地图制作实验报告
地图学课程设计普通地图实验报告
目录一、实验目的 (2)二、实验过程 (2)1、资料的收集 (2)2、境界线的绘制 (3)3、行政区划图的绘制 (10)4、绘制交通线 (12)5、水系的绘制 (13)6、点文件及注记的文件的的绘制 (15)7、背景图层的绘制 (17)三、普通地理图的绘制出图 (18)四、实验成果 (21)一、实验目的1、能够运用Arcgis、Mapgis等基本绘图软件绘图；2、熟悉地图制作过程；3、学会把《地图学》、《地理信息系统原路》中的知识融入在制图过程4、绘制河南省的行政区划图——普通地理图，其中包含点状要素（省会城市、地级市城市，县城）、线状要素（交通、水系、境界线等）、面状要素（省域）；二、实验过程1、资料的收集本次课程设计收集到的资料有河南省政区图、河南省普通地理图、交通图河南省政区图交通图普通地理图2、境界线的绘制打开ArcCatalog并在其中新建JJX、JT、SX、HH线文件，如下所示打开ArcMap，把新建的JJX线要素图层加载进来，如下所示然后把收集的河南省政区图加载进来调出Editor工具，设置好捕捉项，开始沿着境界线跟踪矢量化政区图，过程如下在跟踪的过程中，标注线的类型省界线、地级市界线，最后的跟中的结果如下打开mangis6.7装入境界线文件，转换保存为mapgis可以处理的线文件把转换后的线文件输入编辑，进行拓扑检查对每一处错误一一进行修改，直到拓扑检查没有任何错误显示为止，如下把修改好的线文件进过文件转换输出为SHAPE文件，然后加载到ARCMAP中，然后把含有县界的政区图也加载进去我们画好的市界省界与加载的含有县界的图片不重合，调出配准工具Georeferenceing，寻找相同的特征点开始进行配准选择大概6到7对点进行配准后的结果如下第一次配准后可能效果不是很好，继续进行寻找相同的特征点进行多次配准，直到自己满意。
配准后的，继续点击Editor开始编辑境界线图层，跟踪矢量化县界，并标注线的类型为县界线。
Mapgis实验报告范文
Mapgis实验报告范文实验员：胡蝶班级学号：1002601时间：2022.4指导教师:周青山老师实验名称：地图投影的制作、判别和变换实验地点：湖南城市学院实验楼418实验原理：mapgi、envi软件的基本操作方法实验材料和条件：中国地图、世界地图；计算机，铅笔；MAPGIS软件等。
实验目的：1、巩固学过的地图投影知识；2、掌握地图投影判别的方法、步骤；3、为正确使用地图投影奠定理论基础。
实验内容与步骤：1、地图投影类型回顾1.1、几何投影中、小比例尺地图投影：正轴圆锥、圆柱、方位投影；横、斜轴方位投影；大、中比例尺地图投影：高斯投影、UTM投影。
1.2、条件投影等积锥投影；等角锥投影；等距柱投影。
2、投影判别的一般原则2.1、制图区域的范围、形状和地理位置区域范围大尺度中尺度区域形状近似圆形区域南北延伸型区域两极地理位置赤道附近小尺度2.2、制图比例尺东西延伸型区域中纬度地区大、中比例尺地图，对制图几何精度要求高，制图区域范围小，宜采用高斯投影，UTM等；中、小比例尺地图概括程度高，制图范围大，多采用正轴圆锥、圆柱、方位等投影。
2.3、地图的主题和内容要求方向正确，应选择等角投影；要求面积对比正确，应选择等积投影；教学或一般参考图，要求各方面变形都不大，则应选择任意投影。
2.4、出版方式单幅图；系列图、地图集：同一图组（或系列）内投影尽可能一致，且投影种类不宜过多。
3地图投影判别的方法与步骤3.1方法1)观察法：观测地图的经纬网形状；2)量测法：经纬线方向形状变形量，3.2步骤1)根据投影判别的一般原则,并结合经纬网形状初步确定投影系统；A.经纬线形状的判别：目视并辅以量算判断。
经线形状有：直线，曲线。
纬线形状有：直线，同心圆弧，同轴圆弧，曲线B.经纬线是否直交。
2)量测中经上纬线间距变化，判定投影性质。
A.在中央经线上，找到标准点(线)的位置；圆锥投影、圆柱投影：标准切(割)纬线与中央经线的交点。
计算机地图制图原理与方法上机实验报告资料
<<计算机地图制图原理与方法>>上机实验报告学院:环境与测绘学院学号: 07113021姓名: 田孟浩班级:测绘11-3班2011-11-11实验一、地图扫描矢量化一、实验目的1、熟悉Cass、AutoCAD制图环境。
2、掌握在计算机制图中扫描矢量化处理。
3、掌握用南方Cass、AutoCAD制图软件扫描矢量化的基本步骤与基本方法。
4、进一步对计算机制图课堂知识加深了解。
二、实验原理扫描矢量化的基本原理是对各种类型的数字工作底图如纸质地图、黑图或聚酯薄膜图，使用扫描仪及相关扫描图像处理软件，把底图转化为光栅图像，对光栅图像进行诸如点处理、区处理、桢处理、几何处理等，在此基础上对光栅图像进行矢量化处理和编辑，包括图像二值化、黑白反转、线细化、噪声消除、结点断开、断线连接等。
这些处理由专业扫描图像处理软件进行，其中区处理是二值图像处理(如线细化)的基础，而几何处理则是进行图像坐标纠正处理的基础，通过处理达到提高影像质量的目的。
