2021年-有答案-广东省东莞市某校五年级(下)第一次月考数学试卷(一)

2021学年广东省东莞市某校五年级（下）第一次月考数学试卷
（一）
一、填空（30分）
1. 找出24的所有因数：从小到大地写________一对一对的写________．
2. 一个数的倍数的个数是________，最小的倍数是________．
3. 一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不
是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是________．
4. 10以内的非零自然数中，________是偶数，但不是合数；________是奇数，但不是
质数。

5. 20以内的质数有________．
6. 最小的奇数是________；最小的质数是________；最小的合数是________．
7. 根据45÷5=9，我们说________是________的倍数，________是________的因数。

8. 一个数的最大因数是24，这个数是________，这个数最小的倍数是________．
9. 用质数和的形式表示：21=________+________．
10. 既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是________．
11. 个位上是________或________的数，是5的倍数；个位上是________的数都是2的
倍数；一个数________上的数的________是3的倍数，这个数就是3的倍数。

12. 奇数与偶数的和是________；奇数与奇数的和是________；偶数与偶数的和是
________．
13. 23的倍数有________个，其中最小的倍数是________．
14. 个位数字是0的数，既是________的倍数，又是________的倍数。

15. ________既是9的因数，又是12的因数。

16. 一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个数可能是________．
17. 同时是2、3、5的倍数8________1________．
二、填空题（共10小题，满分10分）
一个数的因数一定比这个数小。

________．（判断对错）
1是任何非零自然数的因数。

________．
5是因数，30是倍数。

________．（判断对错）
个位上是0的数，同时是2和5的倍数。

________．（判断对错）
任意两个奇数的和都是偶数。

________．
如果用a表示自然数，那么2a一定是偶数。

________．
质数一定是奇数。

________．（判断对错）
如果一个数个位上的数字是3的倍数，这个数就是3的倍数。

________．（判断对错）一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数。

________．（判断对错）
一个自然数，如果不是奇数就是偶数。

________．（判断对错）
三、将正确答案的序号填在括号里（5分）
如果17是a的倍数，那么a是（）
A.1
B.17
C.1或17
任意两个不同的自然数的积是（）
A.质数
B.合数
C.质数或合数
下面各组数中，（）组的第二个数是第一个数的倍数。

A.3.6和9
B.0.2和0.6
C.2和13
D.30和60
自然数包括（）
A.质数、合数
B.因数和倍数
C.奇数和偶数
一个奇数和一个偶数的积是（）
A.奇数
B.偶数
C.都有可能
四、猜数游戏（10分）
它是42的因数，又是7的倍数。

它还是2和3的倍数。

这个数是________．
我的最大因数和最小倍数都是18，我是________．
我的最小倍数是1，我是________．
两个质数的和是10，积是21，它们是________和________．
两个质数的和是20，积是91，它们是________和________．
我是比3大、比7小的奇数。

它是________．
我和另一个数都是质数，我们的和是15．它们是________和________．五、动手实践．（12分）
（1）指针从“1”绕点0顺时针旋转60∘后指向________
（2）指针从“1”绕点0逆时针旋转90∘后指向________．
画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

六、解答题
请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90∘后的图形。

绕O点顺时针旋转90∘
绕O点逆时针旋转90∘
六、解决问题．（33分）
用0、5、8、4组成三位数：
（1）这个三位数有因数2：________
（2）这个三位数有因数5：________
（3）这个三位数有因数3：________
（4）这个三位数既有因数2，又有因数5：________
（5）这个三位数既有因数2，又有因数3：________
（6）这个三位数既有因数2和5，又有因数3：________．
食品店有75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？
有5个连续自然数的和是135，这5个连续自然数是________．
5个连续奇数的和是155，这5个奇数分别是多少？
用18个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？
参考答案与试题解析
2021学年广东省东莞市某校五年级（下）第一次月考数学试卷
（一）
一、填空（30分）
1.
【答案】
1、2、3、4、6、8、12、24,1、24，2、12，3、8，4、6
【考点】
找一个数的因数的方法
【解析】
根据求一个数的因数的方法，进行依次列举即可
【解答】
解：24的全部因数有：1、2、3、4、6、8、12、24；
一对一对的写：1、24，2、12，3、8，4、6；
故答案为：1、2、3、4、6、8、12、24；1、24，2、12，3、8，4、6．
2.
【答案】
无限的,它本身
【考点】
找一个数的倍数的方法
【解析】
求一个数的倍数的方法：用这个数分别乘以自然数1，2，3，4，5…，所得积就是这个数的倍数，因为自然数的个数是无限的，所以一个数倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，据此解答。

