高素质新型农业生产经营者队伍培养探究
现阶段我国新型农业生产经营主体培育问题探究
现阶段我国新型农业生产经营主体培育问题探究摘要现阶段，我国要立足农业和农村经济的现实，大力培育以职业农民为依托、专业型农户或家庭农场为骨干的新型农业生产经营主体，坚持家庭经营的基本制度，坚持以农产品有效供给作为农业的首要战略目标，根据不同省区的资源条件和生态类型，走适度规模经营之路。
对现阶段我国新型农业生产经营主体培育的必要性、基本形式、主导模式等进行探究，并提出建议，以供参考。
关键词农业生产经营主体；基本形式；主导模式；建议中图分类号 f323.6 文献标识码 a 文章编号 1007-5739（2013）15-0309-02近年来，随着我国经济社会发展，工业化、城镇化步伐加快，城乡互动和融合明显增强。
在此背景下，农村劳动力流动出现新动向，青壮劳力大规模、长时段地离开农村走向城镇，农村社会结构发生深刻变化，造成农业产业链基础环节软化、松动，突出表现在农业生产经营从业者老龄化、兼业化趋势加剧，进而不断降低农业经济素质，影响农业持续稳定发展。
基于农业生产经营环节对农业经济运行的决定性作用和农业从业者素质对农业经济发展的重要影响，如何从我国农业资源禀赋实际出发，选择正确的经营形式和主导模式，培育符合国情的新型农业生产经营主体，对于增强我国农业经济活力，走中国特色现代农业发展道路，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，具有十分重要的意义[1-5]。
1 培育新型农业生产经营主体是推进农业经济持续稳定发展的重要任务1.1 农业从业人员结构发生新变化农业生产要素包括土地、劳动力、资本和技术等。
在农业诸要素中，劳动力是最基本的要素，是其他生产要素运用、发展和创新的主体，因而在农业生产力中最能动、最活跃，是农业经济发展的主导力量。
当前，在我国工业化、城镇化加速推进的形势下，社会经济结构发生相应变化，第二、三产业吸纳就业能力增大，经济比较优势较强，大量农村青壮年劳动力脱离第一产业。
有关资料显示，2012年我国农业从业人员为2.55亿人，较1991年最高值的3.91亿人下降35%；农业从业人员占全社会就业人员比重从1991年的59.7%降到2012年的33.3%，下降26.4个百分点，年均约下降1.3个百分点。
高素质农民培育的调研报告
高素质农民培育的调研报告1. 调研目的本次调研旨在了解当前高素质农民培育的现状、挑战和发展方向，以及相关政策和措施在实施过程中的效果。
2. 调研方法采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行调研。
共发放问卷100份，实地访谈10人次，涵盖不同地区和农业类型的农民。
3. 调研结果3.1 高素质农民的培养现状调研结果显示，目前高素质农民的培养工作已经取得了一定的成果。
在农业技术方面，大部分农民具备了较高的基础知识，并且能够灵活运用现代科技手段进行种植和养殖。
在农村管理和经营方面，一些农民已经具备了较强的组织能力和市场意识。
3.2 高素质农民培育面临的挑战然而，高素质农民培育仍然面临一些挑战。
首先，传统观念的影响使得一些农民对新的农业技术和经营方式持保守态度。
其次，农民在技术培训和管理学习方面的机会不足，缺乏系统的培训和学习机制。
此外，一些地区由于基础设施不完善和资源匮乏，也制约了高素质农民的培育。
3.3 发展高素质农民的对策和措施针对上述挑战，本报告提出以下对策和措施：首先，加强宣传教育，推动农民更新观念，提高其对新技术和新模式的认知和接受度。
可以通过组织农技培训班、举办农业科技展览等形式，将先进的种植和养殖技术、管理经验和科技成果传递给农民。
其次，完善培训和学习机制。
政府可以加大对农技服务站的扶持力度，提供全方位、多层次的农技培训和学习资源。
同时，鼓励农民参加专业合作社或农民合作组织，通过与专业技术人员的合作学习和技术交流，提高自身的农业技术水平和经营管理能力。
最后，加大基础设施建设力度。
政府需要加大对农村基础设施的投入，提供更好的交通、供水、电力等基础设施保障，为高素质农民的培育提供良好的环境和条件。
4. 政策和措施的效果评估政策和措施的有效性需要进一步评估。
根据调研结果和实地访谈反馈，短期内政策和措施的实施效果较为明显。
农民对新技术和新模式的接受度有所提高，培训参与度也有所增加。
然而，一些长期性的问题，如农村基础设施建设和农民观念的转变仍然需要较长时间的努力。
2023年高素质农民培育调研报告范文
2023年高素质农民培育调研报告范文I. 引言A. 研究背景1. 当前农业发展现状在全球化和科技进步的推动下，农业正经历着前所未有的变革。
2023年的农业面临着资源约束加剧、环境问题严峻以及市场需求多样化等挑战。
同时，农业科技的快速发展，如智能农业、生物技术的应用，为农业的可持续发展提供了新的机遇。
2. 高素质农民的重要性高素质农民是推动农业现代化的关键力量。
他们不仅需要掌握传统的农业生产技能，还要具备现代农业技术知识、市场营销能力和创新意识，以适应现代农业的发展需求。
3. 国家政策与战略支持概览国家高度重视农民素质的提升，出台了一系列政策和战略，如《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》，旨在通过教育培训、技术支持和政策激励等措施，培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民队伍。
B. 研究目的与意义1. 提升农业竞争力通过培育高素质农民，可以有效提升农业的生产效率和产品质量，增强农业的市场竞争力。
2. 促进农村经济发展高素质农民能够更好地运用现代农业技术和管理方法，促进农村经济的多元化发展，提高农民收入。
3. 实现乡村振兴战略培养高素质农民是实现乡村振兴战略的基础，有助于推动农村社会的整体进步和可持续发展。
