华南农业大学2017年硕士《广播电视实务》考试大纲
广播电视编导专业考试大纲
广播电视编导专业考试大纲（笔试部分）第一部分考试环节及科目一、考试环节广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分160分，面试满分140分。
二、考试科目1、笔试（满分160分）①科目一：综合知识及命题写作（综合知识30分，命题写作50分，共80分）②科目二：影视作品分析（80分）2、面试（满分140分）①科目一：命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事（70分）②科目二：回答考官提问（30分）③科目三：自我介绍（10分）④科目四：特长展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等，30分）第二部分《综合知识及命题写作》科目考试大纲一、综合知识部分（一）考核目标具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。
因此，设立综合知识考试科目，旨在达到以下考核目标：1、考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。
2、考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识。
3、考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。
（二）考试形式1、闭卷集中考试，卷面满分30分。
2、与命题写作合卷考试，时间共90分钟。
3、考试题型为选择题、名词解释题和简答题。
（三）考试要求1、对基本知识识记准确，对基本概念理解正确。
2、文字通顺，表述准确。
3、卷面整洁。
（四）考核知识点1、文学常识：（1）《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头（2）屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头（3）《左传》与编年体史书（4）司马迁、《史记》与纪传体史书（5）“三曹七子”（6）“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品（7）散文“唐宋八大家”及其代表作（8）“三言二拍”（9）中国章回小说与四大古典名著的成就（10）鲁迅小说和杂文的主要成就（11）郭沫若的诗歌和历史剧作品（12）茅盾、巴金的长篇小说（13）老舍的长篇小说和戏剧作品（14）曹禺的戏剧作品（15）沈从文、丁玲、周立波的小说和田汉的戏剧创作（16）“茅盾文学奖”（17）古希腊的神话、史诗和戏剧（18）欧洲“文艺复兴”运动（19）巴尔扎克和他的《人间喜剧》（20）普希金和他的诗歌创作（21）托尔斯泰和他的长篇小说（22）高尔基和他的文学成就（23）海明威、卡夫卡的小说（24）阿拉伯民间故事集《一千零一夜》（25）泰戈尔和他的文学成就（26）文学体裁的“三分法”与“四分法”2、艺术常识：（1）世界三大古老戏剧（2）元曲四大家及其代表作（3）南戏与昆曲及其重要剧作（4）中国古典四大名剧及其艺术成就（5）李渔及其戏剧理论（6）四大徽班与京剧的形成、京剧的“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特征（7）重要的地方戏曲剧种及其代表作品（8）戏剧的种类，如悲剧、喜剧、悲喜剧等（9）戏剧性（10）古希腊三大悲剧家及其代表作品（11）莎士比亚和他的四大悲剧作品（12）三一律（13）欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧（14）契柯夫及其戏剧代表作品（15）世界三大戏剧体系（16）象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品（17）美国现代戏剧之父及其戏剧代表作（18）民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类（19）器乐演奏形式的分类（20）声乐的分类和演唱形式的分类（21）古典音乐（22）巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品（23）音乐的体裁，如交响乐、摇滚乐、爵士乐等（24）美声唱法、民族唱法及通俗唱法（25）聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其各自的代表作品（26）电影音乐（27）民间舞蹈（28）现代舞（29）芭蕾舞剧●（30）“文房四宝”与“书法五体”（31）中国绘画的三大题材（32）顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾宏中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及其各自的代表作品（33）南宋四家、扬州八怪（34）工笔画与写意画（35）意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作品（36）印象画派的代表画家及其代表作品（37）米勒、罗丹、列宾、莫奈、梵高、毕加索等重要画家及其代表作品（38）透视（39）黄金分割（40）哥特式建筑3、广播电视电影常识：（1）广播的发明（2）调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播（3）电视的发明（4）中国电视史上的第一：中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、彩色电视节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个电影频道、第一台春节联欢晚会（5）有线电视、卫星电视；数字电视、高清电视（6）电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目（7）电视栏目与电视频道（8）推、拉、摇、移、跟、升降等镜头（9）长镜头（10）远、全、中、近、特写等景别（11）构图常识（12）顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力（13）拍摄角度（14）色彩常识（15）后期制作基本常识：蒙太奇、非线性编辑系统、电视配音（16）电视分镜头剧本、电视文学剧本●（17）电视电影（18）电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑（19）主流电影（20）类型电影（21）电影院线（22）电影的发明及中国电影的诞生（23）格里菲斯与现代电影叙事形式的确立（24）卓别林的作品及其所反映的喜剧精神（25）重要电影流派的代表导演及其主要作品（26）爱森斯坦、希区柯克、奥逊·威尔斯、伯格曼、斯皮尔伯格、奇士基耶夫斯基、塔可夫斯基、小津安二郎、黑泽明、北野武、岩井俊二等外国电影著名导演及其代表作（27）中国的五代导演及其代表作（28）重大的国际电影节及中国电影获奖作品二、命题写作部分（一）考核目标叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。
广播电视艺术基础 考试大纲解析
