欣欣、苗建梅、王大伟、范婷婷、周观行、张纯、王惠泉、李小虎、马宁、武阳光、王素素、李瑞宾、付永进、刘少楠第二组：领队：丁新红、王阳璐、刘海涛队员：许秀英、付文秀、尤翠领、马玲玲、郝雨丽、李克娜、武珊珊、魏敏杰、王菁、王博贺、吴雪凤、许园、王小荔、韩爽第三组：领队：刘延青、魏雷雷队员：龚静、许春娇、代秋月、刘芳芳、唐利枫、平岩、王建立、张胜凯、崔雪芳、孙一鸣、赵亮、陈少盼、李强、李观泽、高胜良、朱雨清、刘建鹤、孙颖、王子涵、王旭、高天阳第四组：关丹丹、王凤霞、陈薛霞、王鹏飞在北国做兼职。
四、实习目的在掌握理论知识的基础上，要求学生在校外实习中，熟练掌握市场调研过程和调研问卷填写。
五、实习课时：42个课时六、实习单位：新视觉市场研究公司七、实习内容通过本次实习掌握以下调研方法。
1、街头拦截访问法使用街头拦截访问法可以进行调查问卷的填写、产品知名度调查、高职高专院校大学生消费能力及消费项目。
2、入户访问法入户访问法可以完成全国国民阅读调查。
3、神秘顾客访问法神秘顾客访问法可以完成企业形象调查。
4、实地调查法实地调查法可以完成区域人口数量调查、区域消费能力调查等项目。
八、实习要求要求每位学生在掌握问卷设计基础上，做一定数量的调查问卷实地调查和几种调研方法。
实习结束，要求每位学生对调查资料进行整理，并对调查结果的适用范围和项目进行预测，用PPT和调查报告的形式作为实习的总结。
九、实习总结市场调查与预测是一门实践性很强的课程，通过这次实习使同学们在理论知识掌握的基础上，使学生熟练掌握市场调研的方法和过程。
从课堂到社会工作环境，不仅仅是学习方法和地点的变化，更是心理承受能力的锻炼。
市场调研与预测实训
市场调研与预测实训
市场调研与预测实训是一种以实际市场案例为基础，通过学习理论知识，掌握调研方法，并运用到市场调研预测当中的一种实践性实训活动。
实训过程通常包括：分析问题、调研目标、收集信息、整理信息、提出结论、展望市场前景等步骤，其中调研目标包括：了解市场现状、了解消费者行为、预测市场走向等。
实训过程中，可以使用不同的调研工具，如文献综述、问卷调查、专家访谈、焦点团队讨论、实地考察等，从而收集市场上的实际数据，进行市场分析和预测。
实训完成后，可以将调研结果及预测结果报告给实训学员，作为实训成果。
市场调查与预测个人实训报告
市场调查与预测个人实训报告
由于你没有提供具体的实训内容和要求，我将为你提供一份市场调查与预测个人实训报告的模板，希望可以帮助到你。
[实训名称]市场调查与预测个人实训报告
一、实训目的
[说明本次实训的目的和预期达到的效果。
]
二、实训时间和地点
[列出实训的具体时间和地点。
]
三、实训内容
[描述本次实训的具体内容和流程，包括市场调查的方法、数据收集的途径、预测模型的应用等。
]
四、实训结果
[呈现市场调查的结果，包括市场规模、消费者需求、竞争对手分析等。
同时，展示预测结果，如销售预测、市场趋势预测等。
]
五、实训总结
[对本次实训进行总结，包括收获、经验教训以及对未来市场调查与预测工作的启示。
]
六、个人反思
[结合自己在实训中的表现，分析自己的优点和不足，并提出改进的措施。
]
七、参考资料
[列出在实训过程中参考的相关资料和文献。
]
请注意，以上是一份简单的模板，你可以根据实际情况进行修改和完善。
在编写报告时，请确保逻辑清晰、内容准确，并结合实际数据和分析进行阐述。
如果你能提供更多关于实训的详细信息，我将为你提供更具体的内容。
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《市场调查与预测》实践指导
一、实践目的
市场调查与预测课程是市场营销专业的核心课程，同时又是应用性、实践性极强的一门课程，市场调查与预测实践课程目的在于：
1.通过实践教学，使学生市场调查与预测相关知识的理解更加深入，并使
学生掌握市场调查与预测的基本技能，进一步熟悉市场调研知识和科学的操作方法；
2.通过实践教学，进一步验证市场调查的基本理论，使学生更牢固地掌握
市场调查与预测的基本概念。
3.此外，在实践教学过程中，还能培养学生严谨的工作作风、善于协作的
团队意识，同时还可以训练学生客观地对事物进行观察、比较、分析、综合，提高自己动手、动脑解决世纪问题的能力，为其成为真正的复合型、应用型人才打下坚实的基础。
二、实践要求
选择身边感兴趣的课题进行调查，通过调查弄清楚问题原因，得到解决方案或建议。
以下课题供参考：
1、邮科院校区食堂服务水平的调查
2、邮科院班车服务情况的调查
3、邮科院校区图书馆利用状况的调查
4、大学生手机使用情况调查
5、对营销专业学生周末做兼职行为的调查
6、邮科院学生网购情况的调查
三、实践内容
1.调查方案实践
市场调查方案的设计是对调查工作各方面和全过程的通盘考虑，涉及整个调查工作过程的方方面面。