II. 研究方法与数据来源A. 文献综述通过对国内外相关文献的梳理，了解高素质农民培育的理论与实践进展。
B. 实地调研1. 访谈对象选择选择不同地区、不同年龄和性别的农民，以及农业专家和政府官员作为访谈对象。
2. 调研问卷设计设计包含个人基本信息、教育水平、技能掌握情况等内容的调研问卷。
3. 数据收集方法采用面对面访谈、电话访谈和网络调研等多种方式收集数据。
C. 数据分析1. 定量分析方法利用统计软件对问卷调查数据进行描述性统计分析、相关性分析和回归分析。
2. 定性分析框架结合访谈记录，运用内容分析法对农民的需求、问题和建议进行深入分析。
III. 高素质农民的现状分析A. 教育水平1. 受教育程度分布调研显示，农民的教育水平总体较低，大部分农民的教育程度为初中及以下。
农村农业经营管理人员综合素质培养
农村农业经营管理人员综合素质培养1. 引言1.1 农村农业经营管理人员综合素质培养的重要性农村农业经营管理人员综合素质培养的重要性在于提升农业生产经营管理水平，推动农业现代化发展。
农村农业经营管理人员直接关系到农业生产的效益和质量，他们的综合素质培养将直接影响到农业发展的质量和速度。
农业是国民经济的重要支柱，农村农业经营管理人员的素质决定了农业生产的效率和效益，对于农业的发展和增产总产起着至关重要的作用。
通过培养农村农业经营管理人员的综合素质，可以提高其管理能力和决策能力，促进农业的专业化和现代化发展，助力乡村振兴战略的实施。
农村农业经营管理人员综合素质培养不仅是现代农业发展的需要，也是我国农业现代化进程的必然选择。
只有不断提升管理人员的综合素质，才能够更好地适应和引领农业发展的新形势，实现农业可持续发展和乡村振兴的目标。
2. 正文2.1 培养管理能力在农村农业经营管理工作中，培养管理能力是非常重要的一环。
农村农业经营管理人员需要具备对人、事、物进行科学有效管理的能力，以确保农业生产和经营活动的顺利进行。
管理能力包括组织协调能力和执行能力。
农村农业经营管理人员需要能够有效地组织和协调各种资源，包括人力、财力、物力等，以实现农业生产的最大效益。
他们还要具备较强的执行能力，能够将农业生产经营计划落实到位，并及时调整和优化计划，以适应市场和环境变化。
管理能力还包括团队建设和人员管理能力。
农村农业经营管理人员需要能够建立起一个团结和稳定的管理团队，让团队成员各司其职，密切配合，共同实现团队目标。
他们还需要具备较强的人员管理能力，能够有效地调动和激励员工，提高员工的工作积极性和创造性。
培养管理能力对于农村农业经营管理人员来说至关重要。
只有具备了良好的管理能力，他们才能更好地应对农业生产经营中的各种挑战，推动农村经济的发展，实现农业现代化的目标。
加强对农村农业经营管理人员管理能力的培养，有助于提升农村农业的整体竞争力和可持续发展能力。
培养造就高素质农民队伍的几点思考
培养造就高素质农民队伍的几点思考作者：杭大鹏等来源：《农村工作通讯》 2019年第17期杭大鹏王泰群党的十九大作出实施乡村振兴战略重大决策部署。
乡村振兴，农民是主体，人才是基础。
为此，2019 年农业农村部提出大力培养高素质农民，这是新时代新任务新课题。
什么是高素质农民？如何培养高素质农民？高素质农民应该发挥什么作用？这都是需要亟待研究解决的问题。
笔者通过对江苏省句容市、扬州市及广西玉林市等地进行调研，就高素质农民的内涵，以及加快培养造就高素质农民队伍相关问题进行了深入调查与思考。
全面把握高素质农民的丰富内涵培养造就高素质农民队伍，首先要把握高素质农民的内涵。
在调研的124 名农民（82 名男性，42 名女性）中，他们认为高素质农民应具备以下特征：爱农业爱农村。
总书记多次强调“任何时候都不能忽视农业、忘记农民、淡漠农村”，这是成为高素质农民的首要前提。
要拥有深厚的“三农”情怀，愿意深深扎根农业农村发展。
广西鹿港村书记陈建林，在广东东莞打工积累了丰富的实践经验，专门学习酒店管理并创办了自己的酒店。
回乡担任村支书后，由妻子负责经营酒店。
陈健林说：“我在农村出生长大，有很深的‘三农’情结，当村支书是村民对我的信任，我想为家乡多做点实事，毕竟这方土地养育了我。
”有文化懂技术。
调研显示，科技文化素质是高素质农民最应该具备的素质，引领现代农业发展是高素质农民发挥示范引领作用的重要体现。
高素质农民应有一定的文化水平，了解农业生产特点和规律，掌握现代农业生产管理先进技术，承接新技术新品种新装备，同时，传承“工匠”精神，只有这样的高素质农民，才能真正让农民信服，才能带领农民共同致富，才能真正引领现代农业发展。
会管理善经营。
高素质农民应拥有先进的经营管理理念，能够从事专业化、标准化、规模化农业生产经营。
玉林市农贝贝农牧科技有限公司，原来是一家濒临破产的蛋鸡公司。
邓深松是农村出身的80 后青年，长期跑养殖场做动保服务，在政府鼓励下接管该企业后，加强规范管理，强化产品品质，实现智慧养鸡。
高素质农民培训的调研报告
高素质农民培训的调研报告高素质农民培训的调研报告一、背景随着中国农业现代化的发展，高素质农民的培养成为农业发展的重要任务。
然而，目前我国农业劳动者普遍缺乏现代农业发展所需的知识和技能，农业生产效益低下。
为了提高农业劳动者的素质，农民培训成为一种必要的手段。
二、目的本次调研旨在了解目前高素质农民培训的现状和问题，并提出对策建议，以促进农民培训的健康发展。
三、调研方法1.文献调研：通过查阅相关的学术资料、研究报告和统计数据，获取相关信息。
2.访谈调研：选择了若干地方的农民培训机构和相关部门进行面谈，了解其培训内容、培训方式和效果。
四、调研结果1.培训内容：目前高素质农民培训的内容主要包括现代农业技术、管理知识、市场营销等方面的内容。
培训机构普遍根据当地的农业特点进行定制化培训。
2.培训方式：培训方式多样化，分为线下培训和线上培训两种。
线下培训以授课和实操为主，线上培训则通过网络平台进行远程教育。
3.培训效果：大部分受访者表示培训效果较为明显，通过培训，农民的农业技术水平和管理能力有所提高，农业生产效益也有所增加。
