楚雄彝族自治州禄丰县2021版七年级上学期语文期中考试试卷B卷

楚雄彝族自治州禄丰县2021版七年级上学期语文期中考试试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础（24分） (共5题；共24分)
1. （10分） (2017九上·乌鲁木齐月考) 请按提示填写出空缺的句子。

（1）零落尘泥碾作尘，________。

（陆游《卜算子咏梅》）
（2）独坐幽篁里，________。

（王维《竹里馆》）
（3） ________，却话巴山夜雨时。

（《夜雨寄北》）
（4）《论语》十二章中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是“子曰：________，________。

”
（5）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是________，________。

2. （4分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①人们在高峰之上，如登仙界云宵，轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若及若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。

②蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五采缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变换无穷，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。

错别字：________ ________ ________ ________ 。

改正： ________ ________ ________ ________ 。

3. （3分）选词填空恰当的一项是（）
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。

你看它逐渐______，逐渐从顶端______为四瓣，任你用犀利的劈刀也都______不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙______成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地______上了花？
A . 翻红整裂劈琢插
B . 变红分裂劈雕摆
C . 翻红裂砍啄插
D . 变红裂砍啄摆
4. （3分） (2016八上·南京月考) 下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。

B . 谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。

C . 我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的前景十分广阔。

D . 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

5. （4分） (2017九上·惠城期末) 请根据上下文的语意，仿照画线句子，填写出两个句子，并与上文构成排比句。

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，________，________。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

二、（46分） (共4题；共46分)
6. （10.0分）阅读下文，回答相关问题。

陈涉世家（节选）
吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死既已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”
（1）
选文作者是，他是我国（时期）伟大的史学家、文学家和思想家。

（2）
用现代汉语翻译下面的句子。

广故数言欲亡
（3）
下列不属于徒属“敬受命”原因的一项是（）
A . 吴广“苦肉计”获得成功，激起了众士卒。

B . 陈涉的鼓动分析，激发了众士卒求生欲望。

C . 吴广一向爱护士卒，有一定群众基础。

D . 吴广表达出自己要当王侯将相的雄心。

7. （9分） (2017八下·新余月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

景清借书
景清倜傥尚大节，领乡荐① ，游国学②。

时同舍生有秘书③ ，清求而不与。

固请，约明日还书。

生旦往索。

曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。

”生忿，讼于祭酒④。

清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。

”即诵辄卷⑤。

祭酒问生，生不能诵一词。

祭酒叱生退。

清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

”
【注释】①领乡荐：乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。

②游国学：到京城国子监从师求学。

国学：即国子监，封建时代最高学府。

③秘书：少见的珍贵书。

④讼：诉讼，这里是反映情况，争论是非的意思；祭酒：国子监的官员。

⑤即诵辄卷：立即朗诵全书。

辄通“彻”。

（1）对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A . 时∕同舍生有秘书
B . 景清∕倜傥尚大节
C . 祭酒∕叱生退
D . 生旦∕往索
（2）解释文中划线词语的意思。

①与________ ②忿________ ③叱________
（3）翻译文中划线的句子。

①吾不知何书，亦未假书于汝。

②吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

（4）当书生向景清索还所借的书？景清为何说“吾不知何书，亦未假书于汝”？
8. （10.0分） (2017八下·顺德月考) 阅读下文，回答问题.
恐惧是一种可以控制的情绪
①什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。

有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。

这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。

不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。

②人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。

患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。

场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。

密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。

社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。

③恐惧自何而来?原因多种多样。

可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。

例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢?其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。

早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等)，就会恐惧逃窜。

长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。

④如何克服恐惧心理呢?一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。

动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。

所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!
（1）
下列说法不符合原文意思的一项是（）
A . 因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。

B . 常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。

C . 人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。

D . 对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。

（2）
下列说法不正确的一项是（）
A . 第②段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。

B . 第②段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中，去掉“主要”一词文意没有改变。

C . 第③段中运用了举例子的说明方法。

D . 本文按照逻辑顺序说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。

（3）
请结合上文内容和下面的链接材料回答问题。

【链接材料】电闪雷鸣时，我们很多人会感觉到强烈的恐惧，甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。

雷电恐惧症产生的原因可能有哪些？怎样才能减少或消除对雷电的恐惧？
9. （17.0分）阅读下面这篇文章，完成小题
清明：血脉里的眷恋
于丹
①很少有一个节日，像清明这样意蕴深厚而含混：风清景明，慎终追远，这是一个悲怆的日子；放歌踏青，追逐春天，这是一个轻盈的日子。

