地图制图学上机实验报告二
GIS与计算机地图制图实习报告2解析
GIS与计算机地图制图实习报告目录一、序言 (3)二、地图概况 (4)三、空间数据库设计 (4)A、概述 (4)B、要素类定义 (5)C、拓扑关系与规则定义 (5)四、地图配准与纠正 (6)五、矢量化 (6)1、Snap环境设置 (6)2、矢量化过程 (8)3、拓扑关系检查与更正、编辑 (9)六、图幅拼接 (10)1、边界匹配 (10)2、图幅合并 (12)七、制图 (13)1、要素类符号化 (13)2、注记编辑 (14)3、图幅整饰 (15)八、原始地图与自制地图的比较 (16)九、实习中发生、发现的问题及处理情况 (17)十、实习收获、体会及建议 (18)一、序言此次暑期实习名称是GIS与计算机地图制图实习。
此次实习主要是将地理信息系统和地图学的原理相结合，要求能熟练运用GIS软件（本实习使用的是ArcGIS Desktop）实现从一幅纸质国家标准地形图到数字化矢量图的转化，其间，训练ArcGIS软件使用的熟练程度、提高数据库设计的能力，及在实际操作中解决实际问题的能力，培养综合实践的能力，也起到巩固基础知识与基本能力。
此次实习持续10天，实习任务与组织情况如下：●实习任务了解、准备……………0.5天了解实习任务，开始实习初步，解读地图，认识、识别地图上的地理要素种类、属性及要素的表示方式等。
●空间数据库设计……………1天组内确定数据库设计方法，依据第一阶段的地图判读出的地理要素及要素属性，设计数据库的具体结构，完成要素类、拓扑关系、空间规则定义，具体的设计方案见数据库设计文档。
●矢量化过程……………2.5天地图有四个区域，组内没人负责两有相邻边的区域的矢量化、属性录入、数据检查与更正，前提是依据之前的数据库设计准则、属性信息定义规则以及拓扑规则进行实际建立。
●图幅拼接……………1天两幅矢量图的多个图层之间的合并，主要包括接边、图层合并、要素的归并，并实现属性的完美表达，形成覆盖整个图幅范围的空间数据库。
计算机地图制图上机实习报告
实验一添加地图控件 (5)1. 实验目的： (5)2.实验内容： (5)(1) MapObjects的概念 (5)MapObjects的功能 (5)MapObjects的结构 (6)MapObjects的特点 (6)MapObjects可以满足哪些用户要求 (6)(2) 在Visual Basic下使用MapObjects (7)实验二实现放大缩小功能 (7)1.实验目的： (7)2.实验内容： (7)(1) 放大功能（在放大按钮的click事件中，还是map1的mouse down 事件中） (7)(2) 缩小功能（在缩小按钮的click事件中，还是map1的mouse down 事件中） (8)(3) 怎么区分map1的mouse down 事件，是放大还是缩小？如果两个都同时放在一个事件中？ (8)并添加以下函数 (8)实验三实现平移和全图功能 (8)1.实验目的： (8)2.实验内容： (9)(1) 平移功能（在平移按钮的click事件中，还是map1的mouse down 事件中）(2) 全图功能 (9)(3) 可采用添加一个变量flag来区分 (9)实验四添加工具栏 (10)1.实验目的： (10)2.实验内容： (10)实验五设置鼠标形状，加固定shp文件 (11)1.实验目的： (11)(1) 鼠标形状 (11)(2) 添加固定图层 (11)2.实验内容： (11)(1) 显示不同鼠标形状 (11)(2) 加载固定文件夹下的shp文件 (11)实验六以对话框形式加shp图层 (11)1.实验目的： (11)2.实验内容： (12)实验七以对话框打开栅格格式图层 (13)1.实验目的： (13)2.实验内容： (13)实验八图层的显示、隐藏、添加和清除 (14)1.实验目的： (14)2.实验内容： (14)(2) 使图层隐藏 (14)(3) 使图层可见 (14)实验九用legend显示和控制图层 (14)1.实验目的 (14)（1）用legend显示和控制图层，熟悉MO的legend的方法和属性； (14)（2）用list控件显示和控制图层 (14)2.实验内容 (14)（1）用legend显示和控制图层 (14)（2）用list控件显示和控制图层 (15)实验十实现鹰眼功能 (16)1.实验目的 (16)2.实验内容 (16)（1）'在加图层的地方给map2加个图层 (16)（2）'使Map2和Map1联动；map1改变map2 (17)（3）'在Map2上画红色指示框； (17)（4）'实现用Map2改变Map1的功能； (17)实验十一实现identify功能，完成空间到属性的查询 (17)1.实验目的 (17)2.实验内容 (18)实验十二完成属性查询 (18)1.实验目的 (18)2.实验内容 (19)实验十三以表达式方式完成属性到空间的查询 (19)1.实验目的 (19)2.实验内容 (19)实验十四窗口重新布局时，各控件的布局调整 (22)1.实验目的 (22)2.实验内容 (22)实验十五实现对图层颜色的控制 (22)1.实验目的 (22)2.实验内容 (22)1.通过代码设置初始颜色 (22)2. ‘双击legend控件改变图层颜色 (22)实验十六添加注记功能的实现 (23)1.实验目的 (23)2.实验内容 (23)《计算机地图制图》实验指导书课程编号：课程英文名称：Computer Aided Cartography学时数：36 学分数：3适用层次和专业：地理信息系统专业实验一添加地图控件1. 实验目的：熟悉VB+MapObject编程环境，map控件右键添加地图，显示地图运行成功2.实验内容：(1) MapObjects的概念MapObjects是一组供应用开发人员使用的制图与GIS功能组件。