然而，需要进一步完善培训评估机制，确保培训质量。
4.问题存在：（1）培训资源不均衡：培训机构集中在一些经济发达地区，农村地区普遍缺乏高素质农民培训资源。
（2）培训费用高昂：部分培训机构的收费较高，一些农民无法负担培训费用。
（3）培训内容单一：目前大部分培训内容偏重于技术和管理知识，对于农民的市场营销和经营管理的培训较少。
五、建议为了促进高素质农民培训的健康发展，提出以下建议：1.加强培训机构的建设：在农村地区建设更多的培训机构，提供便捷的培训服务，缩小城乡农民培训资源的差距。
2.政府支持力度加大：加大财政拨款，建立农业培训专项资金，扶持农民培训机构的发展，降低培训费用。
3.培训内容多样化：培训机构应根据农业发展的需求，增加市场营销和经营管理等内容的培训，提高农民全面发展的能力。
4.培训效果评估机制建立：建立健全培训效果评估机制，对农民培训进行定期评估和调整，确保培训质量和效果。
2024年高素质农民培训心得体会简短五篇
2024年高素质农民培训心得体会简短五篇2024年高素质农民培训心得体会简短1 通过参加20***年12月份安陆市农机推广中心举办的生产经营性职业农民培训班的培训，使我们对“农民”这个词语有了新的认识和深层次的理解，深刻领会到了一个新型农民的使命、责任。
通过培训，提高了我们的认识，更准确的掌握了农业的.一些新技术、技能，为今后在农业实践中的运用打下了牢固的基础，通过学习，我得到以下几点体会：一、通过对政策的解读，充分理解党和国家对农业的重视，同时也意识到农业在社会地位中“重中之重”的含义。
二、通过参加经营性农民的培训学习，提高了我们对新型农民的认识，使我对作为一个当代新型农民所肩负的使命与责任更加明确。
三、通过学习，学到了一些新技术、新技能，为今后在农业上怎样把新技术、高技能运用的更好，怎样发展农业生产的高产、增效，这个主题有了更深更明确的领悟。
四、在学习过程中，所有老师都严格教学，“手把手”传授技能，“一对一”讲解农业技术，让我们学员很受感动，让我们在认真学习，轻松学习中，既掌握了技术，学到了技能，也体会到了党和国家对提高我们当代农民素质专业技能的重视。
最后，感谢农广校各级领导对我们学员的爱护和关心，我们一定把握机会，认真学习，刻苦努力，做一个优秀的新型职业农民，为社会、为农业、为国家做贡献，为“新型职业农民”这个光荣的称号而努力！2024年高素质农民培训心得体会简短2 我还没接触新型职业农民时，觉得在农村种地也就那么回事：祖辈们都是脸朝黄土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在农村种地也好开店也好，一辈子也就这样了。
但是通过这几天的培训学习，我觉得我的思想观念有了很大变化：一、种植不是简单的“播种施肥收割”科学种田，也不是遥不可及的“高大上”的事情。
尽管种植技术里面的门道很多，我不懂，但是没关系，我照样能享受到高科技给农业带来的实惠——有政府和有关部门大力提倡，有那么多优秀涉农企业的真诚帮助，我们是能学会利用新技术的呀。
积极培养适应农业转型升级的新型高素质农民
（ 刊编辑 部 ） 本
级 的新 型 高素 质农 民队伍 ， 能 实现 杭州 农 业 的转 才 型升级 。 何为新 型高 素质农 民？ 笔者 认 为新 型 高素质 农 民不 同于传 统农 民 ， 他们 必须 “ 科技 、 懂 有技 能 、 善
经 营 、 管理 ” 能够完 全适应 现代 先进农业 的发展 。 会 ，
管理科 学 ， 已成为 同社会 科学 、 自然科 学并列 的第 三 类 科学 ，长期 来忽视 农业 管理 的状况将 彻底得 到扭 转。 所谓 对农 业 的管 理 ， 是要用 现代农 业科学 的理 就 论 和方法 ， 强农业 生产 的计 划 、 加 组织和 生产各 环节
的控制 能力 ， 以适应 生产力 发展 的需要 ， 达到管 理 出 效益 、 管理 创财 富之 目的 。
懂科 技 。转 型 升级 后 的现 代农 业 ， 再 是简 单 不 的面 朝 黄土 背 朝 天 的 种 种 收 收 ， 是 高投 入 、 产 而 高 出、 高科 技 的现代 农 业 ， 只有 懂科 技 的农 民 ， 能 把 才 握农业 科技 的 内涵 ， 发挥科 技第 一生产 力 的作用 ， 以
力 ， 高农业 的经 济效益 、 提 生态效 益 和社会 效益 。
善经营。转型升级后的现代农业 ， 不再是单 打
独斗 、 打小 闹 的小农 经济 ， 小 而是 大规模 的集 约化生
构， 四是要抓好农村基层干部的培养 ， 培育农村科学
文 明新风 ，使 农村基 层领 导班子 真正成 为农业 转型 升级 和建 设社会 主义新 农村 的坚强 的核 心 。
农村农业经营管理人员综合素质培养
农村农业经营管理人员综合素质培养随着农村经济的发展和农业产业结构的调整，农村农业经营管理人员的综合素质培养显得格外重要。
农村农业经营管理人员综合素质包括业务操作能力、管理能力、创新能力、团队协作能力和沟通能力等多个方面。
下面将从这几个方面展开阐述。
业务操作能力是农村农业经营管理人员必备的核心素质之一。
他们需要具备良好的农业生产技术和操作技能，熟悉现代农业生产设备的使用及维护，掌握农产品质量检测、加工和储存等技能。
他们还需了解农产品市场需求和行情，掌握市场营销技巧，能够根据市场需求灵活调整农产品的生产和销售策略。
管理能力是农村农业经营管理人员必须具备的素质。
他们需要有较强的组织、协调和调度能力，能够合理安排农业生产资源，科学制定农业生产计划，并进行有效的监督和评估。
他们还需要具备团队管理和人员培养能力，能够激发员工的积极性和创造性，提高团队整体的工作效率和质量。
创新能力是农村农业经营管理人员必备的素质之一。
农业经营管理面对的是不断变化的市场需求和新技术的应用，他们需要有勇于创新的意识和能力，能够通过引进新技术、新品种和新模式等创新举措提高农业生产效益，实现农业经营的可持续发展。