然后利用软件矢量化的功能，采用交互矢量化或自动矢量化的方式，对地图的各类要素进行矢量化，并对矢量化结果进行编辑整理，存储在计算机中，最终获得矢量化数据，即数字化地图，完成扫描矢量化的过程。
数据采集是数字化图最重要的工作，在数字化过程中各种地物的数字化均有自身特点，因而，在数字化作业时必须充分考虑各种类型地物的特点进行数据采集。
对于点状类符号（如独立地物符号），仅需采集符号的定位点数据；对折线类型的线状符号只需采集各转折点数据；曲线类型的线状符号，只对其特征点的数据进行采集，由程序自动拟合为曲线，特征点的选择同地形测图时的方法相同，曲线上明显的转弯点等均是特征点。
对于斜坡、陡坎、围墙、栏杆等有方向性的线状类符号，数据的采集要结合图式符号库的具体算法进行，数据采集只在定位线上进行，采集数据的前进方向的选择要按软件图式符号库的规定进行，如规定有方向性的线状类符号的短毛线或小符号在前进方向右侧（或左侧），由此可结合图上符号的具体位置决定数据采集的前进方向；对面状类符号，则只需采集在其轮廓线上的拐点或特征点。
实验12、ArcMap制图地图版面设计
实验十二、ArcMap制图－地图版面设计一、实验目的(1)掌握ArcMap下各种渲染方式的使用方法，通过渲染方式的应用将地图属性信息以直观的方式表现为专题地图。
(2)使用ArcMap Layout（布局）界面制作专题地图的基本操作。
(3)了解如何将各种地图元素添加到地图版面中生成美观的地图设计。
提示：在以下练习过程中，请时常注意保存地图文档二、实验准备实验数据：图层：[省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k]软件准备：ArcGIS Desktop ---ArcMap三、实验内容及步骤第1步渲染图层要素－唯一值符号在ArcMap中新建地图文档，加载[空间分析] 扩展模块及[空间分析工具栏]加载图层：[省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k]，将地图文档保存到Ex12下，名称为：ChinaMap在[图层列表面板]（TOC）中右键点击图层：[省级行政区]，执行[属性]命令，在出现的[图层属性]对话框中，点击[符号-Symbology]选项页，如下图所示，渲染参数设置为：[类别－>唯一值，字段值设置为：DZM ] 。
点击[添加全部值]按钮，将<所有其它值>前检查框的勾去掉。
点击[符号]列，然后选择[全部符号属性]命令。
在[符号选择器]中，将[轮廓线颜色] 设置为[无颜色]：点击[显示-Display]选项页，将图层透明度设置为：[50%]:现在图层：省级行政区根据字段[DZM]进行唯一值渲染，且有伪三维效果（关闭[省级行政区]和[Hillshade_10k]之外的其它所有图层）关闭并移除图层：[Hillshade_10k]显示图层：[国界线]，在[TOC]中右键点击图层：[国界线]，执行[属性]命令，在出现的[图层属性]对话框中将渲染方式设置为[单一符号]，点击[符号设置]按钮（如下图1）在[ 符号选择器]对话框中选择一种线状符号（如下图所示）显示图层:[地级城市驻地],并参考以上操作及下图所示,设置图层渲染方式::第2步标注图层要素在TOC中，右键点击图层：[省级行政区]，执行[属性]命令，在出现的[图层属性]对话框中，点击[标注]选项页，确认标注字段为：[Name],点击[符号]按钮在[符号选择器]对话框中，将标注字体大小设置为: [12], 点击[属性]按钮(如下图所示):在[编辑器]对话框中, 点击[掩模]选项页, 并将大小设置为: [2]:连续三次[确定]后退出以上对话框,返回ArcMap 视图界面.显示图层: [地级城市驻地],并参考以上方法及下图效果进行标注:第3步渲染图层要素—分类渲染在TOC中,右键点击图层[省级行政区], 执行[属性]命令,然后在[图层属性]对话框中点击[符号]选项页,将渲染方式设置为: [渐变颜色渲染, 字段: Area,分类:5, 自然间隔分类法]在上图中,点击[分类]按钮可选择不同的分类方法:参照以上操作过程,对图层[省级行政区]基于字段[Area]运用不同的分类方法(等间隔、分位数、自然间隔、标准差)，比较不同的分类法进行分类的意义。
ARCGIS制图实验一：中国地图的制作
5、在【文件夹连接】中新建文件夹，命名为中国行政区域图，并在此基础上个人地理数据库，命名为描绘。
6、右键【描绘】，新建要素数据集，将其投影坐标改为Beijing-1954-3-Degree-GK-CM-105E。
7、右键点击新建的要素数据集，新建【要素类】：省会、市点、细线、线、区域面
实
验
目
的
通过本次实验，掌握ArcGIS10.2对中国行政区划图的描绘，属性表的编辑及图表的制作。
实
验
内
容
