新人教版四年级语文下册第二学期人教版四年级语文下册第五单元试卷
人教版(语文)四年级下册《第五单元》试卷及答案详解

部编版四年级下册《第五单元》单元测试卷一、基础积累1.看拼音,写词语。
(1)这株zĭsè的牵牛花真好看,在花丛分外夺目。
(2)仿佛chànà间,山上的dùjuān花都开放了,芬芳浓郁的花朵聚集起来,是那么càn làn,那么美好。
(3)zhúsŭn吸收着春天的rŭzhī,从土里露出étóu来。
二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。
2.下列词语的注音或字形有误的一项是()A.扩.大(kuò)ㅤㅤ重荷.(hé)蜿蜒..(wān yán)B.一簇.(cù)镶.边(xiāng)臀.部(tún)C.范围努力代替分辨双肩D.浙江气势挤压登陆源头3.下列加点字的意思选择不正确的一项是()端:①端正;②(东西的)头;③方面,项目;④(事情的)开头;⑤原因,起因;⑥平举着拿。
A.这些石钟乳和石笋,形状变化多端.。
(③)B.真没想到,一段无法删除的痛苦记忆却成为她开始写童话的端.由。
(④)C.阿姨端.来水果,热情地招待我。
(⑥)D.刀子的尖端.不要对着别人。
(②)4.下列词语搭配全部正确的一项是()A.冲破云霞跳出海面透过重围染成红色B.慢慢地上升渐渐地加强缓缓地奔腾高高地举起C.夺目的亮光伟大的奇观各色的映山红高高的石顶D.一块亮光一道红霞一片浅蓝十来进房子5.下列句子中加点的词语与其他三句意思不同的一项是()A.山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神..。
B.尽管天气寒冷,但工地上的工人们仍精神..抖擞。
C.这孩子眼睛大大的,挺精神..的。
D.自从开展学雷锋活动以来,同学们的精神..面貌发生了很大变化。
6.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮..的了。
B.一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光..,射得人眼睛发痛。
部编人教版四年级语文下册第五单元质量检测试卷(含参考答案)
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最新部编人教版四年级语文下册第五单元质量【书写展示5分】一、卷面书写展示。
(2分)同学们,把字写工整、美观,保持卷面整洁,你就能得2分!书写潦草,涂涂改改会丢分哦!二、专项书写展示。
把下列句子抄写在横格上,注意字的大小要均匀,字距比行距小,两边留白大致相等。
(3分)一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
【积累运用38分】三、读拼音,写词语。
(10分)一大早,我们一行人沿着时而宽,时而窄的溪流往山上走,到了半山腰就是dù juān( )谷。
这里shuǐ yuán( )充足,花儿竞相开放,白的、红的、白中xiāng zhe( )粉边的,一朵比一朵开得càn làn( )。
路边还能看到新鲜的zhú sǔn( )破土而出,真是一派生机勃勃的景象!随着人群的yí dòng(),我们继续沿着xiá zhǎi( )的山路往上走,来到山顶,视野fàn wéi( )顿时开阔了,虽然é jiǎo( )布满了汗,但我的nǔ lì( )没有白费。
四、用"\"划去加点字的错误读音。
(4分)蜿蜒( wān wǎn ) 重荷(hé hè)一刹那(chà shà ) 横槛(jiān jiàn)臀部(tún diàn)一簇(zú cù) 漆黑( qī xī ) 萦绕(yíng yín)五、把词语补充完整,并选择正确的词语填空。
( 6分 )①颜色各( ) ② 神( )气爽 ③变化多( )④金()辉煌⑤ ( )态不一⑥ 五彩()斓1.我知道与词语⑥ 意思相近的词语有()。
2.天空中的云朵形状奇特,真是(),一会儿像绵羊,一会儿像北极熊,实在是()呀!六、选择题,将正确答案的序号填入括号里。
人教版四年级下册语文第五单元测试卷5(含答案)
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人教版四年级下册语文第五单元测试卷5(含答案)人教版四年级下册语文第五单元测试卷积累运用一、读句子,将汉字工整地写在括号里。
(5分)这里的景色真美!有形态万千的山峰,有颜色各异的杜鹃(juān),有奇形怪状的石笋(shísǔn)……很值得观赏(guānshǎng)。
灿烂(cànlàn)的阳光照射下来,景物散发着多姿(duó mù)的光芒,美不胜收,让人流连忘返。
二、下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.扩大(kuò)负荷(hè)镶嵌(xīang)簇拥(cù)B.浙江(zhè)突兀(wù)臀部(tún)漆黑(qī)C.窄小(zǎi)蜿蜒(yán)代替(tì)登陆(lù)三、(名校期末真题)读句子,给加点字选择正确的解释。
(4分)1.在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
(突兀:B.草木茂盛)2.这些石钟乳和石笋,形状变化多端。
(端正:D.端正,不歪斜)四、下面句子中加点词语使用有误的一项是()(3分)A.一刹那间,天空下起了倾盆大雨,我们都没有反应过来。
B.从四面八方聚集来的人把整个公园都围了起来。
C.上课的时候,教室里十分清静,大家都在朗读课文。
五、给下面句子选择合适的词语。
(4分)1.太阳一照,地面上的一切都变得光亮起来。
2.夜深了,但他屋里还有光。
六、填入下面语句横线处最恰当的一项是()(3分)慢慢地,太阳冒出地平线。
A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子D.与大海水天相接,浑然一体七、根据要求完成句子练。
(10分)1.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
怎样大的大象呢?(仿照例句,补写句子)2.一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声时时变换调子。
人教版四年级语文下册五单元试卷(附参考答案)
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人教版四年级语文下册五单元试卷(附参考答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
(15分)lǒng zhào kòng xìníng shìkāi pì(_________)(________)(________)(________)cōng yùxíjīguī fàn mǐn jié(________)(_______)(_______)(________)二、比一比,再组词。