第四，团队协作能力也是农村农业经营管理人员必须具备的素质。
农村农业经营管理涉及到不同部门、不同岗位之间的协作和协调，需要有良好的团队合作意识和组织能力，能够将各项工作有效地整合起来，提高农业生产的整体效益。
沟通能力是农村农业经营管理人员必不可少的素质。
他们需要与政府部门、供应商、客户和员工等各方进行有效的沟通和协商，及时获取信息和反馈问题，解决各方面的矛盾，提高工作的顺利进行。
关于高素质农民培育需求的调研报告
关于高素质农民培育需求的调研报告高素质农民培育需求调研报告一、背景介绍随着农村农业现代化进程的加快和农村经济社会的快速发展，高素质农民的培育任务越来越重要。
培育高素质农民不仅能推动农业经济的发展，还能提升农村生活质量和人民群众的幸福感。
为了了解当前农民对于高素质培训的需求及期望，本报告进行了调研。
二、调研目的和方法本次调研的目的是了解高素质农民培训需求方面的问题，为目标农民提供更为精确和有效的培训服务。
调研采取问卷调查和访谈相结合的方式进行，共收集问卷180份，并访谈了30名农民代表。
三、调研结果分析1. 农民对培训需求的表述通过问卷调查和访谈，我们了解到很多农民对于培训存在强烈的需求。
其中，66％的农民表示希望能获得与农业生产相关的知识和技能培训，比如农业技术、农产品市场营销等。
27％的农民希望获得提升自身素质和能力的培训，比如管理能力、组织能力等。
另外，还有7％的农民希望获得创业和就业培训服务。
2. 农民对培训形式的期望农民对培训形式有一定的期望。
约62％的农民表示希望通过传统的面对面授课形式进行培训，这样可以更直接的与培训师傅互动和学习。
29％的农民表示希望通过网络培训来获取知识，因为网络培训具有时间灵活和学习内容丰富等优势。
还有9％的农民希望通过与城市先进农民的交流学习来提升自己。
农民普遍认为，培训方式的多样性可以更好地满足不同农民的学习需求。
3. 农民对培训内容的期望关于培训内容，农民普遍期望能学习一些实用的技能知识，如新农村建设规划、现代农业生产技术、产品质量与安全控制、市场营销等。
此外，农民对于提升自身素质和能力的培训需求也比较强烈，希望能够学习一些管理技能、组织协调能力、沟通能力等。
4. 农民对培训机构的认知和评价大部分农民对于能提供农民培训的机构还不够了解。
85％的农民表示不清楚有哪些机构可以提供相关的培训。
对于那些已经听说过的培训机构，农民普遍认为还需要进一步提高培训内容的实用性和适用性，让农民在学习过程中真正受益。
高素质农民培育计划和实施方案
高素质农民培育计划和实施方案随着农业现代化的推进，培育一支高素质的农民队伍成为了农业发展的重要任务。
为此，我们制定了高素质农民培育计划和实施方案，旨在提高农民的综合素质和专业技能，推动农业的可持续发展。
一、背景分析农业是国民经济的基础产业，而农民是农业生产的主体。
然而，由于长期以来农业发展的滞后和农村教育的不足，农民的素质普遍较低，技术水平有限，无法适应现代农业的需求，制约了我国农业的发展。
因此，培育一支高素质的农民队伍势在必行。
二、目标设定1.提高农民的综合素质：包括思想道德素质、科学文化素质、社会实践素质等方面的培养，使农民具备良好的职业道德和自我发展能力。
2.提升农民的专业技能：包括农业生产技术、农业机械操作、农产品质量控制等方面的培训，使农民具备现代农业生产所需的专业技能。
3.推动农业的可持续发展：通过培育高素质农民，提高农业生产效率和质量，促进农业的可持续发展。
三、培育计划1.加强农民教育培训：通过开展农村教育和职业培训，提高农民的科学文化素质和职业技能。
包括开设农村学校、农民夜校等，组织农技比赛和技术培训班，提供农业技术咨询和指导服务等。
2.推广示范农户经验：通过选树一批示范农户，宣传其先进的农业生产经验和管理模式，引导其他农民学习和借鉴。
同时，鼓励和支持农民参观考察其他地区的农业发展成果，开阔视野，学习先进经验。
3.加强农民组织建设：建立农民合作社、农民专业合作社等组织形式，通过规模化经营和集体采购等方式，提高农民的生产效益和综合素质。
同时，加强农民的组织能力和管理能力培养，提高农民的自我服务和自我发展能力。
4.加强农业科技支撑：加大农业科技研发投入，培育一支高水平的农业科技人才队伍，提供农业技术咨询和指导服务。
同时，推广农业科技成果，提高农民的科学种植和养殖技术水平。
四、实施方案1.政府支持：加大对农民教育培训的经费投入，制定相关政策和措施，鼓励农民参与培训和学习。
同时，加强对示范农户和农民组织的扶持和引导，提供政策和资金支持。
关于高素质农民培育的认识与思考
关于高素质农民培育的认识与思考作者：晁建立来源：《河南农业·教育版》2020年第04期摘要：党的十九大作出实施乡村振兴战略重大决策部署。
乡村振兴，农民是主体、人才是基础。
为此，2019年农业农村部提出大力培养高素质农民，这是新时代、新任务、新课题。
从什么是高素质农民，为什么培育高素质农民，怎样培育高素质农民出发，阐释了培育高素质农民的重要性，回答了培育高素质农民的政策保障，对做好新时代高素质农民培育工作具有重要的现实意义。
关键词：高素质农民;培育;认识;思考一、高素质农民的概念高素质农民是以农业为职业，具备一定的专业技能，爱农业、爱农村、有文化、懂技术、会管理、善经营、强体魄、树新风的现代农业从业者。
高素质农民是构成新型农业经营主体的基础，是构建现代农业“三大体系”的骨干力量，是解决“谁来种地”、保障国家粮食安全的主力军，是促进现代农业高质量发展、助推乡村全面振兴的生力军。
大力培育高素质农民是一项管当前、利长远的工作，既需要政府部门真作为、敢作为、善作为，又需要社会各界谏真言、出良策、共参与。
我国从2005年原农业部首次提出“培养职业农民”，到2006年中央一号文件首次提出“培养新型农民”，再到2012年中央一号文件首次将“新型职业农民”写入其中，才正式全面开启了我国高素质农民培育工作的序幕。
可以说，起步时间迟、发展历程短、成熟经验缺、推进力度大、发展势头猛是我国高素质农民发展歷程的真实写照。
