高二物理教学工作计划范本12篇

高二物理教学工作计划范本12
篇
高二物理教学工作计划范文第1篇
一．教材分析
高二物理主要学习的内容是电磁学，是高考物理最重要的部分，难度很大。

如果说高一物理你可以借助你丰富的生活体验帮助你学好的话，那么高二物理就有困难了，对于物理情景，模型都得通过抽象思维来建立，要求极高。

当然，利用好衔接班的机会，一则加强、突破高一的重、难点；二则提前打好高二的基础。

力争高二物理学习给你带来惊喜。

二．学生分析
力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同，学习力学的思维模式没有完全形成；还有使用功能关系，能量守恒的思想去解决物理问题的物理学习难点没有突破；而电磁学的学习又要在以上两点的基础上，对于模型的建立进行重点突破。

三、教学计划
教学措施
1.刚开学注重初高中知识的衔接，放慢教学节奏
2.注重基础的落实，采取“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。

3.课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对教材中的每一个知识点都熟练。

4.积极鼓励学生，增加学生学习兴趣和积极性。

针对重点问题，除了仔细给学生讲解基本的原理外，还让学生自我设计反复训练，反复体会，让学生逐步克服心理障碍，掌握解题基本解法。

5.及时做好作业批改及错误分析。

做到对学生的作业全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导。

6.根据现在高考的特点。

在注重基础考查的同时，特别注重能力的考查。

在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。

把学生从繁重的家庭作业中解放出来。

教学方案
1.坚持精心设计，上好每一堂课，研究并认真分析高一新教材的特点，狠抓基础知识和技能的落实，强化学科内部的综合意识。

2.认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。

3. 授课时注意以下几个方面。

(2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动教学的观念。

(3)新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流。

(4)新课程理念下的新教学应重视培养学生的应用化学意识和能力。

(5)新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。

4.作业布置注意以下几个方面
(1)适量性 (2)层次性
(3)针对性 (4)实践性
(5)探索性 (6)试卷化
高二物理教学工作计划范文第2篇
一、教材分析
高二物理的主要学习内容是电磁学，电磁学是高考物理中最重要的部分，难度很大。

如果能以你丰富的人生经验帮助你学好高一物理，那么高二就难了。

对于实体场景，必须通过抽象思维建立模型，要求极高。

当然，利用好衔接课的机会，会强化和突破高一的重难点；二是提前为高二打好基础。

力争高二物理学习给你惊喜。

二、学生分析
力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同，学习力学的思维模式没有完全形成；还有使用功能关系，能量守恒的思想去解决物理问题的物理学习难点没有突破；而电磁学的学习又要在以上两点的基础上，对于模型的建立进行重点突破。

三、教学措施
1.刚开学注重初高中知识的衔接，放慢教学节奏
2.注重基础的落实，采取“低起点，低难度，注重基础”的`教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。

3.课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对教材中的每一个知识点都熟练。

4.积极鼓励学生提高学习兴趣和热情。

针对重点问题，除了认真向学生讲解基本原理外，还允许学生自己设计，进行反复训练和体验，使学生逐渐克服心理障碍，掌握解决问题的基本方法。

5.及时做好作业批改及错误分析。

做到对学生的作业全批全改，对学生作业中出现的普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导。

6.根据现在高考的特点。

在注重基础考查的同时，特别注重能力的考查。

在平时的教学工作中，特别注重能力的培养。

把学生从繁重的家庭作业中解放出来。

四、教学方案
1.坚持精心设计和上好每一节课，研究仔细分析高一新教材的特点，狠抓基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识。

2.认真分析学生的学习情况，注重培养学生的学习能力和运用基础知识分析问题、解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和有效性。

3.授课时注意以下几个方面。

(2)新课程理念下的新教学应树立化学课堂教学是化学活动教学的理念。

(3)新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流。

(4)新课程理念下的新教学应重视培养学生的应用化学意识和能力。

(5)新课程理念下的新教学应重视培养学生的实践能力和实践创造力。

4.作业布置注意以下几个方面
(1)适量性(2)层次性
(3)针对性(4)实践性
(5)探索性(6)试卷化
高二物理教学工作计划范文第3篇
一、指导思想
根据学校教务处的教育方针，全面开展物理教学，实施素质教育，根据学生现状，不断完善基础知识、物理基本思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生智力，培养学生分析问题的能力。