(10分)盲(_________)饶(_________)踢(_________)僵(_________)育(_________)绕(_________)惕(_________)疆(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)(____)明(____)昧(____)(____)不在(____)(____)欲坠密密(____)(____)词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态,这种结构的词语还有:_________。
2.词语“________”形容极不稳固,就要落下来。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)与其……不如……只有……才……尽管……还是……因为……所以……不仅……还……1. 我们(___)把轮船停在港口,(___)冒着狂风暴雨前进。
2. (___)从小学好本领,(___)更好地为国家建设出力。
3. 鲁迅(___)是伟大的文学家,(___)是伟大的思想家和革命家。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)1、他们来到..那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。
..隆中,只见(仿写句子)_____________________________________________2、要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?(换一种说法,保持句意不变)_________________________________________________3、池塘里的荷叶在微风中摇动着。
最新部编人教版小学四年级语文下册第五单元达标测试卷5(附答案)
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最新部编人教版小学四年级语文下册第五单元达标测试卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、拼拼写写我最棒。
()()()()()()()()()()二、把下面的词语补充完整,并选词填空。
()富()腔()()斑斓天()地()()折()落茹()饮()()()欲聋1.这里有数百种____________的珍奇鱼种和千奇百态的珊瑚礁石。
2.一场暴风雨过后,路两旁____________,一片狼藉。
三、词语乐园。
1.在括号内填上恰当的量词。
一()红霞一()亮光一()长廊一()白塔2.用“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号里。
静:______ ______ ______ ______(1)鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给()的天山增添了无限生机。
(2)骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音,使密林显得更加()。
(3)自习课上,教室里十分()。
(4)听了老师的话,我的心情久久不能()。
四、选择恰当的关联词语,填到句子中的括号里。
虽然……但是……无论……都……即使……也……只要……就……1.山上开满了杜鹃,()花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。
3.在马上你用不着离鞍,()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。
五、根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《海上日出》一文中作者重点抓住了天空、云、海、太阳等景物进行观察。
()2.《海上日出》是按照方位顺序来描绘日出景象的。
()3.《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。
()4.金华的双龙洞外洞很宽敞,内洞很窄小。
()六、句子练习。
1.小白菊抬起了头。
(扩句,至少扩两处)____________________________________________________________________________2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)____________________________________________________________________________3.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
(精选)人教版四年级语文下册 第五单元真题测试卷【含答案】
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四年级语文(下)第五单元真题测试卷主题百花园(44分)一、主题达标。
(23分)1.奇妙的景观。
读拼音,写词语。
(7分)(1)海上日出蔚为奇观。
晴天时,太阳nǔlì()冲破云霞,颜色红得非常可爱。
有时太阳走进了云堆中,它的光线直射到水面上,这时候要fēn biàn()出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,只看见一片càn làn()的亮光。
(2)zhèjiāng()金华的双龙洞里的shízhōng rǔ()和shísǔn(),形状biàn huàduōduān(),即使不比作什么,也很值得观赏。
2.准确使用词语。
选词填空。
(6分)光芒发光亮光光彩(1)一刹那间,太阳发出了夺目的(),它旁边的云片也有了()。
(2)太阳在黑云里放射的(),替黑云镶了一道()的金边。
壮观奇观(3)海上日出是一大()。
(4)用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外()。
3.写出下列句子运用的修辞手法。
(4分)(1)昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
()(2)后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空。
()(3)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
()(4)溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
()4.按要求完成句子练习。