二、培育高素质农民的必要性美国著名经济学家舒尔茨在考察和分析前苏联、美国等国家农业现代化过程的基础上，得出“农民所得到的能力在实现农业现代化中是头等重要的”这一结论。
中国人口占世界人口的20%，而耕地面积只有世界耕地面积的7%。
近年来，随着新型城镇化、工业化的不断推进，我国农业农村产业结构发生了很大变化，大量农村青壮年涌入城市，农村劳动力老龄化、妇女化、兼业化的趋势日益严重，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力的问题日显突出，农村劳动力素质出现了结构性下降，农业劳动者后继乏人，“谁来种地、怎么种地”的问题已引起各级政府的高度重视。
高素质农民培育的调研报告
高素质农民培育的调研报告高素质农民培育的调研报告一、背景介绍高素质农民培育是当前我国农业发展的一项紧迫任务。
随着农业现代化的推进，对农民素质的要求日益提高。
本次调研旨在探讨高素质农民培育的现状及存在的问题，并提出相关建议。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行。
共发放了200份问卷，其中150份有效问卷，并与10名农户进行了个别访谈。
三、调研结果1. 高素质农民培育的现状（1）大部分农民意识到高素质农民培育的重要性，有意愿参加相关培训。
（2）农民通过参加培训学习农业技术和管理知识，提升自身的专业能力。
（3）部分地区已经开设了培训班，但学时不足，内容有待完善。
2. 高素质农民培育存在的问题（1）培训资源不足，培训班数量有限，无法满足广大农民的需求。
（2）培训课程不够实用，缺乏针对性，无法满足不同地区、不同农业类型的需求。
（3）培训形式单一，缺乏多样性和创新性。
（4）培训后的跟进和成果评估机制不完善。
四、建议1. 提供更多的培训资源政府应加大对高素质农民培育的投入，提供更多的经费和人力资源，增加培训班的数量和规模。
同时，还可以鼓励企业、社会组织等进行农民培训，开展多元化的培训模式。
2. 加强培训内容的实用性和针对性培训机构应进一步调研农民的需求，根据不同地区和农业类型，开设相关的培训课程，注重提升农民的实际操作能力和管理水平。
3. 创新培训形式培训机构可以采用线上线下相结合的方式，通过互联网平台和移动应用等工具，开设在线培训班，方便农民随时随地学习。
此外，还可以组织实地考察和交流活动，让农民学以致用，增加培训的实效。
4. 建立跟进和成果评估机制培训机构应建立健全跟进机制，对参加培训的农民进行跟踪调查，及时了解其培训后的实际效果和需求，做好后续服务工作。
同时，应加强对培训成果的评估，提供反馈和改进意见，完善培训质量。
五、结论高素质农民培育是农业现代化的重要任务，需要政府、农民和培训机构的共同努力。
浅谈如何做好高素质农民培育工作
浅谈如何做好高素质农民培育工作摘要：为了加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，锚定加快建设农业强国对强化乡村人才支撑的要求，培育一批规模宏大、结构合理、素质优良、作用凸显的农业农村人才队伍显得尤为重要。
做好高素质农民培育工作已经成为提高农民生产经营素质、促进乡村振兴发展的关键。
扎实推进高素质农民培育工作，加快形成与产业需求相适应、与农村发展相协调的高素质农民队伍，从而更好地服务农村经济发展。
关键词：高素质农民培育；农村经济；乡村振兴引言随着农业生产方式和手段的升级，以及市场需求的不断扩大，现代农业与经济发展之间的联系日益紧密。
高素质农民不仅需要具备扎实的农业技术和生产能力，还需要具备广泛的知识储备和综合素质，能够应对市场竞争和农业发展的挑战。
因此，为加快农村经济发展，提高农民的综合素质和技能水平，高素质农民培育已成为重要的研究方向之一。
一、高素质农民培育的重要意义乡村振兴，关键在人。
为深入贯彻落实习近平总书记关于推动乡村人才振兴的重要指示精神，落实党中央、国务院的有关决策部署，坚持农业农村优先发展，坚持把乡村人力资本开发放在首要位置，吸引各类人才在乡村振兴中建功立业，强化人才振兴保障措施，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑，因而高素质农民培育变得尤为重要。
一是高素质农民是促进农村经济发展的重要动力。
发展农村经济，需要有先进的农业技术和优良的农业人才队伍，而培养高素质农民，可以使其在农业生产方面学到新技术，在生产经营管理方面学会有效控制成本、产出等费用，在市场销售方面实现利益最大化，从而促进农村经济高质量发展。
二是高素质农民是实现乡村振兴的关键因素之一。
乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略，十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。
培育高素质农民促进产业精准扶贫的探索与实践
收入·消费培育高素质农民促进产业精准扶贫的探索与实践余夕帆，姜莉莉（黄冈职业技术学院，湖北 黄冈 438002）[摘要]开展高素质农民培育，对精准扶贫和乡村振兴具有重要的人才支撑作用。
黄冈职业技术学院多年来积极开展新型职业农民培育，培养了一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民。
在培训过程中，通过提升技能、更新观念、促进产业升级、引导帮扶对接等方式，促进了产业精准扶贫，助力了乡村振兴。
[关键词]高素质农民培育；精准扶贫；产业扶贫；培育模式[中图分类号]F323.6 [文献标识码]A2020年是全面建成小康社会实现之年，也是打赢脱贫攻坚战收官之年，培育一批有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民，对决战决胜脱贫攻坚，全面建成小康社会，具有重要的促进作用。
