闽台海洋文化探源研学活动

闽台海洋文化探源研学活动
一、引言
海洋文化是指与海洋相关的文化现象和文化传统，从古至今，一直是
人类社会发展的重要组成部分。

闽台两地地理相近，历史渊源深厚，海洋
文化在两地的传统中扮演着重要角色。

因此，进行一次闽台海洋文化探源
研学活动，不仅能够提高学生对于海洋文化的认识和理解，也能增进两地
学生的交流和友谊。

二、活动计划
1.活动目标
通过研学方式，使学生了解闽台海洋文化的历史渊源，探索其背后的
深层次意义，培养学生对于传统文化的认同感和文化自信心。

2.活动内容
（1）台湾渔村参观：组织学生前往台湾的渔村，了解渔村的特色文化、渔民的生活方式以及当地的渔业文化传统。

参观中可以触摸到真实的
渔村文化，通过亲身感受来丰富对于渔村文化的理解。

（2）福建海洋博物馆参观：海洋博物馆是学习海洋文化的重要场所，通过参观博物馆，学生可以了解海洋生物、海洋资源、海洋环境等方面的
知识，深入了解海洋文化的产生和发展。

（3）海洋文化讲座：邀请相关专家学者给学生进行海洋文化讲座，
介绍闽台海洋文化的历史背景、文化内涵和地域特色等内容。

通过讲座，
提高学生对海洋文化的认知水平。

（4）创作海洋文化作品：组织学生进行海洋文化主题作文、绘画、
摄影等创作活动，通过亲身参与，激发学生对于海洋文化的热爱和创造力，培养学生对于传统文化的传承和创新意识。

3.活动时间安排
该研学活动建议持续3-5天，包括前往台湾渔村的行程和参观福建海
洋博物馆的活动安排。

具体时间安排可根据学校实际情况和学生的学习时
间进行适当调整。

三、活动效果
1.提高学生对于闽台海洋文化的认知水平：通过实地参观和专家讲座，让学生亲身感受和深入了解闽台海洋文化的历史渊源和地域特色，提高学
生对于海洋文化的认知水平。

2.增强学生的文化自信心：通过参与海洋文化创作活动，培养学生对
于传统文化的认同感和自豪感，增强学生的文化自信心。

3.促进两地学生的交流和友谊：通过闽台两地学生的互动和合作，促
进两地学生的交流和友谊，增进两地学生对于彼此文化的了解和尊重，促
进两地文化的传承和发展。

四、总结
闽台海洋文化探源研学活动是一次有益的活动，通过实地参观、专家
讲座和创作活动等方式，提高学生对于闽台海洋文化的认知水平，增强学
生的文化自信心，促进两地学生的交流和友谊。

希望通过这样的探索，可
以让更多人了解和传承海洋文化的瑰宝。