广播电视艺术基础考试大纲解析（一）广播电视艺术发展史1、中国广播发展历程的阶段划分及各个阶段的特征和标志性作品参考《中国当代广播电视文艺学》第一章延伸：专业化、特色化、品牌化新互动形式：交通广播广播在汶川地震中发挥了其他媒体无可替代的作用《现代传播》中国广播发展历程当代中国广播文艺的发展变迁，反映了当代中国社会生活、人文心态，审美价值取向的迁替嬗变、大致经历了建国十七年、文革十年、新时期、转型期和发展期五个发展阶段一、建国十七年（1949-1965）被集体主义、；理想主义、英雄主义激情点燃的广播文艺1广播文艺的地位由边缘靠拢中心革命战争时期：广播以发布新闻和时事政策教育为中心，那时的文艺尚属于边缘地位，既没有专门制作文艺节目的从业队伍，又没有固定的文艺节目栏目。
新中国成立使中国社会生活的基本矛盾发生了根本行转向，即革命转向了建设，人们的心态逐渐从紧张中放松下来，在生产劳动和工作之余，开始需要适当的娱乐和休息，因此，出现了一大批优秀的广播文艺节目，如《义勇军进行曲》《东方红》《歌唱祖国》等作品充满了爱国主义、集体主义、革命英雄主义的激情，对我国社会主义建设起来极大的推动作用。
2奠定了当代中国广播文艺的基本框架新中国的广播文艺事业本着全心全意为人民服务的宗旨，克服了广播设备技术上的困难，构建了当代广播文艺的基本框架。
首先、采录丰厚的节目资源，如《雷锋之歌》第二、开辟和完善了广播文艺节目的形态，如广播剧、文艺知识类节目。
第三、组建专业广播文艺演播团体，如广播文工团、广播民族乐团、和广播说唱“三大团”二、文革十年（1966-1976）被政治话语权灌注的文艺广播1在文艺节目制作上“以阶级斗争为纲”割裂了文艺与社会的真实联系、违背了艺术规律艺术作品是艺术家审美意识的物化形态，是艺术家体验生活的反映。
于是所有的文艺创作首先要结合政治需要体现政治标准。
文革的政治文艺把文艺为政治服务的文艺路线扭向极端，其实质是对这一在历史上有过正确指导作用的文艺路线的大反动2在批判艺术的价值体系中，政治标准为首要必须标准的错误理念极大的影响了人们审美心理的健康发展三新时期（1977-1985）：回归艺术本体属性的广播文艺1和声的魅力——调频立体声广播立体声广播利用人的双耳特性，在节目中同时发出左右两个声道的信号，使收音者从收音机左右两个声道的喇叭中同时听到声音，从而得到全方位、层次分明的立体感和临场感。
2017最新广播电视基础知识期末考试复习资料考点归纳
和广义之分。狭义的通信卫星是指 通过卫星把两个或多个地面站连接 起来，进行点到点的通信。广义的 通信卫星是指包括广播、固定站间 通信和移动站问通信等在内的全部 通信业务。 广电基础简答题： 1．简述团结稳定鼓劲、 正面宣传为 主的方针。 答：(1) 坚持团结稳定鼓劲、正面宣 传为主的方针，准确及时地反映党 的路线、方针、政策，实事求是地 反映社会现实生活的主流，让人民 群众用创造新生活的业绩教育自 己，形成鼓舞人民前进的巨大精神 力量，是新闻报道工作应该遵循的 重要方针。 (2) 社会主义新闻事业面 对亿万人民群众的伟大实践，面、主导 方面。 (3)正确对待人民群众创造历 史，是历史唯物主义的一个基本观 点，也是以正面宣传为主方针的理
3．舆论监督： 从广义上来说，舆论 监督是指公民享有对国家和社会事 务实行舆论监督的权利和自由。公 民在了解情况的基础上，通过一定 的组织形式和传播媒介，行使法律 赋予的监督权，表达舆论、影响公 共决策的一种社会现象。从狭义上 来说，舆论监督是指新闻舆论监督。 公民享有依法运用新闻传媒充分发 表意见、建议和呼声，表达自己意 志的权利和自由；享有对国家和社 会事务实行舆论监督的权利和自 由。4．网络广播电视： 网络广播电 视是互联网上广播电视的简称。目 前各电台和电视台都可以用网络播 出设备把广播节目或电视节目放在 相应的网站上，用户利用上网设备 就可以通过互联网在线收听收看广 播电视节目。 5．2EFP 电子现场制 作 ： EFP(I~lectronic ： Field
广播电视基础知识名词解释： 1．高清晰度电视： 高清晰度电视 (HDTV) ，亦称高清电视，是一个与 过去 NTsc、 PAL 以及 SE．cAM 格
(精品)《广播电视节目创作》教学大纲和考试大纲.doc
《广播电视节目创作》教学大纲和考试大纲《广播电视节目创作》课程简介《广播电视节日创作》课是传媒艺术学院广播电视编导专业的必选课，课程编号：120111，学时为32个学时。
《广播电视节日创作》的内容主要有电视文艺概念、分类和特性，电视文艺节日的审美特征、创作规律、创作原则，转播节冃的发展、转播对传统艺术的影响，转播方式及转播特点，分门別类地介绍综艺节日、竞赛游戏节咅乐电视、文艺专题节日等，以及电视文艺栏H的定位、运作和栏目包装、节目策划依据、策划内容及方法等。
通过学习，从电视文艺节H的现实发展状况出发，使学生初步掌握了解电视文艺节H的理论知识，注重对鲜活生动的电视节FI中各种类别文艺节F1个案的分析，把讲授知识、分析典型作品和学生专业结合起来，学以致用、触类旁通、启发思维，培养学生独立思考和创造能力。
《广播电视节目创作》课程教学大纲一、课程编号120111二、课程类型、学时.适用专业.先修课程限选课。
学时：32 （一学期）适用专业：广播电视编导。
先修课程：无。
三、课程性质与任务木课通过对电视文艺节H的审美特征、创作规律、创作原则的学习和探讨，以及对相关个案的分析，使学生了解和掌握电视文艺的理论基础、审美特性、为大众文化的关系，以及电视文艺节FI 的策划原则和创作方法，培养学生的艺术修养及创作能力，为今麻从事相关专业的T作做好理论上和知识上的准备。
卩冬教学主要内容及学时分配第一讲电视文艺概念、分类和特性木讲重点：电视文艺概念、分类和特性电视文艺节H就是以电视手段制作和播出的、能使人娱乐和带来审美愉悦的节日o电视文艺通常分为六类：实况转播节综艺节竞赛游戏节H、音乐电视.文艺专题节日、电视剧电视文艺的四种特性：综合性、现场性、参与性、连续性第二讲电视文艺的审美特点和其与人众文化的关系本讲重点：电视文艺的审美特点和其•大众文化的关系电视文艺的审美特点：审美的口常化.审美的随意性电视文艺与人众文化的关系：复制能力、标准化生产、群体消费、通俗化与娱乐性第三讲转播节日的发展和转播对传统艺术的影响木讲重点：转播节H的发展和转播对传统艺术的影响新屮国电视转播节U的诞生及发展历史转播对传统艺术的影响内容包括：对传播方式的影响、对创作的影响、对保存手段的影响第四讲转播方式及转播特点木讲重点：转播方式（尤其是现场转播）及转播特点两种转播方式：直播、录播电视转播节日的四个特点：传真性、同步性、视点的多样性、视觉的强制性第五讲综艺节日及其节日类型木讲重点：综艺节H的节日类型综艺节H的形成发展历史屮国的春节联欢晚会的三大规律：民族化、综合化.喜剧化中国的春节联欢晚会的八个走向:走向庆典、走向时代、走向生活、走向民间、走向纵深、走向纪实、走向世界、走向高科技综艺节H的三种节H类型：庆典晚会、LI常性的晚会、专题晚会笫六讲综艺节目创作木讲重点：综艺节日的创作综艺节H主题的确立与表现：情感化.具体化.综合化晚会的结构：线状结构、篇章结构、多元结构串联词的写作方法：抒情式、议论式、闲话式、提问式、介绍式、强调式第七讲竞赛游戏节H木讲重点：竞赛游戏节日类型及构成元素节冃样式的形成、魅力和价值竞赛游戏节日的五种类型：知识型、才艺型、技能型、陳彩型、综合型竞赛游戏节日的五个构成元素：胜负、金钱、两性关系、明星、喜剧性第八讲：竞赛游戏节H创作本讲重点：竞赛游戏节冃创作节日的整体设计：竞赛内容.竞赛模式、竞赛形式节日的脚本创作：智力竞赛题日、竞技游戏设计要求、节日的场外运作：参赛者的遴选.竞赛者类型.选拔的公平原则节口的现场组织：坚持节口的现场性、强化现场观众的参为性、善丁制造调动现场气氛第九讲：音乐电视木讲重点：屮国音乐电视的特点音兀电视的五种类型：故事类、片断类、演唱会类、歌舞类、动画类屮国咅乐电视的特点：咅乐电视的商业木质、咅乐电视的艺术特征、音乐电视的文化特性第十讲：音乐电视的创意、视觉设计和后期制作木讲重点：咅乐电视的创意.