地图制图实习报告
目录一、实习任务 (3)二、图幅设计方案 (3)1）全国专题地图的设计 (3)①地图内容 (4)②数据处理方法 (4)③地理底图选择 (4)④图型及表示方法设计 (4)⑤地图符号及色彩的设计 (4)2）地方专题地图的设计①地图内容 (6)②数据处理方法 (6)③地理底图选择 (7)④图型及表示方法设计 (7)⑤地图符号及色彩的设计 (7)三、实习小结 (9)四、附成果图 (10)一实习任务通过此次实习，使我们在学习课程理论的基础上，进一步实践和掌握地图资料的选择、数据的分析和处理、图幅设计与制作的方法和过程。
通过实践加深对有关专题地图编辑技术的认识和理解，巩固和深化所学的编辑理论，以达到全面熟悉和掌握专题地图编制的理论与方法。
本次实习分为两个部分，分别是利用arcgis和coredraw软件制作一幅省级以及市级地专题地图，且在省级专题地图中，需要采用一种及以上专题地图表示方法；而全国专题地图则是要采用两种及以上专题地图来表示。
二图幅设计方案在本次实习中，采用了1：1600万的比例尺，Lambert投影，根据专题图的内容选择了合适的地理底图，根据所表达的不同内容设计了不同的图型，最后对地图整体的布局进行调整。
1）全国专题地图的设计①地图内容：根据2018年中国统计年鉴中所得到的数据，基于自己所感兴趣的方面，决定制作全国资源分布专题图。
于是，我从2018年统计数据中提取了三种各地区的自然资源，包括各地区湿地面积（千公顷）、水资源（亿立方米）、森林资源（万公顷）。
通过不同的符号大小和颜色的显示，表示这三种自然资源的多少和大小。
②数据处理方法将国家统计局网站上的2017年各地湿地面积、水资源数据、森林资源数据输入Excel表格，仔细检查，确保无误后方可使用。
观察数据，发现湿地面积种包含较多种类，如自然湿地、人工湿地等，为了尽最大可能表示湿地面积，即选择湿地总面积作为分类总数据，即将其分为<300、300-700、700-1000、1000-2000、>2000（千公顷）五各部分，利用符号的多少进行表示，符号的多即为湿地面积多；水资源也是如上述所示，即分为<200、200-500、500-1000、>1000（亿立方米）五个部分，利用符号的多少进行表示，符号的多即为水资源丰富；森林资源也是如上述所示，即分为<200、200-600、600-1000、>1000(万公顷) 采用分层设色的方法，为比重较大的部分设定较深的颜色。
地图制图实训报告
一、目的和要求（1）了解数字化成图的主要方法。
（2）掌握采用CASS6.1进行成图的具体步骤和操作过程。
二、计划和设备（1）实验时数安排为2学时。
（2）实验小组为自己的计算机上进行。
（3）每个实验小组的仪器为：计算机1台，Auto CAD2000软件1套，CASS6.1软件1套。
（4）实验前，应详细阅读本次试验的内容。
三、方法和步骤由实验指导教师向各实验小组介绍数字化成图的方法、具体操作和注意事项。
然后各组进行数字化成图实验。
应完成一栋完整的房屋及周围道路等地物的数字化成图。
数字化成图在计算机CASS6.1环境下，具体成图方法可根据指导教师的要求和同学使用的熟练程度进行选择。
（一）数据绘图打开CASS6.1软件，根据测图的内容进行分层存放，各层的内容与地形图图示中的地形要素相一致，如测量控制点、居民地、工矿企业建筑和公共设施、独立地物、道路及附属设施、水系及附属设施、植被等。
导入外业采集的特征点的坐标，参考绘制的草图进行连线，编辑成图。
地形图通过符号来表示的，地形图符号包括依点状符号、比例尺的、半依比例尺的。
对这些符号，在地形图成图时进行分别处进。
1、点状符号的绘制在菜单中找到相应的符号，这些符号的特点一般都是在几何中心点位置，而不代表其大小。
对这些符号进行表示。
2、比例尺符号的绘制比例尺主要是一些一般地物的轮廓线，依比例尺缩小后，图形保持与地图实物相似，在菜单中找到其相应的地物进行采集。
3、半依比例尺符号的绘制半依比例尺符号在图上表示一些线状地物，如围墙、斜坡、篱笆等。
这些特点是在长度上依比例，在宽度上不依比例，在菜单中找到其相应的地物进行采集。
4、面的填充地面的植被，土质按相应的菜单进行填充。
5、注记在菜单中选择相应的注记，双击进行更改在电脑上对这些地物进行处理、连线，进行检查，是不有漏，关系是不处理合理，注记是不都表示，进行修改，直到整个图面清楚、合理。
程序自动生成图廊，图廓外进行正式。
图1为实验数字化成图的地形图。
地图学制图实习报告（普通地图、专题地图）
.. 地图学实习报告书学院：资源与环境科学学院专业：资源环境与城乡规划（房地产开发与管理方向）学号：110906026姓名：张婷文指导老师：陶明娟、杨琳珩一、实习目的：《地图学》是地理科学专业的主干课程。
地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学，同时，地图学也是一门实践性很强的课程。
因此，在教学安排上，我们集中了一周的时间进行地图学实习。