1 高素质农民培育的含义及重要意义1.1 高素质农民的含义在2012年中央一号文件提出“大力培育新型职业农民”后，当年就确定了100个县（市、区）作为开展新型职业农民培育的试点，就此推动了新型职业农民培育工作。
2017年，农业部在《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》中指出要通过培训培育等措施，构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。
为了促进新型农业经营主体高质量发展，2019年农业农村部提出了要大力培育高素质农民，并在2020年正式启动了高素质农民培育计划。
由此可见，高素质农民称谓是从新型职业农民衍生而来的，是新型职业农民经过前期培训和创业发展，不断成长提升而来的。
因此，高素质农民也可以称为新型职业农民，包括经营管理型、专业生产型、技能服务型三大类，他们具备以下特征：1.1.1 有文化懂技术。
高素质农民有一定的科技文化水平，熟悉农业生产特点和规律，掌握现代农业生产管理的先进技术，熟悉和了解农业新技术、新品种、新装备。
同时还掌握过硬的种养或加工等技术，具备文化高、技术高的特点，从而能够让村民信服，能引领现代农业发展，带动农民共同致富。
政协委员优秀提案案例：关于加强培育新型职业农民,造就高素质的新型农业生产经营都队伍的建议
.组织协调农业教育、科研、推广以及共青团、妇联、科协等方面的力量，通过实施“绿色证书培训工程”、“跨
政协委员优秀提案案例：关于加强培育新 型职业农民，造就高素质的新型农业生产
经营都队伍的建议
政协委员优秀提案案例：
关于加强培育新型职业农民，造就高素质的 新型农业生产经营都队伍的建议
一、提案的背景
新型职业农民主要是指在农村中以从事农业生产经营和管理为主，掌握农业专业技能、拥有一定的生产经营规 模,具有一定的文化基础和发展潜力，能起到示范带头作用的新型农民。
（二）鼓励和扶持有志农业的青年返乡创业
制定和采取有效的政策，营造农业创业和就业的良好环境，并且给予荣誉与奖励，吸引部分有志青年的留在农 村或返乡，培养成为一批脱贫致富能手，促进乡村经济发展。
（三）多途径培育职业农民
.通过制定有关优惠政策鼓励，提倡多层次、多形式、多元化的办学理念。职业农民培训，主要以帮助他们掌握 新的农业生产技术，提高其产业化、专业化程度为主要目标，培训方式可以结合“一村一品”的农业专业化改造项目 ，进行包括种植业技术、养殖业技术、设施农业等的农业生产知识培训，把农民的需要与培训活动统一起来。
世纪青年农民培训工程”等，让更多的农业劳动者接受多层次、多形式、多内容的培训，造就大批高素质的新型 农业生产经营都队伍，进一步促进XX农业经济的发展。
提案人签名：
2023年12月18日
我国传统农户户均8亩多地，如果单纯 Nhomakorabea粮食、水果等特色作物，规模大小一般差异不大。但随着农村土地经营 权有序流转，企业或个人承包经营土地的规模也在不断扩大，而规模经营要求管理技能较高，传统的农民很难胜任 这些要求。因此，目前传统的农民已面临经营管理能力不足的挑战。
新型农业经营主体培育难点与扶持措施
新型农业经营主体培育难点与扶持措施近年来，我国农业经营主体结构不断优化，新型农业经营主体逐渐成为农业发展的重要力量。
新型农业经营主体的培育面临着一些难点和挑战，需要采取有效的扶持措施，促进其健康发展。
本文将围绕新型农业经营主体的培育难点和扶持措施进行分析和探讨。
1. 资金困难：新型农业经营主体通常是年轻农民、专业合作社、家庭农场等，由于其经验和资金积累相对较为薄弱，因此在生产经营初期常常会面临资金短缺的困境，难以有序开展生产经营。
2. 技术瓶颈：新型农业经营主体在发展初期常常缺乏先进的生产技术和管理经验，导致生产效率低下，质量不稳定，难以提高市场竞争力。
3. 市场风险：由于新型农业经营主体的生产规模相对较小，面对市场价格波动和供求不稳定，难以有效应对市场风险，容易陷入经营困境。
4. 土地流转难题：新型农业经营主体通常缺乏稳定的土地资源，土地流转难题成为制约其发展的重要因素。
5. 人才短缺：新型农业经营主体缺乏高素质的经营管理人才和技术人员，难以实现现代化的管理模式和技术创新，影响企业的发展和竞争力。
1. 资金支持：加大对新型农业经营主体的金融支持力度，包括贷款贴息、信贷担保、风险补偿等措施，帮助其解决资金短缺的问题，确保正常的生产经营活动。
2. 技术培训：建立健全技术培训机制，针对新型农业经营主体的实际需求，开展专业的农业技术培训和管理知识普及，提高其生产技术水平和管理能力。
3. 市场保障：建立完善的市场信息服务平台，提供新型农业经营主体市场需求信息和价格预警等服务，降低其面对市场波动的风险，鼓励其参与市场竞争。
4. 土地政策：积极推动农村土地流转制度改革，鼓励土地承包经营权的有序流转，为新型农业经营主体提供稳定的土地资源支持。
5. 人才引进：加大对新型农业经营主体的人才引进和培养力度，建立健全的人才培养机制，吸引和培养一批有理念、有创新、有实践经验的农业管理人才和技术人才。
笔者认为，要促进新型农业经营主体的健康发展，需要政府、企业和社会各方共同努力，采取综合措施，以解决其面临的诸多困难和问题，推动农业结构不断优化，提高农业综合生产能力和竞争力。
乡村振兴战略下高素质农民培育存在的问题及路径探讨
乡村振兴战略下高素质农民培育存在的问题及路径探讨三门峡职业技术学院赵倩摘要：培育高素质农民是达成乡村振兴的必然要求，是推进乡村振兴人才支撑的战略举措。
当前河南省高素质农民培育的问题主要有：农民作为职业缺乏吸引力、培育对象来源不足、培育师资建设水平不够高、管理和服务仍然不够健全等。
进一步提升高素质农民培育的途径包括：丰富高素质农民主体来源、提高农民职业吸引力、优化师资队伍建设模式、跟进后续培育的管理服务等。
关键词：培育；高素质农民；乡村振兴习近平总书记强调，人才振兴是乡村振兴的根基，农村人才是加强农业和促进农业发展的基础。