因材施教，分层次教学，大力提高学生的思维能力。

二、教学目标
通过教学，达到学生能力增强的目的。

学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。

三、教学方法
针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：
1、精讲精练
a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。

为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。

b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。

2、及时的反馈
这学期要有一个比较完善的课内和课后的反馈机制，比如课上及时进行反馈练习，和有作业问题的同学交流，以便及时了解问题并改进，经常和学困生交流。

四、教材分析
新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。

现在到了高二了，文理科选修的模块各不相同，文科选修的是物理1-1，主要的是研究对基本内容的认识。

对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。

在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。

在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。

五、学生情况分析
中学的现高二学生理科班的学生基础稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。

因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后的会考和高考打下坚实的基础。

高二物理教学工作计划范文第4篇
这学期要考物理，这是除了高考以外，高中生最重要的一次考试。

HKCEE的成绩是决定即将毕业的学生能否拿到高中毕业证并参加高考的唯一证据。

我们的学生都是女生，物理基础比较薄弱。

为了让学生顺利考取HKCEE，这学期的一切都集中在HKCEE。

以下是我这学期的教学计划。

一、本学期教学目标
根据《xx省普通高中会考标准》有针对性的教学和复习。

虽然物理基础比较薄弱，但要经常鼓励他们增加信心，端正考试态度，让他们积极参与物理学习。

课堂教学生活实践调动学生学习物理学科的兴趣，培养学生在学习物理和解决物理问题的能力。

完成高二会考所需的教学进度。

二、教学建议
我了解到高二学生物理基础很薄弱，我要狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向45分钟要质量。

课堂教学要与实践相结合，做好课堂演示实验，让学生更好地理解物理概念和规律，同时培养文科生学习物理的兴趣。

三、教学进度
第1-2周第一章电场电流共7课时
第一节电荷库仑定律 2课时
第二节电场 1课时
第三节生活中的静电现象 1课时
第四节电容器 1课时
第五节电流和电源 1课时
第六节电流的热效应 1课时
第3-4周第二章，磁场共7课时
第一节南针与远洋航海 1课时
第二节电流的磁场 1课时
第三节磁场对通电导线的作用 2课时
第四节磁场对运动电荷的作用 2课时
第五节磁性材料 1课时
第5-8周第三章，电磁感应共9课时
第一节电磁感应现象 2课时
第二节法拉第电磁感应定律 1课时
第三节交变电流 1课时
第四节变压器 1课时
第五节高压输电 1课时
第六节自感现象涡流 1课时
第七节课题研究：电在我家中 2课时
第9-10周第四章电磁波及其应用共6课时
第一节电磁波的发现 1课时
第二节电磁波谱 1课时
第三节电磁波的发射和接收 1课时
第四节信息化社会 1课时
第五节课题研究：社会生活中的电磁波 2课时
第11-20周，全面复习，备战会考，在复习的过程中，要让学生多多练习。