(6分)(1)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)__________________________________________________(2)在水天相接的地方出现了一道红霞。
(改变词序,句子意思不变)__________________________________________________(3)随着山势,溪流时而..急,溪声也时时变..缓,时而..窄,时而..宽,时而换调子。
(用加点词造句)____________________________________________________________________________________________________二、主题探究。
人教版四年级语文下册五单元试卷及答案(完美版)
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C只要…就… D虽然…但是…
(1)李老师()会拉小提琴, ()会吹笛子。
(2)()多读多写,语文水平()可提高。
(3)()志文的腿摔坏了, ()需要用拐杖来走路。
(4)老爷爷( )离去了,( )这段快乐的歌还在。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
难道我们在生活中不能真诚地待人处世吗? (改为陈述句)
_____________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(15分)
6月3日晚,扬州城弥漫着浓浓的烟雾,许多市民被熏得睁不开眼。据悉,这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。
农民焚烧秸秆造成的烟雾,使得长江江面能见度大大降低,从6月4日凌晨起,京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留,无法出江,直接影响了运河的畅通。另有消息说,邗江区一老汉在焚烧秸秆时,不慎被大火烧伤,生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中,严重威胁了电网的安全。
如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢?扬州市科研部门已研究出一种方法,它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。
1.今天扬州城首个浓烟雾天气发生在____月____日,造成这种天气的原因是_____________。
2.为了消除焚烧秸秆带来的危害,扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成________和________。
均匀违犯捐献循规蹈矩继续丘陵包裹乱砍滥伐稍微蜡笔混蛋车站均匀树梢腊月浑浊占位匀称追逐住宅作弊豪华遇见海豚它们隐蔽丝毫寓言1神来之笔2神态自若他经常独来独往给人一种神秘莫测的感觉1我们在生活中能真地待人处世
新人教版四年级语文下册五单元试卷(附参考答案)
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新人教版四年级语文下册五单元试卷(附参考答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
(15分)shà shímó fǎng huàn xiǎng zī rùn(_________)(__________)(__________)(_________)yán lìjìng pèi shèn zhòng ào mì(_________)(__________)(__________)(_________)二、比一比,再组词。
(10分)戎(_________)诸(_________)竞(_________)唯(_________)戒(_________)者(_________)竟(_________)难(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)(_____)(_____)而安不可(_____)(_____)欢天(_____)(_____)(_____)(_____)心机浩如(_____)(_____)毫不(_____)(_____)(1)指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
(___________)(2)原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象,难以理解。
(____________)(3)形容典籍、图书等极为丰富。
(____________)四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)无论……都因为……所以如果……就虽然……但1. (_________)母亲不相信,(_________)她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
2.(__________)你能捉住我,(_______)请你来吧!3.(__________)在什么环境中,豌豆(_______)很乐观、向上。
4.(_________)有了豌豆苗的陪伴,(_______)小女孩对生命产生了愉快的想象。
最新人教版四年级语文下册第五单元测试题及答案
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最新人教版四年级语文下册第五单元测试题及答案(含达标卷2套,附本单元知识小结)第五组 达标测试卷时间:90分钟 满分:100分一、基础达标。
(36.5分)1.用“——”画出加点字正确的读音。
(4分)(1)外公将眼睛角.(jiǎo jué)膜捐给失明的人。
(2)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重.(chónɡ zhònɡ)山。
(3)我用手拨.(bō bā)开草一看,原来青草下边藏. (zàngcáng)着满满一层小花。
2.看拼音,写词语。
(5分)b īn f ēn li ú ch àn ɡ qu án y ìz āo t à f ēi xi án ɡ3.比一比,再组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧径( )经( ) ⎩⎪⎨⎪⎧弧( )孤( ) ⎩⎪⎨⎪⎧珍( )诊( )⎩⎪⎨⎪⎧憾( )撼( ) ⎩⎪⎨⎪⎧绊( )伴( )4. 照样子,在括号里填上恰当的词语。
