北师大版语文五年级下册第二单元同步练习(附答案)

北师大版五年级下册第二单元同步练习
《神奇的书》
一、生字盘点吧。

书jí( )就像一sōu( )非凡的战jiàn( )，能把我们带到hào hàn的天地。

让我们在知识的海洋里áo( )游，寻找人生的真dì( )。

二、词语欢乐谷。

（请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

）
覆履
1.在泥泞的路上行走，大家（）艰难，非常辛苦。

2.河面上只覆盖着一层薄薄的冰，大家一定要小心。

栅珊
3.在农村，有很多人家有（），起着围墙的作用。

4.在大海里有很多（）礁，行船的时候一定要小心。

三、句子拷贝站。

（仿写诗句）
没有
能像一册书籍
；
也没有
能像一页诗扉
；
四、课文回顾厅。

多么质朴无华的车骑!
可是它却装载了
人类灵魂中全部的美丽！
1.写出下面词语的近义词。

质朴无华：
2．体会句子的含义。

(3分)
书装载了人类灵魂中全部的美丽!
《忆读书》
一、生字俱乐部。

1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

挑．选（tiāo tiǎo）寻觅．(mì jiàn) 勉强．(qiánɡ qiǎnɡ)
画卷．(juǎn juàn) 宴．请(yàn ān) 诸．葛（zhě zhū）
2．读拼音，写词语。

（1）爷爷不仅自己兴趣广fàn( )，还经常miǎn( )励晚bèi( )们多读书，并且给孩子们做bǎnɡ( )样。

（2）如果遇到mǒu( )一件事不顺心，毛超会情xù( )激动，一副气fèn( )tián( )胸的样子。

二、词语积累屋。

风（）雪月（）然无味心动（）移津津有（）一知（）解人情（）故气（）填胸开（）有益
三、句子仿写吧。

1.我自从
．．会认字后不到几年，就．开始读书。

我自从，就。

2.只要
．．我手里有几角钱，就．请人去买林译的小说来看。

只要，就。

四、课文阅读厅。

1.“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？
答：_________________________ _________
2.读片段，完成后面的练习。

书看多了，从中出得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。

（1）冰心读书有“物怕比，人怕比，书也怕比”的体会，她是怎么有这样的体会的？
（2）“读书好，多读书，读好书。

”三者顺序能否颠倒？为什么？
《走遍天下书为侣》
一、读拼音，写汉字。

每fénɡ( )遇到fán( )心事，我不是去找好朋友qīnɡ( )诉，而是在书xiānɡ( )里找一本好书，yú( )乐我的心情。

因为书就像我的伴lǚ( )，陪我完成了一tànɡ( )心灵的旅游。

二、在括号里填上合适的词。

一（）美丽的图画一（）有趣的图书一（）扑克牌
一（）漂亮的帽子一（）艳丽的鲜花一（）晶莹的露珠
三、想一想，给加点的词换个意思相近的词。

1.走遍天下书为侣．。

( )
2.你不会因为熟悉家中的一切就弃．家而去吧?( )
3.一本你喜爱的书就是一处你想去就去的故地
．．。

( )
四、照样子，写句子。

1.你总能
．．你看过多少遍。

．．从一本书中发现新东西，不管
总能，不管。

2.一本你喜爱的书就是．一位朋友，也是
．．一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是，也是。

五、读片段，完成后面的练习。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。

然后我可能会想，作者为什么要写那个故事。

以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。

1.文中的省略号的作用。

2.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？
3.。