1.运用ArcGIS10.2完成中国行政区划图各要素图层的绘制（步骤中应表述清从地图文档的新建至数据库建立，坐标赋予及各要素图层的要素添加。）
2.完成属性表字段的添加及值的赋予。（将操作相关步骤阐述清楚。）
学 生 实 验 报 告
开 课 学 院
开 课 班 级
实验项目名称
中国行政区划图的制作
实 验 性 质
设计型实验
学生姓名
学生学号
实验成绩
实验项目
名 称
中国地图制作
课 程
名 称
ArcGIS制图
实 验
时 间
2014年10月28日
下午16：00-18：00
实 验
地 点
GIS实验室3
学生姓名
学 生
学 号
指 导
教 师
3、最后地图数字化的成果图，如下图：
四、掌握图表的制作
1、打开区域面的属性表，点开表选项，找到创建图表。根据下图，设置图表。
2、把鼠标放置在图表上，右键找到【添加到布局】，再点击。然后调图表的大小和位置。
3、将数据视图转为布局视图，点击主菜单中的【插入】，分别插入比例尺、指北针、和文本。最后效果图，如下图
地理信息系统实验报告 地图制作4
地理信息系统课程试验报告
实验四| 地图制作
班级：地理科学0902
学号：
姓名：
1.试验目的：在学习GIS空间分析理论的基础上，熟悉ArcGIS9.3软件地图。
2.试验数据：数据：咸阳师范学院Shp格式。
3.实验步骤和结果：
第一步：打开Shp格式：
第二步：在view中将视图更改为layout view：
则出现效果：
第三步：在file中选择page and print setup对页面格式进行更改，由竖向改为横向：
第四步：在工具栏选择insert工具对图进行内容的补充：
Title是指标题，打开后在对话框中输入‘咸阳师范学院平面图’
North arrow是指指北针，打开后有多种图形的指北针供选择，挑选一种插入平面图中
Legend是指图例，按照窗口提示进行相关操作设置，如边框宽度，颜色，图例显示内容等
Scale bar是指比例尺，打开后有多种形式可以选择
完成以上操作后即可得到初步效果图，在对其进行进一步美化和细化即可
实验总结：通过本次专题地图的制作实验，更让我领略到了arc gis的强大之处，学会了一些简单的基本的制图操作，不足是图不够精细、美观，以后还需要更多的练习。
ArcGIS实验报告
合肥工业大学资源与环境工程学院《GIS软件应用》实验报告姓名学号专业任课教师实验一、ArcMap地图制图及版面设计一、实验目的(1)掌握ArcMap下各种渲染方式的使用方法，通过渲染方式的应用将地图属性信息以直观的方式表现为专题地图。
(2)使用ArcMap Layout（布局）界面制作专题地图的基本操作。
(3)了解如何将各种地图元素添加到地图版面中生成美观的地图设计。
二、实验数据省会城市、主要公路、主要铁路、国界线、省级行政区、县级行政区等三、实验内容根据各类统计要求，设计专题地图，主要步骤：1．图层渲染（应包括分类、图表渲染等）2．版面设计通过本次试验，总共得到三幅专题图：专题图一是中国中东部地区县市分布图（图表1）该专题图还包括图例、县级行政区划、指北针及比例尺。
该专题图是通过分类渲染的方式将中国中东部地区以县级行政区划的方式进行渲染，突出显示中国中东部地区的县级行政区划整体概况。
专题图二是中华人民共和国各省区域面积图（图表2）该专题图还包括图例、国界省界区、指北针和比例尺。
该专题图是通过图表渲染的方式将中国各个省份通过面积的大小来显示出来，一目了然。
专题图三是-----流经安徽省的部分铁路、河流、公路专题图（图表3）该专题图还包括图例、指北针和比例尺。
该专题图主要是显示在安徽省境内的主要公路、铁路与河流的分布流域。
图表 1 图表 2图表 3四、实验心得在之前的学习中我们已经对ArcGIS有了一个初步的了解和学习，ArcGIS是一个功能非常强大的软件，里面有很多东西可以极大的方便专业人员的应用。
通过本次学习，我们学习和掌握了如何制作专题图，如何对图标进行各种渲染来表达自己想要的最好结果，最后我们还学习了ArcGIS专题图的整个制作过程，包括如何插入图例、比例尺、文字、图表等。
通过本次学习，我们对ArcGIS有了更加深入的学习，对我们以后的学习有着非常大的帮助。
实验二、影像配准及矢量化、拓扑处理一、实验目的1.利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准2.编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要素的数字化）。
《地理信息系统》专题地图制作实验报告
《地理信息系统》专题地图制作实验报告目录一、课程设计目的 (2)二、课程设计任务 (2)三、课程设计方案 (2)四、设计过程和成果 (2)(一)、设计思路 (5)(二)、准备工作 (5)(三)、实验步骤 (5)五、课程设计总结 (11)(一)、课程设计中出现的问题 (11)(二)、心得体会 (11)六、附件附件一:数据资料附件二:专题地图- 1 -专题地图制作实验报告一、课程设计目的在学习过《地理信息系统》这门专业课程之后，我们初步学习了一些GIS的理论知识和操作方法，为了进一步巩固和深化在课堂上所学的知识，并深入学习和掌握GIS软件的功能和使用方法了解如何运用GIS技术解决实际问题，培养我们独立分析问题和解决实际问题的能力，所以利用本学期末一周的时间进行GIS课程设计。
