2024年小学音体美教学计划模版（二篇）

2024年小学音体美教学计划模版
一、教学目标：
1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、重、难点：
1、重点：脚内侧踢、停球-准确的脚型及触球的部位、力量。

2、难点：脚内侧踢、停球技术-协调配合和脚对球的控制掌握能力。

停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

三、教学过程：
(一)准备部分(10)
1、绕操场慢跑(3)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致
2、熟悉球性(7)
教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式为散点。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

(二)基本部分(30)
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

重点：支撑脚站位
难点：脚型固定
组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
教法：
1.讲解脚内侧正面传地滚球
2.给学生做正确示范动作
3.学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。

(1)踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
(2)两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。

组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米
三、教法：
1.讲解脚内侧接地滚球
2.教师示范
3.两人一组，队形相距五米，练习传球
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。

2024年小学音体美教学计划模版（二）
一、教学目标：
1. 培养学生对音乐、体育、美术的兴趣和爱好，促进全面发展；
2. 培养学生的审美能力和创造力，培养其对美的感知；
3. 培养学生的团队协作精神和集体意识，培养其健康的体魄；
4. 培养学生的自信心和良好的礼仪修养，提高其综合素质。

二、教学内容：
1. 音乐：以音乐启蒙为基础，培养学生的音乐素养和音乐欣赏能力。

通过学习唱歌、乐器演奏和舞蹈等形式，提高学生的音乐表现力和创造力，培养其对美的感知。

2. 体育：组织各种体育活动，如田径运动、球类运动、游泳等，培养学生的体质和身体协调能力。

通过体育活动，培养学生的团队协作精神和竞技意识，提高学生的综合素质。

3. 美术：通过绘画、手工制作、雕塑等形式，培养学生的审美能力和创造力。

开展各种美术活动，如美术展览、美术比赛等，激发学生的艺术创造力和想象力，培养其对美的感知。

三、教学方法：
1. 活动导向：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，组织一些具有趣味性和参与性的音乐、体育、美术活动，激发学生的学习积极性和主动性。

2. 多样化的教学手段：运用多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容，提高教学效果。

同时，结合实际情况，采用实地考察和实践操作等方式，增强学生的学习体验。

3. 个性化辅导：根据学生的基础和潜能，提供个性化的辅导和指导。

对于音乐天赋突出的学生，可组织专门的音乐培训班；对于体育特长生，可加强体育训练；对于美术方面的才能，可组织专门的美术课程和实践活动。

四、教学评价：
1. 综合评价：根据学生的音乐、体育、美术表现等方面进行综合评价，注重学习态度、学习方法和学习成果。

2. 定期评价：每学期进行一次定期评价，评选出音乐、体育、美术等方面的优秀学生，给予奖励和表彰。

3. 分层次评价：根据学生的不同特点和水平，进行分层次评价，以促进学生的个性化发展。

五、教学资源：
1. 音乐教学资源：利用教学光盘、音乐教学软件等多媒体资源，提供丰富的音乐教学内容。

2. 体育教学资源：利用体育器材、场地和体育教学视频等资源，提供多样化的体育教学内容。

3. 美术教学资源：准备各种美术材料、模型和绘画工具，提供丰富的美术教学资源。

六、教学环境：
1. 音乐教室：配备音乐器材和乐器，提供良好的音乐学习环境。

2. 体育场地：建设标准的田径场地、体育馆和游泳池，提供良好的体育锻炼场所。

3. 美术教室：配备艺术材料和美术工具，提供良好的美术学习环境。

七、教学活动安排：
1. 每周一节音乐课，注重音乐欣赏和音乐表演，发展学生的音乐兴趣和音乐能力。

2. 每周一节体育课，注重体育锻炼和群体活动，培养学生的体质和团队合作能力。

3. 每周一节美术课，注重艺术创造和美术欣赏，培养学生的审美能力和创造力。

4. 每学期组织一次音乐会，让学生展示音乐才艺，提高学生的自信心和表演能力。

5. 每学期组织一次体育比赛，提高学生的竞技意识和体育技能。

6. 每学期组织一次美术展览，展示学生的美术作品，激发学生的创造力和艺术才能。

八、教学保障：
1. 教师队伍建设：组织教师参加相关培训，提高教师的教学水平和教育能力。

2. 资金投入：加大对音乐、体育、美术教学的投入，购置合适的教学资源和器材。

3. 父母支持：与家长建立紧密联系，增强家校合作，共同为学生的音体美教育提供支持。

以上是2024年小学音体美教学计划的范文，希望能对你有所帮助。