少儿朗诵开场创意自我介绍

少儿朗诵开场创意自我介绍《少儿朗诵开场创意自我介绍篇一》
嗨，大家好！我是[名字]，一个对朗诵充满热爱的小少年。

今天站在这儿，我就像一颗迫不及待要发射信号的小卫星，想把自己全方位地介绍给大家。

我觉得朗诵就像魔法一样，能把那些印在纸上的黑字变成有生命的小精灵，在空气中跳跃、舞蹈。

你们有没有过这种感觉呢？也许你们会说：“这小屁孩，说啥呢？”哈哈，可这就是我对朗诵的真实感受。

我和朗诵的缘分，那可就像一场意外的惊喜派对。

记得有一次，我在电视上看到一个朗诵节目，那个人站在舞台上，灯光打在他身上，就像给他穿上了一件闪闪发光的铠甲。

他一张嘴，那些文字就像汹涌澎湃的潮水一样，向我涌来，我当时就被震撼到了。

我心里想：“哎呀妈呀，这也太酷了吧！”从那以后，我就像着了魔似的，天天跟着电视学朗诵。

刚开始的时候，我朗诵得那叫一个惨不忍睹。

我读得磕磕巴巴的，就像一辆老爷车在路上不停地抛锚。

我妈都笑话我，说我读得像个小机器人，没有一点感情。

我当时心里可不服气了，哼！我就不信我学不会。

于是，我就像个小战士一样，开始了我的朗诵修炼之旅。

我每天早上起来，就对着窗户外面的大树朗诵。

我把大树当成我的听众，我想：“大树啊大树，你可不能嫌弃我读得不好啊。

”有时候我读得太投入了，口水都喷出来了，自己还不知道呢。

哈哈，现在想起来都觉得好笑。

我觉得朗诵不仅仅是把文字读出来，更像是在讲述一个故事。

每一篇朗诵的文章都是一个小世界，里面有各种各样的人物和情节。

就像我上次朗诵一篇关于小动物的文章，我就得把自己想象成那些小动物，一会儿是调皮的小猴子，在树上跳来跳去；一会儿是慢吞吞的小乌龟，一步一步地往前爬。

这样朗诵出来的效果就特别好，就像我真的把那个小世界搬到了大家面前一样。

我还特别喜欢在朗诵的时候加上一些自己的小创意。

比如说，我会根据文章的内容，自己配上一些动作。

如果是朗诵描写风的文章，我就会像一片树叶一样，随风飘舞；如果是朗诵描写英雄的文章，我就会挺起胸膛，做出一副很英勇的样子。

我觉得这样能让朗诵更加生动有趣，就像给蛋糕加上了美味的奶油一样。

我知道我还有很多不足的地方，可能我的发音还不是很标准，也许我的情感表达还不够细腻。

但是我不怕，我会像一只小蜗牛一样，一步一步地往上爬，不断地提高自己的朗诵水平。

我希望我能把更多有趣的文章通过朗诵分享给大家，让大家也能感受到朗诵的魅力。

谢谢大家！
《少儿朗诵开场创意自我介绍篇二》
《少儿朗诵开场创意自我介绍》
嘿，在场的叔叔阿姨、小伙伴们，我叫[名字]，今天站在这里，我就像一个怀揣着宝藏的小海盗，要把我自己这个独特的“宝藏”展示给大家。

我对朗诵的爱啊，就像老鼠爱大米，那是相当的痴迷。

可是你们知道吗，我最开始接触朗诵的时候，完全是误打误撞。

有一天，学校里有个朗诵活动，老师说每个人都要参加试试。

我当时心里想：“啥？朗诵？这玩意儿我可从来没搞过。

”就像一个人突然被扔到了一个陌生的星球一样，完全不知所措。

当我拿到那篇朗诵稿的时候，看着那些密密麻麻的字，我就感觉它们像一群调皮的小蚂蚁，在我眼前爬来爬去，搞得我眼花缭乱。

我读得那叫一个费劲啊，声音就像蚊子哼哼一样，小得可怜。

旁边的同学都笑话我，说我读得像个胆小鬼。

我当时心里可委屈了，就像被人冤枉偷了糖的小孩一样。

但是我这人有个特点，就是不服输。

我心里想：“哼，你们笑我，我偏要把朗诵学好。

”于是，我就开始疯狂地练习。

我每天晚上都会躲在自己的小房间里，把门窗都关得紧紧的，就像要保守一个超级大秘密一样。

然后我就开始大声地朗诵，那声音大得估计邻居都能听到。

我妈妈还以为我在房间里发疯呢，时不时地过来敲敲门，问我在干啥。

在这个过程中，我发现朗诵就像一场奇妙的旅行。

每一篇朗诵稿都是一个不同的目的地，而我就是那个旅行者。

有时候，我会来到一个充满诗意的江南水乡，那里有小桥流水，有乌篷船，我就得用轻柔、优美的声音去描绘那个画面；有时候，我会来到一个战火纷飞的战场，那里有英勇的战士在冲锋陷阵，我就得把声音变得激昂、有力，就像吹响战斗的号角一样。