我国提出大力培育新型职业农民是在2012年中央一号文件中，在此提议后，2012年确定了100个试点，用来培育新型职业农民。
2017年《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》提出，借助培训、指导等途径，把职业农民打造成拥有文化、精通技术、善于管理、学会经营的全新形象。
2019年，农业农村部计划要抓紧培育高素质农民工作，在第二年已经开始运行高素质农民培育方案。
因而可知，“高素质农民”称号是从新型职业农民引申而来的，这是通过早期培训和创业发展，新型职业农民不断成长和提高的结果。
一、高素质农民培育的涵义及意义（一）高素质农民的涵义高素质农民亦可称为新型职业农民，其分为经营管理型、专业生产型、技能服务型三类，具有如下特征。
一是懂技术有文化。
高素质农民熟悉农业生产的特点及规律，能掌握先进技术对农业生产进行现代管理，对农业新品种、新技术、新装备十分熟悉。
同时，他们还掌握了优良的种植、养殖或加工技术，具有高文化、高技术的特点，能引领农民共同致富，带动现代农业的发展。
二是善经营会管理。
高素质农民主要是农民合作社、小微农业企业、家庭农场、农业社会化服务组织的先锋带头人。
从事专业化、规范化、规模化的农业生产经营，必须具备先进的管理理念，确保农产品或农业服务的有序生产和销售。
（二）高素质农民培育的重要意义全国人大代表赵皖平曾说过，“高素质农民已经成为中国农耕文化的弘扬与传承者，农村创新创业的先行者，农村产业扶贫的带领者，帮助小农户进行社会化服务的提供者，农业农村现代化的示范引领者”[1]。
《2024年高素质农民培育模式研究与实践》范文
《高素质农民培育模式研究与实践》篇一一、引言在中国的现代化进程中，农民是乡村振兴战略的主体力量。
培养和建设一支具备高素质、具备现代科技能力的农民队伍，对农村经济的可持续发展具有重要的意义。
本篇文章将对高素质农民的培育模式进行研究与实践探讨，分析如何构建适合现代农村的培育体系。
二、高素质农民的定义高素质农民指的是拥有良好科技素养、良好市场洞察力、善于学习创新，且能够应用现代农业科技和管理技术的新型农民。
他们具有现代经营理念，注重提高生产效益，具备创新能力和竞争力，对农业可持续发展起着重要作用。
三、高素质农民培育模式的现状与问题目前，我国已经建立了一系列针对农民的培训项目和计划，如农村实用人才培训、新型职业农民培训等。
然而，这些培训模式仍存在一些问题，如培训内容与实际需求脱节、培训方式单一等。
同时，由于农村地区发展不平衡，部分地区农民的科技素养和创新能力仍有待提高。
四、高素质农民培育模式的研究针对上述问题，我们提出以下几种高素质农民培育模式：1. 多元化培训内容：根据农民的实际需求和农业生产的特点，设计多元化的培训内容，包括农业技术、经营管理、市场分析等。
同时，结合现代信息技术，如大数据、云计算等，提升农民的科技素养。
2. 理论与实践相结合：采取实地操作与课堂学习相结合的方式，让农民在实际操作中掌握知识技能，增强学习效果。
此外，定期组织参观学习活动，让农民了解先进的农业技术和经营模式。
3. 创新激励机制：建立激励机制，鼓励农民进行创新实践。
如设立创新奖励、项目扶持等政策，提高农民的创新意识和积极性。
4. 建立农业信息化平台：通过建立农业信息化平台，为农民提供丰富的农业信息和资源共享服务，帮助农民及时了解市场动态和政策变化。
5. 培养农业社会服务体系：通过发展农业社会服务体系，如农村合作社、农业服务公司等组织形式，为农民提供全方位的服务支持。
同时，加强与高校、科研机构的合作，引进先进的农业科技成果和人才资源。
探讨高素质农民培训工作中的几个值得思考的问题
探讨高素质农民培训工作中的几个值得思考的问题摘要：目前来看，在农业发展的过程中，离不开农民的推动作用，而农民的综合素质最为其中最关键的因素，因此，农业相关部门应提高重视，加强对农户的培训工作。
本文从培育高素质农民的实际意义、目前在农民培训工作中存在的问题和高素质农民培训工作的发展对策三个方面加以论述，意在为相关培训部门提供理论参考。
关键词：高素质；农民培训工作；问题高素质农民指的是以农业生产为主要职业，具备一定的生产技术，是现代农业的主要推动者，有助于促进新型农业经营主体的构成。
因此培养高素质农民是当前农业发展过程中必不可少的关键环节，不仅需要政府部门的努力，还需要社会各界的鼎力支持，共同配合。
1.培育高素质农民的实际意义开展高素质农民培训的工作，不仅可以促进农业的健康发展，还有利于维护粮食的安全，提升农业的生产效率和质量，在农业生产过程中发挥着重要的作用。
在新时期的大背景下，政府部门越来越重视农村的发展，而要实现农村的高质量快速发展，离不开农民的力量，这对农民的综合素质提出了更高的考验。
而高素质农民的培训工作变得越来越重要，农民要充分发挥主人翁的精神，主动担起责任，在群众建设性活动中要做到积极主动，促进农村思想文化的建设进程，助力农村的快速发展，让农户的自身经济效益得到提升[1]。
高素质农民培训工作在现代化农村建设中发挥的作用越来越关键，只有让农民认识到现代化的好处，让其主动参与到农村现代化建设进程中来，才能真正意义上实现农业现代化。
因此，在针对高素质农民培训工作中，要将农民的综合素质提升作为重要教学目标，以实现新型职业农民的培育。
2.目前在农民培训工作中存在的问题2.1达不到基本培训要求通常情况下，农民的闲暇时间在11月到第二年3、4月份左右，这个时间农户会选择外出打工或者在家休息，除去这段时间，农户基本都会从事农业生产工作，这导致农民参加培训的时间和培训计划产生了冲突[2]。
目前农村人口众多，大部分农民对于培训工作不够重视，导致培训的有效性不高。
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高素质新型农业生产经营者队伍培养探究
作者：高星梅
来源：《农家科技》2018年第10期