通过本次课程设计，我们应掌握以下几点:1) 通过对GIS软件的操作，加深对GIS基本原理的理解和领会，能够熟练运用GIS软件进行空间数据的处理与分析;2) 掌握地图的基本操作方法;3) 掌握GIS空间数据的获取和处理的基本方法;4) 掌握属性数据的编辑方法;5) 掌握地理信息可视化的基本方法与专题图的制作;6) 掌握制作专题地图的一般步骤;7) 基于我国各省人口的数量和面积，制作人口密度的专题图，以反应面积与人口数量的关系;8) 基于我国各省中国有经济、集体经济、个体经济和其他经济，制作各省经济类型的专题图，反应各省中各个经济所占的比例;二、课程设计任务a. 总体设计:明确制图目标，搜集专题图制作相关资料与数据，制定专题图技术路线与流程，要求技术路线完整，实施性强;b. 详细设计:1)专题图制作所需数据的收集与整理，要求数据的现势性好，精度高;2)地理地图的制作，要求符合国家基本比例尺地形图的要求，内容完整、符合制图规范;3)专题属性信息的整理与编辑，要求信息丰富，现势性好，数据完整准确;4)专题地图的设计与制作，要求制图设计方案合理，颜色协调、符号分级明确;5)专题图的布局与整饰，要求布局合理，要素完善，配置协调。
制作中国行政区划图
实验报告（三）制作中国行政区划图课程名称：新编地图学教程院部名称：地科院班级：地理科学学生姓名：学号：一、实验目的1. 了解地图符号化、注记标注、格网绘制以及地图整饰的意义；2. 掌握基本的符号化方法、自动标注操作以及相关地图的整饰和输出的操作，对数字地图图有初步的认识。
二、实验仪器设备1．硬件环境：计算机一台；2．软件环境：WindowsXP操作系统、ArcGIS9.3 Desktop平台。
三、实验原理、内容及步骤1．实验原理：（1）地图符号化方法；（2）自动标注操作；（3）地图的整饰和输出。
2．实验内容：利用示例数据，制作行政区划图。
3. 实验步骤：（1）数据符号化（2）地图标注（3）设置格网①打开版面视图，如果版面不符合需要可以通过页面设置来改变图面尺寸和方向，(右击)或者通过单击Layout工具栏上的Change Layout按钮对版面进行变换，应用已有的模板进行设置；②在数据组上右键单击Properties命令，打开Data Frame Properties对话框，进入Grids选项卡；③单击New Grid按钮，打开Grid and Graticules Wizard对话框，选择Reference Grid选项，建立索引参考格网。
（4）添加图幅整饰要素①单击Insert下的Legend命令，打开Legend Wizard对话框，选择需要放在图例中的字段，由于要素较多，可以使用两列排列图例。
单击下一步选择图例的标题名称、标题字体等；单击下一步设置图例框的属性；单击下一步改变图例样式；单击完成。
将图例框拖放到合适的大小和位置；②单击Insert下的North Arrow命令，打开North Arrow Selector对话框，选择符合要求的指北针；③单击Insert下的Scale Bar命令，打开Scale Bar Selector对话框，选择符合要求的比例尺；④完成整饰要素添加后，对其位置和大小进行整体调整，以便图面美观简洁；⑤将设置好的地图文档保存为“XX_result. mxd”。
实验八——ARCMAP地图制作
实验八ArcMap地图制作一、实验目的1．掌握ArcMap下各种渲染方式的使用方法，通过渲染方式的应用将地图属性信息以直观的方式表现为专题地图。
2．初步了解并掌握ArcMap Layout（布局）界面制作专题地图的基本操作。
3．了解如何将各种地图元素添加到地图版面中生成美观的地图设计。
二、实验准备1．软件准备：ArcGIS 10.22．数据准备：行政区界图、states.shp、cities.shp、地图文档statistic.mxd提示：在以下练习过程中，请时常注意保存地图文档。
三、实验内容与要求1. 渲染图层要素——唯一值符号在ArcMap中加载图层：省会城市、地级市驻地、主要公路、国界线、省级行政区、Hillshade_10k，如图8-1，保存工程，命名为“学号_ChinaMap”。
1.1 “省级行政区”图层在“图层列表面板”（TOC）中右键点击图层“省级行政区”，执行“属性”命令，弹出“图层属性”窗口；点击“符号”（Symbology）选项页，左侧设置渲染参数“类别”->“唯一值”，字段选择“DZM”，选择合适的颜色方案，点击底部“添加全部值”按钮，并将“所有其他值”前的选择框中对勾去掉；然后点击“符号”列，出现的菜单中选择“全部符号的属性”，弹出符号选择器，将“轮廓颜色”设置为“无颜色”；点击“图层属性”窗口中的“显示”（Display）选项页，将图层透明度设置为“50%”；完成设置后，只显示“省级行政区”和“Hillshade_10k”图层，查看效果。