通过实习，促进综合知识向综合能力的转化，培养综合分析问题和解决问题的能力，培养实事求是的科学态度和严谨的工作作风，锻炼探索精神和进取精神，增进创新思维，增强创新与设计能力，开拓专业视野，巩固加深地图学知识，提高理论知识运用能力。
全面的检测加深对电子地图的理解，掌握电子地图制作的方法，提高地图设计能力，对图幅、符号、图形制作、专题设计地图基本要素等较好的认识。
通过实习熟悉地图的性质、用途、基本要求。
二、实习内容本次实习的内容主要有：①熟悉MapInfo 系统；②结合专业背景及课程要求，进行普通地图设计；③应用MapInfo 软件制作普通地图；④进行专业内容的专题地图设计；⑤应用MapInfo 软件制作专题地图，⑥写作实习报告。
三、实习中遇到的问题及解决：问题一：当时学校计算机实验室的服务器没有连接上，班级人数太多，怕机房电脑出现死机的情况。
方法：有笔记本电脑的同学带上自己的电脑到机房实习，没有的用学校机子，用自己电脑的同学晚上也可以赶赶进度。
问题二：班上没有进行分组，老师讲解如何操作的时候，很多时候听不全面。
方法：老师讲解多次，听懂的同学教其他人如何操作，也可以拿笔和纸将老师操作过程简单地记录下来。
问题三：操作速度慢，怕自己操作失误。
方法：熟能生巧，多练习，找感觉，每次做完一个图层就保存下来，修改后也随手保存。
问题四：画县级居民点时，由于县级居民点数目较多，容易遗漏。
方法：以市为单位或者以颜色区分画县级居民点，并且一一标注，点完后和同学核对一下有无遗漏，有遗漏的补上去。
制图实习报告
制图实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年8月31日。
实习地点，某某地图制作公司。
一、实习背景。
作为地理信息科学专业的学生，我有幸在某某地图制作公司进行了为期两个月的实习。
在实习期间，我主要负责地图制作、数据处理和地理信息系统的应用。
二、实习内容。
1. 地图制作。
在实习的第一周，我接触了地图制作的基本流程和技术要点。
通过学习和实践，我掌握了地图制作软件的使用方法，能够独立完成简单地图的制作工作。
在接下来的时间里，我参与了多个地图项目，包括城市规划、交通路线和地形地貌等方面的地图制作。
2. 数据处理。
地图制作离不开大量的地理数据，而这些数据需要进行处理和加工才能用于地图制作。
在实习期间，我学习了地理数据的处理方法，包括数据清洗、格式转换和空间分析等技术。
我还参与了一些数据处理项目，为地图制作提供了可靠的数据支持。
3. 地理信息系统应用。
除了地图制作和数据处理，我还学习了地理信息系统（GIS）的应用。
通过GIS软件，我能够进行地理数据的管理、分析和可视化展示。
在实习的最后一个月，我参与了一个城市规划项目，利用GIS技术对城市的土地利用、交通网络和环境资源进行了综合分析。
三、实习收获。
通过两个月的实习，我收获了很多。
首先，我熟练掌握了地图制作的基本技能，包括地图设计、符号表达和制图规范等方面。
其次，我对地理数据的处理和管理有了更深入的理解，能够独立完成数据处理和加工工作。
最后，通过参与实际项目，我对GIS技术的应用有了更深入的认识，为将来的工作打下了坚实的基础。
四、实习总结。
在某某地图制作公司的实习经历让我受益匪浅。
通过实际操作和项目参与，我不仅提升了地图制作和数据处理的技能，还增加了对地理信息系统的应用经验。
我相信这段宝贵的实习经历将对我的未来职业发展产生积极的影响。
感谢公司在实习期间给予我的指导和帮助，我会继续努力，不断提升自己的专业能力。
计算机地图制图上机实习报告
实验一添加地图控件 (3)1. 实验目的： (3)2.实验内容： (3)(1) MapObjects的概念 (3)⏹MapObjects的功能 (3)⏹MapObjects的结构 (4)⏹MapObjects的特点 (4)⏹MapObjects可以满足哪些用户要求 (4)(2) 在Visual Basic下使用MapObjects (5)实验二实现放大缩小功能 (5)1.实验目的： (5)2.实验内容： (5)(1) 放大功能（在放大按钮的click事件中，还是map1的mouse down 事件中） (5)(2) 缩小功能（在缩小按钮的click事件中，还是map1的mouse down 事件中） (6)(3) 怎么区分map1的mouse down 事件，是放大还是缩小？如果两个都同时放在一个事件中？ (6)并添加以下函数 (6)实验三实现平移和全图功能 (6)1.实验目的： (6)2.实验内容： (7)(1) 平移功能（在平移按钮的click事件中，还是map1的mouse down 事件中） (7)(2) 全图功能 (7)(3) 可采用添加一个变量flag来区分 (7)实验四添加工具栏 (8)1.实验目的： (8)2.实验内容： (8)实验五设置鼠标形状，加固定shp文件 (9)1.实验目的： (9)(1) 鼠标形状 (9)(2) 添加固定图层 (9)2.实验内容： (9)(1) 显示不同鼠标形状 (9)(2) 加载固定文件夹下的shp文件 (9)实验六以对话框形式加shp图层 (9)1.实验目的： (9)2.实验内容： (10)实验七以对话框打开栅格格式图层 (11)1.实验目的： (11)2.实验内容： (11)实验八图层的显示、隐藏、添加和清除 (12)1.实验目的： (12)2.实验内容： (12)(1) 清除图层 (12)(2) 使图层隐藏 (12)(3) 使图层可见 (12)实验九用legend显示和控制图层 (12)1.