【解答】
由分析知：一个数的倍数的个数是无限的；
一个数的最小倍数是它本身，
3.
【答案】
2419
【考点】
整数的读法和写法
奇数与偶数的初步认识
合数与质数
【解析】
根据表述，找出各个数位上的数字即可。

【解答】
解：最小的质数是2，千位的数字就是2；
最小的合数是4，百位上的数字就是4；
既不是质数也不是合数的数字只有1，十位上的数字是1；
在个位数字中，既是奇数又是合数的数字只有9，个位的数字是9；
这个数就是2419；
故答案为：2419．
4.
【答案】
2,1，9
【考点】
奇数与偶数的初步认识
质数与合数问题
【解析】
能被2整除的数为偶数，不能被2整除的数为奇数；因数只有1和它本身的数为质数，除了1和它本身外还有别的因数的数为合数。

1既不是质数也不是合数。

据此可知，10以
内的非零自然数中，2是偶数，但不是合数；1，9是奇数，但不是质数。

【解答】
根据质数与合数，奇数与偶数的定义可知，10以内的非零自然数中，2是偶数，但不是合数；1，9是奇数，但不是质数。

5.
【答案】
2、3、5、7、11、13、17、19
【考点】
质数与合数问题
【解析】
一个数只有1和它本身两个约数，这样的数就是质数，由此即可得出答案。

【解答】
20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19；
6.
【答案】
1,2,4
【考点】
奇数与偶数的初步认识
合数与质数
【解析】
自然数中，不能被2整除的数为奇数；除了1和它本身外没有别的因数的数为质数；除
了1和它本身外还有别的因数的数为合数。

由此可知，最小的奇数为1，最小的质数为2，最小的合数为4．
【解答】
解：最小的奇数为1，最小的质数为2，最小的合数为4．
故答案为：1，2，4．
7.
【答案】
45,5,5,45
【考点】
因数和倍数的意义
【解析】
根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除(b≠0)，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可。

【解答】
解：45÷5=9，我们说45是5的倍数，5是45的因数；
故答案为：45，5，5，45．
8.
【答案】
24,24
【考点】
找一个数的因数的方法
找一个数的倍数的方法
【解析】
根据一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，据此解答。

【解答】
解：一个数的最大因数是24，这个数是24，这个数最小的倍数是24，
故答案为：24，24
9.
【答案】
2,19
【考点】
合数与质数
【解析】
根据奇数、偶数的性质：奇数+奇数=偶数，奇数+偶数=奇数，偶数+偶数=偶数，已知两个质数的和是21，那么其中一个一定是偶数，2是唯一一个是偶数的质数。

据此解答。

【解答】
解：21=2+19，
故答案为：2、19．
10.
【答案】
120
【考点】
2、3、5的倍数特征
整除的性质及应用
【解析】
“既是2和5的倍数，又是3的倍数”，说明了此数既能被2和5整除，又既能被3整除，必须具备：个位上的数是0，各个数位上的数的和能够被3整除；要求最小的三位数，只要个位上的数是0，百位上的数是1，十位上的数是2即可。

据此进行判断。

．
【解答】
既是2和5的倍数，又是3的倍数最小的三位数应为120，
11.
【答案】
0,5,偶数,各个位,和
整除的性质及应用
【解析】
5的倍数的特点是：个位上的数是0或5；
2的倍数的特点是：个位上的数是偶数的数；
3的倍数的特点是：各个位上的数字和是3的倍数。

【解答】
解：位上是0或5的数，是5的倍数；
个位上是偶数的数都是2的倍数；
一个数上各个位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