1.2 “国界线”图层✓显示“国界线”图层，在[TOC]中右键点击该图层，执行“属性”命令，弹出“图层属性”对话框；✓将渲染方式设置为“单一符号”；✓点击“符号设置”按钮，弹出“符号选择器”，选择一种线状符号；1.3 “省会城市”图层显示“省会城市”图层，并参考以上操作，设置图层渲染方式；2. 标注图层要素2.1 “省级行政区”图层在TOC中，选中图层“省级行政区”，右键->“属性”，弹出“图层属性”对话框；点击“标注”选项页，勾选“标注这个图层中的要素”，标注字段设为“Name”；点击“符号”按钮，弹出“符号选择器”，设置标注样式、字体、颜色及大小；点击“属性”按钮，弹出“编辑器”对话框，点击“掩模”选项页，并将大小设置为“2”；连续三次“确定”后，退出以上对话框，返回ArcMap 视图界面，查看效果。
arcgis实验报告
arcgis实验报告ArcGIS实验报告。
一、引言。
ArcGIS是一款由美国Esri公司开发的地理信息系统软件，广泛应用于地理空间数据管理、空间分析、地图制作等领域。
本实验旨在通过实际操作，掌握ArcGIS软件的基本功能和操作方法，以及地理信息系统的应用技能。
二、实验目的。
1. 熟悉ArcGIS软件的界面和基本操作；2. 掌握地图制作、空间分析和数据管理的基本方法；3. 进行实地数据采集和处理，实现地理信息系统的应用。
三、实验内容。
1. ArcMap基本操作。
在实验开始前，首先需要了解ArcGIS软件的基本界面和操作方法。
通过打开ArcMap软件，学习如何创建新地图、添加图层、设置地图属性等基本操作，熟悉软件的功能布局和操作流程。
2. 地图制作。
在掌握了ArcMap的基本操作后，我们将进行地图制作的实际操作。
通过添加地图数据、设置符号样式、编辑图层属性等步骤，制作出符合实际需求的地图产品，并进行相关的地图输出和打印。
3. 空间分析。
ArcGIS软件不仅可以制作地图，还可以进行空间分析。
在本实验中，我们将学习如何进行空间数据的查询、空间关系分析、缓冲区分析等操作，以实现对地理空间数据的深入分析和应用。
4. 数据管理。
地理信息系统需要对大量的地理空间数据进行管理和处理。
在本实验中，我们将学习如何导入外部数据、创建新的地理数据库、进行数据编辑和更新等操作，以实现对地理信息数据的有效管理和利用。
5. 实地数据采集和处理。
最后，我们将进行实地数据采集和处理的实际操作。
通过GPS定位、数据采集仪器等设备，获取现场地理信息数据，并将其导入ArcGIS软件进行处理和分析，实现地理信息系统在实际场景中的应用。
四、实验步骤。
1. 打开ArcMap软件，创建新地图文档；2. 添加地图数据，设置地图符号样式；3. 进行空间数据查询和空间关系分析；4. 导入外部数据，创建新的地理数据库；5. 进行实地数据采集，导入ArcGIS进行处理。
地图学制图实验报告
地图学制图实验报告一、实验目的：《地图学》是地理科学专业的主干课程。
地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学，同时，地图学也是一门实践性很强的课程。
因此，在教学安排上，我们集中一周的时间进行制图实验。
通过制图实验，巩固和扩大加深学生在课堂上所学的地图学知识，全面地检测学生对知识的掌握程度和应用能力，加深对数字地图的理解、掌握基本数字地图制作的方法，锻炼地图设计能力，培养学生认真严谨、独立思考、理论与实践结合的能力。
二、实验内容：本次实验的内容主要有：①熟悉MapInfo系统；②结合专业背景及课程要求，进行普通地图设计；③应用MapInfo软件制作普通地图；④进行专业内容的专题地图设计；⑤应用MapInfo软件制作专题地图，⑥撰写实验报告。
三、实验中遇到的问题及解决：问题1：在画普通地图时，把省外的河流也画进去了。
解决方法：打开原有的工作间（在有保存状态下），进行删减，先打开图层表在河流栏的修改打钩，利用工具条中的修改进行操作。
如果没有保持工作间，这就要利用画图工具了，在电脑开始菜单中的附件选择画图工具，打开要修改的图片，用橡皮擦进行修改。
问题2：画各县级市行政区域边界的时候不懂得如何画公共边界。
解决方法：通过询问老师或问其他会的同学，画公共边界应该要利用“S”，然后按住“shift”键画公共边界。
在输入法为英文状态下按‘s’键，工作进入“s”状态，先点工具条中的多边形面状图标，然后点再公共边界的一个端点，按住“shift”键，点公共边界的另一个端点，这时候公共边界会变成灰色，放开“shift”，这样公共边界就完成了。
地图学实验报告