实验目的 (12)（1）用legend显示和控制图层，熟悉MO的legend的方法和属性； (12)（2）用list控件显示和控制图层 (12)2.实验内容 (12)（1）用legend显示和控制图层 (12)（2）用list控件显示和控制图层 (13)实验十实现鹰眼功能 (14)1.实验目的 (14)2.实验内容 (14)（1）'在加图层的地方给map2加个图层 (14)（2）'使Map2和Map1联动；map1改变map2 (14)（3）'在Map2上画红色指示框； (15)（4）'实现用Map2改变Map1的功能； (15)实验十一实现identify功能，完成空间到属性的查询 (15)1.实验目的 (15)2.实验内容 (15)实验十二完成属性查询 (16)1.实验目的 (16)2.实验内容 (16)实验十三以表达式方式完成属性到空间的查询 (17)1.实验目的 (17)2.实验内容 (17)实验十四窗口重新布局时，各控件的布局调整 (20)1.实验目的 (20)2.实验内容 (20)实验十五实现对图层颜色的控制 (20)1.实验目的 (20)2.实验内容 (20)1.通过代码设置初始颜色 (20)2. ‘双击legend控件改变图层颜色 (20)实验十六添加注记功能的实现 (21)1.实验目的 (21)2.实验内容 (21)《计算机地图制图》实验指导书课程编号：课程英文名称：Computer Aided Cartography学时数： 36 学分数：3适用层次和专业：地理信息系统专业实验一添加地图控件1. 实验目的：熟悉VB+MapObject编程环境，map控件右键添加地图，显示地图运行成功2.实验内容：(1) MapObjects的概念MapObjects是一组供应用开发人员使用的制图与GIS功能组件。
计算机地图制图原理与方法上机实验报告资料
<<计算机地图制图原理与方法>>上机实验报告学院:环境与测绘学院学号: 07113021姓名: 田孟浩班级:测绘11-3班2011-11-11实验一、地图扫描矢量化一、实验目的1、熟悉Cass、AutoCAD制图环境。
2、掌握在计算机制图中扫描矢量化处理。
3、掌握用南方Cass、AutoCAD制图软件扫描矢量化的基本步骤与基本方法。
4、进一步对计算机制图课堂知识加深了解。
二、实验原理扫描矢量化的基本原理是对各种类型的数字工作底图如纸质地图、黑图或聚酯薄膜图，使用扫描仪及相关扫描图像处理软件，把底图转化为光栅图像，对光栅图像进行诸如点处理、区处理、桢处理、几何处理等，在此基础上对光栅图像进行矢量化处理和编辑，包括图像二值化、黑白反转、线细化、噪声消除、结点断开、断线连接等。
这些处理由专业扫描图像处理软件进行，其中区处理是二值图像处理(如线细化)的基础，而几何处理则是进行图像坐标纠正处理的基础，通过处理达到提高影像质量的目的。
然后利用软件矢量化的功能，采用交互矢量化或自动矢量化的方式，对地图的各类要素进行矢量化，并对矢量化结果进行编辑整理，存储在计算机中，最终获得矢量化数据，即数字化地图，完成扫描矢量化的过程。
数据采集是数字化图最重要的工作，在数字化过程中各种地物的数字化均有自身特点，因而，在数字化作业时必须充分考虑各种类型地物的特点进行数据采集。
对于点状类符号（如独立地物符号），仅需采集符号的定位点数据；对折线类型的线状符号只需采集各转折点数据；曲线类型的线状符号，只对其特征点的数据进行采集，由程序自动拟合为曲线，特征点的选择同地形测图时的方法相同，曲线上明显的转弯点等均是特征点。
对于斜坡、陡坎、围墙、栏杆等有方向性的线状类符号，数据的采集要结合图式符号库的具体算法进行，数据采集只在定位线上进行，采集数据的前进方向的选择要按软件图式符号库的规定进行，如规定有方向性的线状类符号的短毛线或小符号在前进方向右侧（或左侧），由此可结合图上符号的具体位置决定数据采集的前进方向；对面状类符号，则只需采集在其轮廓线上的拐点或特征点。
地图制图学实验报告
地图制图学实验报告地形图矢量化报告一、步骤1.为了提高图形显示的速度，在矢量化地形图之前需要先把图像转换成“.msi”格式的图形。
转换方法：如图1所示，单击主界面“图象处理”---“图像分析”，进入图像分析模块，如图2所示。
图1 mapgis 主界面单击图像分析窗口的菜单“文件”，在下拉列表中点击“数据输入”，在弹出的数据转换对话框中将转换数据类型设置为tif，然后点击添加文件，将要转换的tif格式的地形图添加在文件列表中，再点击转换，即可进行文件的转换。
如图三所示。
图3 数据转换对话框2.图像配准图像配准的目的是让扫描的地形图具有地理坐标。
方法：进入主界面“图象处理”---“图像分析”模块，点击菜单文件下的“打开影像”，对话框中选择刚转换好的的msi文件。
如图4所示：图4 打开光栅地形图在镶嵌融合菜单下选择添加控制点，进行图像配准。
方法：单击图上方里网的结点处，在弹出的屏幕中将十字光标尽量与方里网的线条重合。
然后单击空格键，弹出输入控制点的坐标对话框，在弹出的对话框中输入该点的坐标。
即完成对该控制点的配准。
之后即可进入下一结点进行配准，直到将所有控制点都配准完毕。
图6 输入控制点坐标对话框二、实习任务1．矢量化地形图（每人4格地形图），图层包括等高线、高程点和河流三个图层。
等高线包括首曲线和计曲线，河流包括单线河和双线河。