故答案为：0，5；偶数；各个位，和。

12.
【答案】
奇数,偶数,偶数
【考点】
奇数与偶数的初步认识
【解析】
根据奇数与偶数的意义：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做
奇数；及奇数和偶数的性质：
(1)奇数和奇数的和是偶数；
(2)偶数与偶数的和是偶数，偶数与偶数的差是偶数；
(3)奇数与偶数的和是奇数，奇数与偶数差是奇数；
(4)奇数与奇数的积是奇数；进而解答即可。

【解答】
解：奇数+偶数=奇数，
奇数+奇数=偶数；
偶数+偶数=偶数，
故答案为：奇数，偶数，偶数。

13.
【答案】
无数,23
【考点】
找一个数的倍数的方法
【解析】
一个数的倍数是无限的，其中最小的倍数是它本身。

据此解答。

【解答】
解：根据题意知：23的倍数有无数个，其中最小的倍数是23．
故答案为：无数，23．
14.
【答案】
2,5
【考点】
整除的性质及应用
【解析】
个位数字是0的数，说明是偶数，那么同时2的倍数；个位上的数字是0，又是5的倍数。

解：个位数字是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。

故答案为：2，5．
15.
【答案】
3
【考点】
找一个数的因数的方法
找一个数的倍数的方法
【解析】
9的因数有1、3、9；12的因数有1、3、4、6、12；9和12的公因数是3．
【解答】
解：9=3×3；
12=3×4；
所以3既是9的因数，又是12的因数。

故答案为：3．
16.
【答案】
8、16、24、48
【考点】
找一个数的因数的方法
找一个数的倍数的方法
【解析】
一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。

一个数的倍数的个数是无限的最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

又因为48是8的倍数，据此解答即可。

【解答】
解：一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个数可能是：8、16、24、48；
故答案为：8、16、24、48．
17.
【答案】
0(3, 6, 9),0
【考点】
找一个数的倍数的方法
2、3、5的倍数特征
【解析】
根据2，3，5倍数的特征可知，这个数的个位上一定要是0，其它三位数上的和就是3的倍数，据此解答。

【解答】
解：根据以上分析知：这个数的个位上是0，
因8+1+0=9是3的倍数，
8+1+3=12是3的倍数，
8+1+6=15是3的倍数，
8+1+9=18是3的倍数。

所以这个数可能是：80(3, 6, 9)10．
故答案为：0(3, 6, 9)，0
二、填空题（共10小题，满分10分）
【答案】
错误
【考点】
找一个数的因数的方法
【解析】
一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是这个数的本身。

如
6的因数有：1、2、3、6，其中6是最大因数，就是6本身。

由此可知，答案错误。

【解答】
解：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是这个数的本身；因此一个数的因数一定比这个数小是错误的。

故答案为：错误。

【答案】
√
【考点】
找一个数的因数的方法
【解析】
根据因数的意义，一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。

据此判断即可。

【解答】
解：根据分析知：1是任何非零自然数的因数。

此说法正确。

故答案为：√．
【答案】
×
【考点】
因数和倍数的意义
【解析】
因数和倍数是相对的，是相互依存的，只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是
这个数的因数，不能单独存在；比如：12÷4=3，12是4的倍数，12也是3的倍数，4是12的因数，3也是12的因数，不能说12是倍数，3是因数。

【解答】
解：由分析知：5是因数，30是倍数；说法错误；
因为30÷5=6，只能说30是5的倍数，5是30的因数，因数和倍数是相互依存的，不
能单独存在；
故答案为：×．
【答案】
正确
【考点】
整除的性质及应用
【解析】
如10、20、30、100、110、个位上是0的数，是偶数能被2整除，同时能被5整除，因
此得解。

【解答】
解：由分析可得，“个位上是0的数，同时是2和5的倍数。

”是正确的。

故答案为：正确。

【答案】
正确
【考点】
奇数与偶数的初步认识
【解析】
自然数中，不能被2整除的数为奇数，所以任意两个奇数可表示为2n+1，2m+1（m、n为整数）．则它们的和为2n+1+2m+1．据此算式进行推理即可。