视觉设计和麻期制作音兀电视的创意基础、特点及产生音乐电视的人物形象设计、环境及场景设计、光色设计、细节设计和运动设计音乐电视的后期制作：画面剪辑的语言特点、镜头的长度、按照音乐节奏切换画面、特级的运用第十一讲文艺专题节目木讲重点：文艺专题节日的特点和节日类型文艺专题节日的三个特点：知识性、欣赏性、纪实性文艺专题节口的四种类型：人物类、作品类、活动（现彖）类、作品串编类第十二讲：文艺专题节日的创作手法和创作要求木讲重点：文艺专题节日的创作手法和创作要求文艺专题节日的五种创作手法：纪实拍摄、采访、解说词.资料、其他非纪实手段文艺专题节日创作的三点要求：明确主题、合理安排结构.写好解说词第十三讲电视文艺样y木讲董点：电视文艺桓目的定位、运作和栏目包装电视文艺栏日定位的具体事项：定位与栏日设置、定位与观众分类、栏日定位的策略、内容与形式的确立电视文艺栏F1运作的五个耍人・保持连续性、变化主题与内容、板块经营、坚持栏FI的定位M 特色、栏目的创新与改版电视文艺栏日包装的作用.要素和形式：形象、声音、色彩、标识、广告语、宣传片、片头、片尾、片花第十四讲电视文艺节日策划木讲重点：电视文艺节日策划依据、策划内容及方法电视文艺节日策划的四条依据：感知社会心理.捕捉流行情感、掌握宣传口径、研究其他节日从创意到方案的形成过程屮应注意的环节和事项：寻找卖点、强化和包装卖点、从创意到文案电视文艺节日策划的四种创作方法：水平思考法、侧面思考法、头脑风暴法、借助外脑法五、教学基本要求木课程的教学从电视文艺节目的现实发展状况出发，深入了解电视文艺节目的理论知识，坚持理论联系实际，注重对鲜活生动的电视节目屮各种类别文艺节目个案的分析，把讲授知识、分析典型作品和学生专业结合起来，学以致用、触类旁通、启发思维，培养学生独立思考和创造能力。
华南农业大学2017年硕士《概论》考试大纲
考试内容 近代中国国情和中国革命的时代特征；中国革命经验的概括和总结；新民主主义革命的总路线；新民 主主义的基本纲领；新民主主义革命的道路；新民主主义革命的三大法宝；新民主主义革命理论的意义。 考试要求 1、理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系 2、掌握新民主主义革命总路线的主要内容 3、理解新民主主义革命的领导权问题 4、掌握新民主主义革命道路的内容和意义 5、掌握新民主主义基本纲领的主要内容 6、理解新民主主义革命三大法宝之间的关系 （四）社会主义改造理论 考试内容 新民主主义社会是一个过渡性的社会；党在过渡时期的总路线；中国特色的社会主义改造道路；社会 主义改造的历史经验；社会主义制度在中国的确立。 考试要求 1、理解新民主主义社会是一个过渡性的社会 2、理解中国为什么在 20 世纪 50 年代选择了社会主义 3、掌握具有中国特点的社会主义改造道路 4、掌握我国社会主义改造的基本经验 5、掌握中国确立社会主义基本制度的重大意义 （五）社会主义的本质和根本任务 考试内容 中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果；党对社会主义认识的曲折发展；社会主义本质理论 的提出；社会主义本质理论的重要意义；发展才是硬道理；发展是党执政兴国的第一要务；代表中国先进 生产力的发展要求；科学技术是第一生产力。 考试要求 1、理解提出马克思主义基本原理与中国实际第二次相结合 2、掌握邓小平关于社会主义本质的新概括 3、理解发展才是硬道理，发展是执政兴国的第一要务 4、理解科学技术是第一生产力 5、理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求 (六）社会主义初级阶段理论 考试内容 社会主义初级阶段理论的形成和发展；社会主义初级阶段的科学含义和主要特征；社会主义初级阶段 的长期性；社会主义初级阶段的主要矛盾；社会主义初级阶段的基本路线；社会主义初级阶段的基本纲领； 社会主义初级阶段的发展战略。 考试要求 1、掌握社会主义初级阶段的科学内涵和基本特征 2、掌握社会主义初级阶段基本路线的主要内容 3、理解坚持四项基本原则和改革开放的统一 4、掌握党在社会主义初级阶段的基本纲领 5、理解党的最高纲领与最低纲领的统一 6、理解我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略
《广播电视概论》备考复习资料
《广播电视概论》备考复习资料☆考试背诵版☆《广播电视概论》备考资料一、填空题（10x2'=20分）1．无线电广播诞生日——1906年12月25日，费森顿世界上第一座广播电台——1920年11月2日，美国匹兹堡KDKA 电台世界上第一座电视台——1936年11月2日，英国BBC2．我国第一座私营广播电台——1923年，大来洋行ECO我国第一座公营广播电台——1927年，交通部天津无线电台我国第一座电视台——1958年5月1日，北京电视台3．我国第一条电视广告——1979年1月28日，上海电视台播出“参桂养荣酒”我国第一个恢复广告的电台——1979年3月5日，上海人民广播电台《4．世界上第一部广播剧——1924年1月15日，英国广播公司播出《危险》我国第一部广播剧——1933年4月，上海一私营电台播出《中国与回忆》世界上第一部电视剧——1930年，英国播出的《嘴上叼花的人》我国第一部电视剧——1958年6月15日，北京电视台播出《一口菜饼子》5、广播电视主要包括：科技特性和社会特性两方面6、广播电视的社会功能：宣传功能、舆论功能、新闻功能、教育功能、娱乐功能、服务功能。
7．广播电视的节目要素主要包括：声音和画面8．声音的三要素：语言、音乐、音响9．画面的功能：纪实传播、形象传播、直接传播10．广播电视节目的分类：~四分法：新闻性节目、教育性节目、文艺性节目、服务类节目。
六分法：①新闻类节目②言论类节目③知识类节目④教育类节目⑤文艺类节目⑥服务类节目11．广播电视节目样式：单一式、专题式、栏目式、综合式、板块式、杂志式。
12．广播电视新闻的特点：时效性强、信息量大、传真性强、特殊的传播规律（直线律、顺序律、完整律）13．广播新闻节目的体裁：语言新闻、录音报道、实况广播、广播对话。
14．电视新闻节目类型：消息类新闻节目、专题类新闻节目、言论类新闻节目。
15．广播电视评论的特性：①新闻性②政论性③社会性16．教育性节目的类型：社会性教育节目和教学性教育节目17．文艺性节目的特性：兼容性、渗透性、综合性、连续性。
《广播电视概论》复习提纲
人类的信息传播(chuánbō)活动五阶段（一）符号和信号(xìnhào)时代（二）口语传播(chuánbō)时代（三）文字(wénzì)传播时代（四）印刷(yìnshuā)传播时代（五）电子传播时代英国法拉第与电磁感应定律1831年发现提出，该定律揭示了电与磁的联系，为电磁理论奠定了基础。
英国麦克斯韦与电磁学1855-1864年间，对电磁感应定律进行理论分析，预见了电磁波的存在，并证明电磁波传播的速度与真空中的光速（每秒约30万公里，相当于绕地球七圈半）相同。
在此基础上，麦克斯韦认为光是频率介于某一范围之内的电磁波。
为无线电技术奠定了理论基础。
（俄罗斯）波波夫1895年发明无线电接收装置，但专注于研究可以预告雷电的检测装置，并非通讯系统；他的发明也主要用于俄国海军的军事用途，而非商业市场，且并没能得到俄国政府的重视，影响了技术的推广和运用。
（意大利）马可尼1896年发明无线电报机，进行通讯，1897年成立无线电报及信号公司， 1899年在三艘英国军舰上安装了无线电设备，跨越英吉利海峡51公里的无线电通讯试验成功。
1901年，试验成功了在加拿大的纽芬兰与英国的昆沃尔间横跨大西洋3000公里的越洋无线电通讯。
1920年，康拉德在西屋公司位于匹兹堡的九层楼厂房顶的小屋里建立了100瓦功率的广播电台，呼号KDKA。
11月2日，正式播送节目。
到1960年代，美国之音（VOA）和英国广播公司（BBC）即开始用英语进行环球广播，日本广播协会（NHK）用英语和日语进行环球广播，莫斯科广播电台于1970年用英语和俄语开办环球广播。
1936年11月2日英国广播公司（BBC）开始电视的正式播出，标志电视传播事业的诞生。
