【最新精选】苏教初中语文八上《4草》word教案 (3)

教学课题：
草课型新授
本课题教时数： 2本教时为第 1教时备课日期
教学重点与难点：
1、重点：理解文中关键语句的深刻含义。

2、难点：理清课文的线索。

教学方法与手段：
老师指导，学生合作讨论
教学过程：教师活动学生活动设计意图
一、导入：
1、作者简介
王愿坚，山东省诸城县相州镇人。

当代作家。

创作《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普
通劳动者》等十多篇短篇小说。

2、关于“草地”
课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。

在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。

为阿尼玛
卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。

平均海
拔3000米左右。

多草甸、沼泽。

为
了解作者
了解草地
增加课外知识，
丰富学生的眼
界。

二、检查预习情况：
1、给加点的词注音：焦灼（zhuó）湿
漉漉（lùlù）飒飒（sàs
à）
蔫巴（niān）踉踉跄跄（liàng qià
ng）绽（zhàn ）开愠怒（yù
n）
2、解释词语
惶惑：疑惑不安。

酸涩：又酸又苦涩。

围追堵截：围剿、追击，迎面拦截。

花天酒地：形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生
活。

湿漉漉：形容物体潮湿的样子。

标本：保持实物原样或经过加工整理，供学习、
研究时参考用的动物、植物、矿物。

学生正音、辨形
积累词汇量
积累基础知识
理解词语，加大
词语的理解
三、整体感知悟精神
1、同学们轻声朗读课文，了解课文内容。

2、用简要的语言概述这篇课文主要内容。

默读，出声读，同桌合
作读，锻炼学生语感、
概括能力
点学生概括
四、抓住线索理情节
战士误食野草班长摸黑报告——撇开毒草忙
救人引出担架设悬念——主席下令辨毒草
学生质疑学生总结不顾安危尝毒草——平易近人议吃草启迪
战士悟真理理清思路，分析结构
六、布置作业
1、抄写词语
强化训练2、熟读课文
学生作业
授后小记：能基本理清文章的线索，围绕线索把握课文内容。