中学教学常规检查制度范文(二篇)

中学教学常规检查制度范文
一、目的和依据
（一）目的
本制度的目的是为了加强对中学教学常规的管理和检查，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。

（二）依据
本制度的制定依据《中等学校教师管理条例》等相关法律法规。

二、检查范围和内容
（一）范围
本制度的检查范围涵盖中学教师的日常教学工作、教学态度、教学方法和教学效果等方面。

（二）内容
1.教师上课准备是否充分，教材是否规范使用；
2.教师课堂授课是否生动、有趣，教学内容是否符合课程标准；
3.教师教学能力是否过硬，是否能够深入浅出地传授知识；
4.教师与学生的相互关系是否和谐，是否能够激发学生的学习兴趣；
5.教师是否主动关注学生的学习情况，是否及时给予学生反馈。

三、检查方式和频次
（一）方式
本制度的检查方式包括定期检查、不定期抽查和学生评教等多种形式。

1.定期检查：每学期至少进行一次全面检查，由学校领导组织专业人员进行检查。

2.不定期抽查：不定期选择教师进行抽查，以确保检查工作的全面性和公正性。

3.学生评教：每学期组织学生对教师进行评教，以了解教师的教学情况和学生的反馈意见。

（二）频次
1.定期检查：每学期进行一次全面检查。

2.不定期抽查：每学期至少进行两次抽查。

3.学生评教：每学期进行一次学生评教。

四、检查结果处理
（一）好评
1.对于上课准备充分、教学态度端正、教学方法得当的教师，应予以表扬奖励；
2.对于教学效果明显好于同行的教师，应予以重点培养和推荐。

（二）一般
1.对于上课准备不充分、教学态度不端正、教学方法不得当的教师，应做出书面批评，并规定整改期限；
2.对于教学效果一般的教师，应给予适当的帮助和指导。

（三）不良
1.对于多次上课准备不充分、教学态度不端正、教学方法不得当的教师，应做出书面警告，并规定整改期限；
2.对于教学效果明显不佳的教师，应进行全面的帮助和指导，并列入考核范围。

五、检查结果公示和通报
（一）公示
将检查结果公示于校内显眼位置，以形成舆论监督和示范效应。

（二）通报
将检查结果通报至教研组、年级组和校领导，以便加强对重点教师的指导和培养。

六、监督和纠纷处理
（一）监督
学校领导和教研组成员应对检查结果进行监督，确保教师按照要求进行整改。

（二）纠纷处理
对于教师对检查结果表示异议的，可进行申诉，并由专门的教师纠纷处理小组进行调查处理。

七、制度执行和评估
（一）制度执行
学校领导要高度重视本制度的执行情况，加强对教学常规检查工作的指导和督促，确保制度的有效运行。

（二）评估
每学期对本制度的实施情况进行评估，及时发现问题并进行整改，不断完善教学常规检查工作。

八、附则
本制度自公布之日起执行，如有需要修改的，由学校领导提出并组织相关人员进行讨论，经同意后方可修改。

中学教学常规检查制度范文（二）
(一)、备课
1、数量：语文、数学、英语每周不少于____个，物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育每周不少于____个，音乐、美术、信息每周每年级____个。

2、评价要求：(优秀____分、良好____分、一般____分、较差
____分)
①上交及时、数量足②课型、栏目齐全
③内容设置科学、实用、有创新意识④课后小结真实、有价值
优秀：四项均合乎要求；良好：
①合乎要求②－④中有一项不符合要求
一般：其中①不合乎要求或其他两项不合乎要求；较差：四项均不合乎要求
(二)、单元检测
1、数量：每章(或单元或课)一次测试，与所学进度吻合。

2、评价要求：(优秀____分、良好____分、一般____分、较差
____分)
①上交及时、数量足②全批全改、有成绩统计
③书写认真，用异色笔订正详细④有讲评课教案及补偿措施。

优秀：四项均合乎要求；良好：
①合乎要求且②－④中有一项不符合要求
一般：其中①不合乎要求或其他两项不合乎要求；较差：超过三项不合乎要求
(三)、作业(《探究》、大小作文)
1、数量：语文大小作文间周____篇；数学、英语每周____次，且英语每周一篇小作文；理、化每两周____次；数理化有错题集；政、史、地、生四科《探究》每周批阅一次。

2、评价要求：(优秀____分、良好____分、一般____分、较差
____分)
①上交及时、数量足②全批全改，有记录
③书写认真，订正详细(探究用异色笔订正) ④有一定量的针对性评语
优秀：四项均合乎要求；良好：
①合乎要求且②－④中有一项不符合要求
一般：其中①不合乎要求或其他两项不合乎要求；较差：超过三项不合乎要求
附:常规检评领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____
常规管理工作小组
组长：____
成员：____。