在我们慎终追远的时候，它就是节日；在我们放歌逐春的时候，它就是节令。

大节气和大节日就这样水乳交融。

②“清明时节雨纷纷”，每到清明，往往就有着如丝如缕的春雨绵绵，总让我想起贺铸的《青玉案》：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

”看到这样的诗句，难道你还不懂人心上缭绕的那点忧愁吗？
③清明的忧和愁，不是闲愁，它是实实在在有来由的忧伤，因为我们要在这个节日去祭奠祖先。

在古代，清明是有很多习俗的，除了因为介子推而起的禁火、寒食、扫墓之外，还有踏青、植树、荡秋千、打马球、插柳条等。

这个节日生机蓬勃，在生机中去告慰心中深沉的哀思和寄托。

清明是一个清亮、明朗的日子，但是，这个日子里也有着深深的眷恋。

我总是在清明时节，自觉不自觉地想起很多人，有的时候是一个名字，有的时候是一段细节，有的时候甚至会想起一个电话号码，或者清晰而遥远的一首歌的旋律。

我的记忆关乎一些逝者，也关乎一些生者，但牵连的那些往事也已然逝去。

清明这个日子，给了人放纵感情的一个理由，尽可以让我们逐着思绪去天边飞，如同那些牵线的风筝，无论在天边、树梢，还是落进池塘，远远近近，总会有一根线，叫作清明。

④这个日子里，我确定能够想起来的人，是我的父亲。

⑤我小时候对父亲的感觉只是严厉而已，不常回家的父亲，每次带回那么多的书，要查我的诗文，要查我练字练得如何，在我的眼里他简直就是贾政。

最先教我背诗词的人是他，最先教我读古文的人是他，最先教我临字帖的人也是他。

一直到我上了中文系，读了研究生，几乎我写的每一篇论文，父亲都要一字一字给我修改，不仅仅改文章的层次，甚至还会改我倒插笔的笔序，所以，他改完的文章，往往比我的原文数字还要多很多。

但是直到父亲辞
世，我在心里对他都是有一点点畏惧的，直到多年以后，妈妈告诉了我一件事情，这是在爸爸生前我从来不知道的。

⑥那是他的六十大寿，当时的北京天寒地冻，我正在读大学，中午从学校骑自行车回家，买了一个大蛋糕。

我一只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。

跑上四楼，我兴高采烈地说：“爸，我下午去上课，等我放学回来，晚上给您过生日，咱们吃这个大蛋糕。

”爸爸漫不经心地瞥了一眼，说：“嗨，这都是你们小孩儿吃的东西，我才不吃这个呢。

”我当时心里还想，太不给面子了，可是看爸爸笑了笑，我也没多想，就跑回去上课了。

下课回来，妈妈已经把蛋糕从盒子里拿出来，我们一起切蛋糕，说说笑笑。

我记得自己还用枫叶贴在白卡纸上，写上诗，专门给他做了一个生日卡。

爸爸那个六十大寿过得非常高兴，虽然嘴上说不爱吃蛋糕，我看他也把那一大盘吃得干干净净。

⑦多年以后，妈妈告诉了我这个故事的另一个版本。

那天下午我上学之后，家里来了一个世交家的孩子，刚刚上大学的小男孩，叫涛涛。

爸爸顺口就跟他说：“涛涛啊，这是你小丹姐姐刚给我买的蛋糕，我又不爱吃这个，你拿走吧。

”涛涛欢天喜地，捧着蛋糕就走了。

大概又过了一会儿，离我下午放学不到一个小时，爸爸开始像一个犯了错的小孩子一样，在屋子里坐卧不安，走来走去，妈妈问他怎么了，爸爸就小声叨叨着说：“我犯错了，那个蛋糕是丫头给我买的，我不爱吃也不能给别人啊！你快帮我想想，那蛋糕的盒子是什么颜色？是什么牌子？丫头在蛋糕上面给写的是什么字？你能想起多少，咱俩往一块凑，我得去那个蛋糕店买一个一模一样的蛋糕。