(7.5分)例1:一(条)(美丽)的弧线 例2:(细细)地感受一( )( )的阳光 ( )地感动一( )( )的草地 ( )地流淌一( )( )的经历 ( )地糟蹋一()()的瓜苗()地搂住一()()的力量()地答应5.把下列词语补充完整。
(5分)花()叶茂与世长()神()十()热泪()眶多()多彩手不释() ()()袅袅改天()地6.用“然”字组词,再选择合适的词语填入句子中的括号里。
(5分)()然()然()然()然()然(1)()生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
(2)在冷雨中,每一朵小花都()挺立,明亮夺目,神气十足。
(3)我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,更让我无法明白的是,爸爸()不假思索地答应了。
(4)安静的手指()合拢,()拢住了那只蝴蝶。
7.句子训练。
(5分)(1)改为反问句和感叹句:那小小的种子里,包含着一种顽强的生命力。
人教版四年级下册语文第5单元试卷及答案
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第二学期四年级语文科第五单元考试试卷班级:姓名:座号:评分:一、看拼音写词语。
zāo tàhuāfán yèmàobīn fēn shǒu búshìjuànfēi xiánɡduōzīduōcǎi二、你能分清下列双胞胎,并用它们组词吗?弧()扰()限()权()狐()拢()恳()杈()三、读下列词语,按要求填空。
灿烂退出缠绕暗淡垂头丧气纠缠排斥排挤闯进兴高采烈灰心丧气无精打采1、写出三组近义词。
()——()()——()()——()2、写出三组反义词。
()——()()——()()——()四、读一读,在不是同一类的词语下面画上横线。
1、梨树桃树果树杏树2、小米面条包子饺子3、战士农民工人叔叔五、用“”画出带点字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号里。
传:A、传布B、传授C、传导D、解释经文的传记E、传记1、读了伟大的传.(chuán zhuàn)记,我受益匪浅。
()2、木雕艺术经历代传.(chuán zhuàn)承,至今已有千年的历史。
()载:A、记载B、年C、又,且D、装载E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载.(zǎi zài)誉归来。
()4、《青年文摘》上刊载.(zǎi zài)的《世界杯,我们来了》这篇文章很有可读性。
()六、把词语朋友送回家。
鼓舞鼓励鼓动1、你别()人家去干坏事。
2、在老师的()下,我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来,给了全校师生极大的()。
居然竟然4、安静()拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!5、小小的花儿()有如此的气魄!七、照样子,写句子。
例:谁都..可以创造一个属于自己的缤纷世界。
..有生活的权利,谁都谁都……谁都……八、修改病句,用上修改符号。
1、为了革命,多少先烈自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
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四年级下期语文第五单元测试题姓名得分一、看拼音,写词语bīn fēn liúchàng húxiàn zāo tàquán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请用“——”画出括号里的正确音节。
1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎo jué)膜捐赠给失明的人,让他们重(chïng zhîng)见天日。
2、我拨(bōbā)开草一看,原来青草下边藏(zàng cáng)着满满一层小花。
三、在原句上修改病句1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
四、比一比,再组词径()弧()遭()憾()绊()经()孤()糟()撼()伴()五、选字填空。
辨辫 ( )别 ( )子慕幕夜( )降临羡( )诲悔后( ) 教( ) 径经 ( )直 ( )营响晌半( ) ( )亮遵尊 ( )敬 ( )守六、把下列的词语补充完整,再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
花()叶茂()然挺立不()向上热泪()眶多()多彩手不释()不()思索改天()地1、描写人物品质的:、2、描写花木的:、七、选择恰当的关联词填入括号里。
只有……才……因为……所以……虽然……但是……1、安静()是个盲童,()她的心中充满着阳光和希望。
2、()勤学苦练的人,()能到达胜利的巅峰。
3、()种子的力量是无限的,()它能冲破坚硬的外壳。
八、把词语朋友送回家。
鼓舞鼓励鼓动1、你别()人家去干坏事。
2、在老师的()下,我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来,给了全校师生极大的()。
居然竟然4、安静()拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!5、小小的花儿()有如此的气魄!九、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法,你知道吗?(1)湖里的睡莲像个害羞的小姑娘,慢慢地睁开眼睛,欣喜地开放着。
()(2)春天的雨像牛毛,像细丝,像绣花针。
()(3)这种像棉团似的云是什么?哦,原来是积雨云。
()(4)是的,这里是落叶松的海洋。
看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。
在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是海边的浪花吗?()(5)海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛。
()(6)每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光,一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满了枝头,你想,老枫树哪有这一手呢?()七、按要求写句子。
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)2、小小的花儿在草原上。
(改为拟人句)3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