地图学实验报告一目的和要求该课程是专业基础课，关于地图制作的有关理论及应用对于GIS专业的学生了解空间数据表达至关重要，通过《地图学基础》课程的学习，学生可以初步了解地图制作的理论与方法，掌握地形图识图、用图与制图的知识，为后续课程打好基础。
二内容和基本理论要做的内容：线状要素（主干道路、铁路、河流）；面状要素（主要居民区、耕地、公园、水域）；点状要素（医院、大型商场、学校、车站、机关单位）。
空间参考系：Web墨卡托_WGS1984基本理论：高程基准：1956年黄海高程基准，1985年国家高程基准；坐标系：1954年北京坐标系，1980年国家大地坐标系，1980年西安坐标系，2000年国家大地坐标系；椭球参数：克拉索夫斯基，IUGG-75，WGS-84三操作步骤打开软件MapGIS 10，在设置菜单下的系统库管理中新建系统库，输入名称成立新的系统库。
新建符号分为新建矢量符号和栅格符号，矢量符号就是自己用点、线、面等基本图形来进行绘制；栅格符号就是在资料上搜集的各种图片来进行插入。
新建矢量符号和用点、线、区进行矢量符号的编辑界面。
新建栅格数据，导入图片的操作。
线符号就是用在绘制街道、铁路、边界线等时需要不同的样式来加以区分，使整个地图更加具有辨别度、层次感。
样式库管理包括：花边、颜色条、统计图、比例尺、指北针、格网、图例板。
在这里可以新建各种需要的样式。
比例尺是用于表示图上距离和实际距离的要素，对于制图必不可少。
建立图例板可以让我们在画点要素的时候改变样式更加的便捷。
使用图例板矢量制图时，首先要修改数据库：新地图右击——属性——常规——系统库（设置成新建系统库：运河区）。
然后关联图例板：新地图右击——图例板——关联图例板。
打开软件—— CDBCatalog 工具栏中选择——MAPGISLocal 右击创建数据库，进入向导：输入名称——确定储存位置——完成新建。
把下载的栅格数据导入到新建的数据库中，打开新建的数据库下拉菜单，里面有一个栅格数据集，右击导入--栅格文件，找到下载好的栅格。
制图实习报告
制图实习报告
实习时间，2022年7月1日至2022年8月31日。
实习地点，某地图制作公司。
一、实习内容。
在本次实习中，我主要负责参与地图制作公司的制图工作。
具
体包括对地图数据进行整理和处理，使用地图制作软件进行地图绘
制和编辑，以及参与地图产品的质量检验和修改工作。
在实习期间，我还参与了公司举办的地图制作培训课程，学习了地图制作的基本
理论和技术知识。
二、实习收获。
通过本次实习，我深入了解了地图制作的工作流程和技术要求，掌握了地图制作软件的使用方法，并提高了地图数据处理和编辑的
能力。
在参与地图产品的质量检验和修改工作中，我也学会了如何
根据客户需求进行地图内容的调整和优化，提高了自己的沟通和协
调能力。
三、实习体会。
在实习期间，我深刻意识到地图制作工作需要严谨的态度和耐心，每一个细节都可能影响地图产品的质量和用户体验。
同时，地
图制作工作也需要不断学习和积累经验，才能不断提升自己的技术
水平和专业能力。
我将在未来的学习和工作中，继续努力提升自己，为地图制作行业贡献自己的力量。
四、实习总结。
通过本次实习，我对地图制作行业有了更深入的了解，也收获
了丰富的实践经验和技术知识。
在未来的学习和工作中，我将继续
保持对地图制作行业的热情和专注，不断提升自己的能力，为地图
制作行业的发展做出更大的贡献。
感谢公司给予我这次宝贵的实习
机会，我会珍惜并努力回报。
地图学实验报告
地图学实验报告————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ＧIＳ软件菜单功能的熟悉实验一一、实验目的：使学生熟悉GIS软件的菜单,通过对已有电子图的操作，了解GIS软件对空间数据的编辑、存储、查询、显示等基本功能。
通过实验使学生掌握GＩS的特点。
二、主要实验材料：台式电脑,GIＳ软件三、实验步骤:(1)ＭAPGIS软件的安装MAPGIＳ软件的安装主要包括两个部分,首先需要安装软件加密狗或虚拟狗(启动DogServer6７．ｅxe（狗）)，具体安装根据操作系统不同而有所差别。
第二部分是安装MAPGIS系统软件,一般情况下安装缺省方式安装即可。
(2)系统设置在运行各子系统前，最好先进性系统设置,即设置好工作目录、矢量字库目录、系统库目录和系统临时目录。
(3)MＡＰGＩS常用文件类型WT：点文件 WL:线文件 WP:区文件MPJ：工程文件CLN：工程图例文件ＤEＴ：高程数据明码文件(ASCI Ｉ码)ＴIＮ：三角剖分文件（二进制) GRD:规则网数据文件（二进制）(4)空间数据的编辑、存储、查询、显示等基本功能1)首先,启动DogＳerｖｅｒ６７.exe（狗）,再启动ＭＡＰGIS，通过进入输入编辑子系统进行空间数据的建立、编辑、查询和显示等基本功能。
2)可以对电子地图任意漫游，Ｆ5键(放大屏幕)：以当前光标为中心放大屏幕内容。
F6键（移动屏幕)：以当前光标为中心移动屏幕。
Ｆ7键(缩小屏幕)：以当前光标为中心缩小屏幕内容。