2．对等高线进行拓扑检查（检查有无相交、断开的等高线等），对等高线进行高程赋值。
3．将本小组的所有人矢量化的等高线连接起来。
4．进行拓扑检查无误后生成数字高程模型。
三、实习方法1.用photoshop裁剪我们所需地形图，剪出我们所需区域。
2.将裁剪后的图形转换为msi格式3.进行图像配准单击mapgis主界面上“图像处理”，再单击“图像分析”，点击菜单文件下“打开影像”，选择刚才的msi文件，在“镶嵌融合”菜单下选择“添加控制点”，进行图像配准。
单击每一个方里网节点处，弹出的十字光标尽量与方里网交点重合，按空格键，在弹出的对话框中输入该点坐标。
地图学实验报告
实验二地图分幅编号处理与分析
一、实验目的
1. 掌握地图分幅编号的方法，具有处理编号数据的能力；
2. 根据地理坐标掌握地图的编号方法或根据地图的编号进行地理坐标定位，培养学生
认识地图和分析地图的能力。
二、实验内容
通过已知地图内容进行数据分析处理，从地图分幅编号的方法入手进行计算，撰写分析报告。
1. 已知某点的经度为东经118°47′32″，纬度为北纬32°2′41″，计算其所在1：
50万、1：25万、1：5万图幅的编号（分别按新旧地图编号方法）。
2. 己知某图幅图号为J49B001002，求其图幅西南图廓点的经、纬度。
3. 1：10万地形图编号中的行列代码为004001，求其所包含的1：2.5万地形图编号的
行列代码。
4. 1：2.5万地形图编号中的行列代码为016004 和013003，求包含该图的1：10万地
形图图号中的行列代码。
5. 已知制图区域的经纬度范围如下，编制该地区的地图时，需收集1：10万地形图作
为编图资料，请算出所需1：10万图号及并将相邻图幅编号填入下表：
三、实验要求
1. 要求撰写详细的计算步骤，可以用图解，也可以直接用公式解析，也可以两者相结
合。
2. 作业内容5，大家可以使用“地图分幅编号计算器”，但要将具体的原理在报告中书
写清楚。
地图制图学--实验报告(297页)
信息学院
实验报告
学号：134100276 姓名：杨周尧班级：13C
课程名称：地图制图学实验名称：地形制图及分析
实验性质：①综合性实验②设计性实验③验证性实验
实验时间：2014年11月17日实验地点：睿智4-311
本实验所用设备：安装ARCGIS的计算机
实验报告：（包括：目的、方法、原理、结果或实验小结等）
1、实验目的及要求
初步掌握用DEM进行制图，由DEM导出坡度、坡向和斜率以及建立和显示不规则三角网的基本操作；
2、实验步骤
习作一：用DEM进行地图制图
打开GIS软件，连接到13章的文件
把要进行操作的对象的名字改为Task1&2 根据课本上的步骤对操作对象进行如下操作
把streams.shp这个图层加载进来
把streams.shp这个图层加载进来
更改一下透明度
习作2：由DEM到处坡度、坡向和曲率导出一个坡度图层
导出一个坡向图层
导出一个表面曲率图层
习作3建立和显示不规则三角网
添加图层进来
任课教师评语：
教师签字：年月日
[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]。
《地图制图学》上机实验指导书
《地图制图基础》课程上机实验指导书专业班级学号姓名指导教师学期目录上机守则 (3)上机实验注意事项 (4)实验一：地图符号制作 (5)实验二：地图符号化方法 (7)实验三：专题图设计编绘 (9)上机守则1.学生必须按指导教师安排的上机实验时间进入机房上机，未经许可，不得带外人进入机房。
2.进入机房时必须穿上鞋套，否则不得进入机房。
3.认真填写上机情况登记表，若遇计算机有异常情况，应先向老师汇报，不得擅自处理。
4.遵守计算机操作规程，即开机时先开显示器再开主机；结束时须关闭计算机，关机时先通过Windows功能关闭系统，主机电源指示灯灭了以后再关闭显示器。
5.禁止上机时玩游戏或从事与上机实验无关的内容。
6.保持机房安静和整洁，不得携带食品、饮料进入机房，严禁随地吐痰、乱扔垃圾或杂物，禁止吸烟、大声喧哗或闲聊。
7.爱护机房设施，严禁更改设置参数、添加口令或删除非本人文件。
对于导致计算机不能正常工作、影响他人上机者，将取消其上机资格。
8.严禁私自拆卸配件或将室内物品带出室外。
一经发现，除要求按价赔偿外，将通报批评和取消其上机资格，情节严重者交有关行政部门和司法部门处理。
上机实验注意事项1、上机实验前必须阅读有关教材及本上机实验指导书，初步了解上机实验内容要求与步骤。
2、严格遵守上机守则，严禁大声喧哗或玩游戏。
3、认真填上机实验记录，不可潦草，填写内容包括上机实验时间、地点、实验主要内容、步骤及完成成果说明等。
4、独立完成上机实验内容，实事求是，严禁抄袭他人作业。
若有弄虚作假现象，该课程成绩按不及格处理。
5、实验结束时，应向指导教师提交上机实验报告和有关成果，符合要求并经允许，方可关机和离开机房。
6、按时上机，不准迟到、早退、旷课，有事须预先履行请假手续，征得指导教师同意后方可离开。
上机实验一、地图符号制作一、实验目的掌握ArcMap里各种点状、线状、面状符号的制作方法。
二、实验内容：1. 启动ArcMap, 创建空地图文档，加载图层。
地图学上机报告心得
地图学上机报告心得概述在地图学上机实验中，我学到了地图制作、地图投影、地图符号化等基本的地图学知识和技能。
本文将从实验过程、实验感悟、实验收获三个方面，总结和反思这次实验。