我还会在朗诵的时候玩一些小花样。

比如说，我会改变一下节奏。

如果文章是描写紧张的情节，我就会加快速度，让我的声音像奔跑的骏马一样；如果是描写宁静的夜晚，我就会放慢速度，让我的声音像缓缓流淌的小溪一样。

而且我还会根据不同的角色变换声音。

如果是一个老爷爷在说话，我就会把声音变得低沉、沙哑；如果是一个小女孩在说话，我就会把声音变得清脆、甜美。

我知道，在朗诵的道路上，我可能还有很长的路要走。

也许我会遇到很多困难，就像爬山的时候会遇到陡峭的悬崖一样。

但是我不怕，我觉得这些困难就像游戏里的关卡一样，只要我一个一个地闯过去，我就能变得更厉害。

我希望我的朗诵能够像阳光一样，温暖大家的心，让大家和我一起感受朗诵的乐趣。

谢谢大家，希望大家喜欢我这个爱朗诵的小不点！
《少儿朗诵开场创意自我介绍篇三》
《少儿朗诵开场创意自我介绍》
哟呵，大家好呀！我是[名字]，站在这儿我感觉自己就像一颗刚出土的小豆芽，有点紧张又充满期待地要向大家介绍我自己呢。

我跟朗诵的结识，那可像是一场奇妙的奇遇记。

我记得那是在一个无聊的午后，我在图书馆里乱逛，就像一只迷失在森林里的小鹿。

突然，我听到了一阵声音，那声音就像有一种魔力，把我像吸铁石吸铁一样吸引了过去。

原来是一位大姐姐在角落里朗诵诗歌呢。

她的声音就像灵动的音符，在空气中跳跃、穿梭，一会儿高，一会儿低，我当时就像被施了魔法一样，呆站在那儿听傻了。

从那以后，我就踏上了我的朗诵之旅。

刚开始的时候，我就像一个刚学走路的小娃娃，跌跌撞撞的。

我总是把握不好节奏，有时候读得太快，就像一阵狂风扫过，把那些美好的文字都吹得七零八落；有时候读得太慢，又像蜗牛爬行一样，让人着急。

我自己都觉得我朗诵得像个“四不像”。

有一次，我参加学校的小型朗诵比赛。

我当时选了一首我特别喜欢的诗，我觉得我肯定能朗诵得很好。

可是一上台，我的脑子就像突然短路了一样，一片空白。

我站在那儿，结结巴巴地读着，感觉自己就像一个在舞台上出丑的小丑。

当时台下还有人在偷笑，我心里那叫一个难受啊，就像有无数只小虫子在咬我一样。

我都想找个地缝钻进去了。

但是呢，我可没有被这一次的失败打倒。

我就想啊，失败是成功之母嘛，我要是就这么放弃了，那可就太没出息了。

于是，我就像一个打不死的小强一样，重新振作起来。

我开始仔细地研究那些优秀的朗诵者是怎么朗诵的。

我发现他们在朗诵的时候，不仅声音好听，而且表情也很丰富。

就像他们朗诵到高兴的地方，脸上就像开了花一样；朗诵到悲伤的地方，眉头就像拧成了麻花。

我也开始模仿他们。

我会对着镜子练习，看着自己的表情，有时候我觉得自己的表情夸张得像个滑稽演员，自己都忍不住笑起来。

我还会在朗诵的时候加入一些自己的理解。

比如说，我朗诵一首描写春天的诗，我就会想象自己置身于一片花海之中，有五颜六色的花朵，有翩翩起舞的蝴蝶，有嗡嗡叫的蜜蜂。

我把这种美好的感觉通过我的声音和表情传递出来。

我知道我的朗诵可能还不是最棒的，也许在很多人眼里我还有很多不足之处。

但是我觉得这就像画画一样，每个人都有自己独特的风格。

我希望我的朗诵是充满个性的，是能让大家感受到我的热情和对朗诵的热爱的。

我就像一个在朗诵海洋里航行的小水手，虽然会遇到风浪，但我会一直向着远方前行，希望能给大家带来更多精彩的朗诵。

谢谢大家啦！。