幼儿园大班社会活动教案《我的宝贝》

幼儿园大班社会活动教案《我的宝贝》
一、活动背景
宝宝是每个孩子心中最珍贵的存在。

家庭教育和园所教育是孩子成
长的两个重要阶段，家庭教育最早也最深刻地让孩子体验到了“宝宝”这个词的真正意义。

园所教育则是孩子开始拓展自己的社交圈，认识
更多的朋友和宠物，从而更好地学习和成长。

我们知道，宠物对于孩子的成长有着深刻的影响。

宠物可以帮助孩
子培养责任心、爱心和勇气，也可以让孩子学会与生物共存共荣。

因
此在园所中，我们可以通过开展活动，让孩子们更加深入地了解宠物，了解如何关爱他们，了解宠物与人类之间的紧密联系。

二、活动目标
本次活动旨在：
•让孩子了解宠物的种类和生活习性；
•培养孩子的爱心、耐心和责任心；
•帮助孩子培养正确的观念，了解如何正确地和宠物相处；
•提高孩子的语言表达能力和社交能力。

三、活动时间
本次活动将于周五上午9：00开始，持续1小时。

四、活动内容
1. 导入环节（10分钟）
a. 游戏互动
老师会带来几个绒毛玩具，让孩子们玩“找寻您自己的宝贝”游戏。

每个孩子找到自己的“宝贝”后，向其他孩子介绍自己的“宝贝”是
哪一种宠物，可以描述一下这种宠物的特点和生活习性。

b. 视听教材
老师会给孩子们播放有关宠物的一些视频，让孩子们跟着视频了解
一些宠物的知识，比如宠物的分类、宠物的特点、宠物之间的相处方
式等等。

2. 主体环节（30分钟）
a. 比赛环节
老师会安排一个小小的模拟比赛，比赛的环节让孩子们充分地了解
和体验到宠物的生活方式。

比如让孩子们在规定的时间内喂养小狗小猫，或是安排小动物之间的接触体验等等。

b. 观察环节
孩子们将会分成小组，老师会为每组分配一个班内的宠物进行观察。

每组孩子在观察自己的宠物时，需要关注宠物的习性、生活方式、喜
欢的食物等等，并根据自己观察到的情况，向其他小组介绍自己观察
到的宠物的特点和习性。

3. 结束环节（20分钟）
a. 分享环节
每组孩子会向其他班级的同学进行自己观察的总结，分享自己了解
到的有趣的事情和有益的知识。

b. 评价环节
老师将会为孩子们安排一个小小的评价环节，让孩子们在活动中出
彩的同学们得到一份诚挚的肯定和奖励。

c. 延伸环节
老师会向家长发送一些有关宠物与人类生活相处的知识给家长提供
一些思路，家长可以与孩子们一起探讨，分享和学习这些有趣的知识，也可以自行了解更多关于宠物的信息。

五、活动总结
本次活动相信可以让孩子们更加深入地了解宠物，提高孩子们的语言表达能力和社交能力，同时也让孩子们充分体验到和宠物生活在一起的幸福和快乐。

这对孩子们的成长具有重要的意义，不仅可以让孩子们更有爱心、更有责任心，更可以培养孩子们认真观察和思考的习惯，对孩子的成长有着非常积极的影响。