实验过程这次实验的主要任务是利用地图制作软件ArcGIS，制作一幅地图，地图内容和范围自选。
在实验过程中，我选择制作了一个以我所在的城市为中心，展示城市周边主要景点和交通路网的地图。
具体步骤如下：1. 数据收集：在实验前，我先行收集了城市周边的景点和交通路网的数据。
通过百度地图等资源，我找到了城市附近的著名景点的坐标，并且从政府网站上获取了路网的相关数据。
2. 数据处理：将收集到的数据进行整理和处理，选择合适的投影方式，并对数据进行投影变换。
由于我选取的是城市为中心的地图，选择了等角方位投影，使得地图能够更好地展示周围地理环境。
3. 地图绘制：通过ArcGIS，将经过处理的数据导入软件中，进行地图绘制。
在绘制过程中，我使用了合适的符号和颜色来表示不同的景点和路网信息，使得地图更具有可读性。
4. 地图导出：完成地图绘制后，我导出了一幅高质量的地图图片，并保存为常用的图片格式，以便后续使用和展示。
实验感悟通过这次实验，我收获了很多地图学方面的知识，并且对地图制作有了更深入的理解。
以下是我在实验中的一些感悟：地图制作是一项综合性的艺术在地图制作过程中，除了需要具备地理学和地图学的基础知识外，还需要一定的艺术天赋。
合理运用颜色、符号和图形等元素，在表达地理信息的同时，还要保持地图的美观和易读性。
这需要我们有一定的审美和设计能力，才能制作出令人满意的地图作品。
数据处理是地图制作的关键环节数据处理是地图制作的关键环节，直接关系到地图的准确性和可视化效果。
在实验中，我深刻体会到了数据处理的重要性。
合理选择投影方式和坐标系统，对数据进行投影变换和筛选，能够更好地展示地理空间关系和分布规律。
地图制作是一项灵活的工作地图制作的过程中，我们需要根据地图的目的和受众群体的特点，来灵活调整地图的内容和形式。
地图制图实验报告
《地图制图学》实验报告班级：0802601学号：15姓名：谭志强日期：2010年7月4日实验一 MAPGIS地图的制作一、实验资料湖南城市学院朝阳校区dwg格式全图。
二、实验目的1、了解mapgis的功能和用法。
2、掌握mapgis的基本操作。
3、运用mapgis制作地图。
三、实验方法与步骤1、在CAD中打开湖南城市学院全图，将其令存为dxf保存。
2、打开mapgis解密狗，打开mapgis软件，点击文件转换的子程序，进行文件转换，将dxf文件转换成mapgis的wp、wl、wt文件。
3、在图形处理的输入编辑的子程序中，打开刚转换过来的mapgis文件。
4、在文件区点击右键在新建目录下建立不同的点图层（wt）、线图层（wl）、面图层（wp），在相应的图层前面画上可编辑钩。
5、点图元的输入：点击工具栏中的点图元输入，输入文字、灯等点图元，在工具栏中的点参数修改中，修改相应的点参数，在菜单栏中点编辑|修改点属性结构中添加相应的字段，右键点击选择点模式，选择要修改、添加点图元的属性的点图元，点击工具栏中的修改点属性，进行属性的添加、修改，选中该点图元项目，右击保存。
6、线图元的输入：点击工具栏中的线输入，输入不同的线图元，在工具栏中的线参数修改中，修改相应的线参数，在菜单栏中线编辑|修改线属性结构中添加相应的字段，右键点击选择线模式，选择要修改、添加点图元的属性的线图元，点击工具栏中的修改线属性，进行属性的添加、修改，选中该线图元项目，右击保存。
7、区图元的输入：在6基础上，用线选择模式选择该闭合线，点击菜单栏中的区编辑|线工作区提取弧段，点击工具栏中的造区，进行区的构造。
在菜单栏中区编辑|修改区属性结构中添加相应的字段，右键点击选择区模式，选择要修改、添加点图元的属性的区图元，点击工具栏中的修改区属性，进行属性的添加、修改，选中该区图元项目，右击保存。
8、在菜单栏中检查线拓扑错误检查和区拓扑错误检查。
计算机地图制图实习报告
计算机地图制图实习报告1.前言计算机地图制图，亦称机助制图，经数十年发展，到今天已较为成熟，得到了较广泛的使用，是目前地图制作最先进的方法。
按流程可将其分为数字化地图测图与数字化地图制图，前者侧重于实测成图，后者侧重于编绘成图。
数字地图测图的工作过程分为数据采集，数据处理，图形编辑和图形输出四个阶段。
数据采集的目的是获取测图区制图所需的数据信息，包括地物、地形特征点的空间位置和数据链接方式以及所测要素的地理属性。
外业数据采集利用全站、GPS速测仪等测量仪器来完成，借助于电子手薄(可连接于测量仪器或计算机的数据通讯工具)或全站仪存贮器的帮助，将测量数据输入到计算机供进一步处理。
数据处理是指将所采集数据处理为成图所需数据的过程。
包括数据格式或结构的转换、投影变换、图幅处理、误差检验等内容。
图形编辑是指利用计算机，对已处理的数据所生成的图形和地理属性进行编辑、修改，必须在图形界面下进行。
图形输出是将已编辑好的地图输出到用户所需介质上的工作，一般是在自动绘图仪或打印机上完成。
现在，各类建设使城市面貌日新月异，在已建的城市测绘信息系统中，多采用野外数字测图作为测量与更新系统，发挥地面数字测图机动，灵活，易于修改的特点，局部测量，局部更新，始终保持地形图的现势性。
所以，学院安排了这次计算机地图制图实习，在实习过程中，运用课堂上所学的理论知识，结合课前老师讲过的软件操作方法，独立完成从扫描一直到图幅输出入库的整个操作，并作了实习报告。
下面是对整个实习过程中的信息和遇见的问题所作的报告的详细内容。