【解答】
解：根据奇数的定义可知，
意两个奇数可表示为2n+1，2m+1．（m、n为整数）．
则它们的和为：
2n+1+2m+1
=2n+2m+2，
=2(m+n+1)．
2(m+n+1)能被2整除，则2(m+n+1)一定为偶数。

即任意两个奇数的和都是偶数的说法是正确的。

故答案为：正确。

【答案】
正确
【考点】
奇数与偶数的初步认识
用字母表示数
【解析】
自然数中，能被2整除的数为偶数。

如果用a表示自然数，那么2a一定能被2整除，即
2a一定是偶数。

【解答】
解：如果用a表示自然数，那么2a一定能被2整除，
根据偶数的意义可知，
2a一定是偶数。

故答案为：正确。

【答案】
错误
【考点】
奇数与偶数的初步认识
质数与合数问题
【解析】
自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数。

据此可知，最小的质数为2，2为偶数。

所以质数一定是奇数的说法是错误的。

【解答】
根据质数的定义可知，
最小的质数为2，2为偶数。

所以质数一定是奇数的说法是错误的。

【答案】
错误
【考点】
找一个数的倍数的方法
【解析】
根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除，这个数才能被3整除，所以一个数个位上的数字是3的倍数，这个数就是3的倍数的说法是错误的。

【解答】
解：如果一个数个位上的数字是3的倍数，这个数就是3的倍数，错误；
故答案为：错误
【答案】
正确
【考点】
找一个数的倍数的方法
数的整除特征
【解析】
因为9是3的倍数，所以一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数，举例证明。

【解答】
18是9的倍数也是3的倍数，54是9的倍数也是3的倍数，所以一个数是9的倍数，那么
它一定是3的倍数，这是正确的，反之则不一定成立；
【答案】
正确
【考点】
奇数与偶数的初步认识
【解析】
现行教材说，自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数，可见自然数中，只有奇数和偶数两种。

据此可判断此题是正确的。

【解答】
解：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数，自然数中只有奇数和偶数两种，因此判断正确。

故答案为：正确。

三、将正确答案的序号填在括号里（5分）
【答案】
C
【考点】
因数和倍数的意义
【解析】
我们知道17是质数，根据质数的意义，一个质数只有1和它本身两个因数，也就是说
17只能是1或17的倍数，所以a只能是1或17中的一个。

据此解答。

【解答】
解：17是质数，根据质数的意义，17只有1和17两个因数，所以a只能是1或17中的一个；
故选：C．
【答案】
C
【考点】
合数与质数
【解析】
除了1和它本身没有其他因数的数为质数，除了1和它本身外，还有其他因数的数为合数。

所以，如果这两个数一个因数是质数，另个一因数为1的话，这两个数的积仍为质数，如果一个因数是质数，另个一因数为除1和0之外的数，那么它们的积是合数，合数与除了零之外的任何自然的数的积都是合数。

所以任意两个不同的自然数的积是也可能是质数，也可能是合数。

【解答】
解：根据质数与合数的定义可知，所以任意两个不同自然数的积是也可能是质数，也可能是合数。

故选：C．
【答案】
D
【考点】
整除的性质及应用
【解析】
根据因数和倍数的意义，进行解答即可。

【解答】
解：A、因为倍数和因数是在非0的自然数范围内，不能是小数，不符合题意；
B、因为倍数和因数是在非0的自然数范围内，不能是小数，不符合题意；
C、因为2不能整除13，所以不符合题意；
D、60÷30=2，第二个数是第一个数的2倍，符合题意；
故选：D．
【答案】
C
【考点】
自然数的认识
奇数与偶数的初步认识
合数与质数
【解析】
自然数是表示物体的个数，像0、1、2、3、4、…，包括正整数和零。

质数是只含有2个约数的数，合数是含有3个以上约数的数；
因数和倍数是相对的，是相互依存的，只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数，不能单独存在；
整数中，能被2整除的数是偶数，反之是奇数。

【解答】
解：由分析可知，自然数包括奇数和偶数（0是偶数），
故选：C．
【答案】
B
【考点】
奇数与偶数的初步认识
根据奇数与偶数的意义，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；奇数×奇数=奇数；偶数×偶数=偶数；奇数×偶数=偶数；据出解答。