总体设计方案是否科学、可行，是市场调查后续是否成功的关键。
2.调查方法实践
主要是分组针对所确定的调研主题进行校内外街头拦截、入户访问或电子邮件的实地调查。
3.抽样技术实践
在确定调研总体和要求结果准确性的基础上，选择适合的抽样方法，决定抽取的样本数量。
4.问卷设计实践
根据编写的调查方案，将调研问题转化为明确的调研信息需求，并根据所学问卷调查知识设计问卷，同时通过教师指导和组间讨论反复修改问卷。
5.现场调查实践
根据调研目的，选择的调查方法，在对小组成员进行分工的基础上，明确各成员的职责，并根据调查方案实施调研。
6.数据分析实践
根据小组调查数据进行相关数据分析实践。
7.调查报告撰写实践
撰写调查报告，以生动、直观的方式传达调研结果和调查结论。
四、实践形式
实践教学对象为市场营销专业12级和13级学生。
以小组为单位进行调查实践。
每个小组人数不多于4人。
完成报告以小组形式提交，即一组一份报告。
调查报告严格按照附件中的格式进行撰写。
五、实践教学时间与地点
本门课程的实践教学安排在所有教学内容完成后。
实践教学地点为课堂内与课堂外。
六、实践教学考核与效果评价
1.考核原则
坚持过程考核与结果考核相结合。
2.考核内容
过程考核主要以学生参与程度、实际表现为依据，结果考核主要以学生调查报告为依据。
实践的成绩根据两个方面的考核综合评定。
成绩评定采用百分制。
具体考核内容指标如下：
实践动手能力和运用所学知识能力的大小；
实践态度和表现（包括是否按时参加实践活动，实践内容的完成与否以及完成情况等)；
调查报告的质量（包括正确性、无抄袭现象及格式）。
在实践活动中有违纪行为者、缺席实践活动的学生酌情扣减平时成绩分数。
3.效果评价
对最终形成的调查报告主要从质和量两个方面进行分析评判，量的方面主要从问卷完成率的方面考查，质的方面则主要从调研的过程和结果看学生对涉
及到的相关市场调研理论知识的掌握和运用，以及学生对此次实践活动的反
映。
七、实践教学学时安排
此次实践教学时间为期2周。
包括实地调查、对调查方案、问卷、调查结果与结论进行沟通、讨论。
实践一：调查方案
一、实践目的
1、掌握市场调查的主要内容；
2、学会撰写市场调查方案。
二、实践内容
1、确定调查目的；
2、确定调查对象和调查单位；
3、确定调查内容；
4、调查方式和方法；
5、调查项目的定价和预算；
6、数据分析方案；
7、其它内容
三、实践结果
各小组明确调研问题，并形成调查方案。
实践二：问卷设计
一、实践目的
1.了解研究设计、调查方法、调查对象等因素对问卷设计的影响
2.掌握问卷设计的程序和关键技术。
二、实践内容
1、问卷标题；
2、问卷说明；
3、被调查者基本情况；
4、调查主题内容；
5、编码；
6、附录。
三、实践结果
经讨论、修改后形成将付诸实践的问卷。
实践三：调研的现场执行实践
一、实践目的
1.了解调研现场执行的重要性；
2.掌握调研现场执行的技巧。
二、实践内容
1.各小组明确小组成员的调研任务，确定专门督导人员、调查人员和复合人员以及
调研地点。
2.各小组就调研问题展开实地调查。
三、实践结果
收回小组所调查的原始问卷。
实践四：数据分析实践
一、实践目的
1.了解并掌握数据准备的步骤和操作程序；
2.掌握数据分析技术。
二、实践内容
1.各小组核对并筛选原始问卷，剔除无效问卷；
2.将数据录入电脑；
3.按照调研计划书做相应的数据分析，如描述统计等。
三、实践结果
形成调查问卷汇总表和数据分析结果的相关文字说明与图表。
实践五：调查报告撰写
一、实践目的
1.掌握调查报告撰写的格式；
2.了解调查报告撰写的影响因素；
二、实践内容
1.各小组分别根据各自调查方案的要求和市场调查数据分析的结果按照标准调查报
告的格式撰写调查报告。
2.各小组进行调查工作的汇报，并回答指导老师和其他小组同学的提问，听取建议。
3.根据其他小组和指导老师的建议修改调查报告，并提交。
三、实践结果
形成最终调查报告。
附件：具体格式要求见下文；亦可自行设计格式。
封面：
标题：****市场调查报告（题名用黑体小二号字，居中）
项目人员：（学号）***** （姓名）*****
（学号）***** （姓名）*****
（学号）***** （姓名）*****
（学号）***** （姓名）*****
时间：****年***月***日
目录：（自动生成）
1 背景（一级标题用黑体三号字）
2 市场调查方案
2.1 调查目的（二级标题用黑体小四号字）
3 市场调查问卷
4 数据统计与分析
5 结论
说明：1、正文固定行距为24磅，段前段后为0磅；正文用宋体小四号字。
2、一律使用A4打印纸打印。
打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订）。
成绩评定：
指导教师签字：日期：。