四、学习方法
物理是一门相对难学的学科。

大部分学过高中物理的同学，尤其是物理成绩不好的同学，总有这样的疑问:上课能听懂，听清楚，下课却不会做题。

这是一个普遍存在的问题，值得物理教师和学生认真研究。

下面是对高中物理学习方法的一些看法，以帮助学生学习。

基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。

保质保量的独立做一些题(意思是不依赖别人)。

要明确物理过程，物理过程不清楚解题肯定有隐患。

认真听讲，不要走神或者尽量少走神，不要自以为是，虚心向老师同学学习。

上课听课，也要有笔记本。

有些事情应该写下来。

知识结构，好的解题方法，好的例题，自己理解不好的地方等等。

课后也要整理自己的笔记，一方面是为了消化，另一方面也要做好笔记的补充。

既要保管好，又要做好标记。

学习资料的分类包括习题、论文、实验报告等等。

标记指的是，例如，标记练习。

一般问题不做标记。

好问题、有价值的问题、易错的问题都做了不同的标注，以备日后阅读。

做标记可以节省很多时间。

没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，争取把会考一次性通过。

高二物理教学工作计划范文第5篇
这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。

一、主要任务
围绕高二物理xx区统考、水平测试工作，既完成教书任务，更完成教书育人的任务。

为了配合学校本学期提高学校整体的教学质量的要求，完成本学期整体教育教学工作计划，使高二的物理在xx区统考、水平测试中取得好成绩。

二、教学计划
做好教学工作。

认真学习理解大纲，研究高考和水平考试大纲，明确本学期教育教学要求，着力完成本学期任务。

精心组织备课，注意每节课可以针对不同的学生有不同的侧重点，注意每节课的课后反思。

学习教育教学理论，了解学术研究动态，及时调整教学深度和广度，切实提高教育教学质量。

不断改进教学方法，控制教学进度。

更好地注重教学难度的循序渐进，逐步拓展和深化知识，逐步提高学生的能力。

搞好分层次教学。

首先，继续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的同学在课堂教学的基础上，一定程度上提高教学难度和深度，为以后参加学科竞赛做好准备。

比赛辅导工作原则上确定在每周两个课时。

同时也要做好辅助工作，控制平行班的教学难度，尽可能提高他们学习物理的兴趣和信心。

各班的作业布置的情况。

但是针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。

重点班的学生本学期将以课课练为主，配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷。

并计划在每周都安排一个课时进行随堂练习，提高学生练习的有效性。

而平行班的学生则以课后练习为主，配课优化设计。

对所有学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。

文科班学生则以水平测试考纲为主，配以一些练习卷，计划每周利用课堂时间进行随堂练习，以便掌握学生在学习上周知识的情况，并在该周内对一些落后了的学生进行查漏补缺。

利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要及格率和平均分。

课堂的管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。

三、教学目标
通过教学，学习必备的物理知识与技能，发展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，达到学生能力增强的目的。

学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。

四、教材分析
新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。

现在到了高二了，对于理科选修的物理3系列。

在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。

在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。

高二物理教学工作计划范文第6篇
新学期又来了。

这个学期，我在初二(1)和七年级(7)当物理老师。

这两个班都是文科班，这学期要考物理。

学业水平考试是学生在高中阶段除高考之外最重要的考试，学业水平考试的成绩是决定应届毕业生能否拿到高中毕业证参加高考的唯一证据。

为了让文科班的学生能够顺利拿到毕业证，顺利参加高考，学业水平测试是这学期教学的重中之重。

以下是我这学期的教学计划:
一、本学期教学目标：
本学期是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列的开始，学生在学习物理知识的基础上，应该思考物理学乃至科学对人类文明的影响；在历史的背景中学习物理知识是本学期开篇应该帮助学生掌握的方法，也对学生学习后续章节奠定了基础；在历史背景中学习物理知识可以帮助学生全面，准确地认识科学和科学家，感悟科学精神和科学的人文性。

二、教学建议：
1、狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向“45分钟要质量”。

2.做好学生实验和课堂演示实验，让学生更好地理解物理概念和规律，同时培养文科生学习物理的兴趣。

三、教学策略
在新课标总体指导思想下，要求培养学生创造性思维，主观能动性以适用社会发展要求；在学生第二起点问题上，要求极大的改变新授课模式，把学生的积极性调动起来，全身心的`投入到学习中！
1、重新唤起学生对物理的兴趣。

不可否认的是，绝大多数的文科学生对物理已经是彻底失望，恐惧，可以说是丝毫兴趣都没有了；而分班以后从某种心理来说，给自己一个逃避或摆脱的理由，在这种形式下，加上物理课时安排的又少，导致物理教学相当艰辛；如何提高物理教学，这就要求从他们的思想工作做起，再次激发他们对物理的兴趣，才有可能提高学生成绩；
要激发学生的学习热情，我认为首先要优化教学内容，帮助他们重拾学习物理的信心:在新的教学过程中，知识讲解不要太难，学业水平考试本身也需要更多的理解。

对于比较难的知识点，要从各方面入手，让学生觉得很简单很容易，通过考试成绩来鼓励，让信心无形中回来！
2、文科物理作业至关主要。

第一次教高二文科物理的时候，班级比较多，工作量大，再加上没有经验，总感觉高中小孩子都这么大了，应该知道课后自己找点题目做做，所以平时布置的作业总是很少，而考试或总复习的时候，总会让我很吃惊：备课讲课可以说相当细致了，
而学生当时也是听懂了，可是一旦做题目就无从下手，尤其平时成绩就必较薄弱的同学；这让我充分认识到，学生过少的作业会使他们对知识点的运用相当不熟练，从而导致学生解题偏慢甚至不会；所以文科物理虽然不如理科那样多的练习，但是适当的作业还是至关重要的。