”随后，爸爸就急匆匆地出了门，骑上自行车，冒着寒风满大街去找，找那个他根本不爱吃的蛋糕。

据说，在我回到家的一刻钟之前，我六十岁的老爸爸，拎着一盒最相似的蛋糕，呼哧呼哧地回到家。

⑧每每清明，我总是想起《论语》上的那句话：“父母之年，不可不知也。

一则以喜，一则以惧。

”父母安康俱在的时候，儿女的心永远是欣慰的、骄傲的，还带着一点点受娇宠的、活泼泼的欣欣然；但一想到他们年岁高，自己膝前尽孝的日子不多了，就会忧惧丛生。

⑨父亲在病重的那几年里，每一次打电话都跟我说，丫头你忙你的，不用往回跑。

有时候我还真听了他的话，其实现在想起来，才知道他的心有多么疼，他是有多么想我。

我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。

不养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的亲人、师长。

⑩在女儿两三岁的时候，那年秋天大闸蟹下来了，我从螃蟹壳里慢慢地掏出一勺蟹黄，滴上一点姜醋，满地追小不点儿，一边追一边说，乖，过来吃一口，就吃一口。

这个时候，我妈妈也掏出来一勺蟹黄，多放了一点姜醋，在后边追我，说，丫头，你回头，你吃上这口，再去追你闺女。

那个瞬间，在我的记忆中是永远不可磨灭的。

⑪所有节日中，清明究竟有什么样的独特意味呢？就是这样的血脉之情，就是这样的眷恋，就是我们在长辈生前没来得及懂得的那些深深的忏悔，还有他们走后魂牵梦萦、每到夜半都会惊醒的深深惆怅。

⑫幸亏我们还有一个大节叫作清明，我们可以去祭奠，可以去缅怀，可以告诉那些父母俱全的人，能做多少就做多少；我们也可以在风清景明的日子里采一朵花，种一棵树，放一只风筝，仰望一朵流云。

（选自《人间有味是清欢》，有删改）
（1）
文章第②段引用古诗词，有什么作用？
（2）
阅读第⑥段中画线的句子，任选角度赏析
我一只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。

（3）
阅读第⑦段，用简洁的语言分点概括“另一个版本”的故事情节。

（4）
结合文意，说说你对题目中“血脉里的眷恋”的含义的理解
（5）
下面两个片段都是描写的父母，请从作者情感的角度比较它们的不同点。

【甲】我生命中最大的遗憾就是父亲没有等到我的孩子出生。

不养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的亲人、师长。

（于丹《清明：血脉里的眷恋》）
【乙】我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。

（邹韬奋《我的母亲》）
三、（50分） (共1题；共50分)
10. （50分）(2013·济宁) 成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。

请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于600字的文章。

四、附加题 (共1题；共10分)
11. （10.0分） (2017八下·长春期末) 阅读选文，回答问题。

周瑜愈怒。

忽又报孔明遣人送书至。

周瑜拆封视之。

书曰：“汉军师中郎将诸葛亮，致书于东吴大都督公瑾先生麾下：亮自柴桑一别，至今恋恋不忘。

闻足下欲取西川，亮窃以为不可。

益州民强地险，刘璋虽暗弱，足以自守。

今劳师远征，转运万里，欲收全功，虽吴起不能定其规，孙武不能善其后也。

曹操失利于赤壁，志岂须臾忘报仇哉？今足下兴兵远征，倘操乘虚而至，江南齑粉矣！亮不忍坐视，特此告知。

幸垂照鉴。

”周瑜览毕，长叹一声，唤左右取纸笔作书上吴侯。

乃聚众将曰：“吾非不欲尽忠报国，奈天命已绝矣。

汝等善事吴侯，共成大业。

”言讫，昏绝。

徐徐又醒，仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。

寿三十六岁。

后人有诗叹曰：“赤壁遗雄烈，青年有俊声。

弦歌知雅意，杯酒谢良朋，曾谒三千斛，常驱十万兵。

巴丘终命处，凭吊欲伤情。

”
（1）
本文选自古典文学名著《________》，作者是小说家________。

（2）
周瑜的一生虽然短暂，但他为东吴鞠躬尽瘁，死而后已。

从选文中哪些语句可以看出他心系国事，忧虑吴国命运？
（3）
诸葛亮和周瑜是这部名著中最具才华的英雄，却因各为其主貌合神离，各揣心事。

结合选文内容，分析一下周瑜连叫数声“既生瑜，何生亮！”而亡的心理。

参考答案
一、基础（24分） (共5题；共24分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、（46分） (共4题；共46分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、（50分） (共1题；共50分)
10-1、
四、附加题 (共1题；共10分)
11-1、
11-2、
11-3、。