幼儿园课件：大班数学 文具小超市

大班数学文具小超市
活动名称：文具小超市
活动目标：
1，复习10以内数的加减运算，会用算式列题。

2，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。

3，能大胆的发表自己的见解。

活动准备：
用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。

幼儿每人一份钱。

（钱的数目从5～10）、每组一个塑料框计算用的纸和笔。

有关“文具”的文字卡片若干。

七年级上学期是一个特殊的阶段，他和之前几年的第一个学期都不同，小编个人觉得他特别像幼小衔接阶段，类似于幼儿园上小学了。

小学升初中不仅学习任务重了很多，并且学习难度也较小学有一个提升。

如果孩子小学的基础没有打好，那么相对来说这个阶段会比较累一些。

而那些基础好的同学是一种自满的心态去度过这个阶段，没有打好基础，之后的学习也会很困难。

所以初一，不仅是一个崭新的起点，是一个打牢和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期，认为老师和家长都应该高度重视这个关键时期。

那么问题来了，我们应该如何打好基础呢？
首先，校内课堂的内容一定要吸收掌握，当天学习的内容如果有疑问，一定要问老师，当天的疑问当天解决。

否则日积月累，问题就会越滚越大。

无卡支付https:/// 相反每天进行知识的积累，积少成多，英语就会越学越简单。

打基础，我们首先得打，小编不是指各位家长要打孩子，我们打的是基础。

那么对于英语学科学习来讲，什么是基础？英语中基础的东西是什么呢？对就是单词和课文。

初中的单词表里面还有标注单词的音标，词性以及汉语意思。

很多同学背单词的时候还是跟小学一样的习惯，只背拼写和汉语意思，甚至有些同学连汉语意思都不背，不知道汉语意思如何去使用呢。

和小学部分不同的，新加入的音标和词性，音标可以帮助读背单词，词性可以帮助学生使用单词，都是非常重要的部分。

在我们试卷笔试部分的第一题就是音标题，这是基础分，所以同学们在背单词的时候，音标词性汉语都要背。

课文和单词是英语最基础的内容
，当同学们的课文和单词滚瓜烂熟，那么考试的时候也会游刃有余。

我们在课堂上会比较重视语法时态以及知识点的讲解，单词和课文的背诵不宜占用课堂太多时间所以需要家长们在家里面进行督促和检查。

比如让孩子默写单词，默写课文。

哪怕家长们不懂英文，也是可以做到的。

其次，同学们现阶段也要
养成好的学习习惯和作业习惯
，重要的语法知识点要记在笔记本上，当然笔记记得再认真，记完就再也不看了也是不起作用的，记笔记是为了帮助复习和巩固重要的知识点，所以笔记的内容一定要反复复习。

现在同学们有七门学科，也就是说每天都七项作业要写。

那么为了有一个好的休息，
所以
作业一定要提高效率。

一些抄写的作业在完成的时候一定要过眼过脑，有些同学抄完就抄完了，抄的什么内容，不知道，那么这个抄写就没有意义了，抄写也是一个复习巩固的过程，一定要利用好。

作业的字迹一定要端正，书面一定要整洁干净，这样养成习惯之后，考试的卷面也会赏心悦目。

活动过程：
一，超市买文具
1，教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，请小朋友到”文具小超市“买你们需要的文具。

”
2，每位小朋友从塑料框那那一份钱，请你用手中的钱去买文具，要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字。

3，幼儿根据各自不同的数字购买文具，并用算式列出所购买的文具式题。

4，请个别幼儿说说：我买了……文具，算题是……。

二，讨论：哪些文具是一年级所必须准备的？
1，每组小朋友把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是不是一位一年级小学生必须准备的。

2，小组成员之间相互讨论，并能做出适当调整。

鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家认为是必须的的文具。

3，集体讨论
请个别小组展示所购买的文具。

（1），请大家看看，哪些文具是一年级小学生必须准备的？说说你们的理由？
（2），幼儿边说老师边出示相应的文字卡片。

（3），除了这些还有什么文具是一年级小学生必须准备的？
（4），师生共同总结。

4，被排除的这些文具，在我们今后的学习中还是会用到，除了这些，你们还知道有哪些文具吗？。