北京新课标九年级下册初中化学《第10章 金属 第二节 金属的化学性质》_35

金属的化学性质
教学目标
一、知识与技能
1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

2.初步理解常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，并能判断置换反应
1.通过探究实验，初步学会使用对比、归纳、概括等方法对获取的信息实行加工，并用化学语言实行表述。

2.知道实验是学习化学的重要方法。

三、情感、态度与价值观：
1.培养学生勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

2.培养学生辩证唯物主义观点。

3.保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣
教学重难点
金属的化学性质；置换反应的概念；
教学过程
一、引入
新闻《英国探险者发现撒克逊宝藏》
二、新课学习
（一）金属与氧气的反应
回顾学过的铁、镁、铜等与氧气的反应现象，试一试排列一下镁、铁、铜、金的金属活泼性强弱。

（二）金属与酸的反应
Cu、Fe、Zn、Mg四种金属与稀盐酸、稀硫酸反应。

比较出这四种金属的活动泼强弱。

a.金属活泼性：Mg > Zn > Fe > Cu
b.金属活泼性较强的金属才能与酸反应生成氢气
观察这些化学反应方程式得出基本反应类型：置换反应。

置换反应就是由一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。

三、小结
四、当堂练习。