(修改病句)4、.父母对我们这样无微不至地关怀,难道我们就不应该报答他们吗?改成陈述句:5.的大雪地飘落下来。
(补充完整。
)6.水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。
(缩句) 7.妈妈背起挎包。
妈妈上班去了。
(改成一句话)8.根据“张”字的三种不同意思造三个句子。
(1)量词:(2)看、瞧:(3)把紧缩或合拢的东西放开:八、照样子,写句子。
例:谁都..可以创造一个属于自己的缤纷世界。
..有生活的权利,谁都谁都……谁都……九、仔细读下列每组句子,在正确的后面打“√”。
1.A大兴安岭长满了珍贵的树林。
……………………………()B大兴安岭长满了珍贵的松树。
……………………………()C大兴安岭长满了珍贵的木材。
……………………………()2.A通过这次活动,使我们受到很大教育。
…………………()B这次活动,使我们受到很大教育。
………………………()C由于这次活动,使我们受到很大教育。
…………………()3.A学习能不能取得好成绩,全靠平时努力。
………………()B学习能不能取得好成绩,平时要努力。
…………………()C学习能不能取得好成绩,就看平时是否努力。
…………()4.A菜地里种了很多菜,有青菜、蕃茄、蔬菜等。
…………()B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。
…………()C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。
…………………()5.A因为《闪闪的红星》有教育意义,所以我们喜欢看。
…()B即使《闪闪的红星》有教育意义,我们也去看。
………()C虽然《闪闪的红星》有教育意义,因此我们都去看。
…()6.A雨水被我的衣服淋湿了。
……………………………()B雨水把我的衣服淋湿了。
……………………………()C雨水淋湿了我的衣服。
……………………………()D我的衣服把雨水淋湿了。
……………………………()十、日积月累1、人的生命是有限的,可是,。
我要把有限的生命,。
(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于,在于,而不是,也不是在于。
(巴金)十一、(一)、读《生命生命》片段,回答问题夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去,骚扰着我。
趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。
但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样()!那样()!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力阿!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有()、没有()的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
1、“屈”字的部首是()结构,音节是()。
2、依原文在括号里填上词语。
3、从文中找出下面词的近义词微弱()含糊()4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。
5、把文中画线句子改为反问句。
6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?(二)、阅读短文,回答问题。
小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行( xíng háng ) 家,到处( chǔchù) 打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。
练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。
期末考试,小鹰们都( dūdōu ) 飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教( jiào jiāo ) 得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”1、从括号内选一个正确的音节划上横线。
2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。
3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?4、“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?5、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?(三)20美金的价值一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦。
他五岁的儿子靠在门旁等他。
“爸,我可以问你一个问题吗?”什么问题爸你一小时可以赚多少钱这与你无关你为什么问这个问题父亲生气地问我只是想知道请告诉我你一小时赚多少钱小孩(要求哀求)道假如你一定要知道的话我一小时赚20美金“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床,好好想想为什么你会那么自私。
我每天长时间(辛苦苦闷)地工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。
”小孩(安静平静)地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。
后来,他(安静平静)下来了,开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间:“你睡了吗,孩子?”“爸,还没,我还醒着。
”小孩回答。
“我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的火气都爆发出来了——这是你要的10美金。
”“爸,谢谢你。
”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。
“因为这之前不够,但我现在足够了。
”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天早一点儿回家——我想和你一起吃晚餐。
”1、把文中括号里不准确的词划掉。
2、给2、3自然段加上标点。
3、给文章换一个标题。
4、小孩向爸爸借10美金时,爸爸为什么发怒?5、小孩为什么向爸爸借10美金。
6、你想对自己的爸爸说些什么吗?。