告别的时刻-辽海版八年级音乐下册教案

告别的时刻-辽海版八年级音乐下册教案
一、教学目标
1.学习本曲的调式和节奏特征，掌握基本演奏技巧。

2.培养学生的音乐鉴赏能力，了解音乐表达情感的方式。

3.通过学习，引导学生对于告别的情感有更深入的理解。

二、教学过程
1. 预热
带领学生听一遍《告别的时刻》这首曲子，让学生用自己的语言简单描述一下这首曲子的基本特征是什么。

2. 引导学生了解曲子背景
•让学生了解到这首曲子是哪个时期的作品。

•让学生知道这首曲子的曲作者和词作者是哪些人。

•了解到这首曲子的意义，以及通过这首曲子表达了什么样的情感。

3. 学生运用合唱的基本技巧
要求学生每人都要有各自的音乐器材，以及掌握自己的节奏和声部，然后开始集体合唱。

学生需要听从教师的指挥，引导学生把正确的和声和节奏融合在一起，同时带有情感的表达。

4. 团队合作练习
教师将学生们分成散唱组和合唱组，要求散唱组的学生掌握主旋律部分，通过不断的练习，把“旋律声”的音量和音高掌握得越来越精准；而合唱组的学生则通过加入更加丰富的和声，带来更加完美的表演。

5. 情感交流
通过分组让同学们轮流表达在音乐中自己所感受到的情感，然后让其他同学进行展开平行与共鸣的交流。

看看是否会出现新的情感表达，这样可以更好的引导学生感受到曲子背后更加深层次的情感。

特别是在学习这首《告别的时刻》时，提醒
学生这首曲子本身就具有较深的情感内涵，通过这种情感交流方式一定能够更好的引导学生掌握这首曲子的艺术内涵，发掘其中更加深入的含义。

三、知识总结
教师与学生一起将今天的所学知识总结一下，让学生掌握更加深入的曲子背景，了解基本的曲子演奏技巧，以及通过情感交流更好的表现出这首《告别的时刻》的艺术内涵。

四、课后作业
•让学生以《告别的时刻》为例，在课后自学一首曲子，然后上传自己的演奏视频，在班级里进行分享。

•通过阅读一些音乐相关的书籍，去发掘更深入的学习资源，了解更多音乐知识。

•提醒学生不要因为特殊原因熬夜演奏，保持良好的身体素质。

五、教学反思
本堂课的重点在于，通过学习一首曲子，引导学生理解情感的表达，并通过合唱，团队合作等方式更好的表达出来。

在教学过程中，让学生通过自我学习和心灵交流去加深对于曲子内涵的理解，这样能够更好的提升学生的审美能力和音乐表达能力。