【精品文档】201X毕业生登记表上的自我鉴定-实用word文档 (4页)
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201X毕业生登记表上的自我鉴定
在毕业生的登记表上需要书写自我鉴定,不少同学也为这个自我鉴定犯愁,那么应该怎么写更好呢?下面是小编分享给大家的毕业生登记表上的自我鉴定,希望对大家有帮助。
201X毕业生登记表上的自我鉴定【一】
在几年的自学考试学习中,通过自己的奋力拚搏、自强不息,我逐渐成
为了一个能适应社会要求的新时代社会主义建设者。
政治上,我积极要求进步,关心国家大事,认真学习"三个代表"的重要思想,拥护党的各项方针政策。
学习上,首先,我端正了明确的学习态度,我深深明白,当今社会是知识
社会,科技发展日新月异,必须不断学习,才不会被社会所淘汰;其次,我掌握了正确的学习方法,自学没有老师辅导,必须自己去钻研,学会了用各种思
路去考虑问题,不行的话就去书店和网上查资料,这样,日积月累,自学能力
得到了提高;再次,我制定了严格的学习计划,由于白天要工作,只能利用业余时间学习,稍微对自己放松要求,就会产生学习上的惰性,因此我给自己制
定了严格的学习计划,当天的学习任务绝不拖到明天。
工作上,我没有丝毫放松。
我并不觉得工作与自学互相冲突,我在工作中
总结问题,并尝试利用自己所学的知识解决这些问题,充分将自己所学的知识
应用到工作中,一方面加深理解了自己所学的知识,另一方面提高了自己的工
作水平。
几年中,我的多项开发已经应用到工作生产中,节约了人力成本,获
得了大家的一致好评。
马上就要毕业了,但我懂得,这不是终点,而是一个新的起点,在未来的
学习工作中,我会好好利用在自考期间获得的宝贵财富,把自己的人生不断推
向前进!
201X毕业生登记表上的自我鉴定【二】
我是一名即将从南昌大学工商管理专业毕业的本科毕业生,通过几年的大
学生活,我成长了很多。
在即将毕业之时,我对自己的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
精彩的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组
织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。
在参与这些活动的
过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去
尝试,成功的几率只能为零。
机会来临时,我们就要好好地把握住。
回顾下我的大学生活,发现也存在不少缺点。
注意力不集中,不成长时间
的专注一件事,造成自己做事不够精,不够细。
没有真实的去做一件事,往往
是什么也没有做成。
往往做事,只做表面的,追求技巧时尚,表现自己的才智,而忘了本质的基础,结果,只会说说而已,一旦动真的什么都不会。
有时成天
忙的没有目标,即使有而是很涣散,没有重点,没有成绩,不见效果。
我有了
这个很坏的习惯,没有重点,贪多,不见效果。
我希望在未来我能继续发扬我的优点,克服坏习惯,一天只有一个重点,
一个星期,一个月,一年,一生只有一个重点,而不是很多很多没有具体的东
西去做,模糊的概念性的东西是没有价值的,永远不能实现的。
每天早上要明
确的对自己说我要做事是什么?最重要的事是什么?有什么价值?晚上反省自己,是不是落实了,没有的实现的话,有什么补救措施,而不是,混了过去,这样
你又放了自己,慢慢的养成这个习惯,总是完成不了一个小小的事情。
大学生活是我人生中美好的回忆,总结下我的优点缺点,今后更明确自己
的目标,不断进步,而迈步向前的时候也不会忘记回首凝望曾经的岁月。
201X毕业生登记表上的自我鉴定【三】
珍贵的三年大学生活接近尾声,特此总结一下大学三年的得失,从中继承
做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要
走的路。
我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我
端正了学习态度。
在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来
的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们
拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高
了自己的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课
讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂
上所学的知识,日积月累,自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方
法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事
情的方法。
但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,
遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,
时刻不忘警戒。
随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专
业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,
我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的
师生情谊。
老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学,。