部编版2019-2020学年一年级上册语文汉语拼音《zcs》同步练习(II )卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文汉语拼音《zcs》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共7题；共31分)
1. （12分）写出zcs三个声母与韵母i的四声合拼的音节。

z: _______ _______ _______ _______
c：_______ _______ _______ _______
s：_______ _______ _______ _______
2. （3分）读一读，选出划线字的正确读音。

蝉_______鸣（chán dán）窗户_______（hū hù）
垂_______下（shuì chuí）扑_______来（pūpú）
3. （3分）顺口溜
声母_______,像个2，舌尖伸平_______ _______ _______。

4. （6分）读句子，写出音节中的声母。

一条小小虫，摇头又晃脑，吐出万条sī_______，zuò_______成五cǎi_______衣。

5. （3分）补充所缺少的声母或韵母
①_______ìhu_______ ②x_______g_______ā③_______ú
j_______
6. （2分）下列说法正确的是（）
A . z、a、s、o、c、e可以放在声母的位置，所以都是声母。

B . zi、z、si、s、c、ci,读音相同，它们都是音节。

C . zi、ci、si、是整体认读音节，而z、c、s是声母。

7. （2分）选出声母。

（）
A . zi
B . s
C . ci
二、提升练习 (共1题；共6分)
8. （6分）判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

（1）“虻”是左右结构，读音是“máng”。

（2）“缘故”的意思是“原因”。

（3）“歹”是独体字，共四画。

（4）“微弱”的反义词是“强烈”。

参考答案一、基础运用 (共7题；共31分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、提升练习 (共1题；共6分) 8-1、
8-2、
8-3、
8-4、。