济南版生物七上期中考试生物试题解析(原卷版)

初中生物学习材料
马鸣风萧萧精心整理制作
2015-2016学年度第一学期七年级期中考试
生物试题
（分值：100分考试时间：60分钟）
（出题学校：实验学校）
一．选择题：本大题共25小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得2分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分．共计50分
1.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
2.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为( )
A.碘液、生理盐水、自来水
B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水
D.凉开水、生理盐水、碘液
3.操作顺序①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。

下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是( )
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片
A．①→②→③→④ B．③→①→②
C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②
4.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是( )
A.叶绿体和液泡
B.细胞壁和线粒体
C.细胞壁和液泡
D.细胞壁、叶绿体和液泡
5.一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．6个和3条 B．8个和2条 C．6个和8条 D．8个和8条
6.脐带血是胎儿娩出，脐带结扎并离断后，残留在胎盘和脐带中的血液．近十几年的研究发现，脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程成为细胞的（）
A．生长 B．分裂 C．分化 D．生长和分裂
7.海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖，下列叙述正确的是（）
A．细胞膜控制碘进入海带细胞 B.海带是依靠种子进行繁殖后代的
C．海带依靠根吸收水和无机盐 D.海带呈褐色，不能进行光合作用
8.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是
①将新鲜的叶片平放在载玻片上②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的双面刀片④选用最薄的一片制成临时切片
⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中
A. ⑤④③②①
B. ①③②⑤④
C. ①③②④⑤
D. ①⑤④③②
9.制作叶横切面临时装片时，下面哪一步是多余的（）
A．在载玻片上滴清水B．取材料C．盖盖玻片D．染色
10．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）
A.二氧化碳
B.水蒸气
C.无机盐
D.氧
11.草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（）
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.果实的生长发育
D.植株的生长
12.下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素（）
13．“绿叶在光下制造淀粉”实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的（）
A.液泡
B.细胞核
C.线粒体
D.叶绿体
14.A、B、C、D、四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。

种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论( ) A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐
B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水
C．萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水
D．萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳
15.在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）
A.早晨摘取的蓝色最深
B.傍晚摘取的蓝色最深
C.深夜摘取的蓝色最深
D.一样深
16.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。

如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。

下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是（）
17.叶片中不能进行光合作用的细胞是( )
A．保卫细胞 B．无色素的表皮细胞
C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞
18.下图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液。

随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（）
A.向左移动
B.向右移动
C.先向右再向左移动
D.先向左再向右移动
19.下列关于植物蒸腾作用意义说法不正确的是（）
A.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分
B.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐
C.蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输
D.蒸腾作用可使植物体有效地散热
20.如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是（）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21.下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。

以下分析正确的是
A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C．当光照强度大于n 1时，该植物开始进行光合作用
D．当光照强度大于n 2时，表示该植物不再进行光合作用
22.如图表示水果存放时，空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系．你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好（）
A．D B．A C．B D．C
23.山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是A．净化空气 B．过滤尘埃 C．降低噪声 D．涵养水源
24. 我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（）
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量
②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气
③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐
④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
25.泰山是我国著名的旅游胜地，山上的奇石异树都是优美的风景，下面是某同
学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析，其中不科学的是
A．卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子
B．卧龙槐种子不裸露，五大夫松种子裸露
C．五大夫松的茎坚硬，叶针形，果实可食用
D．卧龙槐芬芳的花香和甘甜的花蜜，可吸引昆虫。

因此它可以借助昆虫传粉。

二．非选择题：（每空1分，共50分）
【夯实基础】
26.（8分）根据动物细胞模式图和植物细胞模式图回答有关问题。

（1）在甲、乙两图中具有控制物质进出细胞功能的分别是_______。

（2）图甲中的⑤和图乙中的⑨指的是细胞的____________它的功能是_________
（3）细胞分裂时，最先开始分裂，其内重要物质（染色体）先________再__________。

（4）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的[ ] 中。

（5）甲、乙细胞都有的能量转化器是___________
27.(14分)下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答:
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。

（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[ ] 的效率。

写出它的反应式
____________________________________(2分)
（3）植物吸收水分、合成有机物、细胞分裂、分化等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[ ] 所释放的能量；这一过程发生在乙图的[ ] 中。

写出此生理过程的反应
________________________________________（2分）此项生理活动的重要意义在于为
__________________________。

（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分
都通过过程[ ]___________散失掉了。

它的强弱受 __、 __、 ____、____________
等环境因素的影响。

28.（7分）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 类植物。

（2）[ ] 类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞。

（3）[ ] 类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，但其生殖仍离不开水。

这类植物中的 __________是国家一级保护植物。

（4）[ ]______植物是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物，它又被称为_____________植物。

（5）我国素有裸子植物故乡的美誉，请你举出你所知道的裸子植物（至少写出2种）___________
【走近中考】
29.（7分）下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中1-4表示气体，A、B表示不同的能量转化器：
（1）如果1为氧气，则A表示3表示___________。

在B处进行的生理活动
为,2表示 4表示___________。

（2）A处进行的生理活动与B有什么不同?___________________。

（3）如果在相对封闭的温室中，某植物的叶片受到阳光的照射而生长，一昼夜后测定植物体内有机物积累量．结果如下图所示，其中正确的是（）
30.（8分）七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。

请根据以下图示，回答下列问题。

（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：（用箭头和序号表示）
（2）上述图②操作有误，请改正：。

（3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是。

（4）进行④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有。

（5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是。

（6）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措
施？、（请答出两条）
【探究乐园】
31.（6分）雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长。

”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究。

（1）根据学过的知识，小军作出了假设。

他作出的假设应是。

（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示。

A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。

分析此装置可知，小军设计的实验的变量是。

（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠。

由此可知，气孔堵塞会影响植物的_________作用。

（4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下。

6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中。

预期的实验结果是：_________内的气体使石灰水变浑浊。

（5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。

小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭。

但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧。

要得到预期的实验结果，小军应该怎么做？________请说明理由。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C D C C D C A B D C B B D B B
题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B A B A A C D A C
26. （1）②⑦
（2）细胞质不停地流动，能加快细胞与外界环境的物质交换
（3）细胞核复制平分
（4）④液泡
(5)线粒体
27.（1）1 2 4
（2）C光合作用
（3）A呼吸作用 5线粒体
各项生命活动提供能量
（4）B蒸腾作用光照强度环境温度空气湿度空气流动状况
28.（1）C藻
（2）E苔藓
（3）B蕨桫椤
（4）A被子绿色开花
（5）银杏苏铁
29.（1）线粒体二氧化碳光合作用二氧化碳氧气
（2）A处的生理过程在所有活细胞中时时刻刻在进行B处的生理活动只在含有叶绿体的细胞中且只在有光的条件下进行。

（3）B
30.（1）⑦→①→③→②→⑤→④→⑥
（2）小烧杯酒精，大烧杯中装清水进行隔水加热
（3）二氧化碳叶绿体是光合作用的场所（光合作用只能在含有叶绿体的细胞中进行）
（4）淀粉（5）植物呼吸作用产生二氧化碳（6）增强光照增加二氧化碳浓度（依据题意其他答案均不得分）
31. （1）气孔的堵塞会影响植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用（答出两项生理活动方可得分）
（2）气孔是否堵塞
（3）蒸腾
（4）A
（5）将装置放于黑暗处（暗处理）防止植物进行光合作用消耗呼吸作用产生的二氧化碳
马鸣风萧萧。