NTSC制，为日本、美国和一些美洲国家使用，采用美国国家电视系统委员会（National Television Systems Committee）的简称。
广播电视实务考试大纲
《广播电视实务》课程考试大纲一、课程性质与考试基本要求：广播电视实务课程是一门理论与实践相结合的应用科学。
广播电视实务全面介绍广播电视新闻节目制作的相关理论、流程和方法。
是广播电视编导专业的必修课程之一。
要求学生掌握大纲所规定的内容，在掌握本课程的基本理论、基本知识的基础上，能够运用所学的知识，进行广播电视节目创作。
二、考试方法：闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、课程考试内容及要求：第一章电视画面与镜头【重点】电视画面的定义及其特性；电视画面的构成要素及相互关系；电视画面与镜头之间的关系第一节电视节目制作概述一、电视节目制作流程二、电视节目制作的三主体第二节电视画面概述一、电视画面的定义二、电视画面的特性1.自义性和联系性2.平面造型3.框架结构4.时间特性第三节电视画面的构成要素一、构成要素二、各要素的关系1.关于可视性2.警惕可视性陷入可听性的死亡陷阱3.物态形象的多元性第四节电视画面与电视镜头一、定义二、两者的相互关系第二章摄像机【重点】摄像机与人眼的异同第一节摄像机与人眼的异同一、摄像机不如人眼的地方二、摄像机比人眼优越之处第二节摄像机的类别一、广播级二、业务级三、民用机第三节摄像机的基本部件一、镜头系统二、主机三、寻像器四、电源五、传声器六、录制单元第四节附件一、三脚架二、反光板第三章摄像机的使用【重点】摄像的基本原则；固定镜头、运动镜头拍摄的有关操作注意事项第一节拍摄前的有关事项一、摄前准备二、调整第二节摄像的基本原则一、八项原则二、内涵第三节拍摄一、固定拍摄1.概念及特点2.功能及局限3.拍摄要求二、运动拍摄1.拍摄方式：推、拉、摇、移、跟2.功能与拍摄要求第四章电视画面构图【重点】主要构图元素一、拍摄角度1.方向2.高度3.距离二、光线1.作用2.用光控制3.光源方向三、色彩1.色彩的象征寓意2.色彩在构图中的运用第五章电视画面编辑技巧【重点】画面长度的确定因素；画面组接的依据与方法；轴线规律；蒙太奇的分类及蒙太奇句子；无技巧转场第一节镜头的选择一、电视画面编辑是素材镜头选择的内容要求二、电视画面编辑是素材镜头选择的形式要求第二节画面长度的确定一、内容长度1.因主体位置不同而时间长度不同2.因主体运动状态不同而时间长度不同3.因景别不同而时间长度不同4.因画面亮度不同而时间长度不同二、情绪长度1.主体的情绪2.多个镜头的组合情况三、节奏长度1.节目的节奏2.利用镜头的长度控制第三节镜头的组接一、镜头组接的依据1.人类的逻辑思维和视觉原理2.人们对电视节目的审美需求3.影视作品制作的技术条件二、运动的组接三、轴线规律及其应用1.轴线和轴线规律2.造成越轴错误的原因3.合理越轴的方法4.不考虑轴线因素的画面编辑六、蒙太奇技巧1.含义2.地位、功能3.分类4.蒙太奇句子七、转场的方法1.技巧转场2.无技巧转场第六章电视声音编辑技巧【重点】音乐编辑的注意事项第一节电视声音的意义一、声音是电视节目内容的主线之一二、声音成为电视画面思维、动作、情节的源泉和成因第二节电视语言的编辑一、新闻类电视节目语言的编辑要求与技巧1.必须真实、准确、精练、贴切2.和画面组合要相得益彰二、艺术类电视节目语言的编辑要求与技巧1.富有创造性2.把握节奏第三节电视音响的编辑一、新闻类电视节目音响的编辑要求与技巧二、艺术类电视节目音响的编辑要求与技巧第四节电视音乐的编辑一、新闻类电视节目音乐的编辑要求与技巧1.不能过于“艺术化”2.可以成为表现手段二、艺术类电视节目音乐的编辑要求与技巧1.认识各种音乐的特性是前提2.要注意流畅第七章屏幕文字和特技的运用技巧【重点】屏幕文字的运用技巧；特技的运用技巧第一节屏幕文字的运用一、是电视节目的重要元素之一二、类别1.画内文字和屏幕文字2.整屏阅读式、滚动式3.说明性、复述性和信息性屏幕文字三、屏幕文字的传播功能1.复述功能2.说明功能3.信息功能四、屏幕文字的构图形式五、屏幕文字的运用技巧1.选择好屏幕文字的呈现时机和显示时间2.根据电视特性撰写屏幕文字3.注重屏幕文字的色彩、字型字体、光线和特技处理第二节特技的运用一、电视特技常用的手法1.马赛克2.位移二、动画三、特技编辑与电视时间1.高度重视特技的作用2.特技对电视节目时间的“改造”第八章电视片的解说词【重点】解说词的特性与作用；解说词的基本要求以及与其它文体的区别；解说词的位置第一节解说词的特性与作用一、解说词的特性1.解说词是画面的解说2.解说词具有说理优势3.解说词具有表意的确切性。
《广播电视实务(870)》考试大纲
题型二为创作与表现，根据提供的材料和要求，以专业、规范的分镜头脚本形式进行二度作品创作，要求立意清晰、主题突出、逻辑性强，镜头语言表述符合专业化制作要求，分值为100分。
考试内容和考试要求
（一）创意与策划
1、考试内容
命题写作；根据命题进行主题或题材分析，以专业的方法写作项目策划书。
2、考试要求
项目策划书要求文本规范，着眼点包括以下方面：
考试方式和考试时间
广播电视实务考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。
试卷结构
试题以命题形式进行创作，考生运用广播电视相关理论和影视专业知识并结合自己的专业方向选择创作表现方法。考试主要内容：
题型一为创意与策划，根据命题进行主题或题材分析，以专业的方法撰写规范的项目策划书，要求立意清晰、主题突出、逻辑性强，分值为50分。
《广播电视概论》教学大纲和考试大纲
《广播电视概论》教学大纲和考试大纲《广播电视概论》课程简介《广播电视概论》课是传媒艺术学院广播电视编导专业的必修课，课程编号为120102，学时为48个学时。
《广播电视概论》作为广播电视编导专业的基础课程，使学生基本了解广播电视发展历程、基本原则与特征，掌握广播电视节目的大体分类与特点，从而认识广播电视的基本规律，培养广播电视的思维方法，提高对广播电视的理解能力和认识能力，强化专业修养与素质，为进一步的专业学习奠定基础。
《广播电视概论》以电视节目为论述的主要内容，始终立足于电视节目的发展变化及由此形成的特征来展开；以近十多年电视的发展为重点，并以此来考察我国电视制度的变迁及其中国特色。
在考察内容变化的基础上，着重考察表现形式的变化，分析其社会历史因素的影响与电视节目自身的嬗变，预测其发展趋势。
在讲授过程中理论与实际相结合，既有一定的理论介绍，又要结合电视发展的实际，在适当的地方采取个案分析，力避经验总结式的概括，对于近年来我国电视发展的新趋向、新特点要进行重点介绍和深入分析，努力吸纳理论研究界的最新成果。
同时又注意到国外电视节目发展对我国的影响，以开放的眼光进行横向比较，将我国的电视节目纳入到全球化的视野中进行考察。
《广播电视概论》课程教学大纲一、课程编号120102二、课程类型、学时、适用专业、先修课程课程类型：必修课。
学时：48。
适用专业：广播电视编导。
先修课程：无。
三、课程性质与任务本课程为高等院校艺术类广播电视编导专业的基础课程。
通过本课程的讲学习，使学生基本了解广播电视发展历程、基本原则与特征，掌握广播电视节目的大体分类与特点，从而认识广播电视的基本规律，培养广播电视的思维方法，提高对广播电视的理解能力和认识能力，强化专业修养与素质，为学生进一步的专业学习奠定基础。
本课程的教学以广播电视的发展历程与广播电视节目的分类及特征为基本线索，重点分析不同类型的广播电视节目特征，结合学生的学习实际，开阔学生视野，培养学生对广播电视节目的分析与认识能力。
2017年《广播影视专业基础与实务(中级)》考试大纲
