最新人教部编版教材初中七年级语文上册《狼》优质学习单

最新人教部编版教材初中七年级语文上册
《狼》优质学习单
课前导学
学习目
标1、掌握课文情节结构，感知狼的形象和寓意。

2、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

学习重
点
树立人的智慧战胜一切的思想是本课教学重点
学习难
点
这篇文章给我们的启示
学法指
导朗读课文，通过独立思考、小组交流的方式探究狼和屠户的形象及文章主旨。

课前预
习1、概括文章各段内容。

2、独立自主疏通文意，熟记第一课时中老师强调过的重难点词语的含义。

课堂助学
一、朗读课文，整体感知课文内容。

（独立思考）
1、试翻译课文，明确课文内容。

可以用两个字的动宾短语对本文内容概括，是屠户_狼，狼，狼，狼。

2、故事中的狼是怎样的一个形象？你是从文中的什么地方看出来的？
3、这篇课文屠夫的心理发生了哪些变化？屠户的机智表现在那些地方？
二、主旨探究。

（四人一组交流）
1．文章最后强调“狼亦黠矣”的目的是什么？
2．能概括文章主题的句子是什么？
3．请分析最后一段在表达方式上和前文有什么不同，起什么作用？
4、找出能够概括文章的中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理。

三、文章有何写作特色？（四人一组交流）
当堂检测
1、文中点明主旨的句子是。

2、最能表现屠户当机立断的性格的句子是：。

3、表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是。

4、表明“一狼洞其中”的目的的句子是。

5、根据狼的故事，选出理解错误的一项（）
A.“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。

B.“屠乃奔倚其下，驰担持刀”中的“持”字表明屠户在毫无退让的情况下做出了与敌斗争的果断抉择。

C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻画屠户杀狼时的一种愤怒之情。

D.“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。

拓展延伸
1、收集并积累有关狼的成语、歇后语、故事。

2、发挥想象，讲本文改写成一则白话故事。

注意充实内容，增加对人物语言、动作、心理等的描写。

教（学）后记。