摘要：随着我国综合国力的不断进步发展，我国各个行业的发展速度也是可以用迅猛来形容的，而又因为我国现在的农业大国的基本定位，有关农业的发展自然也是重中之重。
而作为促进农业发展的重要环节之一，对于高素质的农业生产者队伍的培养工作也是至关重要的一点。
在本文当中，笔者将就高素质的新型农业生产经营者队伍的培养进行简要探究和分析。
关键词：农业生产经营者；高新素质；培养措施
我国作为世界农业大国，农业发展自然也是重要国策之一，而有关于具体的提高农业生产技术的措施研究自然也是重中之重。
至于如何提高我国农业的生产效率，笔者认为培养高素质的农业生产者就是一条可行途径，下面笔者将就这一点进行详细介绍。
一、培养高素质新型农业生产经营者队伍的重要意义
对于为什么要培养高素质新型农业生产经营者队伍，主要有以下三个方面的重要意义。
1.这是对于党中央领导人所做出的重大管理决策的落实。
早在2017年，习近平总书记就在中央工作报告会上明确指出，想要解决我国农村农业发展和经济社会进步的主要问题，首先就要抓住问题的关键要素，那就是“人”。
无论是在农业生产过程当中还是在社会经济发展的过程当中，都离不开人的努力，所以要解决其中出现的各种问题，首先要从问题的根源处，“人”的身上进行。
就那农业生产这一方面来说，不论是在生产过程当中的机械化程度有多高，对于农业生产，始终还是需要人员就行具体操作。
这就体现了高素质新型农业生产者队伍培养的必要性。
为了解决这一问题，首先要做的就是把农业生产者的生产热情充分调动出来，至于如何做到这一点。
习近平总书记在报告中同样有所提及。
他指出：“要通过富裕农民、提高农民、扶持农民，让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园”以此措施来激发农民对于农业生产工作的工作热情。
同时，李克强总理同样做出了要大力培养新型农民的重要批示。
也正是因为这样，我国农业部门在新型农民的培养工作当中投入了很多的资金和精力。
2.这是改进我国农业生产体系的重要举措。
随着现代科技的不断进步发展，越来越多的高新科技开始由原本的军用方向开始向民用方向转变，在农业领域当中同样如此。
早在20世纪末21世纪初，同为农业强国的美国在其农业生产过程当中就开始利用大量的高新科技技术帮助进行农业生产，机械化作业、农业机器人等技术手段的利用，使得其在农业生产过程当中的工作效率大大提高，有统计数据表明，在同等土地条件之下，美国农民的人均农作物产量是中国农民的十几倍之多，这一数据充分展现了高新科技的利用对于农业生产有着多么重要的作用。
也正是因为这一点，我国农业部门开始逐渐重视将农业生产由原本的人工化向机械化的方
向转化，机械播种、喷灌等高新农业生产技术手段被投入到了具体生产过程当中去，为我国农业的发展提供了强劲的动力。
但这其中存在了一个十分重要的问题，那就是这些高新技术同样需要人员对其进行使用，而这一点，也正是我国农业生产所欠缺的。
就我国当下的农业生产过程而言，除去一部分的农业实验田地区，我国农业生产过程当中农民依旧是最早的面朝黄土背朝天的工作状态，这也就意味着现如今虽然我国农业科技水平与一些发达国家之间并不存在太大的差异，但就普及度而言，依然还有着很大的差距。
而造成这一现象的主要原因就是缺乏高素质的农业生产人员对这些技术进行使用，由此也可以看出培养高素质新型农业生产经营者队伍是一件势在必行的事。
3.这是健全我国农业生产体系的有效举措。
就我国现如今的农业生产体制来讲，它是一个不完整的、有着诸多漏洞的体制。
主要是因为在现如今的生产体制当中，由于农业生产者的自身特点，导致其在信息流通这一点上有着天然的劣势，这会给农业发展带来很多不必要的问题。
具体表现就是：如果某种作物身上出现一种严重的病症，那么知道这一信息的人群，也主要限于在该病症爆发地域的这一小片范围，这就导致其他地区的农业生产者在进行该作物的种植时，由于缺乏对病症的了解，使得其在种植过程当中没有做好充分的预防工作，如果一旦出现病症爆发，就会给种植者自身带来很多不必要的损失。
同时，关于优秀作物种子的推行种植工作也因为这一点得不到快速推行。
这就是缺乏完善体系的劣势所在。
如果开始推行对高素质新型农业生产经营者队伍的统一培训，那么就有利于建立以一套完整的农业生产体系，帮助农业生产者更快地进行农业信息的流通，避免上述问题的出现。
二、有关培养高素质新型农业生产经营者队伍的具体措施
至于如何培养高素质的新型农业生产经营者队伍，笔者认为可以主要从以下几个方面入手：
1.充分利用现有的广播电视体系。
就我国现如今的农业生产经营者对于而言，其了解农业信息主要还是通过广播、电视等途径，至于互联网通信，由于农业生产者整体年龄和受教育程度等方面因素的限制，导致其在生活当中通过互联网了解农业知识是较为少数的。
所以一定要对现有的广播电视系统进行充分利用，具体措施就是在一些农业节目当中增加对一些高新农业技术的介绍或者某些作物病症及一些高产作物的介绍。
保证农业生产经营者在进行节目收听收看的过程当中能够达到了解高新农业生产技术的目的，从根本上提高我国农民的综合素质。
2.创办地区农校。
农业部门可以通过创办地区农业学校的方式来完成对于高素质新型农业生产经营者队伍的培养工作，通过进行统一授课的方式，来完成对于农业生产经营者队伍的统一培养工作。
具体的授课过程能够是一些基础的农业知识教育、高新农业生产技术的使用方法和农业化机械设备的使用保养方法，使其对与农业生产有一个更加清醒全面的认识，帮助其了解到高新农业生产技术所能带来的好处。
提高我国农业生产经营者队伍的综合素质水平。
参考文献：
[1]刘天金.高素质新型农业生产经营者队伍培养研究[J].中国职业技术教育，2016（7）：86-88.
[2]刘天金.加快培养造就高素质新型农业生产经营者队伍[J].黑龙江粮食，2016（2）：26-27.
[3]汪发元，吴学兵，孙文学.新型农业经营者特征对其经营规模的影响研究[J].《华东经济管理》， 2016 ， 30 （5）：61-64.。