《广播影视专业基础与实务(中级)》考试大纲前言根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》(京人发[2005]26号)及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。
为了做好考试工作，我们编写了本大纲。
本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。
在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对广播影视专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：掌握系指在理解准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。
在考试内容的安排上，本大纲从对广播影视专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。
命题内容在本大纲所规定的范围内。
考试采取笔试、闭卷的方式。
《广播影视专业基础与实务》考试大纲编写组二○一七年一月一、电路及信号处理基础知识（一）电路基础知识1.熟悉电路的基本组成及连接方式2.熟悉电路基本元器件的作用3.掌握电路的基本测量方法4.掌握电流、电压和功率的计算5.了解模拟电路和数字电路的基本知识（二）信号处理基础知识1.熟悉信号与系统的基本概念及分类2.了解信号分析和处理的基本方法3.了解滤波器的类型及特点4.掌握信号数字化原理及取样、量化和编码的基本含义5.掌握比特率（数码率）的概念及计算方法二、计算机及网络基础知识（一）计算机基础知识及办公软件使用1.了解计算机的组成及工作原理2.熟悉操作系统软件、常用办公软件的使用方法3.熟悉Internet常用功能的使用方法（二）计算机网络基础知识1.熟悉计算机网络的定义、功能、基本组成及分类2.掌握计算机网络的层次体系结构及ISO/OSI参考模型3.掌握计算机网络的拓扑结构4.掌握网络传输介质的分类及特点5.了解常用网络设备的功能6.了解网络通信协议的定义7.掌握IP地址、域名、子网掩码、网关等概念及基本设置方法三、声音节目制播技术（一）电声基本原理1.了解人耳的听觉特性2.熟悉声音的产生和传播特性3.掌握声音三要素的含义4.掌握分贝的概念及计算5.熟悉传声器、扬声器的工作原理、类型、特点及主要性能指标（二）声音节目制播技术1.了解录音室与控制室的功能及要求2.熟悉调音台的功能、分类3.熟悉录、放音设备的功能4.了解数字音频工作站的组成及功能5.熟悉数字音频接口的主要类型及特点6.了解音频自动播出系统的构成及功能四、电视节目制播技术（一）电视基本原理1.了解人眼的基本视觉特性2.熟悉可见光与颜色、标准光源、色温、光度量单位的概念3.熟悉彩色三要素、三基色原理、混色法、彩色的计量4.掌握扫描的概念及扫描参数5.熟悉光电转换原理（摄像原理）和电光转换原理（显像原理）6.掌握全电视信号的构成及各部分的作用7.熟悉复合视频信号和分量视频信号的概念8.了解模拟彩色电视制式9.熟悉标清、高清与超高清电视的概念及基本参数（二）电视节目制播技术1.熟悉摄像机、录像机、视频切换台、视频矩阵等电视节目制播设备的功能及基本原理2.熟悉线性电子编辑、非线性电子编辑、数字特技等电视节目制播技术的基本概念3.了解电子新闻采集、电子现场节目制作、演播室节目制作、虚拟演播室等电视节目制作系统的构成及特点4.熟悉数字视频接口的主要类型及特点5.了解节目制作网、播出网、媒体资产管理网的特点、功能与网络架构6.了解网络存储及硬盘存储的基本概念7.了解视频服务器的基本功能及特点五、广播电视系统（一）无线电基础知识1.掌握无线电波的传播特性、无线电波频率和波长的计算方法2.掌握天波传播、空间波传播和地波传播的特点3.了解广播电视的波段划分情况4.熟悉中波、短波、超短波和微波的传播特点（二）广播电视信号传输方式1.了解基带传输和频带传输的概念2.熟悉电缆传输、光缆传输、微波传输和卫星传输的特点（三）信源编码、信道编码与调制技术1.了解信源编码的目的2.了解主要的视频压缩编码标准3.了解主要的音频压缩编码标准4.了解信道编码的目的及数字广播电视中使用的主要信道编码方式5.熟悉模拟调制的主要类型及基本概念6.熟悉数字调制的主要类型及基本概念（四）声音广播系统1.熟悉调幅广播系统的基本构成及特点2.熟悉调频广播系统的基本构成及特点3.了解数字音频广播系统的基本构成及特点4.了解数字调幅广播系统的基本构成及特点（五）电视广播系统1.了解地面电视广播系统的基本构成及特点2.了解卫星电视广播系统的基本构成及特点3.了解有线电视广播系统的基本构成及特点六、视听新媒体技术1.了解IP电视的基本概念2.了解互联网电视的基本概念3.了解网络广播、网络电视的基本概念七、知识产权相关知识1.了解知识产权的基本概念2.了解知识产权的分类3.了解知识产权法4.了解专利权的定义与分类5.了解商标的定义6.了解著作权与版权的定义7.了解专利权和商标的申报程序8.了解专利权和商标保护的时效。
华南农业大学硕士研究生入学考试自命题考试科目大纲 339农业知识综合一考试大纲
农业推广硕士专业学位《农业知识综合一》考试大纲一、适用领域：作物、园艺、农业资源利用、林业、植物保护和草业领域二、考试科目(考生可任选其中三部分作答，每部分50分)：植物学、遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土壤学植物学主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态结构与发育、植物的繁殖以及植物分类系统四大部分。
要求考生能熟练掌握有关基本概念，掌握植物形态解剖特征，系统掌握植物分类与系统发育知识，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
一、考试内容(一) 诸论植物在自然界的作用；植物学的研究内容。
(二) 植物细胞各种细胞器的结构和功能特点；细胞壁的组成和变化；细胞周期的概念；有丝分裂和减数分裂的过程和主要的变化。
(三) 植物组织组织的概念；植物组织的类型及特点；维管组织、维管束、维管系统的概念。
(四) 植物营养器官的形态、构造和功能根、芽、茎、叶的类型，构造与生长发育；植物营养器官的变态（变态的概念和变态的种类）。
(五) 种子植物繁殖器官的形态构造及生殖过程被子植物的繁殖器官及生殖过程：花的结构和发育；开花传粉、种子和果实的形成。
裸子植物的繁殖器官及生殖过程：大、小孢子叶球的产生和发育；雌、雄配子体的发生、发育过程；传粉与受精；胚、胚乳的发育及种子的形成。
(六) 植物界的基本类群植物的分类单位、植物命名，苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特点、彼此间的相互联系及在植物进化过程中的地位。
(七) 被子植物分类基础1被子植物分类的主要形态术语、基础知识：茎的生长习性；叶的结构和类型；雌、雄蕊类型、子房位置、胎座类型；花序类型、果实类型；植物检索表的编制和使用。
2被子植物主要分类系统：恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统、克朗奎斯特系统。
3被子植物分科概述：常见的科的识别要点；木兰科、樟科、大戟科、蔷薇科、壳斗科、蝶形花科、菊科、禾本科等大科有特征及区别点。
二、考试要求：了解植物学的发展现状和发展趋势，掌握植物学的基本概念和理论方法，理解植物学的基本观点，能够应用植物学的观点分析植物界中出现的各种现象,熟悉南方常见森林树种及栽培的植物种类。
广播电视实务(加试科目1)
