基础护理学课程思政教学探索与实践

基础护理学课程思政教学探索与实践
护理学是一门系统性的综合学科，自古以来就一直受到各界的重视，在中国也被称为“崇高的职业”。

护理学的教学注重结合思想政治教育，以引导学生树立正确的价值观，养成良好的道德品质和专业技能，从而在社会服务上取得成功。

因此，基础护理学课程思政教学的探索和实践具有重要的意义。

首先，基础护理学课程思政教学要以学生为中心，以培养学生社会责任感、自我责任感、自律感、职业责任感为核心，妥善处理思想政治教育与专业技能教育之间的关系，促使学生更好的发挥自身的潜力，不断提高专业水平。

其次，基础护理学课程思政教学要坚持“以实践为导向，以德育为重点，以学习为目标”的教育原则，以实践和拓展为主线，重视实践教学，加强学生的创新实践能力，激发他们的职业热情，培养他们的社会责任感和专业技能。

此外，基础护理学课程思政教学还要顺应时代潮流，把网络化教学引入课堂，对学生进行远程教学，增加学生的教育的空间，使学生掌握专业知识技能的同时，增强其创新意识和自我修养，为将来从事护理专业打下坚实的基础。

最后，要充分发挥护理学院、实习基地、社会组织等多方力量，建立起学校、社会之间的良好合作关系，以切实有效的实践形式（如社会实践和护理实习等），积极引导学生熟悉实际环境，进一步拓展学生思维，掌握专业技能，提高护理知识和能力，并运用到护理实践中去。

基础护理学课程思政教学的探索与实践，无疑是一项重要的任务，它不仅有助于培养学生正确的价值观，而且能够有效的培养学生的创新能力、科学护理理念和护理实践能力，这应该受到我们高度重视，并请教师和学生都应该从自身做起，探索实践基础护理学课程思政教学，为负责任的护理人员和良好的护理服务做出积极贡献。