【高中地理】地理：1.4. 《地球的圈层结构》 学案(新人教必修1)

地理必修1人教新课标
1.4.地球的圈层结构学案
一、课标解读了解地球的结构及特点和自然环境的组成。

二、主干知识点的梳理
（一）地球的内部圈层
概念：地震发生时，产生弹性，并以的形式向四周传播。

1．地震波纵波（P）：传播速度，可以通过、、传播。

分类
横波（S）：传播速度较，只能通过传播。

2．划分地球内部圈层的依据：
莫霍界面：地下千米处，纵波和横波传播速度都明显。

不连续面
古登堡界面：地下千米处，纵波传播速度突然，横波。

2．
（二）地球的外部圈层
圈：是地球自然环境的重要组成部分。

1
圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。

2．相互关系：地球外部各圈层之间、，形成人类赖以生存和发展的自然环境。

三、典题解析
1．岩石圈位于（）
A．地面以下，古登堡界面以上B．地面以下，软流层以上
C．地面以下，莫霍界面以上D．莫霍界面以下，软流层以上
解析：做本题关键在于掌握软流层的位置，软流层以上的上地幔顶部是由岩石组成的，它和地壳共同组成岩石圈。

2．有关地震波的正确叙述是（）
A．地震波是一种无线电波
B．纵波传到古登堡界面时完全消失
C．纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小
D．从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
解析：当地震发生时，地下岩石受强烈冲击。

产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，地震波是弹性波而不是无线电波。

地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固态、液态和气态介质；横波传播速度较慢，只能通过固态介质。

横波传到古登堡面完全消失，纵波波速有显著减少。

纵波和横波传到莫霍面都明显增加而不是减小。

由于纵波传播速度比横波传播速度快，故先从震源传播到地面。

四、课堂练习
1．地球内部由外向里的分层依次是（）
A．地幔、地壳、地核 B．地核、地幔、地壳
C．地壳、地幔、地核 D．地壳、地核、地幔
2．整个地壳平均厚度约为（）
A．6千米B．17千米C．33千米D．60—70千米
3．岩石圈是指（）
A．地面以下、莫霍界面以上很薄的一层岩石外壳
B．地面以下、古登堡界面以上由岩石组成的固体外壳
C．莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均匀的一层岩石
D．地壳和上地慢顶部，由岩石组成的圈层
读某地地震波速度随深度的变化图，回答4—6题。

4．该地莫霍面大约位于地下（）
A．5千米处B．17千米处C．33千米处D．2900千米处
5．该地可能位于（）
A．116ºE，40ºNB．90ºE，30ºNC．南极点D．经度180º，纬度0º
6．图中曲线表示的地震波是波
A．横波 B．纵波 C．无法判别 D．都有可能
7．地震发生时，在鄱阳湖一艘渔船上的人们感觉到
A．左右摇晃B.上下颠簸C.先左右摇晃,后上下颠簸D.先上下颠簸,后左右摇晃
8.读图下图地震波速度与地球内部构造图，回答：
（1）图中地震波速度变化线中(S)表示______波，(P)表示_______波（2）图中各层名称：A_________B_________C_________
（3）A、B两种地震波大约在地下Km
处速度明显加快，从而发现了D 面。

（4）在2900km深处，S波，P波波
速，从而发现了E 不连续面。

（5）M层和N层的主要不同点是。

五、能力提高
1．1996年1月17日日本神户发生了里氏7.2级地震。

读图回答：
(1)震中位于______和______板块的交界地带。

(2)日本的四大岛中，受本次地震影响较小的两个是______岛和______岛。

(3)图中著名的港口城市A的名称是______，它位于震中的______方向。

(4)若其他条件相同，B、C两地的烈度应该是(填写下选项的代号)
①相同②B>C③C>B
六、课后学习反思
怎样学好高中地理的方法技巧
地理是高考文科的必考科目之一，但实质上地理是个半文半理的学科，学习地理的方法和思维都要与其他科目不同。

今天，小编就为大家整理了高中地理学习方法技巧，希望对大家有用。

高中地理学习方法
首先是自然地理，自然地理于我而言几乎是整门课最难的部分，有很多计算，对于文科生来说绝对是个难点。

对于自然地理，首先要熟记书上的计算方法，平时要养成多看书的习惯。

不需要整天去死记硬背，只要在每天早起十分钟左右，看看书本知识。

其次是做题，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，需要培养的是做题的感觉。

做题要
仔细阅读题目，抓住每个信息点来解题。

碰到不会做的题目一定要主动找老师同学帮忙，不懂就问，不要因为害羞就错过学习的机会。

第二个是世界地理。

世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。

平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。

同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。

此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。

看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。

第三是人文地理。

人文地理属于最简单的部分，没有技巧可言的，关键是背诵。

背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背；也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。

学好高中地理的技巧有哪些
一、字头记忆法
【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。

二、综合法
【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。

三、用地图学地理法
【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。

教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。

教师指图讲课，事先是经过充分备课的。

他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。

四、谐音记忆法
【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。