1.1实习目的和要求1.1.1了解扫描仪原理，掌握CONTEX HD3630扫描地形图的方法；1.1.2了解空间数据采集的方法；1.1.3理解栅格矢量化技术原理及方法；1.1.4了解CASS7.0数字化成图软件的系统组成及功能；1.1.5熟练掌握CASS7.0栅格矢量化的步骤；1.1.6掌握CAD与GIS数据格式转换的方法；1.1.7掌握HP800/HP5000绘图仪使用和CAD地形图的打印方法。
计算机地图制图实习报告
计算机地图制图实习报告计算机地图制图实习报告计算机地图制图实习报告学院：地球科学学院专业：地理信息系统姓名：罗杰学号：201*01030106指导教师：戴晓爱Mapgis实习报告一、实习内容图形校正、数据矢量化（点、线编辑）、属性赋值、图形输出、三维电子沙盘输出、平面等值线图绘制二、实验操作1、剪裁图像在提供的tif格式图像自己选块5*5个方格网大小的图像剪裁下来。
如图2、图像转换将剪裁的5*5的图像转换成适合Mapgis的格式MSI。
步骤：1）在mapgis的主菜单中选中图像处理中的图像分析，如图2）选中文件数据输入，弹出一个对话框，如图先选择“转换数据类型”在“添加文件”将文件添加进去进行转换，转换成功后数据就可以被mapgis使用了。
3、图像校正将转换好的图像打开后就进行图像校正，在“镶嵌融合”中的“添加控制点”进行添加控制点进行图像校正。
4、图像矢量化在mapgis的主菜单的“图像处理”下的“输入编辑”中新建个工程，然后在“新建点”、“新建线”，将校正好多的图像打开，根据校正图像开始画等高线、水系、道路、地名点、边框，如图。
画好后如图5、等高线赋值该图像的等高距为40米，根据图中已知的等高点，利用高程自动赋值给等高线赋值。
6、等高线检查在主菜单的“空间分析”的“DTM分析”中打开等高线文件；选中“处理点线”的“等高线错误检查”弹出如图对话框点“确认”进行等高线错误检查。
有错误在进行修改。
7、创建图框在主菜单“实用服务”的“投影变换”中将开始绘制的边框文件打开，然后选中“系列标准图框”中的“鼠标生成矩形图框”，再用鼠标拉一个与边框重合的矩形后会弹出一个对话框，进行图框生成。
8、图例创建在主菜单“图形处理”的“输入编辑”中打开图框文件和等高线、道路、水系、居民点文件，在左侧的工作台空白处单击鼠标右键选择“新建工程图例”弹出对话框点确定然后再次单击右键选中“自动提取图例”弹出对话框点击“自动提取”开始提取图例在单击右键选中“创建分类图例”弹出点击“预览”弹出对话窗口然后自定义范围自己选择图例范围，关闭然后点“创建”再次单击右键点，选中“编辑工程图例”弹出对话窗口图例创建好后，如图9、工程完成图：10、平面等值线图选择主菜单中“空间分析”的“DTM分析”，“文件”“打开数据文件”“线数据文件”选择等高线文件，然后“处理点线”“线数据高程点提取”再点击“grd模型”“离散数据网格化”11、用电子沙盘显示三维高程主菜单中选择“图像处理”的“电子沙盘”，然后“选择文件”“装入高程文件”在窗口中会显示：三、实验心得MAPGIS6.7主要功能模块就是输入编辑，文件转换，属性库管理，地图库管理，空间分析，图像分析，投影转换，误差校正等几个最常用的模块。
专题地图制作实验报告（大全5篇）
专题地图制作实验报告（大全5篇）第一篇：专题地图制作实验报告目录一、课程设计目的 (2)二、课程设计任务 (2)三、课程设计方案 (2)四、设计过程和成果 (2)（一）、设计思路 (5)（二）、准备工作 (5)（三）、实验步骤 (5)五、课程设计总结 (11)（一）、课程设计中出现的问题 (11)（二）、心得体会 (11)六、附件附件一：数据资料附件二：专题地图专题地图制作实验报告一、课程设计目的在学习过《地理信息系统》这门专业课程之后，我们初步学习了一些GIS的理论知识和操作方法，为了进一步巩固和深化在课堂上所学的知识，并深入学习和掌握GIS软件的功能和使用方法了解如何运用GIS技术解决实际问题，培养我们独立分析问题和解决实际问题的能力，所以利用本学期末一周的时间进行GIS课程设计。
通过本次课程设计，我们应掌握以下几点：1)通过对GIS软件的操作，加深对GIS基本原理的理解和领会，能够熟练运用GIS软件进行空间数据的处理与分析；2)掌握地图的基本操作方法；3)掌握GIS空间数据的获取和处理的基本方法；4)掌握属性数据的编辑方法；5)掌握地理信息可视化的基本方法与专题图的制作；6)掌握制作专题地图的一般步骤；7)基于我国各省人口的数量和面积，制作人口密度的专题图，以反应面积与人口数量的关系；8)基于我国各省中国有经济、集体经济、个体经济和其他经济，制作各省经济类型的专题图，反应各省中各个经济所占的比例；二、课程设计任务a.总体设计：明确制图目标，搜集专题图制作相关资料与数据，制定专题图技术路线与流程，要求技术路线完整，实施性强；b.详细设计：1）专题图制作所需数据的收集与整理，要求数据的现势性好，精度高；2）地理地图的制作，要求符合国家基本比例尺地形图的要求，内容完整、符合制图规范；3）专题属性信息的整理与编辑，要求信息丰富，现势性好，数据完整准确；4）专题地图的设计与制作，要求制图设计方案合理，颜色协调、符号分级明确；5）专题图的布局与整饰，要求布局合理，要素完善，配置协调。
CASS实验报告二
上机实验报告（二）测制地形图一、实验目的1、学会使用CASS成图软件进行地形图内业成图；2、掌握“草图法”和“简码法”成图方法。
3、学会使用CASS成图软件生成等高线。
4、掌握不规则三角网的构建与修改方法。