【解答】
解：奇数×偶数=偶数；
答：一个奇数和一个偶数的积是偶数。

故选：B．
四、猜数游戏（10分）
【答案】
42
【考点】
找一个数的因数的方法
找一个数的倍数的方法
【解析】
首先找到2、3、7的最小公倍数为42，根据一个数的最大因数是它本身，最小倍数是它本身；进行解答即可。

【解答】
解：因为2、3、7两两互质，
所以2、3、7的最小公倍数为2×3×7=42，
所以，是42的因数，又是7的倍数，它还是2和3的倍数的数是42．
故答案为：42．
【答案】
18
【考点】
找一个数的因数的方法
找一个数的倍数的方法
【解析】
根据一个数的最大因数是它本身，最小倍数是它本身；进行解答即可。

【解答】
解：一个数既是18的因数，又是18的倍数，这个数是18．
故答案为：18．
【答案】
1
【考点】
找一个数的倍数的方法
【解析】
一个非0自然数，本身就是它的最小倍数，由此可知，只有1是1的最小倍数。

由此可求解。

【解答】
解：一个非0自然数，本身就是它的最小倍数，由此可知，只有1是1的最小倍数。

故答案为：1．
【答案】
3,7
【考点】
整数的加法和减法
整数的乘法及应用
【解析】
由于这两个质数积为21，所以21是这两个数的最小公倍数，因此将21分解质因数即得这两个数是多少。

【解答】
解：21=3×7，
3+7=10，
所以，这两个质数是3，7．
故答案为：3，7．
【答案】
13,7
【考点】
合数与质数
合数分解质因数
整数的加法和减法
整数的乘法及应用
【解析】
由于这两个质数积为91，所以91是这两个数的最小公倍数，因此将91分解质因数即得这两个数是多少。

【解答】
解：91=13×7，
13+7=20，
所以，这两个质数是13，7．
故答案为：13，7．
【答案】
5
【考点】
奇数与偶数的初步认识
【解析】
根据奇数的意义：在自然数中，不是2的倍数的数叫做奇数。

据此解答。

【解答】
解：比3大、比7小的奇数是5．
故答案为：5．
【答案】
13,2
【考点】
合数与质数
【解析】
根据奇数、偶数的性质：奇数+奇数=偶数，奇数+偶数=奇数，偶数+偶数=偶数，已知两个质数的和是15，那么其中一个一定是偶数，2是唯一一个是偶数的质数。

据此解答。

解：因为，奇数+偶数=奇数，15是奇数，那么其中一个一定是偶数，2是唯一一个是
偶数的质数。

15−2=13，
所以这两个质数是13和2．
故答案为：13和2．
五、动手实践．（12分）
【答案】
3，10．
【考点】
将简单图形平移或旋转一定的度数
【解析】
钟面上12个数字把这个钟面平均分成了12个大格，1个大格的度数是360∘÷12=30∘，由此先分别计算出它们旋转后分别经过了几个大格，即可解决问题。

【解答】
解：（1）指针从“1”绕点0顺时针旋转60∘后，是旋转经过了60÷30=2格，所以指向3；
（2）指针从“1”绕点0逆时针旋转90∘后，是旋转经过了90÷30=3格，所以指向10；
【答案】
作图如下：
【考点】
作轴对称图形
【解析】
（1）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的5个对称点，然后首尾连接各对称点即可。

（2）找出7个端点的轴对称点，用同样粗细的线段逐点连接，即可得解。

【解答】
作图如下：
【答案】
由题意知，找到A的对应点A′，B的对应点B′，然后连接OA′，OB′，A′B′，三角形OA′B′就是旋转后得到的图形，如下图所示：
【考点】
运用平移、对称和旋转设计图案
【解析】
根据题意弄清绕哪个点，按什么方向，旋转多少度从而得到最后的图形，关键是找出A 和B的对应点，然后连接在一起即可。