对矢量电子地图进行空间数据修改编辑和属性数据查询。
四、实验结果对地图有初步认识，特别是对电子地图有了一定感性认识，并可利用GIS 软件对进行电子数据进行简单的操作,了解了GIS软件各菜单的基本功能。
栅格数据的配准实验二一、实验目的：使学生掌握地图的相关投影坐标知识、栅格底图的配准方法。
二、主要实验材料:台式电脑，GIS软件三、实验步骤:(１)图像分析系统是一个32位专业图象处理软件,本系统以MＳI图象为处理对象。
地图学实验报告
重庆交通大学地图学学生实验报告开课实验室：测绘实验室学院：土木工程学院年级： 2017级专业班：测绘工程01班学生姓名：向钦山学号： 631701110124 开课时间： 2019 年 9 月 1 日目录实验一地形图的分幅编号 ..................... - 1 -实验二地图矢量化............................ - 10 -实验三地图投影 ............................. - 20 -实验四三维手工地图的制作 ................... - 26 -实验五地图符号设计与制作 ................... - 28 -实验六专题地图制作 ......................... - 37 -实验一地形图的分幅编号一、实习目的与要求(一).复习课堂有关地图分幅编号的理论知识。
(二).掌握根据地理区域的地理坐标范围计算相应比例的地图编号的方法。
二、实习内容查找出能全部包含自己家乡所在不同级别行政单元（市、县（区）、街道等）的基本比例尺 1：100 万、1：10 万、1：1 万地形图的两种版式的编号。
三、实施过程(一).利用网络查找出自己家乡的经纬度。
家乡经纬度为（108.682869，31.23472）。
(二).用arcmap制作自己家乡1：100 万、1：10 万、1：1 万地形图。
1.制作自己家乡1：1万地形图。
(1).布局视图——设置页面和打印设置。
(2).添加数据——添加底图。
(3).新建Shapefile——道路、河流和家乡。
(4).编辑器——编辑要素。
(5).图面配置设计。
图名：图例：比例尺：指北针：2.制作自己家乡1：10万地形图。
(1).布局视图——设置页面和打印设置。
(2).添加数据——添加底图。
(3).新建Shapefile——道路、河流和家乡。
(4).编辑器——编辑要素。
(5).图面配置设计.内容同1：1万家乡地图设计一致，需注意比例尺为1：10万。
地图整饰学实验报告
地图整饰学实验报告1. 实验目的本实验旨在通过对地图进行整饰学的学习和实践，掌握地图的设计和排版技巧，提高地图的可读性和视觉效果。
2. 实验内容2.1 地图简介地图是一种展示地理信息的可视化工具，它通过图形符号、色彩、文字等方式，将地理位置、地貌、地势、交通设施等地理信息以直观的方式展示出来。
一个好的地图能够清晰地反映地理信息，辅助人们进行导航、了解地方信息和规划行程。
2.2 地图整饰学原理地图整饰学是指通过运用设计原则、美学规律和地理知识，对地图进行修饰和装饰，以增强地图的表达力和吸引力。
地图整饰学的原则包括平衡、对比、一致性、重复和层次感等。
2.3 实验步骤1. 选择合适的地图材料。
根据实验要求和个人喜好，选择合适的地图底图和符号图案。
2. 设计地图排版。
根据地图内容和目的，确定地图的布局和比例，设计好地图的标题、图例和比例尺等要素。
3. 考虑色彩和对比度。
选择合适的颜色搭配，使地图的要素更加清晰和醒目，并注意色彩对比度的影响。
4. 添加地图符号和文字。
根据地理信息和目的要求，添加地图符号和文字，使地图更具表达力和可读性。
5. 调整地图整体效果。
根据需要，对地图进行调整和修饰，以增加地图的整体效果和美观度。
3. 实验结果与分析3.1 实验结果展示在本次实验中，我选择了一幅地图底图，并根据实验要求进行了设计和修饰。
经过一番努力，我成功地完成了一幅整洁、美观且具有表达力的地图。
3.2 实验结果分析在地图整饰过程中，我遵循了地图整饰学的原则和基本步骤。
首先，我选择了适合实验目的的地图底图，确保了地图的基本准确性。
然后，我根据地图内容和目的，设计了简洁明了的地图排版，使得主要要素能够清晰展示。
此外，我也很好地运用了色彩和对比度，选择了适宜的颜色搭配，以增强地图的可读性和视觉效果。
最后，我添加了地图符号和文字，使地图更加具有表达力。
通过对整个地图进行调整和修饰，我成功地达到了实验要求，使地图在美观性和功能性方面都得以提升。
专题地图制作实验报告
