托班美术教案：想开放的花（2篇）

托班美术教案：想开放的花
教学目标：
1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。

2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。

教学准备：
红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸
教学过程：
1、介绍颜料宝宝导入活动。

瓶宝宝要和大家做游戏，（按瓶里水的的颜色为它们起名字。

）如：红娃娃等。

可引导幼儿分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。

2、教师演示如何滴色
一个红色水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，（滴一滴颜料），呼——一下就滑下来了（把纸提起来，让水流下来），哇！它在做什么游戏啊？（红娃娃在滑滑梯呢）
3、幼儿有兴趣地进行操作
许多娃娃都想来滑滑梯，大家和他们一起来玩吧！（幼儿滴色，教师通过提示和适时的帮助，使幼儿掌握的色的方法。

）
4、水娃娃变花朵——用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。

水娃娃滑到地上变变变，它请小手帮忙长出了许多叶子，美丽的花朵开放了。

托班美术教案：想开放的花（2）
1. 教案概述
本教案适用于托班的美术课，通过让幼儿感受和体验花朵的美丽与生命力，培养幼儿对大自然的热爱与欣赏能力，同时锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。

2. 教学目标
通过本节课的学习，幼儿将能够：
-了解花朵的外形、颜色、花瓣数量等特点；
-观察花朵开放的过程，培养观察力和耐心；
-通过制作手工，培养幼儿的创造力和动手能力；
-表达对大自然的热爱与欣赏。

3. 教学准备
- 图片或幻灯片展示花朵的图片；
- 纸板、彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等；
- 生花或造花、花瓶。

4. 教学流程
活动1：引入（10分钟）
- 引导幼儿看图片或幻灯片展示各种不同的花朵，例如玫瑰、葵花、向日葵等；
- 跟幼儿交流，让幼儿描述花朵的颜色、形状、花瓣数量等特点；
- 向幼儿提出问题，例如：“你喜欢哪种花朵？”、“为什么？”等。

活动2：观察花朵开放的过程（15分钟）
- 给每个幼儿分发一个小花瓶，放入一朵鲜花或造花，让幼儿仔细观察花朵；
- 引导幼儿讨论花朵的状态，例如“花朵是开放的还是闭合的？”、“为什么花朵能开放？”等；
- 观察鲜花或造花的变化，帮助幼儿感受花朵的美丽和生命力；
活动3：制作想开放的花（30分钟）
- 每个幼儿分发一张纸板，让幼儿按照自己的喜好和想象，画出自己心目中的花朵；
- 提供丰富的彩纸、颜料、刷子、剪刀等材料，让幼儿利用想象力和创造力，制作出一个“想开放的花”；
- 教师在制作过程中给予指导和鼓励，帮助幼儿完成作品；
活动4：展示和分享（10分钟）
- 让每个幼儿向全班展示自己制作的“想开放的花”；
- 鼓励幼儿分享创作灵感和创作过程；
- 提问幼儿对大自然的美丽和生命力的感受。

活动5：课堂总结（5分钟）
- 引导幼儿回顾这节课学到的知识与经验，例如花朵的特点、花朵开放的过程等；
- 提问幼儿对这节课的感受和收获。

5. 教学延伸
- 给幼儿提供更多观察和感受花朵的机会，例如在校园中观察和欣赏花朵；
- 引导幼儿用不同的材料和技巧制作更多的花朵手工；
- 创设植物观察台，让幼儿观察种子发芽、植物生长的过程。

6. 教学评估
- 观察幼儿在制作手工时是否能够按照自己的想法完成作品；
- 评估幼儿在分享环节中能否表达对大自然的热爱与欣赏。

7. 教学反思
本教案通过观察花朵开放的过程，帮助幼儿感受和体验花朵的美丽和生命力。

同时，通过制作手工，培养幼儿的创造力和动手能力。

教学过程中，可以进一步加强与幼儿的互动，引导幼儿积极表达和分享创作过程和想法。