【解答】
由题意知，找到A的对应点A′，B的对应点B′，然后连接OA′，OB′，A′B′，三角形OA′B′就是旋转后得到的图形，如下图所示：
【答案】
解：根据题干分析可得，先把与点O相连的线段绕点O顺时针旋转90度后，再根据长方形与这条线段的位置关系，画出这个长方形即可，如下图：
【考点】
作旋转一定角度后的图形
【解析】
根据题意弄清绕哪个点，按什么方向，旋转多少度从而得到最后的图形，关键是找出这个图形旋转后的对应点或对应的线段，然后连接在一起即可。

【解答】
解：根据题干分析可得，先把与点O相连的线段绕点O顺时针旋转90度后，再根据长方形与这条线段的位置关系，画出这个长方形即可，如下图：
【答案】
解：根据题干分析画图如下：
【考点】
作旋转一定角度后的图形
【解析】
根据旋转的意义，找出图中三角旗3个关键处，再画出按逆时针方向旋转90度后的形状即可。

【解答】
解：根据题干分析画图如下：
六、解决问题．（33分）
【答案】
584，850，840，580，804，840．
【考点】
2、3、5的倍数特征
【解析】
根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；根据3的倍数的特征，一个数各位
上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；这个数要想同时是2、5的倍数，这个数的
个位一定是0；同时是2、3的倍数，这个数的个位一定是偶数；同时是2、3、5的倍数，这个数的个位一定是0．此题答案不唯一。

【解答】
解：（1）只要个位是0、8、4的三位数树即可，如58；
（2）只要个位是0、5的三位数即可，如850；
（3）方法一：由8、4、0任意组合的三位数；方法二：由5、4、0任意组合的三位数，如840；
（4）个位上是0的数即可，如580；
（5）3的倍数中的偶数即可，如804；
（6）3的倍数中个位上是0的数即可，如840；
【答案】
解：(1)75个位上是5，不能被2整除，
所以每2个装一袋，不能正好装完；
不能正好装完；
(2)75个位上是5，能被5整除，
所以每5个装一袋，能正好装完；
答：能正好装完；
(3)7+5=12，能被3整除，
所以每3个装一袋，能正好装完；
答：能正好装完。

【考点】
整除的性质及应用
【解析】
(1)根据能被2整除的特征：即个位上是0、2、4、6、8的数判断即可；
(2)根据能被5整除的特征：即个位上是0或5的数判断即可；
(3)根据能被3整除的特征：各个数位上的数字之和能被3整除这个数就能被3整除，判
断即可。

【解答】
解：(1)75个位上是5，不能被2整除，
所以每2个装一袋，不能正好装完；
不能正好装完；
(2)75个位上是5，能被5整除，
所以每5个装一袋，能正好装完；
答：能正好装完；
(3)7+5=12，能被3整除，
所以每3个装一袋，能正好装完；
答：能正好装完。

【答案】
25、26、27、28、29
【考点】
自然数的认识
【解析】
用“135÷5”计算出五个连续自然数中间的那个数，进而根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可。

【解答】
解：135÷5=27；
27−1=26，26−1=25，
27+1=28，28+1=29，
所以这5个自然数为25、26、27、28、29；
故答案为：25、26、27、28、29．
【答案】
解：中间的奇数：135÷5=31，
31−2=29，29−2=27，31+2=33，33+2=35，
答：这五个连续奇数分别为：27、29、31、33、35；
【考点】
奇数与偶数的初步认识
【解析】
．用“155÷5=31”，求出中间的那个奇数，又因为两个连续的奇数相差“2”，进而分
别求出另4个奇数即可。

【解答】
解：中间的奇数：135÷5=31，
31−2=29，29−2=27，31+2=33，33+2=35，
答：这五个连续奇数分别为：27、29、31、33、35；
【答案】
解：据以上分析可知；用18个边长1厘米的小正方形拼成一个大的长方形的方法共3种，如下图
答：一共有3种不同的摆法。

【考点】
图形的拼组
【解析】
根据18的因数，可知18=3×6，18=2×9，18=1×18，用18个边长相同的小正
方形拼成不同的长方形，它的长和宽就应是(3, 6)；(2, 9)(1, 18)，据此可解答。

【解答】
解：据以上分析可知；用18个边长1厘米的小正方形拼成一个大的长方形的方法共3种，如下图
答：一共有3种不同的摆法。