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲专业学位加试科目考试科目名称：广播电视实务一、考试内容及要点第一章电视策划概要第一节电视策划的界定、意义与方法一、电视策划的界定二、电视策划的意义三、电视策划的方法第二节电视策划：节目-栏目-频道一、电视节目策划：精品化观念二、电视栏目策划：个性化观念三、电视频道策划：专业化观念第二章电视新闻节目策划第一节电视新闻节目的界定分类一、电视新闻的界定二、电视新闻的分类第二节现代电视新闻观念与电视新闻节目策划第三节电视新闻节目策划要素一、选题策划二、采访策划三、嘉宾策划四、编排与播出策划五、报道形式策划第四节电视新闻直播节目策划一、电视新闻现场直播的含义及分类二、电视新闻现场直播的特点三、电视新闻现场直播的策划要点第三章电视谈话节目策划第一节电视谈话节目的界定、分类与意义一、电视谈话节目的界定二、电视谈话节目分类三、电视谈话节目策划的意义第二节选题的策划一、确定选题二、策划人员调研三、确定话题的价值趋向和谈话脉络第三节嘉宾与观众的选择与设计一、嘉宾的选择二、观众的选择第四节现场谈话的设计一、谈话路径二、谈话现场的设计三、影像资料的运用四、背景介绍五、策划案本的要求附：电视谈话节目策划个案例析一、《艺术人生》背景与文案二、《艺术人生·张瑜郭凯敏》节目策划案（简略）第四章电视综艺娱乐节目策划第一节电视综艺娱乐节目的界定与分类一、电视综艺娱乐节目的界定二、电视综艺娱乐节目的分类第二节电视综艺娱乐栏目设计一、模式（版式）二、单元三、元素第三节电视综艺娱乐栏目改版一、调整板块二、改进环节三、增加元素／手段第四节电视综艺娱乐栏目特别策划一、主题策划二、特别策划三、系列策划第五节电视综艺晚会策划一、电视综艺晚会：特点与分类二、电视晚会创意策划三、电视晚会节目策划第五章电视剧策划第一节电视剧策划的界定一、电视剧策划的界定二、电视剧策划的流程第二节电视剧策划的运作机制一、电视剧策划的运作机制——制片人制二、影响电视剧策划的若干因素第三节电视剧策划之一——剧本策划一、剧本的来源二、剧本策划的步骤三、题材选择的策略四、剧本价值的判断标准五、副本的长葭及央要求第四节电视剧策划之二——市场策划一、投资模式与融资渠道二、成本预算与预期收益三、市场价值与市场价格四、市场策划与收视率第五节电视剧策划之三——制作策划一、剧组管理二、过程控制第六节电视剧策划之四——营销策划一、现代市场营销理念与电视剧营销二、宣传策划三、发行策划第六章电视广告策划第一节电视广告策划的界定与作用一、电视广告策划的界定二、电视广告策划的作用第二节电视广告的分类与特性一、电视广告的分类二、电视广告的特性第三节电视广告的定位第四节电视广告创意思维一、电视广告的创意原则二、电视广告创意的过程及思考方法第五节电视广告的表现方式第六节电视广告的发布一、媒体选择二、时机选择三、群体选择四、方式选择第七章电视节目主持人策划第一节关于电视节目主持人策划一、电视节目主持人策划的内涵与外延二、电视节目主持人策划的基本原则三、电视节目主持人策划的目标第二节选择与打造——主持人策划的第一个环节一、选拔途径与标准二、形象定位与打造三、运作须知第三节培养与提升——主持人策划的第二个环节一、个性化培育二、主体性建立三、整体性提升第四节包装与营销——主持人策划的第三个环节一、营销理念二、形象包装三、名人效应第五节管理与制约——主持人策划的第四个环节一、他律：群体机制中的行业规范和标准二、自律：个体机制中的自我约束和修养第八章电视策划与节目创新第一节创新：电视策划的时代需求一、电视策划与节目创新的时代关联二、电视节目创新的概念辨析三、电视节目创新的内涵界定四、电视节目创新的主要方式第二节中国电视节目创新问题的观察与思考一、中国电视节目创新的三个观念误区二、中国电视节目创新问题的四种突出表现三、中国电视节目创新的客观需求四、中国电视节目创新的风险第三节电视节目创新的本质与路径一、日常化与陌生化之辩：电视节目创新的本质探寻二、日常化效果：电视节目创新路径之一三、陌生化效果：电视节目创新路径之二第四节电视节目创新的主要模式一、电视节目创新与模式二、日常化内容的两种效果模式三、陌生化内容的两种效果模式第五节电视节目创新的偏差与调控一、电视节目创新偏差的主要表现二、调控电视节目创新偏差的主要方法二、主要参考书：胡智峰主编：《电视策划学》（第二版）复旦大学出版社，2012年版。
《广播新闻与电视新闻》实践考核大纲
《广播新闻与电视新闻》(00656)实践考核大纲《广播新闻与电视新闻》是为高等教育自学考试新闻学(专科)考试开设的一门专业核心课程。
通过该课程学习和实践训练,使学生掌握广播新闻与电视新闻的基本概念、一般原理及操作方法,培养学生对广播新闻与电视新闻的基本认知,提高学生的广播电视新闻采、
写、编技能。
一、考核对象
自学考试新闻学专业(专科)
二、考核内容与要求
1、电视摄像采访及操作
(1)熟悉摄影机的基本结构和拍摄方法;
(2)掌握电视摄像采访及其类型;
(3)能规范使用摄像机完成一组镜头的拍摄。
2、广播新闻采访及操作
(1)熟悉录音笔的基本结构和录音方法;
(2)掌握录音访问的技巧;
(3)能规范使用录音笔进行三分钟同期声录制。
三、考核方式与评分标准
1、考核方式
按照考核内容分组进行。
应考者考前抽签,根据抽签结果分组,采用单个方式进行考核。
2、评分标准
考核人员按照考核要求,综合考虑学生的操作规范性、考核所用时间、考核态度、考核结果正确性等方面,进行最终成绩评定。
考核采用百分制。
3、考核时间
考核时间安排为每组30分钟。
四、考核指定教材
《广播新闻与电视新闻》,王振业主编,武汉大学出版社。
五、实验考核必备条件
1、考核场所:新闻采编实训室或新闻媒体单位。
2、硬件要求:电脑、摄像机、话筒、录音笔等。
广播电视写作教程考试1
广播新闻标题：广播新闻提要，一句话新闻。
电视新闻标题：提要题，屏幕提。
导语：是消息的开头，通常是它的第一自然段，以极精炼的文字概括消息最主要最新鲜的事实或是最能吸引受众的内容。
导语形式; 叙述，描写，设问、对比、引用、评论编剧的欲望力学（力作用力学，悬念磁力，高潮撞击力频道呼号：就是频道的名字，与时俱进‘讨口彩’使命句：口号的影响力价值题文相符：其一，标题中所概括的新闻事实要与新闻报道的内容完全一致，即标题与新闻中的基本思想一致，不能游离于基本思想之外，不能以偏概全；标题表现新闻内容要清楚明白。
其二，标题的论断在新闻中要有充分的依据，不能任意拔高夸大。
断裂式行文法,原本是教文,特别是诗词写作的常用方法。
它最早被国外的新闻界广泛应用于新闻写作,取得了显著的效果。
从一个事实到另一个事实，从全面概括的叙述跳到具体叙述，从背景资料跳到新闻主体，从表面现象跳到事物本质，从正面跳到反面或者相反。
媒体文稿：第一类是营销宣传文稿，第二类是管理文件和文书，第三类是学术研究与业务交流文章。
广播电视文稿写作节目类型：新闻节目（消息类新闻节目），对象性节目（老年节目，青年节目），文艺类节目（春节联欢晚会），娱乐节目（快乐大本营），纪录片（东方时空。
生活空间），体育节目。
节目文稿类型：第一大类是新闻稿，第二大类是非新闻节目台本。
广播剧：是一个戏剧化的，纯粹的声学性能，广播电台或音频媒体，如磁带或CD出版。
新闻导语的作用和意义：就是以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。
作用导语处于消息倒金字塔结构的最高点，因此它的新闻价值最大。
导语可以让读者迅速知晓事实，让不想看整篇新闻报道的读者，可以通过导语了解事实最核心重要的部分，节约时间。
导语就像一个故事的开头，有趣、生动、形象、丰满就令人不能释手，就能吸引受众。
所以我们写导语时，可以充分运用不同的表现手法，比喻、拟人、白描等，使导语更加好懂、好记，从而使受众在对导语产生兴趣的基础上，接受新闻信息。
广播电视编辑记者资格考试考试内容
