四年级语文下册《语言的魅力》课件4北京版

四年级语文
2、语言的魅力
初读感知
文中哪句话有魅力，为什么这 样说？请同学们默读课文，画出相 关语句。
对比句子
1、春天到了，我什么也看不见。
2、我什么也看不见。
是呀，春天是美好的，那蓝天白云， 那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥 流水，怎么不叫人陶醉呢？但这眼 前的一切，对一个双目失明说，只 是一片漆黑，这是多么令人心酸的 事呀！
的人来说，只是一片漆黑。
细读感悟
这是多么令人心酸的事啊！当 人们想到这个贫困交加、风烛残年 的老人，一生连万紫千红的春天都
不曾看到过，怎能不对 她产生同情之心呢？
课堂练习
春天到了， 天真热，
可是
我什么也看不见！
课堂练习
是的，春天是美好的，那（ 蓝天白云 ），那（ 绿树红花 ），那 （ 莺歌燕舞 ），那（ 流水人家 ），怎 么不让人陶醉呢？
细读感悟
“春天到了，可是我什么也看不 见！”这富有诗意的语言，能产生这么 大的作用，就在于它有非常浓厚的感情 色彩。
细读感悟
是的，春天是美好的，那蓝天 白云，那绿树红花，那莺歌燕舞， 那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？ 但这良辰美景，对于一个双目失明
的人来说，只是一片漆黑。
细读感悟
是的，春天是美好的，人陶醉呢？ 但这良辰美景，对于一个双目失明
我什么也看不见。
细读感悟
木牌上的字
行人的变化 老人的变化
无动于衷 我什么也看不见 淡淡一笑
姗姗而去
叹息着回答 神情悲伤
春天到了，可是 给钱的人多 笑着说 我什么也看不见 极了
细读感悟
读课文第6自然段，思考：
诗人仅仅在木牌上加了几个字， 就发生了这么大的变化，这是为什么 呢？
细读感悟
“春天到了，可是我什么也看不 见！”这富有诗意的语言，能产生这么 大的作用，就在于它有非常浓厚的感情 色彩。