5、通过实习，掌握测制地形图的方法和步骤。
二、实验原理对于图形的生成，CASS提供了“草图法”、“简码法”、“电子平板法”、“数字化仪录入法”等多种成图作业方式，并可实时地将地物定位点和邻近地物（形）点显示在当前图形编辑窗口中，操作十分方便。
首先，要确定计算机内是否有您要处理的坐标数据文件（即您是否将野外观测的坐标数据从电子手簿或带内存的全站仪传到计算机上来）。
如果没有，则要进行数据通讯。
二、实验内容1、“点号定位”法作业流程（1）定显示区首先移动鼠标至“绘图处理”项，按左键，在下拉菜单中选择“定显示区”项，按左键，即出现一个对话窗，这时，需输入碎部点坐标数据文件名。
可直接通过键盘输入，如在“文件（N）:”（即光标闪烁处）输入E:＼CASS70＼DEMO＼YMSJ.DAT后再移动鼠标至“打开（O）”处，按左键。
也可参考WINDOWS选择打开文件的操作方法操作。
（2）选择测点点号定位成图法移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“坐标定位/点号定位”项，按左键，在出现的对话框中输入点号坐标点数据文件名E:＼CASS70＼DEMO＼YMSJ.DAT 后，命令区提示：读点完成！共读入60点。
（3）绘平面图根据野外作业时绘制的草图，移动鼠标至屏幕右侧菜单区选择相应的地形图图式符号，然后在屏幕中将所有的地物绘制出来。
系统中所有地形图图式符号都是按照图层来划分的，例如所有表示测量控制点的符号都放在“控制点”这一层，所有表示独立地物的符号都放在“独立地物”这一层，所有表示植被的符号都放在“植被园林”这一层。
2、“点号定位”法作业流程（1）定显示区此步操作与“点号定位”法作业流程的“定显示区”的操作相同。
（2）选择坐标定位成图法移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“坐标定位”项，按左键，即进入“坐标定位”项的菜单。
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地图制图学实验报告
——地形图的矢量化和地图综合班级：1002601 学号：13 姓名：黄琛实验地点：实验楼418
一、实习目的
理解并掌握中、小比例尺地形图阅读、编辑方法和步骤。
二、学时
2～4学时
三、实习材料和条件
2.5万地形图样图，计算机，MAPGIS软件等。
四、实习方法与步骤
1、地形图阅读
1.1、地形图阅读
文字说明----成图时间，单位，资料使用情况等，采用的坐标系、高程系、基本等高距，地物的表示方法等；
1.2、数学要素的阅读
地形图表示地表各种自然与社会经济要素,包括地形地貌、土质植被、水系、居民点、交通线、境界县等。
1.3、辅助要素的阅读
1）图名、图号----了解所在区域的地理位置、范围、主题等；
2）图例----地图读图的基本工具：
（1）比例尺：了解地图内容的详细程度与精度；
（2）地图投影：大比例尺地形图---高斯-克吕格投影；
小比例尺地形图---双标准纬线等角园锥投影。
（3）三北方向偏角图的阅读----了解真方位角、磁方位角、坐标方位角间的关系。
1.4、图形要素的阅读
先详细阅读六大要素，然后按区域综合分析
1)地形、地貌的阅读
a.等高线法基本原理
b.山地：山顶（圆山顶、尖山顶、平山顶）、凹地、山脊、山谷、鞍部、坡面形态等；
c.丘陵、台地；
d.平原。
2）水系的阅读
a．河流类型：内流河，外流河；河流性质----季节河，常年流水河，咸水湖，淡水湖；河流上、中、下游各段情况等。
b．湖泊类型、性质等。
c．流域水系类型：树枝状、格子状、平行状、辐射状、扇状、网状、瓣状，乱流状。
3）土质、植被的阅读
a.土质：沼泽、沙地、盐碱地、残丘地、龟裂地、光板地等；
b.植被：
林地类型：森林、幼林、矮林、疏林、灌木林等
其它植被：芦苇、草地等。
4）居民地阅读
a.居民地类型：城镇、乡村二大类。
b.居民地结构：
居民地外部轮廓、居民地内部结构、居民地行政等级等。
5）交通网的阅读
a.陆地交通：铁路、公路、大车路、乡村路、小路等；
b.水上交通；
c.空中交通。
6）境界线的阅读
标明地图上各级行政区划单元或自然区划单元范围归属的分界线。
a.政治区划界----国界、大区界；
b.行政区划界----省界、地区界（自治州市界）、县（市、镇、区）界；
c.自然区划界；
d.特殊区域界——保护区、禁区等。
2、地形图的矢量化
根据已有地形图底图以及数字化测图原理，在cass软件里对纠正好的地形图进行矢量化，并生成添加地形图辅助要素，加载地形图公里网。
3、地图综合
1）依教学提供的1：1000地形图，或者矢量化得到的1：1万地形，在cass或mapgis软件里，根据地图综合基本原理，利用
选取和综合两种方法编绘1：5万地形图，并将地图坐标系变成高斯平面直角坐标系。
2) 写出地图负载量的计算公式，计算地图的面积负载量和数值
负载量。
五、实验心得：
通过一节课的地图制图学上机学习，我有了许多的体会。
在实践过程中，这次实验总的来说可以分为地形图阅读、地形图的矢量化和地图综合三个部分。
在这三个部分中，我都有很多不同的收获和不足。
从完全不知所云到开始懂了，从略知一二到初出茅庐，从基本完成到驾轻就熟，在这些过程中，我了解了地图学的重要性和必要性，了解到了自己学习上的不足，比如懒散、学习不主动，所以我希望在今后的学习中能够克服这些不足，做到学习上的更上一层楼。