目录一、课程设计目的 (2)二、课程设计任务 (2)三、课程设计方案 (2)四、设计过程和成果 (2)（一）、设计思路 (5)（二）、准备工作 (5)（三）、实验步骤 (5)五、课程设计总结 (11)（一）、课程设计中出现的问题 (11)（二）、心得体会 (11)六、附件附件一：数据资料附件二：专题地图专题地图制作实验报告一、课程设计目的在学习过《地理信息系统》这门专业课程之后，我们初步学习了一些GIS的理论知识和操作方法，为了进一步巩固和深化在课堂上所学的知识，并深入学习和掌握GIS软件的功能和使用方法了解如何运用GIS技术解决实际问题，培养我们独立分析问题和解决实际问题的能力，所以利用本学期末一周的时间进行GIS课程设计。
通过本次课程设计，我们应掌握以下几点：1)通过对GIS软件的操作，加深对GIS基本原理的理解和领会，能够熟练运用GIS软件进行空间数据的处理与分析；2)掌握地图的基本操作方法；3)掌握GIS空间数据的获取和处理的基本方法；4)掌握属性数据的编辑方法；5)掌握地理信息可视化的基本方法与专题图的制作；6)掌握制作专题地图的一般步骤；7)基于我国各省人口的数量和面积，制作人口密度的专题图，以反应面积与人口数量的关系；8)基于我国各省中国有经济、集体经济、个体经济和其他经济，制作各省经济类型的专题图，反应各省中各个经济所占的比例；二、课程设计任务a. 总体设计：明确制图目标，搜集专题图制作相关资料与数据，制定专题图技术路线与流程，要求技术路线完整，实施性强；b. 详细设计：1）专题图制作所需数据的收集与整理，要求数据的现势性好，精度高；2）地理地图的制作，要求符合国家基本比例尺地形图的要求，内容完整、符合制图规范；3）专题属性信息的整理与编辑，要求信息丰富，现势性好，数据完整准确；4）专题地图的设计与制作，要求制图设计方案合理，颜色协调、符号分级明确；5）专题图的布局与整饰，要求布局合理，要素完善，配置协调。
制图实习报告
制图实习报告实习单位，某地图制作公司。
实习时间，2022年6月1日至2022年8月31日。
实习内容：在本次实习中，我主要负责参与地图制作的各个环节，包括地图数据的收集整理、地图绘制和编辑、以及地图制作的后期处理工作。
在实习期间，我学习了地图制作软件的操作技能，并且掌握了地图制作的基本流程和方法。
在地图数据的收集整理阶段，我参与了地理信息数据的收集工作，包括地形地貌、道路交通、建筑物分布等数据的采集和整理。
通过这一阶段的工作，我对地图数据的来源和采集方法有了更深入的了解。
在地图绘制和编辑阶段，我学习了地图制作软件的使用方法，掌握了地图的绘制和编辑技巧。
我参与了地图的绘制工作，包括地图的底图绘制、地图要素的标注和符号化等工作。
通过这一阶段的工作，我对地图的制作流程和技术要求有了更深入的认识。
在地图制作的后期处理工作中，我学习了地图的输出和制作方法，包括地图的输出格式、分辨率和打印排版等技术要求。
我参与了地图输出和排版的工作，掌握了地图输出和制作的技术要点。
通过这一阶段的工作，我对地图的后期处理工作有了更深入的了解。
实习收获：通过本次实习，我对地图制作的流程和方法有了更深入的了解，掌握了地图制作的基本技能和操作方法。
我提高了地图制作软件的使用能力，积累了丰富的地图制作经验，为今后从事地图制作工作打下了坚实的基础。
同时，通过实习，我也学会了团队合作和沟通技巧，提高了自己的综合素质和工作能力。
在实习期间，我与同事们相互配合，共同完成了地图制作的各项工作，取得了良好的实习成绩。
总结：通过本次实习，我对地图制作工作有了更全面的了解，提高了自己的专业能力和实际操作能力。
我将继续努力学习，不断提高自己的地图制作技能，为将来从事地图制作工作做好充分的准备。
感谢实习单位对我的指导和帮助，让我收获颇丰。
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数字地图制图0x地理信息系统x班xxxxxxxx 李xx
实验报告
实验目的：
熟练使用ARCGIS软件中有关地图制作和出版的相关功能，熟悉整个制作流程。
理解在地图数据库的基础上进行地图制作的优越性。
实验要求：
制作华农校园交通路线图，且适合给新生看。
实验数据来源：
1、“华农土地利用数据”文件夹
（1）“道路”文件夹
华南快速干道.shp
2、“华农交通线网”文件夹
重要建筑.shp 、水体.shp 、车行道路.shp 、学生宿舍.shp
实验步骤：
1、建立地图数据库和要素数据集，选择所需数据导入到数据库中。
2、对数据进行编辑处理。
（1）在“重要建筑”层上提取所需的属性，把不需要的删除掉。
（2）编辑“校内道路”层，把缺少的部分补上，多余的删除，并加上校巴路线以突出校巴经过的道路和地点。
（3）新增图层（点层）：校区、校巴站点。
确定了点数据的位置之后导入到数据库中。
（4）在Layout控件中选择版面，摆放好地图的位置、指北针位置和图例位置，把比例尺等相对不重要的删除，然后在适当的位置写上“华农交通路线图”。
（5）建立格网。
实验成果：
地图分层：
共有八个层，分别是校巴站点、校巴路线、校区、学生宿舍、校内道路、水体、重要建筑、华南快速干道
地图说明：
地图名称-华农大交通路线图
制作者-李xx
地区-华南农业大学
比例尺-1/21000。