音乐专业《形体课》研究性教学思考

Research-Based Teaching of Physique Course for
Music Majors
作者： 顾小英
作者机构： 忻州师范学院舞蹈系,山西忻州034000
出版物刊名： 吕梁学院学报
页码： 85-87页
年卷期： 2014年 第4期
主题词： 形体训练 意境教学 自我评估
摘要：形体课是音乐专业学生的专业必修课,是以形体训练为主要内容,以人的心理和生理特征为基础,塑造人的优美形态,提高身体灵活性和肢体表现力的一门课程.随着课堂教学改革的不断深入,调动学生的学习主动性,强化学习思考、创新、探索、合作与表达能力,进行相关的研究性教学活动,如应用“意境”教学、“全程录像、自我评估”、“示范对比”、结合实践演练及美育教育等多样的教学方法,使音乐系形体课由“心”而发,方可取得真正的效果.。