选择题：广播电视编辑记者资格考试中，以下哪项是考察的重点之一？A. 广播电视节目的制作技术B. 新闻传播理论与实务（正确答案）C. 广播电视设备的维修知识D. 广播电视节目的营销策略在广播电视编辑记者资格考试中，关于新闻采编能力的考察，以下哪项不是重点？A. 新闻敏感度和判断力B. 新闻采编的法律法规知识（正确答案的反义，实际为重点）C. 新闻稿件的撰写和编辑能力D. 新闻素材的筛选和整合能力以下哪项是广播电视编辑记者资格考试中可能会考察的新闻传播学理论知识？A. 广播电视信号的传输原理B. 新闻传播的效果评估方法（正确答案）C. 广播电视节目的收视率分析D. 广播电视节目的广告植入策略在广播电视编辑记者资格考试中，关于新闻职业道德的考察，以下哪项是正确的？A. 新闻传播可以无视个人隐私B. 新闻传播应坚持真实、客观、公正的原则（正确答案）C. 新闻传播可以为了吸引观众而夸大事实D. 新闻传播应追求商业利益最大化广播电视编辑记者资格考试中，可能会考察以下哪项与新闻采编相关的法律法规？A. 《广播电视设备管理条例》B. 《新闻记者证管理办法》（正确答案）C. 《广播电视节目收视率统计规定》D. 《广播电视广告播放管理办法》以下哪项不是广播电视编辑记者资格考试中可能会考察的新闻采编技能？A. 新闻摄影和摄像技巧B. 新闻稿件的校对和修改能力C. 广播电视节目的包装设计（正确答案）D. 新闻素材的采访和录制能力在广播电视编辑记者资格考试中，关于新闻敏感度的考察，以下哪项描述是正确的？A. 新闻敏感度与个人的生活经验和知识背景无关B. 新闻敏感度是可以通过训练和实践提升的（正确答案）C. 新闻敏感度只与个人的天赋有关D. 新闻敏感度在新闻采编工作中并不重要以下哪项是广播电视编辑记者资格考试中可能会考察的新闻编辑能力？A. 广播电视节目的后期制作技术B. 新闻稿件的排版和印刷能力C. 新闻素材的剪辑和合成能力（正确答案）D. 广播电视节目的市场推广能力广播电视编辑记者资格考试中，关于新闻采编工作流程的考察，以下哪项描述是正确的？A. 新闻采编工作可以随意更改已经发布的新闻内容B. 新闻采编工作应遵循一定的流程和规范进行（正确答案）C. 新闻采编工作不需要考虑新闻的真实性和客观性D. 新闻采编工作可以完全依赖网络上的信息来源。
广播影视专业基础与实务考试大纲
广播影视专业基础与实务考试大纲前言依照原北京市人事局«北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知»(京人发[2005]26号)及«关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知»〔京人发[2005]34号〕文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评判方式。
为了做好考试工作，我们编写了本大纲。
本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。
在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对广播影视专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求动身，提出了〝把握〞、〝熟悉〞和〝了解〞共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：把握系指在明白得准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略明白其原理及应用范畴。
在考试内容的安排上，本大纲从对广播影视专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素养要求动身，要紧考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。
本大纲的第一、三部分所包含的知识内容申报人都需复习。
在第二部分专业理论知识中划分了广播、电视、信号传输三种专业类别，申报人只需选择其中一种专业类别进行复习即可。
命题内容在本大纲所规定的范畴内。
考试采取笔试、闭卷的方式。
考试题型分为客观题和主观题。
关于本大纲第二部分知识的考察，将采取选作的方式，试题与大纲所划分的专业类别一一对应，申报人可选取三种专业类别试题中的一种作答。
«广播影视专业基础与实务〔中级〕»考试大纲编写组二○一○年一月第一部分专业基础知识一、广播电视技术概要〔一〕广播声学基础；人耳要紧听觉特性；声音信号强度计量1.熟悉声音的产生和传播特性；2.了解人耳的听觉特性及听觉灵敏度的概念；3.把握声音三要素的含义；4.把握分贝的概念，把握电信号和声音信号分贝值的运算方法；〔二〕信号数字化原理，数字调制的三种差不多方式〔调幅、调相、调频〕1.熟悉模数转换的差不多原理，把握取样、量化和编码的差不多含义，把握数据率的概念及运算方法；2.了解数字调幅、数字调相和数字调频的差不多概念；〔三〕无线电广播技术基础知识〔模拟调制与解调技术、无线电波的传输特性〕1.把握模拟调幅、模拟调频和模拟调相的概念，把握调幅信号带宽的运算方法；2.了解模拟调幅、模拟调频和模拟调相的解调方法；3.熟悉无线电波的传播特性；熟悉天波传播、空间波传播和地波传播的特点；4.把握无线电波频率和波长的运算方法；5.了解广播电视的波段划分情形；把握中波、短波、超短波和微波的传播特点；〔四〕与彩色电视有关的人眼视觉特性1.把握人眼视觉惰性和闪耀感受的含义，熟悉这两种视觉特性在电视广播中的运用机理；2.熟悉人眼的彩色视觉特性及人眼的辨色能力；3.把握彩色三要素的具体含义；4.熟悉三基色原理的含义；〔五〕图像的分解和传输、逐行扫描和隔行扫描、黑白全电视信号的组成、图像信号带宽和频谱分布、电视系统传输特性和γ校正1.了解图像分解和传送的机理；熟悉象素的概念；2.把握扫描、逐行扫描和隔行扫描的概念；3.把握黑白全电视信号的构成；把握同步信号和消隐信号的作用；4.熟悉图像信号的带宽及频谱分布规律；5.了解电视系统的传输特性和γ校正的概念；〔六〕三基色信号产生和校正、PAL制彩色电视制式的关键技术、电视图像的显示技术1.把握三基色信号的产生原理，了解彩色校正的概念；2.了解摄像原理和显像原理；3.把握亮度方程的含义；4.熟悉彩色电视和黑白电视兼容的含义；5.把握色差信号的含义；6.熟悉频谱搬移和频谱间置的含义及实现方法；7.熟悉色同步信号的作用；〔七〕模拟电视系统的差不多组成、电视接收机组成和各部分的作用1.把握模拟电视系统的差不多组成框图；2.了解电视接收机的组成及各部分的作用；〔八〕电视信号数字化参数选择、数字高清电视演播室编码和接口标准1.熟悉电视信号数字化过程中取样频率的选择原那么；2.把握4:4:4、4:2:2、4:2:0、4:1:1取样格式的特点及具体参数；3.熟悉我国数字高清晰度电视演播室标准中的要紧参数〔包括行频、场频、每帧总行数和有效行数、每行总样点数和有效样点数等〕；4.了解标准清晰度数字电视演播室视频信号接口标准；5.了解高清晰度数字电视演播室视频信号接口标准；6.了解数字电视演播室音频信号接口标准；〔九〕数字音视频压缩技术、数字电视系统中的信道编码1.把握数字音视频压缩的目的，了解数字电视中使用的要紧音视频压缩类型；2.把握数字电视信道编码的目的，了解数字电视中使用的要紧纠错编码方式；〔十〕广播电视信号的传输方式1.熟悉基带传输和频带传输的概念；2.把握电缆传输、光缆传输、微波传输和卫星传输的特点；〔十一〕电视调制技术的概念1.熟悉电视调制的目的；2.熟悉残留边带调幅、相移键控、正交调幅及正交频分复用的差不多原理；〔十二〕地面电视广播系统的构成1.把握地面电视广播系统的构成框图；2.了解数字地面电视广播发送端的差不多构成及各部分要紧作用；3.了解数字地面电视广播接收端的差不多构成及各部分要紧作用；〔十三〕卫星电视广播系统的构成1.把握卫星电视广播系统的构成框图；2.了解数字卫星电视广播发送端的差不多构成及各部分要紧作用；3.了解数字卫星电视广播接收端的差不多构成及各部分要紧作用；〔十四〕有线电视广播系统的构成1.