试析部编版小学语文教材中儿童诗歌的教学策略

试析部编版小学语文教材中儿童诗歌的教学策略
儿童诗歌是小学语文教材中的重要内容之一，它不仅可以培养学生的语感和审美能力，还能激发他们的想象力和创造力。

而部编版小学语文教材对于儿童诗歌的教学策略有以下
几点：
注重选择经典的诗歌作品。

部编版小学语文教材中的儿童诗歌内容丰富，包含了许多
经典的诗歌作品，如《七步诗》，《悯农》，《咏鹅》等。

这些诗歌作品具有优美的语言、深厚的情感，可以激发学生的兴趣和欣赏能力。

采用多种形式的教学方法。

在教学儿童诗歌时，教师可以采用朗诵、朗读、演唱、游
戏等多种形式，帮助学生更好地理解和感受诗歌的表达方式。

教师可以让学生模仿诗歌中
的语调、节奏和语言韵律，进行朗诵或演唱，使学生更加深入地理解诗歌的美。

注重培养学生的欣赏能力。

在教学儿童诗歌时，不仅要帮助学生理解诗歌的意义和表
达方式，还要培养学生的欣赏能力。

教师可以通过解读诗歌的内涵、表达和情感，引导学
生发现诗歌的美，并鼓励学生表达自己对诗歌的感受和理解。

教师还可以通过比较不同的
诗歌作品，让学生感受到不同诗人的情感表达和文化背景的差异。

鼓励学生进行创作。

在学习儿童诗歌的过程中，教师可以给学生提供创作的机会和空间。

可以给学生提供一些启发性的题材或情景，鼓励他们进行表达和创作。

教师还可以为
学生提供一些写作技巧和经验，帮助他们提高自己的创作能力。

部编版小学语文教材中针对儿童诗歌的教学策略着重培养学生的语感和审美能力，通
过选择经典的诗歌作品、采用多种形式的教学方法、注重培养学生的欣赏能力以及鼓励学
生进行创作，帮助学生更好地理解和欣赏诗歌的美，并提高自己的创作能力。

这些策略不
仅促进了学生对儿童诗歌的学习兴趣，也培养了他们的情感和思维能力。