高二物理教学工作计划范文第7篇
一、学生情况分析
本学期高二年级物理课教学，根据学生的成绩分析得出，学生基础普遍比较薄弱，对必修1、2内容掌握比较好的学生不多。

学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。

所以在本学期的教学中应注重基础知识回顾，重点是与会考知识点的结合。

恰当的处理教学内容的深度与难度。

以会考要求为准。

二、本学期教材分析
选修3-2分为三章内容，第一章《电磁感应》，第二章《楞次定律和自感现象》，第三章《交变电流》，第四章《远距离输电》，第五章《传感器及其应用》。

在本模块的学习，学生将比较全面地学习物理学及其技术应用，了解它与社会发展以及人类文化的互动作用。

通过第一章《电磁感应》第三章《交变电流》第五章《传感器及其应用》的学习加深对世界的物质性和物质运动的多样性的认识。

本模块中的概念和规律是进一步学习物理学的基础，是高中物理核心内容的一部分。

三、本学期教学目标
本学期的教学重点为在会考的要求上完成选修3-2的教学。

在后半个学期的时间内对高一必修内容进行相应的复习。

旨在期未的会考考试中让学生以充足的知识与信心去通过它。

四、提高教学质量措施
1.客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段;
2.仔细研究教学指导意见与会考要求，认真备课，准确把握教学的知识点与难度，以及学生的学习动态，提高课堂的教学效果;
3.多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;
4.认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学;
5.尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加感性认识，加深理解;
6.认真做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。

高二物理教学工作计划范文第8篇
新的课程标准要以学生为主体，强化学生主体能力的培养，提高其物理综合素质。

我所任教的是高二(6)、(7)班，其中(6)班是文科重点班。

高二是学生专业知识和专业技能提高的关键一年，是高中物理新课教学的最后一年，学生的学习质量直接影响到高二基础会考阶段的复习和最后冲刺会考的效果，因此，我将更全面、更稳实地开展教学工作。

一、指导思想
以__思想为指导，坚持科学发展观，努力探索和实践以新课程改革为主要内容的教育改革，转变教育观念，更新教育理论，强化专业学习和业务操作训练。

使自已更快更好地适应新课程对教师提出的新要求，提高高中物理学科教育教学质量，为我
校提升学校知名度和构建和谐的新保亭中学而作出自已的努力。

二、学科课程实施
(一)学科教材
本学期使用人民教育出版社高中物理选修1—1的教材
(二)课时安排
严格按照新课模块教学的要求，保证新课教学每个模块有36学时。

此外，我们将安排10个课时进行复习、练习和月考。

期中和期末考试时间由学校安排。

(三)教学目标要求
1、知识与技能
(1)静电学和稳恒电流的学习。

(2)电磁波的学习
2、过程与方法
(1)会运用电磁学的公式计算电学的有关问题。

会利用电学的知识解决简单电学问题。

(2)在理论学习过程中，了解物理的研究方法特别是物理学的实验，要了解实验原理、器材选用及器材结构，了解实验操作规程及实验操作步骤。

(3)通过有关概念、规律的学习，让学生感受和了解物理学的思想、方法，提高学生的科学素养。

3、情感、态度与价值观
通过物理学科的学习，向学生进行科学思想，民族精神等教育，了解物理学在生活中的应用，让学生了解当代、现代我国高科技的发展，进行爱国主义教育。

三、具体措施
1、认真备课，精心组织课堂教学。

认真备课是上好一节课的前题，是确保45分钟教学质量必不可少的重要环节。

2、精选练习，加强课后训练。

在不增加课业时间的情况下，精选训练题目是提高学习效率，加强巩固的有效方法。

3、加强学生的学习测评。

学习测评是教师及时了解和掌握学生学习情况的有效手段和途径，更是教师及时调整自已教学操作的依据。

4、做好学生学习和成长的记录，认真细致地做好学生的成长阶段性的评价，及时向学生及其家长汇报。

高二物理教学工作计划范文第9篇
本学期为了提高物理教学质量，完成本学期的教学工作计划，使高二物理在期末考试中取得好成绩，在七校联合体中争得一名。

在新课改的前提下，进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实。

具体工作主要包括以下几点
一、认真分析学生情况
物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的掌握不够，特别是对基础知识的理解掌握不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待进一步提高，独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养，有待提高。

二、认真分析教材，明确教学任务。