把握有线电视广播系统的构成框图；2.熟悉数字有线电视广播系统前端的要紧作用；3.了解数字有线电视广播接收端的差不多构成及各部分要紧作用；4.了解数字有线电视广播接收端的差不多构成及各部分要紧作用；二、运算机与网络应用基础知识1、熟悉运算机的组成及工作原理；2、熟悉操作系统软件、办公应用软件的差不多操作；3、了解运算机网络的工作原理、体系结构、通信协议和操作系统；4、熟悉INTERNET常用功能的使用方法；三、电工与电路基础了解电压、电流和功率的差不多运算；四、广播电视工程中安全作业、安全用电、消防知识第二部分专业理论知识一、广播部分〔一〕音质主观评判方法和意义〔GB/T 16463-1996广播节目声音质量主观评判方法和技术指标要求〕1.把握广播节目声音质量主观评判的方法；2.了解音质主观评判的技术指标要求的意义；〔二〕数字音频信号、数字音频接口知识1.把握常用源编码技术——〔PCM、MUSICAM、AC-3〕；2.把握常用数字音频接口——〔AES/EBU、MADI〕；〔三〕节目制作、播出、信号处理设备1.把握各类调音台的功能及其技术指标；2.把握录放音设备的功能及其技术指标；3.熟悉音频处理器、均衡器、延时与混响设备的功能及其技术指标；〔四〕数字音频工作站1.把握数字音频工作站组成；2.了解和熟悉数字音频工作站功能；〔五〕自动播出系统1.了解自动播出系统的构成；2.熟悉自动播出系统的功能；3.了解自动播出系统中网络、服务器、各类储备设备〔NAS、SAN〕的功能原理；〔六〕主控节目交换设备1.一样了解主控节目交换设备的组成；2.了解主控节目设备的功能；〔七〕数字声音广播1.把握DAB〔数字声音广播〕原理及构成；2.把握DRM〔数字AM广播〕原理及构成；3.了解DMB〔数字多媒体广播〕原理及构成；4.了解IBOC〔带内同频广播〕原理及构成；〔八〕调幅、调频广播1.把握调幅广播工作原理；2.把握调频广播工作原理；〔九〕声频及发射设备测量1.把握声频及发射设备测量差不多方法；2.把握信噪比、频响、失真度、场强等参数的测量方法；3.依照GB/T15640－1995调音台通用技术条件把握调音台测量方法；4.依照GB/T 5438-1985熟悉单声和立体声节目传输特性和测量方法；5.依照GB/T 15943-1995熟悉广播声频通道技术指标测量方法；6.依照GB/T 4312.1-1984熟悉调频广播发射机技术参数和测量方法，包括单声和立体声。
《广播电视概论》复习提纲2010.6
《广播电视概论》复习提纲2010.6【识记】广播技术的发明历经了调幅广播、调频广播、数字音频广播三个阶段。
1865年，英国物理学家克拉克·麦克斯韦在电磁波理论的研究中提出了电波存在的设想。
1888年，德国物理学家赫兹利用静电的火花放电实验论证了电磁波的存在。
1895年，俄国的波波夫和意大利的马可尼分别制成了世界上最早的无线电接收机。
1906年，美国匹兹堡大学物理学教授费森登在美国马萨诸塞州布兰特岩城的无线电广播实验室首次成功地进行了无线电有声广播。
这是世界上第一次成功的传声实验，并被公认为无线电声音广播诞生的标志。
1907年，美国人李·德·福斯特发明真空三极管，用于广播的播音。
“视觉暂留”原理与格式塔心理学分别从人的生理学和心理学的角度，为以后电影和电视的诞生奠定了理论基础。
1873年，英国人约瑟夫·梅发现了“硒”的光电转换能力，在理论上说明可以利用电讯号传播图像，这是最早提出的电视传播原理。
1884年，德国科学家保罗·尼普科发明了一种可将图像转换成电流的机械式光电扫描圆盘并获得专利，该发明形成了现代电视的雏形。
1936年11月2日，英国广播公司BBC在伦敦以北的亚历山大宫建成的英国第一座电视台正式播出节目，从而标志着世界电视业的诞生。
1958年5月1日，北京电视台（中央电视台前身）宣告诞生，开始试验广播，当晚播出的新闻节目有工农业战线代表的座谈会和新闻纪录片《到农村去》。
试播4个月之后，9月2日正式开始广播。
1902年，澳大利亚物理学家芬·伯兰克提出了彩色图像传送的原理——三基色原理，即自然界的一切色彩都可以通过红、绿、蓝三种基色光混合而模拟出来，电视技术也只要传送和重现红、绿、蓝三种基色光信号，即可获得彩色图像。
世界彩色电视制式主要有美国的NTSC制、法国的SECAM制和德国的PAL制三种。
由于国情的不同，广播电视传播的制度主要分为国营制度型、公共制度型、商业制度型。
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华南农业大学2017年硕士《广播电视实务》考试大纲命题方式招生单位自命题科目类别初试
满分150
考试性质
华南农业大学（专业型）硕士研究生入学广播电视实务考试是为招收艺术硕士广播电视领域研究生而设置的选拔考试。
它的主要目的是测试考生的专业素质和创作能力，包括对广播电视领域涉及的影视策划、创意表现、剧本写作、影视创作、视听语言等方面知识的掌握程度和作品创意表现的能力。
考试对象为参加全国（专业型）硕士研究生入学考试、报考广播电视领域艺术硕士的考生。
考试方式和考试时间
广播电视实务考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。
试卷结构
试题以命题形式进行创作，考生运用广播电视相关理论和影视专业知识并结合自己的专业方向选择创作表现方法。
考试主要内容：
题型一为创意与策划，根据命题进行主题或题材分析，以专业的方法撰写规范的项目策划书，要求立意清晰、主题突出、逻辑性强，分值为50分。
题型二为创作与表现，根据提供的材料和要求，以专业、规范的分镜头脚本形式进行二度作品创作，要求立意清晰、主题突出、逻辑性强，镜头语言表述符合专业化制作要求，分值为100分。
考试内容和考试要求
（一）创意与策划
1、考试内容
命题写作；根据命题进行主题或题材分析，以专业的方法写作项目策划书。
2、考试要求
项目策划书要求文本规范，着眼点包括以下方面：
（1）主题或题材概述。
占总分的10%。
（2）影视作品的历史文化背景。
占总分的5%。
（3）影视作品的内容与形式特点。
占总分的20%。
（4）影视创作制片要素分析。
占总分的10%。
（5）影视作品的传播策略。
占总分的5%。
（二）创作与表现
1、考试内容
对给予的材料展开分析，依据考生专业研究方向，选择相应的表现形式进行分镜头场景设计。
可选择的表现形式包括故事版和两栏式分镜头脚本。
2、考试要求
（1）根据设计命题，撰写主题概述或创意说明。
（2）构思设计情节段落，着重表现影片开头、情节高潮点和结尾。
（3）选择故事版表现形式的需至少完成30个镜头以上的场景设计。
选择两栏式分镜头脚本表现形式的需至少完成50个镜头以上的场景设计。
（4）设计影片主题情节相关的同期声、画外音、音乐、音响或音效。
（5）应基于命题的关联性、创意性、规范性来创作分镜头脚本。
五、主要参考书目
1.《影视传播学》，史可杨著，中国传媒大学出版社，2006年1月.
2.《影视美学》，彭吉象著，北京大学出版社，2016年1月.
3.《电影语言》，马尔丹著，中国电影出版社，2006年6月.
4.《电影语言的语法》，丹尼艾尔?阿里洪著，北京联合出版公司，2013年3月.
5.《电影艺术：形式与风格》，大卫?波德维尔，克里斯汀?汤普森著，曾伟祯译，北京联合出版公司，2015年7月.
6.《市场调查--基本方法与应用》作者:曾振华等，暨南大学出版社，2006年10月
7.《电影制片人融资指南》，（美）露易丝利维森著，世界图书出版社，2011年11月
8.《艺术发展史》贡布里希著，范景中译，天津美术出版社，1989年2月
9.《影视文化学》陈默著，北京广播学院出版社，2001年
10.《分镜头脚本设计》，（意）乔瑟?克里斯提亚诺著，中国青年出版社，2007年
11.《电影剧本写作基础》，（美）悉德?菲尔德世界图书出版社2012年8月
文章来源：文彦考研。